敘事的作文范例【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
在生活中，你一定遇到過許多感動的事吧！哪怕只是一件小小的事，一個小小的舉動，也許也會觸動你的心靈，讓你難忘！
那一天，天氣晴朗，下午第二節(jié)課下課，我感到肚子非常疼，就趴在桌子上休息。
這是，我發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影朝我走來，我仔細(xì)一瞧，咦?這不是我的好朋友蘇妍嗎？她怎么會……她走到我面前，說：“你怎么啦？”我小聲地說：“我肚子很疼。”她著急地說：“告訴給老師聽吧！”我說：“不要麻煩了，我自己休息一下就可以啦！”她關(guān)切地說：“我扶你去廁所吧？”“哦，的。”我不禁鼻子一酸，友誼是多么神奇呀！她扶著我慢慢地走，走到半路，我簡直走不動了，她扶我到一塊空地上坐著，我痛得直冒冷汗，臉也變得通紅，她連忙回教室拿衣服下來給我穿，又拿我的水瓶裝些熱水給我喝，看著她來來回回在上上下下的走來走去，臉上黃豆瓣的汗滴往下落，我心中一震，眼睛被這一幕感動了，眼淚忍不住蹦出來，我說：“蘇，別走來走去了，你的衣服濕透了，歇一歇吧！”她說：“哎呀，你的肚子這么疼，等你的`肚子沒這么疼再說吧！”說完，她急匆匆地走向教室拿藥油，我心中的一股感動之情踴躍出了我的心頭，我心里頓時想，雪中送炭，患難見真情這些詞語不正是形容蘇妍這種行為嗎？
她，雖然沒有做什么偉大的事，只是做了一件平凡的事，但是這件事讓我永久感動，我永遠(yuǎn)記得。
敘事的作文 篇2
踏進(jìn)教室，一塊長方形的黑板，勾起了我兒童時的記憶……
小學(xué)二年級時，我總喜歡看見黑板上老師寫滿了字，然后看老師擦黑板的動作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的動作，當(dāng)一個“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛在一起玩“當(dāng)老師”的游戲。
老師會將我們要學(xué)的.生字寫在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對學(xué)生說：“同學(xué)們，請看黑板，老師寫一個字，你們認(rèn)識嗎？”然后轉(zhuǎn)過身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長了手臂，黑板配合著我刷刷地寫下一個“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說：“請你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說：“那分明是兩個字，一個‘大’字，一個‘小’字。”我一口否定。可琴也這樣說。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠(yuǎn)了，于是我將這兩個字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運(yùn)動扭起來。粉末飄在我的書上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書上的粉末，粉末不聽話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。
我這次只在我夠得著的地方寫下了。梅說讀“小”，琴說讀“大”，她倆都讀錯了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。
為了做好這位老師，我專門查字典認(rèn)識了很多新字，因為老師一定要比學(xué)生知道的多。
現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠(yuǎn)保留著我兒童時代的記憶，永遠(yuǎn)擦不掉的“尖”字……
敘事的作文 篇3
今天外婆又給我燒原樣，我吃完了蛋湯和粥，背著書包開開心心的上學(xué)去。我上自然課，覺得自然課很有趣。因為可以做實驗，感覺很有趣。
我今天還是得了一個章。我上完學(xué)回家來了，看看樓梯角下有沒有Ipad，看見Ipad我忍不住就想玩，但是我媽媽還是先叫我把功課都做完，我做完功課第一件事情就是玩Ipad。
敘事的作文 篇4
水，一種再平凡不過的東西；水，一種再珍貴不過的東西。你能想象嗎？如果沒有水，地球會是什么樣的呢？我在這兒告訴你，那將是一片的枯黃，一片的死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，更沒有人。所以說水是生命之源。
水在許多人的眼里是取之不盡的。可是我在這里提醒你，不錯，在地球上確實有許多水，但你知道嗎？在地球為人類提供的“大水缸”里，可以飲用的水實際上只有一湯匙。地球有70。8％的面積為水所覆蓋，但其中97。5％的水是咸水，無法飲用。在余下的2。5％的淡水中，有87％是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅約占地球總水量的0。26％。即使如此，總體而言，世界上是不缺水的。但是，世界上淡水資源分布極不均勻，約65％的水資源集中在不到10個國家，而約占世界人口總數(shù)40％的80個國家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。我們使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢。上個世紀(jì)90年代中期以來，全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海，造成35。5億立方米以上的水體受到污染。
怎么才能讓人們不浪費(fèi)水呢？這個問題大家說起來容易，做起來卻無比艱難。因為有有些人很不自覺，總聽不進(jìn)別人的意見。我就想，可不可以讓人們少用自來水還能得到足夠的水呢？有一次，媽媽在做飯時，她一個人忙不過來，媽媽見我正悠閑自得地看電視，便說：“別看這么多電視，對眼睛不好，你沒事的話，來幫我燒一壺?zé)衢_水吧！我等著急用呢！”我聽了媽媽的話，無精打采地走進(jìn)了廚房，把水壺灌滿水，眼睛還不禁地向電視機(jī)瞄幾眼。不一會兒，水壺里就發(fā)出“咕嚕。咕嚕”的聲音，水蒸氣從水壺里飄了上來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水蒸氣飄在墻上時，沒過一會兒就變成了一滴滴的水珠。這可引起了我的.好奇心，我想起老師說過水蒸氣遇冷會變成水，我便有了一個大膽的想法：我們可不可以發(fā)明一個能把水蒸氣化作水的機(jī)器呢！我希望它是這樣的：底座是一個吸盤可以固定在任何東西上，把它固定好后，要有水蒸氣飄出來，它的一個口會把水蒸氣“收”回來，另一個口會把新鮮的空氣釋放出來的同時淡水也會從一個管子里流出來。
我深信只要我們珍惜，愛護(hù)水資源，把水合理用好，不濫用，不浪費(fèi)，不污染水源。這個世界將會更美好。
敘事的作文 篇5
一年里有許多節(jié)日，比如：端午·清明·春節(jié)·等但我最喜歡春節(jié)。
去年，我在老家過春節(jié)。我們先放鞭炮，在貼春聯(lián)，可我的問題來了，為什麼過年要放炮呢？我去問爺爺，爺爺說：“我給你講個故事；從前，有一個叫年的怪物，每年春節(jié)都來村子里吃人。有位老神仙看不下去，就讓他的徒弟下去教人們降服這個怪物地方法。徒弟下去，讓人們用炮竹和兩長一短的紅紙并在上面寫著吉利的話，那怪物就不會來，人們聽了小神仙的話，結(jié)果年被嚇跑了，從此人們過上了幸福快樂的`日子。
聽完，我說：“中華傳統(tǒng)真?zhèn)ゴ螅?/p>
敘事的作文 篇6
你知道我家的寵物是什么嗎？它不亂跑也不亂叫，它就是一只可愛的小烏龜。
媽媽告訴我很早的時候，爺爺在市場買了一只小烏龜，小烏龜在我們家已經(jīng)20年了。小烏龜?shù)念^伸來伸去它的爪子尖尖的，尾巴很短，爬起來很慢。小烏龜?shù)臍ず苡玻驗樾觚斠Ｗo(hù)自己的身體。我每天 給它喂食物。小烏龜最愛吃的是魚和肉，它吃東西的時候，看準(zhǔn)一個就很快吃下去。在我和小烏龜玩的時候，它總把頭伸的長長的看著我，好像讓我親親它。當(dāng)我用手指逗它的'時候，它一下子張開嘴想咬我，我一 下子把手縮了回來嚇了我一跳。我對著它說：“你這個壞家伙伴！”
小烏龜在一天長大，吃的食物越來越多，我很喜歡它。我要和小烏龜交朋友，愛護(hù)它，這就是我家的寵物。
敘事的作文 篇7
白血病，這個讓人聽了都毛骨悚然的疾病，可以說離我們很遠(yuǎn)，卻又時時刻刻都在我們身邊。在它的面前，生命變地如此脆弱，像一顆透明的玻璃球，在它面前將自己盡顯無疑，只是輕輕觸碰，或許就會碎地滿地盡是。這種常人無法忍受的痛苦，或許只有親身經(jīng)歷過的人才會知道，那是多么地傷痛，鉆心的痛。然而，當(dāng)我正想為他們惋惜時，他們那笑容深深地震撼了我內(nèi)心深處的心弦。
“六一”的到來，對于小孩子們來說，是一個可以盡情玩耍的日子，而父母在這一天則會盡量滿足孩子提出的要求。但在醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房中身患白血病的孩子們來說，這卻是難熬的一天，因為他們不會也不能對自己的父母提任何要求，原因是他們了解爸爸媽媽們?yōu)榱俗约阂呀?jīng)傾其所有。他們比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他們過早地意識到“死”意味著什么。他們比我們更加珍惜活著的一分一秒，因為他們知道或許有一天自己會突然死去。或許是解脫但也帶著哀愁。那一雙雙無辜又天真的`眼睛里，充滿著無數(shù)對未來的憧憬，讓人泛起憐憫之心。
或許我沒有能力去拯救他們，因為我不是上帝派下人間的天使，我沒有魔法消除他們的疾病。但是中國有那么多的人口，難道每個人連一元錢都捐不出嗎？如果全國的人都捐出一塊錢，僅僅是一塊錢，又有多少孩子可以接受治療，然后健康地回到父母身邊，回到學(xué)校，回到好朋友的身邊……
命運(yùn)總是讓人有意想不到的事發(fā)生，也讓不幸的事發(fā)生在一些孩子身上，然而，當(dāng)我晶瑩的淚花為他們而落時，在朦朧中看見了那一張張燦爛的笑臉……
敘事的作文 篇8
朝花夕拾般的往事，記載著多少個春秋的來往。季節(jié)的更迭變幻，使那年夏天如火焰般始終在我心中燃燒。
童年的記憶暖入心底，記得那年，時至仲夏，天氣陰晴不定，刺耳的蟬鳴又為那份炙熱帶來幾分煩躁。我背著嶄新的小書包，走在上學(xué)的路上。身旁不時走過送孩子的家長，而我微微低頭，怕被他們看到只身一人。到了學(xué)校，西邊的天空黑漆漆的蔓延開來。心中不禁嘆息：要下雨了！而自己也如同這烏云一般壓抑。
窗外的雨點(diǎn)慢慢浸濕了大地，稚嫩的小草也在經(jīng)受著風(fēng)雨的洗禮。我的眼睛看著那飛來飛去的小鳥，想著，它們的爸媽會來接它們嗎？
雨愈下愈大，肆虐地?fù)舸蛑ＡВl(fā)出砰砰的響聲。坐在窗邊的我心中更是泛起了陣陣涼意。放學(xué)的鈴聲，不肯停歇的大雨，都像是在向我發(fā)起挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭開始了，同學(xué)們的喧嘩聲一下撕裂了雨水的肆虐聲，他們陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走，可是我卻被困在了那里。我深吸了一口氣，拉起書包打算用作最后的武器，逃離這里。可是雨似乎明白了我的意圖，更加狂怒。我也不是軟的，便沖進(jìn)了雨中。我瘋狂地跑著，眼中的淚水融合著雨滴一同從我的`臉頰流下。不知跑了多久，以為要結(jié)束時，忽然隱約聽到有人叫我的名字，回眸望去，只見一名高大的男子在雨中佇立著。我擦了擦眼中的雨水，沖向他，他的臂膀是那么的溫暖，而雨水看到他的孔武似乎也妥協(xié)了。那個男人對我說：“孩子，冷不冷？”隨后把他的衣服給我穿上，牽著我一同走向戰(zhàn)場的盡頭。雨仿佛也溫柔起來，它輕輕地?fù)崦覀儯瑵补嘀职謱ξ业膼邸?/p>
到了家中，父親脫掉外衣，雨水順著他的衣服流到了他的鞋子里。此時我才發(fā)現(xiàn)父親早已經(jīng)“身負(fù)重傷”，上衣被雨水浸濕，褲子已經(jīng)找不回原來的樣子。我拿起毛巾給他擦拭，才發(fā)現(xiàn)他的脊梁好像彎了許多，頭發(fā)好像更加花白。我的眼淚不停地在眼里打轉(zhuǎn)，終于還是順著我的臉頰流了下來，滴在了父親的腿上。父親仿佛感覺到了他腿上的熱流，他微笑著看著我說：“傻小子，下次我去早點(diǎn)，別跑那么快了啊！”
好久沒見他了，今天的窗外又下起了大雨。不知為何而，我的腦海中突然浮現(xiàn)出了一個畫面——一個父親穿著一件小小的雨衣，牽著一個身著寬大雨衣的兒子，在路上緩緩地行走。
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