(合集)想象的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的想象的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的小鬧鐘。我穿著橘色鎧甲，身體又胖又圓，肚子是透明的，透明的肚子里還住著12位數(shù)字寶寶，還有4位針寶寶，時(shí)針是老大，因?yàn)樗职峙郑轴樖抢隙驗(yàn)樗m中，秒針是老三，因?yàn)樗兄箝L(zhǎng)腿，還有鬧鐘是老四，因?yàn)樗致职Ｎ疫�有一個(gè)金嗓子，兩個(gè)大耳朵，兩個(gè)小短腿。
有一次，外面很冷，小主人在暖暖的被窩里睡覺(jué)，睡的很香。我看小主人睡得這么香，不忍心叫醒小主人。但是今天正好是小主人考試的日子，我不得不叫醒小主人。“叮鈴，叮鈴，叮鈴”我叫了很多聲，小主人都不起床，所以我叫得更響，“叮鈴叮鈴叮鈴鈴”我本以為小主人會(huì)乖乖起床，但是小主人一巴掌把我拍下床。不過(guò)我是不會(huì)放棄的“叮叮鈴鈴，叮叮鈴鈴”小主人起床了，小主人終于起床了，小主人看見(jiàn)現(xiàn)在時(shí)間不早了，就趕緊刷牙洗臉，衣服都不穿整齊就去上學(xué)了。
還有一次，小主人的媽媽看小主人看書(shū)看得很認(rèn)真，就讓小主人玩電腦，小主人玩得津津有味，就連眼睛都不眨一下，手指也靈活地操作。我想讓小主人看我一下，但是小主人還是入迷地玩著電腦。我“叮鈴叮鈴”地叫著，因?yàn)樵偻娴脑挘≈魅说?眼睛就會(huì)近視了，小主人好像聽(tīng)懂我說(shuō)的話了，就關(guān)上了電腦。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘!
想象的作文 篇2
不是現(xiàn)在，而是很久很久以前，有一本很奇怪的書(shū)。名叫“魔法書(shū)，”他能聽(tīng)懂人類的心里話，對(duì)書(shū)說(shuō)出自己的煩心事，就有解決的方法。可是要向書(shū)提出問(wèn)題，必須從恐龍時(shí)代活著出來(lái)，才有資格。
我很好奇，便去了那個(gè)地方，這真是一本奇特的書(shū)啊！我看見(jiàn)包裝上寫(xiě)著：“看這本書(shū)的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻充滿了危險(xiǎn)，請(qǐng)說(shuō)出你的煩心事。”我把手放在上邊，還沒(méi)有說(shuō)出我的煩心事，就先被吸到了侏羅紀(jì)時(shí)代。這時(shí)一個(gè)聲音響起：“如果你能活著出來(lái)，就有資格問(wèn)我問(wèn)題。”可是我怎么可能是恐龍的對(duì)手嘛？這時(shí)候又有一個(gè)聲音響起：“你有一個(gè)魔法想變成什么就能變成什么，可是不能出來(lái)，也不能變成看不見(jiàn)的.東西。只能變成你見(jiàn)過(guò)的東西。”聲音剛落，三角龍就來(lái)了，他的角向我刺來(lái)，我馬上變出了一個(gè)盾牌擋在那里，我心想一直這樣擋下去也沒(méi)辦法，得把它消滅，于是我變成一個(gè)假身在那兒擋著。真身繞到恐龍背后，變成一把刀把恐龍消滅了。這時(shí)又有一只翼龍飛了過(guò)來(lái)，他想把我叼走，我立馬變成一堆草把翼龍騙走。就在這一刻出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)空隧道，我走了進(jìn)去。回到了我當(dāng)初的那個(gè)地方。這時(shí)我說(shuō)出了我的心事，我想讓所有殘疾人恢復(fù)健康，這時(shí)書(shū)說(shuō)：“我會(huì)讓你的心事成真。”
我回去一看，果然成爺爺?shù)母觳埠昧耍裟棠痰耐群昧恕覛g快的叫著“太棒了！”
最后，這本有魔法的書(shū)成為了歷史。
想象的作文 篇3
一天，小明在學(xué)校上課。
下課了，小明與同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的玩耍著；沒(méi)好久小明把他們班上足球隊(duì)長(zhǎng)灣仔惹怒了，故事開(kāi)始了。
灣仔給小明了一拳，因?yàn)樾∶鱾�(gè)子矮，被****在地。這下把小明惹怒了，班長(zhǎng)上來(lái)勸架被小明輕輕一提甩到一邊，灣仔沖上來(lái)準(zhǔn)備再給小明一拳，誰(shuí)知小明用一個(gè)小指頭擋住了灣仔的一拳，然后小明將灣仔抱起來(lái)用力一扔，灣仔就癱在地上。班上所有男同學(xué)沖上來(lái)阻擋，大家都?jí)涸谛∶魃砩希恍∶鞲鹆恕把健保芭九尽保蠹叶嫉乖诘厣稀?/p>
班主任來(lái)了把小明和灣仔喊到辦公室訓(xùn)話……
班主任問(wèn)清事情的`真實(shí)情況，班主任還不信說(shuō)“來(lái)小明我們來(lái)瓣手勁”，“好”小明回答。準(zhǔn)備后小明與班主任開(kāi)始了，不到一秒小明就輸了，班主任告訴灣仔不要撒謊并給他嚴(yán)厲的處罰。
放學(xué)后灣仔叫了一幫人在小明回家的途中埋伏……一會(huì)小明到了他們的埋伏地方，他們將小明包圍，“大家圍毆”灣仔叫道，一會(huì)地上癱著一群人。原來(lái)小明一下就將他們打到了。
第2天，小明告訴班主任他要在比一次，結(jié)果班主任剛開(kāi)始就輸了；小明還自夸他能打到全校的男生。突然，小明感到自己耳朵疼痛，小明睜開(kāi)眼來(lái)發(fā)現(xiàn)班主任揪著他的耳朵，他用力反抗，這才發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)課上睡著了。
想象的作文 篇4
“小朋友，這是你中的十萬(wàn)元！”“謝謝您！”我手舞足蹈，興奮的捧著厚厚的十萬(wàn)元，心想“我要怎么應(yīng)用這筆錢呢？”想著想著，怎不住眉開(kāi)眼笑。
對(duì)了，首先，我要捐兩萬(wàn)給專門幫助需要幫助的人的慈善機(jī)構(gòu)，去幫助孤兒、獨(dú)居老人、災(zāi)民等弱勢(shì)的人群。讓他們能夠延續(xù)生命。接著，我要再拿 出五萬(wàn)買一塊地，提供弱勢(shì)的.人群種植、住宿，讓他們吃得飽、睡得好，不再挨餓受凍。最后，我要利用這個(gè)機(jī)會(huì)感謝辛苦養(yǎng)育我的父母、用心教導(dǎo)我的師長(zhǎng)， 以及真心關(guān)懷我的親朋好友，請(qǐng)他們大吃一頓，希望他們能夠吃在嘴里、甜在心里，感受我暖暖的心意。
剩下的三萬(wàn)要用來(lái)做什么呢？當(dāng)然是存起來(lái)作為我的求學(xué)基金了。爸爸、媽媽常說(shuō)“教育是最好的投資”，唯有多充實(shí)學(xué)識(shí)與技能，將來(lái)才有機(jī)會(huì)完成自己的夢(mèng)想并幫助更多需要幫助的人。
“采軒，起床了！”聽(tīng)到媽媽高昂的起床號(hào)，我才知道原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！如果美夢(mèng)能成真，那就太美妙了。
想象的作文 篇5
假如我是圣誕老人，我就可以給人們一些他們喜歡的禮物，滿足他們的心愿。
在圣誕節(jié)前的一個(gè)夜晚，天空飄著羽毛似的雪花，我駕著我的小車，抽了一下八只馴鹿，小車就開(kāi)始飛快地奔馳。
我穿過(guò)一座座高山和森林，來(lái)到了城市。我已經(jīng)一年沒(méi)有工作了，當(dāng)我又要翻煙囪時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有煙囪了，沒(méi)辦法，我只好又飛速地趕回去，從家中找來(lái)一個(gè)萬(wàn)能開(kāi)門器。我用萬(wàn)能開(kāi)門器打開(kāi)了一個(gè)超級(jí)防盜門。當(dāng)我要悄悄走進(jìn)房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)房間門口有個(gè)圣誕襪，里面有張小紙條：
親愛(ài)的`圣誕老人：
我想要一些禮物，希望你能滿足我。
1、我希望我能有一個(gè)布娃娃（機(jī)器的，可以說(shuō)話、唱歌、跳舞）。
2、我想世界上沒(méi)有壞人，這樣我就不會(huì)害怕。
3、我想要一萬(wàn)塊金子。
這幾條愿望把我看得目瞪口呆。這也太那個(gè)了吧！我趕緊放了幾塊糖，飛似地溜了出去。
后來(lái)，我又送了幾戶人家，但現(xiàn)在的小孩一個(gè)比一個(gè)要求高。我送的幾戶人家里，有的要“我想統(tǒng)治全世界”；有時(shí)要“我要圣誕老人給我十萬(wàn)件漂亮、漂亮、再漂亮的裙子”；還有的要“我想要全宇宙的人視我為王，有好東西統(tǒng)統(tǒng)都給我，而且每天都向我下跪。”……
最后，我干脆辭職了。當(dāng)現(xiàn)代的圣誕老人可真難呀！我再也不當(dāng)了！
雪越下越大，我駕著馬車孤獨(dú)地走在寂靜的夜里……
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