珍惜記憶作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的珍惜記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜記憶作文1
經歷歲月的沖洗，我來到了中學。中學是快節奏的生活。偶爾讓我想起小學時的記憶。
畢業后，我們奔東西，我們似乎離的很近，又似乎相隔遠。
還記得那個上課時乖得像小貓，下課時變得像一個瘋丫頭的我嗎？讓我們回到小學的酸甜苦辣！
酸
那時，我們天真可愛，沒有束縛，但只有一件事讓我們頭疼——那就是考試。有一次我們全班沒考好，讓我們抄錯題。害得我一直寫到午夜場才睡。
甜
六一兒童節真好，雖然我已是六年級學生了，但我們是童心未泯的少年。老實的本人，在這小學的六年里，曾獲得許多獎品——一盒小水彩、小臺燈、相冊?春蕾白杯作文比賽?二等獎，雖然獎品只是一支筆，但那也是我的榮譽····讓我感到這六年的六一兒童節沒白過。六一節那天，心里洋溢著甜甜的`喜悅。
苦
夏天，令人興奮又難過的季節。興奮：我又要過生日了！難過：又要除草了！每年夏天我們全校師生要向滿操場的的小草挑戰，我們拿著除草器，在炎炎夏日中辛勤勞動。
辣
“正所謂，天下烏鴉一般黑”我是我們班女中豪杰的知心朋友，所以全班男生沒有一個不怕我們的。每次打草除，女生都要用武力來解決男生不掃除的毛病，所以女生與男生之間總有一股辣辣的火藥味。
一起走過六年的朋友，一起在畢業時合過影的朋友，讓我們好好珍惜那六年的小學的記憶吧！
珍惜記憶作文2
兒時吹糖人的叔叔，走街串巷賣雪糕的阿姨，小伙伴們一起跳皮筋，丟沙包的記憶像是泉水般流過腦海。那時的我無憂無慮，天真爛漫。那段時光是一生中最為快樂的，真正的快樂！
坐上時光的列車，穿過四季的變換，這一路的風景盡收眼里，埋入心底。已為人母的我，經歷了太多的悲歡離合，親人的離世讓我倍受打擊，讓我深感生命的無常與脆弱。沒有人能看清前方的路有多長，是峰回路轉，是曲曲折折，還是康莊大道也無人預知。既然，生命早晚會像花朵般凋謝，那么偶爾隨意一些吧。
有些生命的過客來去匆匆，卻也在記憶中留下了美好的印記。兒時的玩伴大多都失去了聯系，一些老同學也早已在記憶中模糊不清，甚至連名字都已忘卻。但你們是否會和我一樣，在一個美麗的黃昏或寂靜的夜晚，偶爾會想起一些上學時的趣事，莞爾一笑。大學的.同學，室友也都各奔東西，北上、南下，雖然交通便利，但瑣事纏身，見面也是很難，咫尺天涯大概就是這個意思吧。
春去冬來，花開花謝，年復一年，那些年的你們都好吧？走進寒冬，仰望星空，感嘆歲月的流逝。曾幾何時，回憶變成了生活的一部分。一陣風迎面而來，吹落了早已枯黃的樹葉，葉子在風中搖搖擺擺，正如人生，無論你如何搖曳最終也不過落入泥土。
感謝那些曾經陪我看過風景的親人和朋友，雖然不能一路隨行，卻溫暖了歲月，完整了生命。感激一直在我身邊的親人和朋友，以后的歲月，望開心，順意。珍惜記憶，珍惜你們！
珍惜記憶作文3
前日的塵，今日的風，吹得悠悠的日子漸行漸遠。
——題記
記憶就像是沒有對齊的圖紙，一切回不到從前，一點一點地錯開。從前的一切卻不能忘記，要珍惜所擁有的記憶。
現在的我，坐在明敞的教室里，為了心中的象牙塔努力奮斗著。記的有人這么說過：能登上象牙塔頂的，可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，那么我愿意做一只小小的蝸牛，一點點的攀上去，邊收拾著過路的記憶。
舊時的我，總喜歡漫步校園，看一樹桂花爛漫開放，聞一片落葉寂寥歸根。坐在花園的池塘邊看著春天一點點地化開，趴在地上端詳時光經過的痕跡，像一行螞蟻穿過記憶。那時的我總喜歡每過一天，便在日歷上劃一個圈。直到后來，我才發現日子在記憶中被我過成了省略號……
風落，塵起。
整理起過往的記憶。新的日歷帶來了全新的自己。取代一個個圈的是密密麻麻的文字：某月某日知識講座、某月某日模擬考試……充實的'生活，真好！
正如每個人都有愛好一樣，我的愛好便是收集日歷，那墨色的筆記，記載著我的幾度心情。這從前是父母在幼時為我做的事，現在我便著手于此。
風起，塵落。
記憶總是被我牢牢地珍藏在儲藏室中的箱子里。一室滿滿的都是關于我的事情。
珍惜所擁有的記憶。我從不曾忘記過往，這樣我就可以在閑下來的時候回首自己一路走來的風景。珍惜所擁有的記憶，以使珍藏的記憶拼湊起來，奏出一片美美的、滿滿的樂章。
珍惜記憶作文4
在一個美麗的早晨，我和姐姐來到了文增路的小樹林，參加假日小隊“學爬樹”活動。
我們的主教官是大魚老師。一開始，她讓我們先自己選擇爬樹的地點，我選擇了一個兩面是樹的地方，因為它會給我安全感。之后，到老師那兒集合。學習開始了，首先，大魚老師教我們“普魯士”繩結。她示范了一遍，再讓我們自己回去打結。我和姐姐很快就學會了，并第一個打好。我本想這應該是一個練習而已吧？可是，恰恰相反，它在后面起到了一個很重要的作用呢！
我迫不及待地想學會如何爬樹！大魚老師好像看透了我的心思，便開始教我們爬樹的技巧了。第一步，先把“普魯士”繩結往上拉，并固定住；第二步，把一只腳穿在里面，用力往上蹬，身體就上去了。但是身體上去后無法固定，還要用另一個繩結把繩結固定住；第三步，把繩結往上拉，把腳穿進去……以此循環。
我費了許多力氣，上去了一半，被吊在半空中的感覺可爽了，一位助教老師還把我拉來拉去，像“飛”一樣，可好玩了。
在這春意盎然的小樹林中，我學會了“爬樹”這看似簡單，卻藏著大學問的技能，心里美滋滋的'。那春天里的小樹苗、小花叢，似乎都對我展開了燦爛的笑臉。時光飛逝，當我寫下這篇作文時，已經是“爬樹活動”3周之后了，可是我仍印象深刻，記憶猶新……真是一份珍貴的記憶。
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