實用的考試作文400字（優秀）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的考試作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
考試作文400字 篇1
考試過后，同學們的表現各不相同，你看，他們的各自表現吧。
互對答案
看，同學們正湊在一起聚會呢，聚什么，你不會以為聚餐吧？那就大錯特錯了！告訴你吧，我們在"聚答案"呢，看，答錯的同學如同斗敗的公雞，垂頭喪氣的；答對的人如同中了百萬大獎，興高采烈；還有的'人不論答對或答錯，都一副漫不經心的樣子，好像自己沒考試一樣。用老師的話說就是在臉上寫了四個大字：與我無關。
發下試卷后
發卷子了，那才叫一個熱鬧呢！我們又開始聚會了，這次是聚什么呢？是在聚錯題呢！看，好學生把錯題都集中到本上，形成一個錯題本；壞學生呢，一副事不關己的樣子，還在玩呢，都不知道自己一上課就要"大禍臨頭"了！因為老師要批評他們了；中等生呢？在看書，雖然沒有記錯題，但看書至少比玩有用，用一句俗語來說就是"比上不足，比下有余"。
看，這就是我們班考試后各路神仙的狀況，只有來我們班看看，你才知道他們各自的表現呢！
考試作文400字 篇2
當一名小學生，免不了進行一些大大小小的考試。說起考試，我的頭像塞進了一團亂麻，真是煩透了，但偶爾也會流進甜甜的蜂蜜。所以，我對考試是又愛又恨。
愛，這是為什么呢？因為一個考試，其實就是一個幫助你復習的檢驗。考試，不僅讓我們知道了本單元或上半學期的.重點內容，還讓我們知道了自己有哪些地方下的功夫還不夠多，哪些地方要更上一層樓。比如：在語基里，我的背誦不熟練和短文不好，那我就要多讀課文，就算不能倒背如流，也要滾瓜爛熟；短文呢 ，我要多做點練習，好好提升一下理解能力。我的作文比較好，但還是被扣過4、5分，我就要多寫一些文章，經常練筆，相信會對我的寫作能力有所幫助。
恨，又是為什么呢？因為每次考試之前，我都得瘋狂地復習，直到滿腦子擠得快炸了，腦子里一團亂。什么小數點的，什么用自己的生命保衛和平的……什么沒關系的東西都連在一塊了，牛頭不對馬嘴，真是暈頭轉向；另外，每次考試之前都在擔心，怕遇到“攔路虎”之類的；考不好呢，回家時心里沉沉的，像壓著一塊重達20xx千克的大砝碼，都不敢和爸爸媽媽說。考試，你還與我的課余時間掛鉤，考試成績好，課余時間更多是在玩耍，要說成績不好，還得這里補補練習，那里改改錯誤，忙極了！
考試，你可真會變啊，一會兒變成好事，讓我愛你個沒完沒了，反過來卻被你糊弄：恨你個咬牙切齒。真是拿你沒有辦法。我看你以后可別亂變了，你應該也做一個讓人喜愛的東西，免得大家對你不滿。
考試作文400字 篇3
時間過得飛快，轉眼間學期已經過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。 機會只垂青于有準備的'人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。 要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要好好把握一分一秒。 天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少?如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。 不經歷風雨，怎么見彩虹?成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧!
考試作文400字 篇4
考試對我們每一個小學生來說都是家常便飯。這次考得好，那次考得差，都是一忽而過，根本留不下多少印象。可那次考試卻讓我記憶猶新。
因為我是轉學生，所以進學校時必須考一次試，可考試那天我根本沒帶那些“筆墨紙硯”，所以只好坐在座位上等待媽媽買筆給我，可左等右等始終不見媽媽來，終于就在老師說話的那一刻媽媽把筆送到了我面前。這是老師開始說話了:“下面請四年級同學做到外面兩排，五年級同學坐到里面兩排。”“你因為要留一級，就坐在外面的`兩排。”媽媽說，我隨便找了個位子坐下來，旁邊是位女生，我問她緊不緊張，他搖了搖了頭，可我卻緊張得不得了，因為我一個字也沒復習過呀.....試卷發下來了，一張語文，一張數學，我看了一下內容，“呀，這些我都沒學過呀！”我驚訝極了，數學還好，都是些應用題和計算題，那些填空題我也有些印象。可語文卻截然不同了，那些按課文內容填空我可一概不知，手中的筆頓時重了幾萬金，放也不是，寫也不是，這一刻我終于體會到重筆難下得感覺了。特別是那個問題——《絕句》中的哪句話體現了作者怎樣的情感，“《絕句》？有這首詩么？作者是誰呀？是不是電腦打錯了？”這時的我真是二丈和尚，摸不到頭腦呀。沒辦法，時間到了，我只好把那張空著許多題的試卷叫了上去。
當我把試卷交給老師時，老師面無表情，可我知道，我一定考壞了。
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