關(guān)于珍惜的作文（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于珍惜的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于珍惜的作文 篇1
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！背跻�(jiàn)是一次美妙的邂逅，銘記那一份美好的情感，即使在時(shí)光飛逝中，也依然徜徉，流轉(zhuǎn)。
初春三月，草長(zhǎng)鶯飛，三百六十五個(gè)日夜的輪回，換來(lái)了與春的初見(jiàn)，那是一次浪漫的邂逅。那時(shí)，草不是那么綠，花沒(méi)有那么艷。徹骨的寒冷藏匿到了一片盎然中。曾擷掛滿芽?jī)旱臉?shù)枝，在清澈明朗的陽(yáng)光下，看汁液流動(dòng)的軌跡，也曾掬一把淡雅的`花向湖中拋灑，看那泛起的絲絲漣漪�！叭碎g四月芳菲盡”，初見(jiàn)是短暫的，花艷了，草盛了，仿佛一夜之間萬(wàn)物都陷入了不可一世的俗氣當(dāng)中，刺眼的驕陽(yáng)把淡雅烘烤，刺耳的蟬鳴將美好驅(qū)逐。
與春的初見(jiàn)結(jié)束了，她翩然而去。
微冷的風(fēng)將今年的雪提前吹來(lái)，與雪的初見(jiàn)就這樣猝不及防的到來(lái)，慵懶的午后，成了第一場(chǎng)雪與小城人們一年邂逅的前篇。初來(lái)乍到的雪，被灰色的蒼宇小心地抖落下來(lái)，像一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)，360度無(wú)死角地在你黑色的瞳孔里流轉(zhuǎn)、循環(huán)。伸出手來(lái)輕輕接住，掌心中留有雪的溫度。風(fēng)愈硬，天愈冷，如粉如沙的大雪被風(fēng)裹挾，妄圖覆蓋冰冷的北國(guó)，凍結(jié)他所到之處……
與雪的初見(jiàn)終究成了回憶，只留下呼嘯的寒風(fēng)，凝固的路面。
當(dāng)天幕中的黑色漸漸褪去，又迎來(lái)了與黎明的初見(jiàn)。清晨碰碎了露珠，每一方空氣都好像經(jīng)過(guò)河水與魚(yú)群，在布滿水紋的地方逸散開(kāi)來(lái)。遠(yuǎn)方的光暈，好像在鏡月之狀的邊緣，模糊的沒(méi)有形狀。在日月之間，是宇宙賦予人類最奇妙的空間。然而，當(dāng)晨曦微露，霞光漫天的時(shí)候，與黎明的初見(jiàn)依然逝去了，只留下蒼茫天空等待被陽(yáng)光占滿。
我們也許曾無(wú)數(shù)次對(duì)初見(jiàn)的離去扼腕嘆息�？墒牵г�，莫強(qiáng)求，請(qǐng)珍惜那美好得沒(méi)有形狀的初見(jiàn)吧，也許人生的浪漫就在于珍惜每一次的初見(jiàn)。
關(guān)于珍惜的作文 篇2
寒假里，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。
這篇文章用感人的語(yǔ)言寫(xiě)下了因一場(chǎng)大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說(shuō)話能力的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛(ài)；并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)�？释苡腥鞎r(shí)間去重見(jiàn)世界，重見(jiàn)父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見(jiàn)的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說(shuō)：“只有失聰者才知道有聽(tīng)力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見(jiàn)陽(yáng)光是多么快樂(lè)。但是那些從未受過(guò)視聽(tīng)障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜�！笨粗粗�，我就不由的想起了自己對(duì)待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過(guò)身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來(lái)的聲音。但是，卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽(tīng)過(guò)。記得，又一次從博物館回來(lái)，一位同學(xué)問(wèn)我看到了什么，而我卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“沒(méi)有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自己堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的'精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話。最終寫(xiě)下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自己擁有的一切，不要對(duì)身邊的事熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要積極樂(lè)觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。
關(guān)于珍惜的作文 篇3
四十年來(lái)的滄桑巨變，我未曾經(jīng)歷，所知道的，也都是爺爺奶奶告訴我的。但是爺爺念叨得最多的，還是現(xiàn)在蘇州的生活。
爺爺常說(shuō)現(xiàn)在我們生活的地方都是高樓大廈，有非常多的銀行和各種各樣的商店，美味可口的.小吃店。商店里，各種商品琳瑯滿目的商品滿足了我們?nèi)粘Ｋ�。小吃店里，�?lái)自五湖四海的各類小吃，令人垂涎欲滴。
每天清晨，公園里聚集了許多前來(lái)散步的爺爺奶奶，他們有的牽著一只小狗慢悠悠地走著；有的三五成群，河邊伴著音樂(lè)聲打起了太極拳；還有的匆匆忙忙地拿著菜籃子趕去菜場(chǎng)買菜。到了中午，大街小巷都傳來(lái)一股股濃油醬醋味，仔細(xì)一聞，王奶奶家燒的是小孫子最愛(ài)吃的糖醋小排，張爺爺家燉的是蘇州春季特色菜腌篤鮮，秦阿姨家燒了阿姨最拿手的紅燒豬蹄，肯定是今天秦叔叔出差回家了……一到下午，幼兒園門口停滿了接孩子放學(xué)的私家車，奧迪寶馬，廣本大眾，車來(lái)車往，水泄不通。離幼兒園門口不遠(yuǎn)的一家新開(kāi)的咖啡店里，打扮時(shí)髦的叔叔阿姨們悠閑地坐著品咖啡，時(shí)而嬉嬉笑笑，時(shí)而俯首看書(shū)，日子過(guò)得如此愜意。晚上，又是一家最忙碌的時(shí)候，張爺爺帶著小孫子從街上回家了，手里舉著一個(gè)特大號(hào)的棒棒糖；謝阿姨下班了，噌亮的小轎車開(kāi)進(jìn)了我們小區(qū)里；對(duì)門的朱叔叔也從單位趕回來(lái)了，還帶回了一個(gè)大蛋糕，看來(lái)今天肯定是小張妹妹的生日，這不，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”從窗口飄出。
“蘇州的街道，蘇州的人家，蘇州的人，都過(guò)著如此充實(shí)又舒適的生活，這是四十年前的生活所不能比的，我們現(xiàn)在能做的，是珍惜，珍惜，珍惜�！泵棵拷Y(jié)尾，爺爺總是這么說(shuō)。
關(guān)于珍惜的作文 篇4
我們常常感嘆一句話那就是“要學(xué)會(huì)珍惜”，因?yàn)槟承┤嘶蚴鞘虑椋偸窃诓唤?jīng)意間溜走，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)其珍貴的時(shí)候，早已經(jīng)晚了，所以說(shuō)我們要珍惜我們身邊的人，珍惜我們所擁有的一切。
生活是多姿多彩的，仿佛是一曲婉轉(zhuǎn)的曲子，雖然沒(méi)有動(dòng)蕩的律動(dòng)，但有讓你珍惜的旋律，回味欣賞，所以我們要珍惜，珍惜一切。祖國(guó)、朋友、時(shí)間以及我們頭上共同的藍(lán)天。
“三人行，必有我?guī)熝伞�。珍惜朋友，因�(yàn)榕笥阎�，必定有能為爾師之人，“力拔山兮氣蓋世”的.項(xiàng)羽，卻敗給了懦弱的阿斗。這引起了幾千年來(lái)的不少爭(zhēng)議。我想，其中原因之一是項(xiàng)羽沒(méi)有珍惜他的朋友。劉備我們?cè)缫褧灾疤覉@三結(jié)義”，三條漢子寢則同床，無(wú)不見(jiàn)他們的親密程度。在戰(zhàn)場(chǎng)上，關(guān)羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰(zhàn)功，當(dāng)張飛、關(guān)羽死去時(shí)，劉備“大痛”，寢食不安。而項(xiàng)羽，能為他出生入死的人很少，對(duì)于他的忠實(shí)謀臣范增他也不加珍惜，“若屬皆且為所虜”，這是范增悲憤的呼喊，傳蕩了整個(gè)酈山，卻傳不到項(xiàng)羽的耳朵里，悲哉!
歷史的教訓(xùn)不僅教給我們?nèi)フ湎?guó)家，珍惜朋友，我們還要珍惜生命，珍惜時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間，毀生命也�？鬃釉唬菏耪呷缢狗颍簧釙円�。我們當(dāng)在少時(shí)讀書(shū)，珍惜時(shí)間，否則只能“老大徒傷悲了”。我們的祖國(guó)在騰飛，未來(lái)的藍(lán)圖等我們?nèi)ッ枥L，我們要珍惜時(shí)間，完成學(xué)業(yè)，來(lái)創(chuàng)造祖國(guó)的明天。
常常會(huì)有人在我們耳邊說(shuō)，當(dāng)初擺在我眼前的東西，我不知道珍惜，如今我發(fā)現(xiàn)了它的珍貴，可是已經(jīng)來(lái)不及了，為了讓這樣的事情少發(fā)生一些，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜所擁有的東西。
關(guān)于珍惜的作文 篇5
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，“如果你錯(cuò)過(guò)了星星，請(qǐng)不要再錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)”，當(dāng)時(shí)，我的心里受到了很大觸動(dòng)，心里一直在重復(fù)著“讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在……”人總是要等到失去后才懂得珍惜，這句話不知道聽(tīng)了多少遍，自己說(shuō)過(guò)，他們說(shuō)過(guò)，她們說(shuō)過(guò)，好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對(duì)失去的東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時(shí)已經(jīng)變得斑駁，在對(duì)失去的無(wú)限懷戀中，深深地陷入，無(wú)法自拔。
讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說(shuō)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些無(wú)情，多情善感只會(huì)讓自己痛苦，反正有記憶，失去的，我們只能讓它在記憶中存檔。我相信，只要好好地珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，你會(huì)獲得更加快樂(lè)。
人生處處有失敗，有落寞，總想著自己的`天空變得風(fēng)和日麗，不再下雨，打濕自己的心，可是卻一直語(yǔ)中徘徊、回蕩，回想著自己的錯(cuò)，責(zé)怪自己，藐視自己。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，。失敗人人都有，就讓失敗作為一根鞭子，變成一種鼓勵(lì)、鞭策，把失敗淡忘，自己又從一個(gè)新起點(diǎn)奮力直追，努力地向終點(diǎn)沖去，把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，你會(huì)更輕松。在鮮花簇?fù)�、掌聲中，一路走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你可能很是自豪，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的感覺(jué)的確不錯(cuò)，接受別人的祝賀、贊美、鼓勵(lì)的感覺(jué)確實(shí)是良好，可是有沒(méi)有想過(guò)“驕兵必?cái) �，是呀，我知道你不�?huì)，可是有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“潛意識(shí)”?讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，無(wú)論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑，失敗化作一種力量，而成功就讓它隨風(fēng)而去，過(guò)去的種種已經(jīng)過(guò)去，“繁華似錦終將落”，如果有必要，我想有人會(huì)幫你記得勝利的瞬間。不禁想起一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，就讓往事隨風(fēng)而去，對(duì)自己、我們、大家而言，現(xiàn)在更加重要，即使錯(cuò)過(guò)了星星，明天太陽(yáng)依舊升起!關(guān)于珍惜的
人生體驗(yàn)，年輕、幸福、時(shí)間、交情……這些都是值得我們?nèi)ヌ巯У摹?/p>
關(guān)于珍惜的作文 篇6
上完數(shù)學(xué)課，休息了一會(huì)兒，便到了語(yǔ)文課，張松老師拿著一個(gè)訂書(shū)機(jī)和一小疊紙走了進(jìn)來(lái)。我不禁疑惑起來(lái)：“張老師怎么又抱著這些紙了？難道又要考試？”張老師想干嘛？讓我接著往下看：
張松老師笑瞇瞇地走下講臺(tái)，拿了一張紙，問(wèn)我們這是什么。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答：“紙�！薄岸嘤嗟募�。”“回執(zhí)單�！薄翱季�。”……“好了�！睆埨蠋熥龀觥巴！钡氖謩�(shì)，跟我們說(shuō)，“那么你們知道這些紙?jiān)瓉?lái)在哪里嗎？”“垃圾桶�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。“那你們有沒(méi)有想過(guò)這些紙為什么在我的手上呢？”“回收過(guò)來(lái)的。”楊嘉豪搶著說(shuō)�！皳旎貋�(lái)的�！绷硪粋�(gè)又說(shuō)。“那你們知道有什么用嗎？”我們班立即沉浸在沉默之中。“當(dāng)草稿本啊�！睆埨蠋熣f(shuō)。老師又叫馬宛晨去一下他的辦公室，看到了什么就告訴我們。我們開(kāi)始小聲討論：“一定是紙。”馬宛晨跑了回來(lái)，說(shuō)：“看到了半人高的'紙！”“什么��？”我們不禁感嘆。
張老師拿起一小疊紙，用訂書(shū)機(jī)訂好，就成了一本嶄新的本子。張老師把這個(gè)本子送給馬宛晨，我們都向她投向羨慕的目光。老師又叫三個(gè)人去辦公室搬紙，我的情緒分外激動(dòng)——可以免費(fèi)得到一本草稿本了。楊昕亮急著說(shuō)：“哎呀！太慢了，我去幫忙�！彪m然只搬了兩分鐘，但我覺(jué)得已經(jīng)搬了兩個(gè)世紀(jì)了。“砰”，門開(kāi)了，太棒了！我們的“救星”來(lái)了！
發(fā)草稿本時(shí)更是熱火朝天。我就像一匹餓狼，貪婪地向紙張進(jìn)發(fā)！拿到草稿本的人，個(gè)個(gè)都在向同伴炫耀著，十分歡樂(lè)。有的人還覺(jué)得不夠，就又去排隊(duì)，又拿了一本……“刷刷刷”，半人高的紙就瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
這些廢紙都成了寶物，我們以后一定要惜福。
關(guān)于珍惜的作文 篇7
何謂幸福？在茫茫人海中，各人對(duì)幸福的定義都有所不一。某些人認(rèn)為有愛(ài)便是幸福；某些人認(rèn)為有錢便是幸福；一些人覺(jué)得幸福太抽象、太遙遠(yuǎn)了；亦有一些人覺(jué)得幸福是具體的、實(shí)在的。然而，人們往往追求幸福，對(duì)未來(lái)的幸福充滿了憧憬，卻忘了珍惜此時(shí)此刻所擁有的幸福。
正所謂“身在福中不知福”，盡管日新月異的科技帶給了人們不少方便與舒適，我們?nèi)匀唤?jīng)常聽(tīng)聞人們抱怨的話。沒(méi)錯(cuò)，這世上每個(gè)人都想追求完美，但物極必反，器滿則傾，若我們不知足，恐怕生活會(huì)少了許多快樂(lè)、歡笑。反之，要是我們意識(shí)到自己所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是美好的，只差于人們?nèi)绾慰创茉獾氖挛锒选?/p>
在待人處事方面，唯有珍惜身邊的人，體會(huì)他們所帶給自己的幸福，這才能使人與人之間的感情持久。我曾與知己發(fā)生口角而經(jīng)歷了一場(chǎng)冷戰(zhàn)。慶幸，我們及時(shí)領(lǐng)悟了我們擁有的友誼是一種幸福，于是彼此化干戈為玉帛，這才使此情誼保存下去。試問(wèn)少了珍惜，友誼會(huì)永固嗎？山盟海誓可以當(dāng)真嗎？家和萬(wàn)事興又從何說(shuō)起？而當(dāng)我們失去這種種幸福，生活豈不是灰暗茫然？
人們往往等到失去了，懊悔不已，才學(xué)會(huì)珍惜。可一失足成千古恨，有時(shí)侯，幸福一旦失去，就再也尋不回來(lái)了。與其將來(lái)遺憾，不如此刻從生活點(diǎn)滴中緩緩發(fā)掘自己所擁有的幸福，然后全心全意珍惜它們。我深信，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己是多么的'幸福，他會(huì)感激上蒼賜給他的一切，成為世上最快樂(lè)的人。
無(wú)可否認(rèn)，我本身曾是一個(gè)不知天高地厚，不懂得啥是幸福，怎么去珍惜所擁有的幸福的愣頭青。但漸漸地，我發(fā)覺(jué)歲月不留人，世事的變遷帶給我一種滄桑。這才使我嘗試尋找自己擁有的幸福并珍惜它，而這個(gè)過(guò)程仿佛為色盲的世界染上亮麗的色彩，美好極了！
直到如今，我兀自將惜福當(dāng)成人生目標(biāo)，朝著終點(diǎn)邁進(jìn)。為了更美好的明天，珍惜所擁有的幸福；為這豐盛的旅程而起程吧！
關(guān)于珍惜的作文 篇8
“生命”這個(gè)字眼，雖脆弱，但卻閃耀著堅(jiān)強(qiáng)的光輝。它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都異為寶貴，一次的期限，讓我們不得不重視它，在乎它。而在天災(zāi)面前，生命又重現(xiàn)出依然脆弱的面龐，但不予放棄的毅力，卻讓它永遠(yuǎn)定格在堅(jiān)強(qiáng)的邊緣，。
2008年5月12日14點(diǎn)28分，它是一個(gè)令所有人無(wú)比震撼的時(shí)刻，是一個(gè)令全球華人心痛的時(shí)刻，就在此時(shí)，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒孤老，還有數(shù)不盡的人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生的時(shí)刻！
國(guó)喪的三天，打開(kāi)電腦，各站都是一片觸目驚心的黑色；打開(kāi)電視，所有的電臺(tái)都是轟轟烈烈的賑災(zāi)新聞，還沒(méi)開(kāi)始看，心里早以是一陣錐心的痛。從5月12日來(lái)，以四川汶川為中心的這場(chǎng)地震，震動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，震動(dòng)了整個(gè)世界。這場(chǎng)幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣去天堂……
生命脆弱，需要加倍愛(ài)護(hù)。生命意識(shí)的內(nèi)涵不僅體現(xiàn)在愛(ài)護(hù)珍惜自己的.生命上也體現(xiàn)在愛(ài)護(hù)珍惜他人生命上�！八腿嗣倒�，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗；“關(guān)愛(ài)生命”是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。法國(guó)著名作家羅曼.羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！笔前�，對(duì)一切的生命，我們都應(yīng)該懷有一顆“關(guān)愛(ài)之心”不僅要愛(ài)我們的同類，也應(yīng)該要關(guān)愛(ài)地球上其它的生命，因?yàn)樵讵?dú)一無(wú)二的生物圈中，他們的存在與我們息息相關(guān)，也正因?yàn)樗鼈兊拇嬖诓攀刮覀兩畹牡厍蚋鼮槎嘧硕嗖�；關(guān)愛(ài)生命，我們就要告別一切比良嗜好，遠(yuǎn)離那些會(huì)毒害我們生命的東西，讓自己健康的或=活著也是關(guān)愛(ài)生命的一種很好的表現(xiàn)……
為了父母，為了自己，為了理解，和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
關(guān)于珍惜的作文 篇9
可能大了，才回想童年�？赡芾狭耍哦谜湎�。童年——曾經(jīng)天真的回憶。
月光下，點(diǎn)點(diǎn)星光匯聚成一條銀河，一條條小路，寂靜而淡然。那兒，曾經(jīng)我最愛(ài)的故土。我的童年，是在這片神圣而美麗的土地上度過(guò)的。那里是我的故鄉(xiāng)。
那里的天，湛藍(lán)而又深遠(yuǎn)；那里的空氣，清香而又新鮮。我愛(ài)那里的一草一木，它們都是那樣自然和諧，在同一片藍(lán)天下，在同一塊土地上，生生不息。我也愛(ài)那里的小動(dòng)物和濕潤(rùn)的土地，使他們給了我太多的溫暖與快樂(lè)。
那時(shí)的生活就像一幅幅畫(huà)，閃爍著斑斕的色彩。不必說(shuō)冬天凍紅了小手卻不亦樂(lè)乎地玩雪的那種快樂(lè)。也不必說(shuō)秋天里吃著姥姥烤的`花生的那種快樂(lè)。更不必說(shuō)，一次玩累了居然躺在衣柜里睡著了，讓姥姥姥爺?shù)教帉ふ业哪欠N頑皮的快樂(lè)。但是村東的那片土地就充滿著無(wú)限樂(lè)。
當(dāng)平地兩旁的柳樹(shù)吐出新綠的時(shí)候，我最喜歡跟在比我大一些的小朋友屁股后面，看他們折下一根柳枝，變戲法似地弄出一只只柳笛，羨慕極了。而當(dāng)他們爭(zhēng)著把自己做的最好的柳笛給我吹的時(shí)候，我感受到了那幸福的快樂(lè)。其實(shí)最有趣的便是我們一群小孩兒構(gòu)造的一個(gè)“工地”了。有做飯用的“廚房”，有駐扎食品用的“儲(chǔ)蓄室”，還有不同結(jié)構(gòu)的“臥室”，有“書(shū)房”﹑“浴室”，還有不同造型的“車庫(kù)”。我們的“建筑技術(shù)”絕不亞于“工程師”�；蚨砖p或坐﹑撅著屁股﹑彎著腰，樂(lè)此不疲：小鏟子、小勺子﹑小水桶﹑小盆子甚至連棍子都是我們這些“大師”的絕好工具�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的一個(gè)個(gè)“作品”還可以算上巧奪天工。
童年，留給了我太多美好快樂(lè)的記憶等到好多年以后，再回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，她是否還會(huì)記起，曾經(jīng)有一個(gè)小小的女孩兒在這里留下過(guò)她的快樂(lè)的足跡呢？我會(huì)將這個(gè)美好的童年回憶留在心底，容我慢慢品味品味……
關(guān)于珍惜的作文 篇10
上課的鈴聲響了，只見(jiàn)張老師手中拿了一疊紙和一個(gè)訂書(shū)器走了進(jìn)來(lái)，我暗自納悶：這堂課是要干什么？考試？填表？發(fā)回執(zhí)？都有可能，可是那個(gè)訂書(shū)器又有什么用呢？這時(shí)，張老師先出示那些紙來(lái)讓我們仔細(xì)觀察，“這不是沒(méi)有用的紙嗎？”我心里想。張老師又拿出了一個(gè)本子，“這不是用那些沒(méi)有用的紙訂成的嗎？”我恍然大悟。
原來(lái)這堂課我們要和張老師討論廢紙?jiān)撊ツ睦锏脑掝}，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為廢紙應(yīng)該在垃圾桶里。這時(shí)，張老師突然請(qǐng)了一位同學(xué)到辦公室看看他的辦公桌下面有什么東西。很快，那位同學(xué)回來(lái)了，她說(shuō)；“桌子底下有差不多半人高的廢紙！”張老師順手把一小疊紙訂成一個(gè)本子，送給了那位同學(xué)。同學(xué)們用羨慕的眼光齊齊地望著她。這個(gè)時(shí)候，張老師看出了同學(xué)們的心思，微笑著問(wèn)大家：“你們想不想要？”“想！”我們異口同聲地回答。于是，張老師請(qǐng)了三位男生去把那“半人高”的廢紙搬到教室來(lái)，我們很期待早點(diǎn)拿到自己的本子。等他們把廢紙搬上來(lái)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地“哇”了一聲，之所以大家表示驚奇，是因?yàn)樗麄兠咳吮е鴮⒔迕缀竦募�。然后我們就開(kāi)始一組一組地領(lǐng)紙，看著前面領(lǐng)到紙的同學(xué)那么開(kāi)心，我真希望下一個(gè)領(lǐng)紙的人就是我。終于輪到我了，我領(lǐng)到的是A4大小的數(shù)學(xué)考卷和字帖，打算用它們當(dāng)練字的草稿紙來(lái)用。
最后張老師還講了國(guó)外學(xué)生課本反復(fù)利用的故事。如：六年級(jí)同學(xué)用完的課本傳給五年級(jí)同學(xué)，五年級(jí)同學(xué)用完課本以后傳給四年級(jí)同學(xué)……不僅是課本，連課桌也這樣，真正做到了物盡其用。
我覺(jué)得像張老師這種反復(fù)利用廢紙的'做法可以減少垃圾的產(chǎn)生并保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，我也要像張老師學(xué)習(xí)！放學(xué)后回到家，我找出了原本要當(dāng)垃圾扔掉的旅游門票和地鐵票，把它們整理好，當(dāng)作書(shū)簽來(lái)使用。原來(lái)，我也可以做到變廢為寶！
關(guān)于珍惜的作文 篇11
時(shí)間好比黃金，它能引導(dǎo)我們懂得珍惜生命；時(shí)間好比一架穿梭機(jī)，它能帶領(lǐng)我們遨游歷史長(zhǎng)河；時(shí)間好比太陽(yáng)，它能帶給我們無(wú)比的溫暖和光芒。
今天語(yǔ)文課上，老師為了讓我們懂得時(shí)間的珍貴，就讓我們做了一個(gè)測(cè)試。第一項(xiàng)：金雞獨(dú)立一分鐘。剛開(kāi)始時(shí)，我感覺(jué)這沒(méi)有什么，不禁沾沾自喜。“切，不就一分鐘，這么簡(jiǎn)單一點(diǎn)也不難嘛�！笨墒请S著時(shí)間的流逝，周圍的同學(xué)開(kāi)始堅(jiān)持不住了，慢慢地?fù)u搖晃晃起來(lái)，雙臂也不自主地向下垂。而我的腿也開(kāi)始酸脹，胳膊上好像有無(wú)數(shù)只螞蟻在那里來(lái)回走動(dòng)。“不行，不行，快要撐不住了！”可是聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的聲音，我咬牙堅(jiān)持，“我要堅(jiān)持下去，馬上就要到時(shí)間了�！�
班里此時(shí)也開(kāi)始出現(xiàn)一陣騷動(dòng)，“一分鐘怎么那么長(zhǎng)呀�！薄袄蠋�，還有多長(zhǎng)時(shí)間呀”隨著老師的一聲時(shí)間到，周圍的同學(xué)們都如釋重負(fù)地放下了腿。我也是萬(wàn)分艱難地結(jié)束了這一分鐘，從沒(méi)有想到這一分鐘原來(lái)如此的.艱難，讓我重新認(rèn)識(shí)了一分鐘。
一分鐘看似很短，能做的事情卻超乎你的想象。人，一分鐘可以跑400米；可以跳繩120下；可以寫(xiě)12個(gè)英文單詞；可以速讀一篇約500字的文章；可以逃離地震現(xiàn)場(chǎng)，保住自己的生命；一分鐘足矣讓一支球隊(duì)反敗為勝。一分鐘前生，一分鐘后死，交通事故只要幾秒。我們?cè)谄綍r(shí)的生活當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)深刻理解時(shí)間的重要性，感知每一分鐘，把握好每一分鐘。
珍惜每一分鐘，是一種智慧�！白盥斆鞯娜耸亲畈辉敢饫速M(fèi)時(shí)間的人”，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該要珍惜這一分鐘，不要浪費(fèi)。因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，也是用金錢買不回來(lái)的，一旦你失去了它，就無(wú)法挽回。
所以，我們必須要把握當(dāng)下，抓住每一分每一秒，做一些有意義的事情，讓生活更加充實(shí)，千萬(wàn)不要虛度光陰。
關(guān)于珍惜的作文 篇12
在我們的生活中，時(shí)刻都會(huì)感受到時(shí)間的重要性，你是否會(huì)有這樣的感受，時(shí)間在慢慢的流逝，我們卻什么都還沒(méi)有做。所以，我們要好好珍惜。
春的到來(lái)，萬(wàn)物重新顯出勃勃生機(jī)，萬(wàn)物有了新生命。春的到來(lái)就像是剛出生的嬰兒呱呱墜地。一天天的在長(zhǎng)大，一天天的在長(zhǎng)高，一天天的在變化。生命顯得更有生機(jī)更有活力。我們整天無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的生活，時(shí)光就這么一天天減少。不久，夏到了。
夏的到來(lái)，萬(wàn)物更加生機(jī)勃勃。樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛，花兒更加鮮艷美麗，小草更加綠。夏的到來(lái)，就像小孩子長(zhǎng)大要去上學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使頭腦變得發(fā)達(dá)。孩子一天天在變化。夏結(jié)束了，秋到了。
秋的到來(lái)，萬(wàn)物都有了自己勝利的果實(shí)。果樹(shù)上碩果累累的大紅蘋(píng)果、大紅桃子、大紅石榴，看得讓人耀眼、讓人羨慕。秋的到來(lái)就像孩子的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成，到了豐收的時(shí)候了。有的碩果累累，有的卻一無(wú)所獲，無(wú)論怎樣都要去社會(huì)上適應(yīng)生活。時(shí)間過(guò)得真快！秋結(jié)束了，冬來(lái)了。
冬的到來(lái)，萬(wàn)物都進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。沒(méi)有了茂盛的'大樹(shù)，沒(méi)有了鮮艷的花朵，沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫。冬的到來(lái)就像人的生命就要結(jié)束。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃春夏秋冬四個(gè)季節(jié)都經(jīng)歷完了。人的一生就像春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。只要你好好珍惜，把每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)、有價(jià)值，就會(huì)滿足了自己。有的人會(huì)有這樣的想法；‘我現(xiàn)在還小時(shí)間還很多，不必珍惜。如果你有這種想法的話請(qǐng)不要有這種想法。時(shí)間看似很多，但卻很少，如果你珍惜時(shí)間就會(huì)擁有很多的時(shí)間。珍惜所擁有的你的收獲將會(huì)更多！
在我們的生活中，可以得到的東西太少，時(shí)間尤是珍貴。希望所有的朋友，都可以好好珍惜自己的時(shí)光，做自己最想做的事情。不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。
關(guān)于珍惜的作文 篇13
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的`影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊之外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
關(guān)于珍惜的作文 篇14
時(shí)間，如指尖細(xì)沙緩緩流淌。我，在日新月異中成長(zhǎng)著，終于，明白了光陰的可貴；終于明白了青春的寶貴。
倘若她還活著，如今已是九十高齡。她的頭發(fā)早已花白，臉上布滿了皺紋，那是歲月留給她的印跡。沒(méi)事時(shí)，她總會(huì)翻出過(guò)去的老照片，回憶往日的光陰。老人在風(fēng)燭殘年之時(shí)卻還有一顆開(kāi)朗的心，她愛(ài)笑，更愛(ài)照相，家中厚厚一沓的照片證明了這一切。早上，她像往常一樣起來(lái)，走到衛(wèi)生間，拿起牙刷同平日里一樣，刷著那僅剩一顆的牙齒，卻發(fā)現(xiàn)微紅的牙根上已是空無(wú)一物，她為此懂得了珍惜。
那最后一顆牙齒仿佛是她生命的一道機(jī)關(guān)，從那以后老人的記憶力越來(lái)越差，回憶一個(gè)人都要好長(zhǎng)時(shí)間。家人卻并沒(méi)有在意�！叭死狭嗣�，記憶力總會(huì)越來(lái)越差的�！笨墒�，終于有一天，老人燒水時(shí)不小心燒傷了自己，住進(jìn)了醫(yī)院，三個(gè)月過(guò)后又患了食道炎。身體越來(lái)越差，才引起了家人的重視。可惜這一切都已經(jīng)晚了。她終究還是被死神帶走了。那天晚上，奶奶和她幾個(gè)姐妹哭得天昏地暗，想要醫(yī)生挽回她的`生命，可剛進(jìn)手術(shù)室不久，她便被推了出來(lái)，奶奶抱著她，感受著她一點(diǎn)點(diǎn)變涼的體溫，昏倒了。
自從她走了以后，家人都特別照顧奶奶和爺爺，生怕他們會(huì)因?yàn)槔咸粯舆^(guò)早地去世。她的照片也被奶奶珍藏著。是的，我們懂得了珍惜，不會(huì)再眼睜睜地看著光陰逝去，看著親友逝去。
也許，只有失去過(guò)，才會(huì)明白生命的寶貴，也許只有失去過(guò)，才會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧，滿足吧，至少你還活著；珍惜你所擁有的一切，滿足吧，至少你還有健康的體魄。
時(shí)間，好像白駒過(guò)隙，眨眼，十幾年就過(guò)去了，我不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的天真少年，我已長(zhǎng)大，我明白了光陰的寶貴。珍惜時(shí)間，至少我們還年輕，不要等到失去了才后悔，珍惜身邊的親人，不要等到物是人非之時(shí)再后悔。
珍惜吧，趁現(xiàn)在還來(lái)得及。
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