小學(xué)的作文600字[范例9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)的作文600字 篇1
一個(gè)人一生只擁有一次生命，失去則意味著消失、毀滅。高樓大廈平地起，地基則是房子的根本；那么，安全就是生命的地基。如果安全消失了，則生命的大樓也會(huì)倒去。
現(xiàn)在的人們，對(duì)安全還不是太關(guān)注。安全意識(shí)不強(qiáng)最有力的證據(jù)就是一年有那么多的無(wú)辜的生命離開(kāi)了人世，死亡的原因?qū)映霾桓F，但歸根究底基本上都是缺乏安全意識(shí)。
在你身邊有許多不安全的因素，你注意到了嗎？比如快塌的老墻，老化了的電線(xiàn)，使用多年的高壓鍋，自然災(zāi)害，這些不安全的因素你都知道有效預(yù)防嗎？也許危機(jī)就在你的身邊，而你卻什么都不知。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)卻什么都晚了，下面的幾個(gè)例子是敲響安全的警鐘。
北京市大興縣某中心小學(xué)一位13歲的學(xué)生騎自行車(chē)在魏善莊火車(chē)站西側(cè)路，在一輛拖拉機(jī)前面突然強(qiáng)行猛拐，拖拉機(jī)駕駛員發(fā)現(xiàn)后，立即剎車(chē)打輪向左躲閃，但是因情況突然，采取措施來(lái)不及，該生當(dāng)場(chǎng)死亡。
浙江省常水縣某鄉(xiāng)中學(xué)租用該縣一個(gè)體司機(jī)駕駛的準(zhǔn)乘19人的客車(chē)，分三次遠(yuǎn)送該校初中三年級(jí)學(xué)生前往縣城參加中考體育考試，在送第三批師生時(shí)，因嚴(yán)重超載，客車(chē)制動(dòng)失靈，在連續(xù)下坡轉(zhuǎn)彎處沖出道路，入水庫(kù)，造成32人死亡，7人受傷的特大交通事故。
以上的案例讓人慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本世紀(jì)初汽車(chē)批量生產(chǎn)以來(lái)，全世界死于交通事故的人數(shù)達(dá)3000萬(wàn)余人，而在同一時(shí)期死于戰(zhàn)爭(zhēng)的為2350萬(wàn)余人，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。這都是人們不注重安全，使他們失去了生命，聰明的人會(huì)從別人的身上學(xué)到別人失敗的原因，我們應(yīng)該做聰明的人，吸取前人的教訓(xùn)，讓我們共同呼吁“珍惜生命，關(guān)注安全。”
安全，在《辭源》中的'意思是平靜、穩(wěn)定。可見(jiàn)，安全，歷來(lái)是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。“安全第一，安全生產(chǎn)”等概念早已深入人心。但是，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，由于價(jià)值觀念的差異而產(chǎn)生的思想麻痹，工作者的素質(zhì)與生產(chǎn)技術(shù)要求的差距等人為因素，導(dǎo)致的安全事故時(shí)有發(fā)生。
小學(xué)的作文600字 篇2
“哎！又是排骨。瞧瞧，這上面的肥肉多惡心啊！”我厭煩地嚷嚷著，撕下排骨的一角，滿(mǎn)不在乎地扔向桌面。“麥琪……”媽媽說(shuō)：“你知道排骨多貴嗎？這一小塊至少要一角！”“一角錢(qián)算什么？買(mǎi)得了多少東西？”我漫不經(jīng)心地嘀咕著。”缺這一角錢(qián)，你可能吃不上飯，穿不暖衣，乘不了車(chē)，回不了家！”媽媽嚴(yán)肅地告誡我。
長(zhǎng)假的.一天早晨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了！”媽媽笑吟吟地從包里取出5角錢(qián)。說(shuō)：“去買(mǎi)個(gè)茶葉蛋吃吧。”“才5角錢(qián)，怎么夠，茶葉蛋不是6角錢(qián)一個(gè)嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)。我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去買(mǎi)茶葉蛋。
我怯生生地掏出錢(qián)：“買(mǎi)一個(gè)茶葉蛋，五角錢(qián)行嗎？”賣(mài)茶葉蛋的老伯伯搖了搖頭說(shuō)：“不行，還差1角錢(qián)。”我央求道：“今天我只有五角錢(qián)，您就賣(mài)一個(gè)吧！”老伯伯笑著擺擺手。他告訴我：一個(gè)茶葉蛋只能賺幾分錢(qián)，如果他的茶葉蛋五角錢(qián)一個(gè)，那他就要虧本了。“幾分錢(qián)，我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他買(mǎi)得了東西嗎？”我疑惑不解地嘟嚷著。“可我們賺錢(qián)不容易，只能靠積少成多。小朋友，你可別小看了這幾分錢(qián)呀！”老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
回到家，媽媽笑著問(wèn)我：“茶葉蛋買(mǎi)回來(lái)了嗎？”我慚愧地低下了頭。“欠費(fèi)購(gòu)物的滋味不好受吧？”媽媽說(shuō)。一角錢(qián)原來(lái)這么重要，我以后吃東西再也不挑肥揀瘦了。
這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫(xiě)成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。如果能分段描寫(xiě)會(huì)更好。
小學(xué)的作文600字 篇3
每個(gè)人的理想是不一樣的，同桌的理想是成為一名軍人；好朋友的理想是成為一名老師；而弟弟的理想是成為一名游戲主播，我的理想是成為一名醫(yī)生。
我的理想不是憑空幻想出來(lái)的，這里年包含的是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。鄰居家的王大爺平時(shí)最疼我了，有時(shí)媽媽不在家，王大爺都會(huì)讓我到他家寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著作業(yè)，王大爺搬個(gè)小凳子做旁邊陪著我，給我扇著扇子，之后還會(huì)給我做好吃的，那次，我和媽媽賭氣，偷偷從家里跑出來(lái)坐在小區(qū)的花園里，王大爺找到我的時(shí)候，滿(mǎn)頭大汗，衣服也濕了，牽著我的手并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，你是小孩子，辨別是非的能力還有限，媽媽的那么做是為了你好，自己要好好想想，自己真的'沒(méi)有做錯(cuò)嗎？不能耍小孩子脾氣，看把大家急的。我的爺爺過(guò)世的早，但是王大爺?shù)呐惆椋屛覜](méi)有缺失這份愛(ài)。
可我9歲那年，王大爺去世了。開(kāi)始的時(shí)候，我和王大爺在外邊玩，王大爺覺(jué)得不舒服，我就問(wèn)王大爺沒(méi)事吧，王大爺說(shuō)沒(méi)事，我就是年齡大了，歇歇就行，我也沒(méi)在意。可后來(lái)王大爺越來(lái)越不舒服，說(shuō)真的沒(méi)事，讓我別操心，還不讓我說(shuō)，可后來(lái)再檢查的時(shí)候已經(jīng)晚了。這件事也讓我欲哭無(wú)淚，恨自己沒(méi)有一點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)。通過(guò)這件事，我決定一名醫(yī)生。
我心里暗暗給自己定下目標(biāo)，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上醫(yī)科大學(xué)，救治更多的病人；沒(méi)事時(shí)還會(huì)找村里的醫(yī)生和他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)；我還會(huì)看醫(yī)學(xué)類(lèi)的電視劇，也能學(xué)到不少知識(shí)。就這樣每天積累，我相信我長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一名出色的醫(yī)生。
我的理想就是做一名醫(yī)生，你們的呢？
小學(xué)的作文600字 篇4
不知不覺(jué)中，人類(lèi)步入了了一個(gè)嶄新的時(shí)代——“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”。網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，把人們團(tuán)團(tuán)圍住在一起。相比過(guò)去，人們通過(guò)面對(duì)面來(lái)交流。現(xiàn)在，“網(wǎng)絡(luò)”使人與人之間通訊更方便，更便捷。所以，就更像一個(gè)地球村。而在此時(shí)，我們也遇到了一個(gè)，不容忽視的問(wèn)題——正處于學(xué)齡期的小學(xué)生該怎樣上網(wǎng)呢？
我認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該正確的上網(wǎng)。多看一些有利于身心健康的新聞資訊，這樣，不僅可以使自己與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)潮流，也可以激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情懷，對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生一定的幫助。對(duì)于網(wǎng)上一些的不良內(nèi)容，我們堅(jiān)決要拒絕，也可以讓她爸媽媽?zhuān)瑤椭约哼x擇網(wǎng)頁(yè)。
其次，網(wǎng)絡(luò)里還有一些教師講課視頻。課前觀看有利于對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)，課后觀看，有利于對(duì)舊知識(shí)的鞏固，還可以學(xué)習(xí)到各個(gè)方面的知識(shí)，是“一舉三得”的。所以，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)有益處。
可是，俗話(huà)說(shuō)的好“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，物無(wú)完物”，即使再好的東西也會(huì)有它的不足之處。網(wǎng)絡(luò)除了利，也有許多弊端。
首先，就是網(wǎng)絡(luò)上的聊天軟件。這些軟件的本意是好的，是想讓人與人之間多一些溝通，從而增進(jìn)友誼。可是，現(xiàn)在的小學(xué)生不僅不正確使用它們，反而“錯(cuò)上加錯(cuò)”，一些好學(xué)生通過(guò)“兜售作業(yè)”而同學(xué)們的錢(qián)。這種行為，不是玷污了原本純潔的“網(wǎng)絡(luò)世界”了嗎？
還有一些惡意網(wǎng)站，他們假借網(wǎng)上授課之名，迷惑了現(xiàn)在的小學(xué)生們！從而傳授一些非法信息，讓小學(xué)生走向歪路，并深陷其中。還有的網(wǎng)站里盡是些骯臟的`內(nèi)容，扭曲了孩子們心靈。所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的利很多，而弊端也很多，難以做出一個(gè)滿(mǎn)意的評(píng)判。
其實(shí)，不管網(wǎng)絡(luò)有利還是有弊，它都是一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證，是人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的足跡。有句俗語(yǔ)，就點(diǎn)了這個(gè)問(wèn)題“衣逢人而裁，鞋量人而制。”這主要是看我們?cè)鯓尤ナ褂镁W(wǎng)絡(luò)，看我們的立場(chǎng)是否堅(jiān)定，是選擇“黑暗”還是選擇“光明”。
小學(xué)的作文600字 篇5
父愛(ài)是一杯濃濃的咖啡，第一口是苦的，第二口則是甜的；父愛(ài)是可口的夾心餅干，外硬，內(nèi)酥。但倘若用一個(gè)字形容我的老爸，那個(gè)字非“懶”字莫屬。
作為一家之主，堂堂七尺男兒，他可不是我想象中的英雄形象，而簡(jiǎn)直是個(gè)“懦夫”，就連拿眼鏡、倒水、扔垃圾這些易如反掌的小事，他都要叫別人幫他或替他做，自己卻也沒(méi)“閑”著，蹺起二郎腿，拿起手機(jī)，往那沙發(fā)上一躺，就開(kāi)始玩起自己的`手機(jī)。因此，每每他叫我?guī)退鍪聲r(shí)，我總會(huì)背地里拋他一個(gè)白眼，直到那一天，我改變自己對(duì)老爸一直以來(lái)的態(tài)度——
那是一天晚上，我做完了學(xué)校的作業(yè)，準(zhǔn)備洗手吃飯，可遲遲未見(jiàn)老爸身影。要知道我們家有個(gè)規(guī)矩：家中任何一人沒(méi)到就不準(zhǔn)開(kāi)飯。于是，我和媽媽開(kāi)車(chē)去店里找他。俺老爸是開(kāi)車(chē)行的，此時(shí)，他正躺在車(chē)底下修車(chē)呢！見(jiàn)我和媽媽來(lái)了，他只應(yīng)了我們一句：“今天破例一次，你們先回去吃吧，我一會(huì)就回去。”說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)修車(chē)。他一手拿著手電照明，一手拿著扳手，對(duì)松動(dòng)的螺絲擰緊。確認(rèn)沒(méi)有松動(dòng)的螺絲后，他又從車(chē)底爬出來(lái)，打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)檢查設(shè)備安全。他渾身塵土，汗水將他的衣服洗了一遍又一遍，褲子被劃開(kāi)好幾道口子，手臂上的皮被擦破了，滲出幾滴血珠。我對(duì)老爸的敬意油然而生：平時(shí)連小事都不干的老爸，為了這個(gè)家竟如此賣(mài)命！我為之前對(duì)老爸的態(tài)度感到十分愧疚。
或許是太熱了，那一夜，老爸中暑了，去看醫(yī)生。醫(yī)生給老爸拿了許多正氣水，老爸二話(huà)不說(shuō)，撕掉包裝，“咕嚕咕嚕”一聲全喝了下去。我雖沒(méi)有吃藥，但不知怎的，心底涌起一陣苦味，隨后雙眼一花……
父親的愛(ài)是大山，壯闊挺拔；父親的愛(ài)是大海，浩浩蕩蕩。父愛(ài)是父親給予我們的取之不盡，用之不竭的寶藏，我一定會(huì)好好珍惜……
小學(xué)的作文600字 篇6
今天下午的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試我已經(jīng)盼望已久，因?yàn)榈搅宋铱梢源箫@身手的時(shí)候了。
體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的項(xiàng)目有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈和五十米跑。這幾項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是輕而易舉的，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。
我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。第一項(xiàng)是跳繩，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我根本沒(méi)把它當(dāng)回事，在家里就沒(méi)有練。“嘟——”一聲哨響，測(cè)試開(kāi)始了。1、2、3……我默默數(shù)著。當(dāng)哨聲再次響起，體育老師說(shuō)：“時(shí)間到。”我跳了129個(gè)。135個(gè)是優(yōu)良，我只差6個(gè)，真遺憾！第二項(xiàng)是仰臥起坐。我跟郭冰倩一組。她一邊使勁按著我的.腳，一邊幫我記數(shù)。時(shí)間到了，她告訴我32個(gè)。我想應(yīng)該能在前五名。沒(méi)想到有人居然做了48個(gè)，看來(lái)我的前五名沒(méi)戲了。第三項(xiàng)是坐位體前屈，對(duì)我來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，我的舞蹈已經(jīng)練到9級(jí)了。哈哈，這一項(xiàng)第一非我莫屬。我伸直膝蓋，使勁往前一夠，第一次就夠到了34。4厘米，我得意極了。第四項(xiàng)是五十米跑。我唯一的對(duì)手是“飛毛腿”——鄒鑫鈺，上一次跑步比賽，我跟她只差一秒。“預(yù)備，開(kāi)始。”我像離弦的箭一樣向前方?jīng)_，把別人都甩到了身后。跑到一半時(shí)，鄒鑫鈺超過(guò)了我，我非常焦急。這時(shí)，三班的張賀同走在跑道上，鄒鑫鈺躲閃不及，兩個(gè)人撞在了一起。我僥幸得了第一，可我并不開(kāi)心，因?yàn)檫@并不能證明我的實(shí)力。
跑完步，我聽(tīng)說(shuō)一博同學(xué)的坐位體前屈夠到了48厘米，真是人不可貌相，海水不可斗量呀！這次達(dá)標(biāo)測(cè)試讓我知道了，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，要想取得好成績(jī)，就要勤學(xué)苦練。
小學(xué)的作文600字 篇7
我們終于迎來(lái)了長(zhǎng)達(dá)60天的暑假生活，在那么久的時(shí)間里，我們難免會(huì)遇到一些讓人難忘的事，下面就給大家介紹我難忘的一件事。
在剛放暑假那天，我和媽媽就去了上海看世博會(huì)，在到上海的那天，我們把行李都放好，整理完畢后，也已經(jīng)下午3~4點(diǎn)了。但時(shí)間不能浪費(fèi)，我們便和住在上海的舅舅舅媽一起買(mǎi)了夜票，去世博會(huì)，那天天氣挺好，我想應(yīng)該能很開(kāi)心。本來(lái)要去中國(guó)館的，結(jié)果得知去的人太多，要等明天9點(diǎn)開(kāi)門(mén)時(shí)拿預(yù)約票，而且每個(gè)入口只有20xx張，發(fā)完即止，所以我們計(jì)劃后天再來(lái)（因?yàn)槭切瞧谝豢赡苋藭?huì)少）。但今天也要玩，我們便找了個(gè)排隊(duì)人少點(diǎn)的香港館玩，少是和別的比少，但還是讓我排了快2個(gè)時(shí)的.隊(duì)，結(jié)果進(jìn)去就一些展品，照片，3D電影，幸好有3D電影，要不太虧了。就這樣，我們20分鐘就出來(lái)了，本想再排下一個(gè)館，可能香港館排累了，時(shí)間也不早了，只好不甘得回家了。哼，我一定要玩上中國(guó)館！很快2天過(guò)去了，媽媽和我早上7點(diǎn)就到達(dá)世博園區(qū)了，本來(lái)我想：“今天星期一，不少人上班，還下著大雨，人應(yīng)該很少。”結(jié)果到了哪一眼望去全是人頭，看來(lái)大家都和我想的一樣啊！就這樣，預(yù)約票又沒(méi)拿到。興致也給這大雨沖掉了……好不容易把這天熬過(guò)去了，別人說(shuō)不去世博后悔一輩子，其實(shí)去了也會(huì)讓你終身后悔呀！
回到家后，我想，其實(shí)世博可以在網(wǎng)上建個(gè)網(wǎng)站，要到那個(gè)館就在網(wǎng)上免費(fèi)預(yù)約，在指定的時(shí)間去，這樣能節(jié)省許多排隊(duì)的時(shí)間。不然真的會(huì)變成“排隊(duì)3小時(shí)，參觀2分鐘”。
雖然這次沒(méi)讓我玩到想玩的館，媽媽說(shuō)計(jì)劃不周到，體力不夠。只好在網(wǎng)上和電視看世博了，但我不后悔，讓我感受了氣氛。最讓我難忘的是一個(gè)個(gè)排隊(duì)的場(chǎng)面，最長(zhǎng)的排8小時(shí)，最短的也要排2小時(shí)，他們都是來(lái)自各各城市，國(guó)家。為精彩的世博相聚。
小學(xué)的作文600字 篇8
好巧！我家對(duì)面的鄰居，正好就是我的同學(xué)！是同學(xué)也就算了，竟然還是平時(shí)關(guān)系不大好的同學(xué)！每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，不想見(jiàn)到他也不行。幾乎每天，都會(huì)有人在樓下喊：“王允倫！下來(lái)玩！”每當(dāng)這時(shí)，隔壁的門(mén)總是會(huì)打開(kāi)，王允倫總是會(huì)“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地帶一幫同學(xué)，來(lái)敲我家的門(mén)，而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下，然后立馬就逃回家里，幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑。我和他談判了n次，讓他不要影響我學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，他還答應(yīng)得好好的，可誰(shuí)知這是“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”啊！沒(méi)幾個(gè)月，他又“犯病”了。直到向***媽反映了，才開(kāi)始好轉(zhuǎn)。
就因?yàn)檫@些事，使我對(duì)他的印象越來(lái)越差。直到那天，我改變了對(duì)他的看法。
這幾天，我放在學(xué)校里的吊蘭不小心被同學(xué)打碎了，我垂頭喪氣的把它捧回家。“唉，吊蘭，我沒(méi)有保護(hù)好你！”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆里，可家里也沒(méi)有多余的花盆，怎么辦呢？正當(dāng)我犯愁時(shí)，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。我連忙放下盆栽，看了看貓眼。是王允倫！？他來(lái)干什么？我忐忑的開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)他遞給我一個(gè)花盆，說(shuō)：“楊若晴，你的花盆不是打碎了嗎？我家還有一個(gè)，給你。”我接過(guò)了他的花盆。黃色的，表面有些紋理，很干凈。我還注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，花盆濕漉漉的'，還殘留著一些水和泥土，大概是特意把它洗干凈了。“謝謝！謝謝！你太有心了！”我連聲道謝，沒(méi)想到他竟這么細(xì)心。“不用謝！同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助的。這個(gè)花盆有點(diǎn)難看，希望你不要見(jiàn)怪。”“哪會(huì)呢？以后有事找我?guī)兔昧耍乙欢ūM力幫你！”
短短的幾分鐘，我對(duì)他的印象徹底的改變了。他其實(shí)是一個(gè)不善于用言語(yǔ)表達(dá)的人，卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續(xù)茁長(zhǎng)生長(zhǎng)！我收獲的不僅僅是一個(gè)花盆，還收獲了一份真摯的同學(xué)情！
小學(xué)的作文600字 篇9
記得二三年級(jí)放暑假的時(shí)候，媽媽看到我的弟弟或者一些年齡比我小的孩子會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候就會(huì)說(shuō)："你看看別人，人家比你小兩三歲都會(huì)騎自行車(chē)了。可是你呢，還不會(huì)騎自行車(chē)呢。"于是我下定決心，在這個(gè)假期里我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
我在外婆家住了幾天，幾天之后媽媽找到我對(duì)我說(shuō)："樂(lè)樂(lè)，你看你這么大的一個(gè)孩子不會(huì)騎自行車(chē)，咱們今天學(xué)騎自行車(chē)好不好？"我興高采烈地說(shuō)："好。"媽媽正好看見(jiàn)了正在跟我玩的表哥和李雪賓于是對(duì)他們說(shuō)："世豪你和李雪賓一起叫樂(lè)樂(lè)學(xué)騎自行車(chē)怎的'樣？"哥哥和李雪賓異口同聲的說(shuō)："好呀！"
教程開(kāi)始了。他們先扶著車(chē)讓我上去，我做上了自行車(chē)開(kāi)始騎，哥哥和李雪賓扶著后座我剛騎上可是哥哥和李雪賓居然松手了！我控制不住自行車(chē)，害我摔了個(gè)"狗啃泥"我的眼淚就要掉下來(lái)了。我爬起來(lái)開(kāi)始埋怨李雪賓和哥哥："你們?cè)趺捶鑫业模槭裁赐低档厮墒郑亢ξ宜ち艘货印?哥哥和李雪賓一聲不吭就走了。這時(shí)在旁邊的媽媽發(fā)話(huà)了："這也不能怪他們。他們其實(shí)想讓你鍛煉鍛煉。而且你是男子漢，摔一跤算什么。失敗乃成功之母嗎。"媽媽的一番話(huà)啟發(fā)了我。我開(kāi)始自己練習(xí)，我摔了幾跤。。。。。。最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！
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