二年級(jí)作文8篇【必備】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
你是否還生活在城市的陰霾中，趕快解脫出來(lái)盡情的揮灑自我，父母的嘮叨成為你精神上的負(fù)擔(dān)，我想咱們這些年輕人應(yīng)該有屬于自己的空間，阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:" 只要給我一個(gè)支點(diǎn)我就能撬起整個(gè)地球。”而對(duì)于咱們年輕人應(yīng)該是“給咱們一把叉子咱們就能吃掉半個(gè)地球。”世界不曾孤單，因?yàn)槟阄覕y手走過(guò)，舞臺(tái)是用來(lái)宣揚(yáng)自己的，勞動(dòng)是用來(lái)創(chuàng)造自己的，而我呢？是用來(lái)凈化你的.。
我愿意做一只海鷗翱翔在天地之間，海是藍(lán)的，地是綠的，你我是五彩繽紛的。走過(guò)這里就應(yīng)該留下一串腳印……
二年級(jí)作文 篇2
“咳……咳”此時(shí)是星期六的下午，我正躺在床上不停地咳嗽，全身發(fā)熱，這是為什么呢？這是因?yàn)椤?/p>
那時(shí)我正躺在床上，可鼻水卻如泉水一般向外涌出，我不停地用紙擦著鼻子，而鼻子也被我擦得通紅，嘴中還不停地咳嗽。媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我面紅耳赤，然后又給我試了試體溫，說(shuō)我是高燒了。媽媽給我吃了幾片管高燒的藥，我安靜地躺在床上，不大一會(huì)兒我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。過(guò)了許久，病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更嚴(yán)重了。感覺(jué)我就像一張?zhí)稍诨馉t里的餅，身上奇熱無(wú)比，頭頂還不停的冒著虛汗，頭上還一陣眩暈，好像有幾只小鳥(niǎo)在頭頂徘徊著。這時(shí)，我整個(gè)人都有一種飄浮的感覺(jué)。上眼皮就像睜不開(kāi)一樣，只要睜開(kāi)就會(huì)重新和下眼皮合到了一起。此時(shí)此刻，我咳嗽得越來(lái)越重。媽媽聞聲趕來(lái)，叫了靜點(diǎn)的阿姨。媽媽還給我做冰敷，我艱難地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽臉上閃現(xiàn)著焦急的神情，手忙腳亂的。終于靜點(diǎn)的阿姨來(lái)了，她給我打了針。媽媽一直坐在我的床邊，一會(huì)兒幫我整理整理枕頭，一會(huì)兒幫我整整被子，媽媽的額頭上冒出豆大的.汗珠。我安靜地看著媽媽，看著她那焦急的神情，好像生病的不是我，而是她。
在我生病的時(shí)候，媽媽一直陪伴在我的身邊，寸步不離，這讓我非常的感動(dòng)！希望以后我不要再生病了，不再讓媽媽為我擔(dān)心了！
二年級(jí)作文 篇3
春節(jié)期間，我和媽媽去肇慶玩。年初四下午，我倆都穿上紅色的衣服去星湖騎自行車。
到了星湖邊，我們租了一輛雙人車，媽媽在前我在后，興高采烈地騎上單車沿著星湖的桃花島游玩。媽媽負(fù)責(zé)把控方向盤(pán)，我負(fù)責(zé)在后面配合。上坡時(shí)，我狂踩腳踏板加速前進(jìn)；下坡時(shí)，我把雙腳提起來(lái)，媽媽在前面剎車，控制好車速；人多時(shí)，由于車鈴壞了，我和媽媽一邊喊“對(duì)不起，請(qǐng)讓一下！”一邊放慢速度，避免撞到游玩的人們。
桃花島上種滿了桃花，有粉紅的，也有深紅的。我喜歡深紅色的桃花，一串串結(jié)在樹(shù)干上，就像一串串的鞭炮，等待著我去點(diǎn)燃；更像我今天的心情，開(kāi)開(kāi)心心、紅紅火火的！桃花島上的游人們，有的一邊賞花一邊拍照留念，有的三三兩兩地在放風(fēng)箏，還有的小朋友在沙池嬉鬧玩泥沙。嘰嘰喳喳的`小鳥(niǎo)，碧綠的湖水，還有遠(yuǎn)處一座座秀麗的小山，就像一副生動(dòng)的畫(huà)卷。
我和媽媽都陶醉了，不知不覺(jué)天色慢慢暗下來(lái)，我指了指天空說(shuō)；“媽媽，我們騎了快兩個(gè)小時(shí)了，天都快黑了，回去吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“寶，你好棒啊，我們走吧！”我們又高高興興地往回騎。
肇慶真美！星湖真美！
二年級(jí)作文 篇4
如果你在網(wǎng)上搜索我的名字“湯簡(jiǎn)抒”三個(gè)字，就可以看到我和安徽省希望工程的對(duì)話記錄。這是我做過(guò)的最有意義的一件事。
今年春節(jié)剛過(guò)，我還在深圳上學(xué)。有一天，爸爸打電話對(duì)我說(shuō)，他在網(wǎng)上看到了一位貧困學(xué)生，家住安徽武河縣，因?yàn)榘职周嚨溕硗觯瑡寢屔眢w不好，使得這位同學(xué)面臨失學(xué)。問(wèn)我愿不愿意把五百元壓歲錢捐助給他，供他上完小學(xué)。我想：老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要有愛(ài)心，要助人為樂(lè)嗎？現(xiàn)在這位同學(xué)有困難了，我們當(dāng)然要幫助了。雖然我家并不很富裕，但現(xiàn)在有比我們更困難的家庭呀！想到這里我就答應(yīng)了。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸又打電話對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)捐助成功了。”
我一聽(tīng)特別高興。心想我終于幫助了一位貧困學(xué)生，想到他能夠和我們一樣繼續(xù)上學(xué)讀書(shū)，我也替他高興。
“希望工程辦公室還發(fā)了證書(shū)和結(jié)對(duì)卡呢。”爸爸又說(shuō)。
暑假，當(dāng)我回老家巢湖時(shí)，看到希望工程發(fā)給我的結(jié)對(duì)卡，上面有我和被捐助人的名字。我覺(jué)得雖然少了五百元錢的`零花錢，可我換來(lái)了貧困同學(xué)的幸福和快樂(lè)，這是件多么有意義的事啊！
五月份，被捐助的同學(xué)又給我寫(xiě)了一封信。信上說(shuō)他謝謝我給他捐錢，另外還告訴我他的學(xué)習(xí)情況。我再一次覺(jué)得自己這件事不僅獻(xiàn)出了愛(ài)心，同時(shí)還給自己帶來(lái)了快樂(lè)。
愿世界充滿愛(ài)。
二年級(jí)作文 篇5
今天我們班一部分同學(xué)一起去了兒童福利院。
聽(tīng)說(shuō)去福利院，我讓媽媽買了一些本子和吃的東西。
到了福利院后，有一位阿姨帶我們一起參觀。阿姨說(shuō)“不要大聲講話，不要拍照。”我們從一樓開(kāi)始，那些小孩不能自理，都需要阿姨照顧。二樓是一些有殘疾的孩子。他們做的.手工藝品非常漂亮，許 多同學(xué)還買了一些。還有一部分小孩是被父母丟棄的，有的很小。他們好可憐呀！我很想讓媽媽抱一個(gè)回家養(yǎng)著。
時(shí)間過(guò)得真快，參觀結(jié)束了。我們都要有一顆善良的心，盡我們最大的力量幫助他們！
二年級(jí)作文 篇6
我泡的是鐵觀音茶，我先把茶葉放入杯中。
沒(méi)泡過(guò)的茶葉就像一個(gè)個(gè)墨綠色的.小黑球，把開(kāi)水倒入杯中，搖一搖，再把水倒掉，因?yàn)榕莶枰劝巡枞~涮一下，接著倒入第二杯水，滾燙滾燙的水讓茶葉慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，漸漸地一股清新的茶香撲鼻而來(lái)，茶葉陸陸續(xù)續(xù)地沉在杯底，輕輕一抿，香中帶微微的苦。
二年級(jí)作文 篇7
“我會(huì)飛啦，我能飛啦！”我在家里飛來(lái)飛去，而且，我并沒(méi)有翅膀，我只要跳幾下，我就飄了起來(lái)，如果在外面，我飛行的速度比飛機(jī)快好幾倍，可以一眨眼飛到北京。我還要為自己圓夢(mèng)——-環(huán)游世界。我準(zhǔn)備好行李，里面裝滿生活用品。我馬跑到樓下，準(zhǔn)備出發(fā)，目的'地——-肯尼亞察沃國(guó)家森林公園。
在空中，我穿過(guò)各種云層，沒(méi)多久，就來(lái)到了察沃國(guó)家公園，真是名不虛傳，天空上掛著火球似的太陽(yáng)，炎熱無(wú)比。突然，一陣吼聲讓我驚呆了，一頭獅子就在我后面。＂哇！＂我尖叫一聲，馬上逃跑，在危急中，我居然忘了飛行動(dòng)作，我只好拼命逃跑，幸好，前面有頭大象，我馬上跳了上去，居然飛了起來(lái)。下一個(gè)目的地——-撒哈拉沙漠。在沙漠里已經(jīng)熱得不行，像被烤焦一樣，只好馬上飛往下一個(gè)地方——-南極。來(lái)到了一個(gè)冰的世界，馬上穿上保暖衣服，趕緊生火取暖，這時(shí)，肚子有點(diǎn)餓了，拿了把小刀，馬上飛了起來(lái)了，追趕著一只野兔，我不費(fèi)一點(diǎn)力氣，很輕松地吃到了野兔。我看了看時(shí)間，該回家了，馬上收拾東西，平安地飛回了家里。
我會(huì)飛了，還給我圓夢(mèng)了，我十分開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇8
最近幾天，我膽子大了起來(lái)，各種蟲(chóng)子都敢摸，都敢抓。
有一天，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，正在“過(guò)安檢”，兩個(gè)“保安”守在蟻穴門口，檢查著每只排隊(duì)等待的小螞蟻，想偷偷混進(jìn)來(lái)的“不速之客”都被機(jī)靈的“保安”發(fā)現(xiàn)并趕走了，把銜著食物的小螞蟻放了進(jìn)去。
我忍不住拈起一只小螞蟻；它全身都是深棕色的，頭頂兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須；有六只細(xì)細(xì)的腳，別看它的腳貌不驚人，但卻支撐著它三段強(qiáng)壯的身體；它有一對(duì)小小的顎，你不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的喔！
這只小螞蟻在我手里瘋狂地掙扎著，想要逃出我的手心。當(dāng)我把它放回地面時(shí)，它的伙伴兒們?cè)缫眼欅E全無(wú)了。可是我想把它們引出來(lái)，我思考了一會(huì)，從我的零食袋里取出一罐蜜糖，又找來(lái)一把刷子，在蟻穴門口寫(xiě)了個(gè)大大的“螞”。我耐心的等著，終于，小螞蟻蜂擁而出，圍在蜜糖的旁邊。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊也多了一群小螞蟻，回頭一想，原來(lái)它們是在舔食寫(xiě)字是不小心掉落的.一兩滴蜜糖。而大部分的螞蟻都圍在了“螞”字的邊上，使得原本金黃的蜜糖字變成了黑色的螞蟻?zhàn)帧Ｗ屑?xì)一瞧，呀！這個(gè)大大的黑色的“螞”字還在緩緩的動(dòng)呢。
幾分鐘以后，螞蟻大軍漸漸退去，地上只留下一個(gè)淡淡的痕跡。我一個(gè)人呆呆地蹲在那兒，直到媽媽的呼喚聲把我的思緒從蟻穴拉回，我懷著對(duì)小螞蟻深深的祝福回了家……
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