六年級(jí)的作文通用(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
好老師都是喜歡與人分享幸福的人。
薛瑞萍老師便是這樣一個(gè)人。在昨天之前，我聽說(shuō)過她，但不了解。昨天，參加她主講的《閱讀：為人生打上幸福底色》，從她開始說(shuō)第一句，我的心燈就被點(diǎn)亮了。不，不是我一個(gè)人，我看到無(wú)數(shù)的眼睛在閃亮。我好想說(shuō)，薛老師，您就是那點(diǎn)燈的人！
您用那樣的眼神和那樣的口氣來(lái)對(duì)我們介紹，您的每一個(gè)學(xué)生，每一本書，我不能分一點(diǎn)點(diǎn)心去想我本來(lái)要想的事情。我疑惑，您是施了什么樣的魔法能把我如此強(qiáng)烈地吸引？
您就絲毫不怕有人認(rèn)為您做得太過分了？您怎么可以說(shuō)教材只是識(shí)字課本？這多傷人教社語(yǔ)文編寫組那些老人們的心呀！您敢，您就敢！
您敢不備課，您敢在課堂上偷閑看課外書，您敢把這也叫做對(duì)學(xué)生的濡染！您可真是膽大妄為啊！但您做的好像都是我想做的，我一點(diǎn)兒也不能責(zé)備您，因?yàn)榧核挥鹗┯谌寺铩Ｎ疫�不敢那樣做，我沒有那個(gè)資本：我讀書少得可憐，思想緊緊巴巴，視野近在眼前，愛心時(shí)有時(shí)無(wú)……這樣的一個(gè)我，怎敢不備課？怎敢對(duì)教材說(shuō)三道四？怎敢對(duì)人言講自己的那些飄渺如月光的'冥思斷想？我甚至記不住自己曾經(jīng)給孩子們推薦過什么好書，弄不清自己將把孩子們的精神之舟引向何方，體會(huì)不出孩子們幼小心靈里到底藏著多少秘密。所以，我一點(diǎn)兒也不能離開我固守的那個(gè)地方，我恐懼，哪怕只走出小小的一步。
而時(shí)間就這樣悄悄流去。
我想讀一本書，我知道有一本書對(duì)我的人生具有神奇的喚醒作用。但我的心空一片黑暗。
這時(shí)，你把燈點(diǎn)亮，哦，哦，我見到了自己心中的神！
六年級(jí)的作文 篇2
我的童年生活中，有許許多多的小伙伴。其中謝洪旺是我最喜歡的小伙伴。
在小時(shí)候，她給我留下的印象很不好。自滿、驕傲、看不起別人，大家打心眼里討厭她，終于，她轉(zhuǎn)學(xué)了。時(shí)間一天一天的'過去了，我們大家都把她忘記了。沒想到，暑假的一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，我只好躲在家里，不敢出門。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，我急忙去接電話。一個(gè)陌生而又熟悉、誠(chéng)懇的聲音響起。“中毅，你好，我是洪旺，以前的事是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。”一下子一種無(wú)聲的東西往下落。沒想到這幾年，他竟發(fā)生了這么大的變化。我含著熱淚說(shuō)：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子，我們還是好朋友。”“嘟”一聲電話掛斷了。我悻悻地離開了電話機(jī)。我多么想再與他通會(huì)兒電話呀，可她卻無(wú)情地掛了電話。
我不光喜歡她那知錯(cuò)就改的品德，更喜歡她那助人為樂的精神。記得一次，我和她一起去旅游，一路上的風(fēng)景美不勝收，引人入勝。這時(shí)，我們看見一個(gè)小朋友在馬路上玩。洪旺說(shuō)：“我們叫小朋友趕快離開馬路吧！”我卻說(shuō)：“別管她，咱們走吧。”她很不忍心地繼續(xù)往前走。突然，一輛車子從小朋友的背后開來(lái)。小朋友沒有發(fā)覺，還在玩。洪旺聽到汽笛聲，就知道小朋友有危險(xiǎn)，她猛地一下子轉(zhuǎn)過頭，看到了汽車，看到了小朋友，看到了他們之間的距離。她一下子飛奔了過去，跨過了欄桿，一個(gè)箭步飛身，抱著小朋友沖出了馬路。在場(chǎng)的人都贊揚(yáng)他，說(shuō)她是少有的愛幫助人的孩子。聽到表?yè)P(yáng)，他微微地笑了一笑說(shuō)：“這沒什么，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。”
現(xiàn)在，洪旺的這種品質(zhì)已在我心中生根、發(fā)芽。
六年級(jí)的作文 篇3
平凡中有著許許多多平淡無(wú)奇的事情，它如一個(gè)星辰在星空中閃閃發(fā)亮；它似沙粒，在沙漠中蠢蠢欲動(dòng)；它像小鳥，在空中自由翱翔……平凡的事情，就來(lái)了……
“呼呼”狂風(fēng)卷著，卷起了塵土，卷起了樹葉，卷起了溫暖……汽車在路上穿梭著，如豹子般風(fēng)馳電掣。天陰沉沉的，仿佛要下雨似的，給人一絲寒意。
路邊，一位清潔工正在掃地，他汗流浹背，豆大的'汗珠從他臉上臉頰上落下來(lái)，他穿著一身輕薄的衣服，寒風(fēng)凍得他嘴唇發(fā)紫，他就像一棵粗壯的大松柏，挺立在這寒風(fēng)凜冽中。過了一會(huì)兒，一個(gè)年輕人從家里走了出來(lái)，手拿著一個(gè)杯子，給了老人，笑著說(shuō)：“老人家，您穿這么薄的衣服，一定很冷吧，可別把胃凍壞了。來(lái)，把這杯姜茶喝了，保暖。”老人感激不盡，熱淚盈眶，雙手緊握著年輕人的手道謝。
中午，天氣變得暖和了，太陽(yáng)從云中掙扎出來(lái)，光芒萬(wàn)丈，花園中的花兒都散發(fā)出令人陶醉的芳香。
該吃午飯了，只見老人坐在樹旁，從包里拿出飯盒，又拿出了一雙筷子，津津有味地吃著。
忽然，那個(gè)年輕人又來(lái)了，手里捧著一個(gè)碗，里面裝著香噴噴的紅燒肉，令人垂涎三尺。
“老人家，我家今天燒了一大鍋紅燒肉，嘗嘗我家的手藝，快趁熱吃，涼了就不好吃了，來(lái)，快吃……”
老人緊握著年輕人的手，說(shuō)：“年輕人，這天真是太謝謝你了，將來(lái)我一定報(bào)答你。”兩人沉浸在這幸福中。
這場(chǎng)面我深深的感動(dòng)了，這個(gè)年輕人樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)。不知過了多少年了，他一直讓我銘記在心。
六年級(jí)的作文 篇4
暑假即將到來(lái)之前，同學(xué)們?cè)缫哑炔患按⑵咦彀松嗟挠懻撈鹱约旱氖罴偕顏?lái)了！有的同學(xué)說(shuō)每天要睡到日上三竿、太陽(yáng)曬屁股才肯“自然醒”，以“補(bǔ)眠”長(zhǎng)身高，順便“修補(bǔ)”開學(xué)期間因睡眠不足而造成的黑眼圈；有的同學(xué)為兩個(gè)月的假期排了滿滿的才藝課，想藉著暑假好好的“修練”才藝，讓自己“十八般武藝樣樣精通”；有些同學(xué)則說(shuō)每天要玩他個(gè)四十八小時(shí)才過癮，以彌補(bǔ)學(xué)期間不能玩到盡興的遺憾；更有同學(xué)想利用這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期和家人一起游山玩水，以拓展自己的視野，增廣自我見聞；而我呢，當(dāng)然也想要好好的充實(shí)一下自己的暑假生活。
在暑假這段不必上學(xué)的日子里，讓我得以稍稍貪圖一下賴床的滋味，擁有絕對(duì)充足的睡眠，不用理會(huì)鬧鐘的聒噪，無(wú)須擔(dān)心遲到的窘?jīng)r，日日抱著枕頭睡到自然醒，啊！這真是一種幸福的恩賜！我想藉著充分的休息為自己充電，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)養(yǎng)足飽滿的精神。
在暑假里，我和家人到各地旅游，其中令我印象最深刻的是馬來(lái)西亞、新加坡之旅，因?yàn)檫@趟行程讓我大開眼界。我們見識(shí)了馬來(lái)西亞境內(nèi)世界第一高雙子塔；探索了亞洲大陸的最南端，并且親眼見到從前只是地圖上一塊藍(lán)色區(qū)塊、現(xiàn)在居然化作眼前真實(shí)的一片汪洋的馬六甲海峽；造訪了新加坡著名的濱海灣金沙娛樂城；暢游了大、小孩子們的游樂天堂──環(huán)球影城；還參觀了超過一世紀(jì)歷史悠久的植物園。感覺利用暑假與家人們一起出游，不僅拓展了見聞、開闊了視野，更重要的是得以共享親子之間的天倫之情，因?yàn)榕c家人同游的湖光山色更加迷人，摻入了親情的各地名產(chǎn)更加美味，因此與家人一同旅游也就成了我暑假中不可或缺的活動(dòng)項(xiàng)目了！
暑假時(shí)，我還抽空運(yùn)動(dòng)，不論是慢跑時(shí)感受心跳、呼吸、腳步與周遭的蟲鳴鳥叫融合為一，享受和風(fēng)輕拂面頰的清爽；或在籃球場(chǎng)上奪球、躍起、灌籃的龍爭(zhēng)虎斗；或是猛踩踏板、騎車迎風(fēng)馳騁于自行車道，感受風(fēng)馳電掣速度感的暢快；還是跳繩跳到氣喘吁吁、滿頭大汗，接受汗水淋漓洗禮的通體舒暢感；抑或是在泳池中邀弟弟來(lái)個(gè)變換各種姿勢(shì)、來(lái)回游個(gè)十多趟的游泳競(jìng)賽；這些適度的運(yùn)動(dòng)，讓我得以盡情的揮灑活力，暢快的舒展筋骨，使全身完全放松，感覺著運(yùn)動(dòng)后特有的舒適感，這時(shí)只覺得心情特別的平靜，身體里幾千幾萬(wàn)個(gè)細(xì)胞無(wú)一個(gè)不暢快！
精進(jìn)自己的各項(xiàng)才藝也是暑假必做的事情之一，由于開學(xué)期間要兼顧學(xué)校及英文班的課程，因此學(xué)習(xí)才藝的時(shí)間十分有限，唯有等到寒暑假才能好好精進(jìn)自己所學(xué)習(xí)的.鋼琴、書法、作文、畫畫、陶藝等才藝，也利用暑假期間參加各種才藝比賽，為自己多贏得了幾個(gè)獎(jiǎng)杯呢！
除了休息、旅游、運(yùn)動(dòng)、學(xué)才藝之外，當(dāng)然我也安排了完成暑假作業(yè)的時(shí)間表，并且鞭策自己按部就班的進(jìn)行，因?yàn)槲也幌攵逊e作業(yè)，等到開學(xué)前才倉(cāng)卒草率的“趕工”，所以一定要一一如期完成。此外，爸爸也常在暑假時(shí)帶著全家大小去觀賞電影，他說(shuō)從電影中可以感受到不同的人生境遇與觀點(diǎn)；媽媽則偏愛利用暑假期間帶我到圖書館借書，讓我沐濡在書海中，享受著閱讀的樂趣；而樂意當(dāng)個(gè)孝順孩子的我和弟弟，當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過暑假這個(gè)能多幫媽媽做家事的好時(shí)機(jī)。
總之，在這個(gè)將近兩個(gè)月的暑假里，我盡情享受充足睡眠的舒適，讓自己得到充分的休息；我?上山下海?去尋幽訪勝，擴(kuò)展自己的視野；我適度運(yùn)動(dòng)、活絡(luò)筋骨，感受汗水淋漓的暢快滋味；也利用時(shí)間繼續(xù)精進(jìn)了鋼琴、游泳、作文、書法、畫畫、陶藝等才藝；當(dāng)然，老師規(guī)定的暑假作業(yè)更一一如期完成；此外，我還觀賞幾部精采的電影、閱讀課外書籍、幫忙做家事等等，啊！能做的事情實(shí)在太多了，暑假生活真是充實(shí)又多彩啊！時(shí)光匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間暑假已過了一半。在剩余的假期里，我仍要善加規(guī)劃、充分利用，讓自己的暑假生活快樂又充實(shí)。
六年級(jí)的作文 篇5
春天是一首詩(shī)，用樸實(shí)的文字描繪生機(jī)勃勃;春天是一幅畫，用五彩的顏料點(diǎn)染柳綠花紅;春天是一首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌......這也許就是春之韻吧!
天氣漸漸變暖，冰雪融化，此時(shí)最迷人的是柳樹。柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞。它像一個(gè)亭亭玉立的少女，正婀娜多姿的跳著優(yōu)美的舞蹈。楊樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像蒙上了綠紗。春風(fēng)拂過，小草低下了頭，頑皮的扭了扭身體，風(fēng)一下吹進(jìn)了它的胳肢窩，小草笑得前仰后合，它說(shuō)：“春天來(lái)了!”
迎春花爭(zhēng)先恐后的在枝頭炫耀自己的美麗。桃花笑紅了臉，綻放出了自己的美麗。燕子換上了烏黑的新裝，從南方飛回了自己的家鄉(xiāng)。小燕子們站在電線上，像一片樂章。燕子們有的在飛翔，有的在筑巢。叫著：“春天來(lái)了，春天到了!”小溪淙淙的流過，
這時(shí)最開心的'就是小朋友了 。他們?cè)诓莸厣咸邘啄_球，捉幾趟迷藏。小朋友們還能放風(fēng)箏，放飛了他們的希望，放飛了夢(mèng)想，放飛了快樂。
春天是一首詩(shī)，用樸實(shí)的文字描繪生機(jī)勃勃;春天是一幅畫，用五彩的顏料點(diǎn)染柳綠花紅;春天是一首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌......這就是
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