觀察的作文（大全15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察的作文1
“媽媽，我們?nèi)ベI魚吧！”今天，我一大早就起來把媽媽叫上。
我們買了四條小魚，回到家，就給他們喂了一點(diǎn)魚食。我坐在一邊看著小魚就想給他們起名字。恩，金色的這幾條，就叫“一金”、“二金”、“三金”吧，第四只跟前三只不一樣，它的顏色是花斑的，所以我就叫它“小花。”它們的眼睛又大又圓，鼓鼓的，尾巴長長的，像穿著小裙子。
小魚們可逗了。有一次，我把一只手指伸進(jìn)魚缸里，小魚們以為食物來了，它們就上來啃我的手指，我感覺我的`手指有一點(diǎn)癢，就把手指縮回來。魚兒們嚇壞了，趕緊往一邊游去。過了好一會(huì)兒，我又把手指伸進(jìn)去，目不轉(zhuǎn)睛地看著魚缸，小魚游了游又把我的手指當(dāng)成食物了。哈哈，書上說的是真的，“原來魚的記憶只有七秒啊！”
從此小魚就住在我家，成了我家的新成員。你喜歡它們嗎？
觀察的作文2
我觀察過螞蟻，小時(shí)候，我蹲在螞蟻我旁邊，我吃著面包，看見螞蟻在洞邊進(jìn)進(jìn)出出。
我吃面包時(shí)不小心掉了幾粒面包渣，被螞蟻們發(fā)現(xiàn)了，把那些掉在地上的面包渣搬進(jìn)了洞里，我覺得很有意思，于是放了一大塊面包，更多的螞蟻出了洞，它們用力搬，有的在下面臺(tái)，有的在后面推，有的`在前面拉。
有一只螞蟻比較淘氣，趁別的螞蟻搬面包的時(shí)候爬到了面包上，啃了幾口，于是又上來一只螞蟻，把那只淘氣的螞蟻從面包上拖了下來，好像又揍了一頓。
我覺得，螞蟻跟人類一樣，有的很勤勞，有的也很懶惰。
觀察的作文3
“看！蝸牛拔出來。”爺爺高聲喊道。
爺爺問我："蝸牛的粘液有什么用處呢？”
我回答：“用來認(rèn)路。”爺爺說：“不是這個(gè)用處，你在想想。”我仔細(xì)研究蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的粘液可以把自己粘在高低不平的地方，不會(huì)掉下來。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爺爺，爺爺說：“還沒找全再找找。”我仔細(xì)的`想了想，蝸牛是用腹足爬行的，可這么脆弱的腹足怎么跟地面直接接觸呢？對了，粘液應(yīng)該可以保護(hù)它的腹足。
我充滿興心的告訴爺爺。
爺爺對我豎起了大拇指。
原來觀察事物只要細(xì)心對待，就一定會(huì)有收獲。
觀察的作文4
在水果王國里，我最喜歡的水果是甜蜜蜜的水蜜桃。
它的樹干是棕色的，又細(xì)又長的葉子伸展開來。秋天來了，葉子就像穿上了金黃色的衣服，慢慢的到大地媽媽的懷里了，樹上就掛滿了紅彤彤的水蜜桃。
水蜜桃剛長出來的時(shí)候是青青的.，像一個(gè)青橄欖，上面長滿了絨毛。到了七八月份，水蜜桃就成熟了，身上的絨毛也會(huì)褪掉，皮膚變得又白又嫩，整個(gè)透明而發(fā)亮。
桃子很軟。一次我使勁一拿，水都要快“跳”出來了。我又輕輕一捏，水居然“跳”到我的衣服上了，但我聞到了汁水的香味，好香呀。我嘗了一口，水蜜桃甜甜的，像吃了蜂蜜一樣，讓人吃了還想吃。
我很喜歡水蜜桃。
觀察的作文5
星期五的時(shí)候，老師給我們布置了一篇關(guān)于觀察發(fā)現(xiàn)的作文。于是，我便去觀察我家水缸里的孔雀魚。
它們很小，屬于小型魚類。不過，它們很可愛、也很機(jī)靈。孔雀魚的特征有：母魚大一點(diǎn)，公魚小一點(diǎn)。母魚尾巴的顏色淺一點(diǎn)，公魚尾巴上的顏色深一點(diǎn)。母魚的肚子大，公魚的肚子小。這些都是孔雀魚的特點(diǎn)。
前不久，母魚生了一群小魚，那時(shí)候的小魚，眼睛大，身子和尾巴都很小。剛生出來的小魚比我的小拇指還小。現(xiàn)在，比以前大多了，而且，還越來越像“父親”了。前幾天，我給魚兒們換水的時(shí)候看見幾條已經(jīng)
去世的'魚兒。很傷心，于是，我把魚食搗成粉末形狀后才喂給魚兒們吃。
看到這些美麗的孔雀于在水里游來游去我很高興，因?yàn)椋一ㄙM(fèi)幾個(gè)月里養(yǎng)的孔雀魚終于有成果了!
觀察的作文6
前天，語文老師讓我們種一種豆類，我選擇了種黃豆。
第二天一早我找來了工具，開始種黃豆了。
我先找來了一個(gè)透明的塑料杯，放進(jìn)土，把放在水里的黃豆放在杯壁，再蓋上一層土，澆上水。
過了幾天，黃豆長出了白色的根，隨著時(shí)間一天天過去，慢慢變多。
我發(fā)現(xiàn)無論豆子的方向在哪邊，根都是往下的。
沒過多久，殼裂開了，發(fā)現(xiàn)種子和發(fā)芽的時(shí)候有很大的變化。
發(fā)芽時(shí)，種子的殼只是破裂開了，但現(xiàn)在大部分已經(jīng)脫落了。
我真想幫把它的'殼全部全部剝掉。
種子里真正小葉子芽離開了本來的位置，離外面近了，有兩棵已經(jīng)鉆出了泥土，葉子本來是合攏的，現(xiàn)在已經(jīng)展開了，中間還有一棵小芽。
我還發(fā)現(xiàn)每根芽的葉子都有兩片，看起來毛茸茸。
黃豆真有趣，我要繼續(xù)觀察。
觀察的作文7
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后我們班開始開展種植活動(dòng)，老師把好幾種花種混亂后交給我們回家去種。我回到家里就迫不及待地拿出花種挑了些飽滿的，沒有受過損傷的，然后一一地把它們放在我精心用手指挖的小洞中。
小洞約深二厘米左右，放好種子后再用泥土蓋住洞口。特別提一點(diǎn)，泥土一定要比較潮濕的。經(jīng)過了一個(gè)禮拜后，我發(fā)現(xiàn)花盆里已經(jīng)長出了又細(xì)又嫩的.幼苗。有些才露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，有些嫩芽還頂著種皮，還有一些已經(jīng)長出了突破種皮的第一對子葉，綠油油的，非常可愛。我每天放學(xué)回家都會(huì)去觀察一下它們的生長情況，還會(huì)適量地給它們澆一點(diǎn)水，保持泥土的濕潤，讓幼苗們有一個(gè)良好的生長環(huán)境。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的那些幼苗的子葉已經(jīng)能明顯看出了葉脈，它們的莖長的很挺，而且變得比較粗了，看上去真象一個(gè)個(gè)挺拔，精神飽滿的小衛(wèi)兵。我的花苗還在成長中，我還分辨不出它們的花名，我會(huì)繼續(xù)觀察下去，并會(huì)做一些紀(jì)錄。我期待我的花苗能開出最美麗的花朵。
觀察的作文8
前幾天，我媽媽的同事送給我一些種子。
有向日葵種子，有青菜種子，還有一種種子連我媽媽的同事也不知道這是什么種子，所以我叫它———“神秘種子”。
今天早上，天氣冷冷的.，我和媽媽一同下樓挖土。
我們帶上了鐵鍬、花盆和種子，下樓了。
到了樓下，那里的土個(gè)個(gè)“不像話”，有一些上面有垃圾，有一些上面有玻璃，我只好再找找。
然后，找到了一些黃土，把它挖進(jìn)花盆里。
再把像黑米一樣的種子放進(jìn)花盆里，再加一點(diǎn)土就大功告成了。
回到了家，我給種子澆水。
以后，我還想種種子，我也希望我的種子快一點(diǎn)長小芽。
觀察的作文9
今天早上，我給我家的菊花澆水時(shí)，看到許多小螞蟻。開始我沒留意它們，將水嘩的一下全潑在花盆里。小螞蟻著急了，拼命地向花枝上爬。我仔細(xì)一看，他們艱難地一步一步向上攀緣，它們爬向菊花葉子，搬著蚜蟲往回運(yùn)，原來他們是菊花的好幫手！這些可愛的`螞蟻勇往直前，從不停歇。我想逗逗它們，故意放了一塊饅頭碎屑，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，用它的觸覺碰了碰，搬不動(dòng)轉(zhuǎn)身走了。一會(huì)，召來了幾只螞蟻同伴，它們齊心協(xié)力，步調(diào)一致地帶著美食走了。我想這下它們可是葷素搭配了!
看到這些，聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí)，如果能像這些螞蟻，勇往直前從不停歇，那么學(xué)習(xí)成績就會(huì)很快提高。還有，人們也該像螞蟻學(xué)習(xí)，遇到困難團(tuán)結(jié)起來共同克服，而不是相互指責(zé)！
我們都來像螞蟻學(xué)習(xí)吧！
觀察的作文10
今天，我們家來了一位不速之客—一只大母雞，你們是否只看見過“坐”在盤子里面的雞，而沒有近距離觀看過活生生的雞呢？如果沒有，就聽我細(xì)細(xì)地介紹一下吧！
那母雞其貌不揚(yáng)，尖尖的嘴巴，小小的頭冠，灰白的羽毛。
但耳朵十分靈敏，只要一聽到腳步聲，就馬上“OO”地叫起來。
它的`眼睛也特別明亮，無論看見什么東西，總是要把它打量清楚再過去，由此可見，那只雞也特別膽小，所以給它喂食時(shí)，它總是躲來躲去，直到我走開，它才毫不客氣地吃起來。
觀察的作文11
今天作文課的時(shí)候，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
老師先叫兩位同學(xué)拿來了兩杯白開水，我們疑惑不解。老師把兩杯杯白開水放在桌上，拿起一杯喝了一口。接著老師拿出一盒回形針，說：“大家猜猜看，我能把幾枚回形針放進(jìn)水里使水滿出杯子來呢？”老師剛說完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來。有的同學(xué)說可以放三四枚，有的同學(xué)說可以放100枚……我心想：“回形針是有一定重量的，所以只可以放七八枚吧。”
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把一枚回形針放了進(jìn)去水沒有滿出來，接著放第二枚，第三枚，第四枚……回形針的數(shù)量已經(jīng)是杯子的`三分之二了，我百思不得其解，小小的一杯水，居然能裝下158枚回形針，超乎了我的想象。太不可思議了！
老師終于公布了答案，原來水有張力，杯口上出現(xiàn)了弧形，回形針的體積也很小，所以杯子里才裝得下158枚的回形針。我豁然開朗，原來小小的一杯水有這么大的奧秘啊！
觀察的作文12
（一）
今天，我播種了許多豆，有綠豆、紅豆、黃豆、黑豆……我挑了很多個(gè)杯子，每個(gè)杯里放不同的豆，然后裝了一些稍微高于豆的水，把杯子放在陽光下。
（二）
今天早上，我去看那些豆寶寶，發(fā)現(xiàn)許多已經(jīng)發(fā)芽了，已經(jīng)把“褲子”脫了，有些豆子，脹得圓鼓鼓的，挺著大肚子。
我真盼望這些豆寶寶快快長大，長成豆苗。
（三）
早上，我六點(diǎn)半就起來觀察豆寶寶，想不到豆寶寶竟成了小豆芽，嫩芽白中帶黃，真可愛呀！
觀察的'作文13
20xx年9月3日 星期五 晴今天，媽媽買蒜回家。我問媽媽：“大蒜能發(fā)芽嗎？”媽媽說：“當(dāng)然能啦！”我很高興。于是，我用吃過的雪糕盒種了幾頭大蒜，然后，我給它澆了一些水，把它放在有陽光的地方。并對它說：“小蒜，你一定要快快長大哦，等你長大了，我就把你的蒜苗剪下來送給別人。”
20xx年9月9日 星期四 晴今天，我發(fā)現(xiàn)小蒜頭上已經(jīng)長出了一些小芽，我又看見盒里的水少了，于是我又給小蒜澆了一些水。我非常高興地對小蒜說：“你一定要快快長大哦。”它好像在對我微笑著說：“我一定會(huì)快快長大的`。”
20xx年9月13日 星期一 晴今天，小蒜已經(jīng)長高了，我非常高興。我用剪刀把小蒜苗剪下來，送給我的朋友，讓他們知道這是我種的小蒜苗。
觀察的作文14
今天，諸安有一樣奇怪的作業(yè)——觀察紙幣，我也跟著觀察起來。
我先用手在紙幣的右下角摸了一摸，發(fā)現(xiàn)紙幣有凹凸感，聽老師以前說過，那是為了方便盲人摸而設(shè)置的。左下角如果不仔細(xì)什么也看不出來，如果拿起來照一照，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)毛主席的頭像影子，下巴還有一顆痣呢！這個(gè)影子和右邊的頭像只有大小不同，別的一模一樣。我還看見了頭像后面有一座天安門城樓呢！阿姨告訴我們：“把紙幣放在白紙下，用鉛筆在中間的100上面涂色，就能印出來。”阿姨邊說邊涂，果然一個(gè)100清楚地出現(xiàn)在我們的眼前。
啊！原來100元的.紙幣上竟有那么多的奧秘。
觀察的作文15
我們班的窗前旁邊有一棵既茂盛又美麗的木芙蓉，它有四五米高，它開花的顏色一天會(huì)有三變。
木芙蓉一片片葉子綠油油的，在陽光的照射下，像天上閃爍的星星，灑落在一江春水中，又大又多又亮。葉面毛茸茸的，好象剛出生的小雞鵝黃的絨毛，葉背卻有些刺，一條條葉脈清晰可見。一陣涼風(fēng)吹來，一片片葉子輕輕搖晃著。它開花的顏色一天會(huì)有三變。它早上八點(diǎn)左右開花，早讀下課，我看到它有的花完全開放了，花的表面有一點(diǎn)米黃也有一點(diǎn)白色的。第一節(jié)下課，它的花就變成潔白、潔白的，花邊上有一點(diǎn)粉紅色。第二、三節(jié)下課，它花的仍然是有點(diǎn)粉紅色的。下午上學(xué)的時(shí)候，它的'花開得很大，變得完全粉紅，到了旁晚，它的花開得紅通通的，一朵朵的花在爭奇斗艷。夜晚，它的花就謝了。
我愛木芙蓉，它為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
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