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    風箏作文600字

    時間:2023-08-28 14:07:29 600字

    風箏作文600字

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的風箏作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    風箏作文600字

    風箏作文600字 篇1

      當你看到滿天飛舞的風箏,你永遠只看見風箏輕歌曼舞的絢麗風采,卻看不到它背后的線。是線!線在背后默默地拉著、牽著。你可曾想過:如沒有線,風箏又會飄向何方呢?

      風箏是軟弱無力的,它不能控制自己,更別說主宰自己的命運。它一生只等風來把它喚醒。所以,對風箏而言,線是必不可少的。有了線,風箏就能盡情地飛翔,盡情地展示自己的美麗。可這一天……

      風箏在天空中,看見了云朵,想去和她玩耍。風箏剛想靠近點,可云兒突然飄向了另一邊,風箏使勁地追著,可怎么也追不著。

      經過一番折騰。

      風箏不開心地說:“都怪你!害得我不能和云兒玩耍。”

      線默不作聲。

      風箏更生氣了,說:“你走開,我不需要你了!”

      線溫柔地說:“可如果我放你走,你會很糟糕的。”

      “怎么糟糕了!”風箏憤怒地吼道。

      線又說:“我不牽著你,大風會把你吹落。”

      “你胡說!你嚇唬我!”風箏怒目圓睜,還一邊瘋狂地扭動身子。

      ……

      經過一番爭斗,線無奈地把風箏放了。

      風箏呼喊著、歌唱著隨風一會兒高,一會兒低地飛舞。突然,風停了,風箏落進了小溪里……

      在我們的生活中,也有這樣的`一對,他們是老師和學生。

      當學生站在領獎臺上,大家都欣賞、贊美這位學生。可你知道嗎?這是老師辛勤勞動的結果。老師,他們就是那系著風箏的線,他們不求回報,不顯山露水,只默默的付出,辛勤地工作,得到贊美的總是風箏。可他們卻依然堅守著這個重要的位置。

      沒有線,哪有風箏的美麗!沒有老師,哪有榮耀的學生!

    風箏作文600字 篇2

      陽春三月,春風拂面,萬物復蘇,生機盎然。風箏又翱翔在空中。

      記得小時候,在春天里,我最喜歡的就是放風箏。當時我最喜歡的是飛機形狀的風箏,然后,再買一根風箏線,細長細長的,仿佛很柔軟,實際上很堅韌。接著,把線纏在一個柄上,然后來到廣場上,拽著柄,牽拉著風箏線,讓風箏迎風飄飛,而我的能力不及,于是爸爸通常幫我將風箏帶飛。他牽拉著風箏線,那銀灰色的“戰機”便起飛了,望著風箏越飛越高,我的心也越飄越高。

      不過,放風箏有時也給我帶來了一些不快。那是一個多風的一天,在這樣的天氣中放風箏是為了使風箏飛得更高。爸爸買了一根很長的細繩,一切準備就緒之后,爸爸開始握著柄、牽著線,以快速帶動起了風箏。當太陽溫和的光在這和風中透過銀灰色風箏布灑在我臉上時,我高興的.歡呼雀躍,高興的溢于言表,當那風箏迎風飄舞時,我就感覺那風箏附上了我的靈魂,只留空身體在地面,心靈在高空中飛揚。

      接著,大風驟起,吹得風箏搖擺不定,爸爸持柄,不斷地調整,而風箏越來越高,我激動得搶來風箏柄,不斷地放風箏線,然而風箏卻直沖向地面,我手足無措。爸爸喊著讓我拉繩,我拼盡力氣,面紅耳赤地將風箏線收回。突然緊繃的風箏線在空中斷成兩半,兩段線在空中做了短暫的懷念似的停留,接著越來越遠。我這邊,我被后坐力弄倒了,而風箏卻在空中昂首飄遠,直到消失在天際,我的心在斷線的那一刻碎了。之后,直到爸爸給了我一個新風箏,我才重新回到廣場上,奔跑著。

      風箏,承載著我小時候的夢想,它就像我勇于挑戰更高的天空而不計后果,總是越要擺脫父母的束縛而碌碌無為,沉沒在茫茫人海中。線,承載著傲氣的風箏,它就像父母,總是給極力擺脫的風箏以慘痛的教育。

      風箏與線,構建起了我兒時的夢。

    風箏作文600字 篇3

      我曾經,看到一個在草地上放風箏的女孩,很漂亮,很美。

      — —題記

      坐在郊外的草地上,呵,今天天氣真好。微風輕撫著我的臉頰。我和柔并肩坐著,互相依靠著,享受美妙的時光。就這樣,很舒服……

      柔,一個性格很開朗的女孩,很活潑,說話很直。和她在一起,我真的很開心,很快樂。她是我的好朋友,我們總是在一起玩耍。

      呃。遠處,一個身穿淡粉色裙子的女孩。她手里扯著風箏線,在她的上空,一只鳳凰形狀的風箏飛舞著。柔看到了,說:“依,你看,她多美啊。”我微笑著:“是啊。”看著那“鳳凰”飛翔著,,那淡粉色的身影奔跑著。我泛出一絲笑意:“柔,你說————她為什么要放風箏?”柔或許是讓我問懵了,一愣,又說道:“依,你真傻。”我輕輕地拍了她一下,繼續看著她。

      在我的想象中,那個女孩一定很開心,很開心。但是不然,她走近了,我才發現,她的臉上充滿了痛楚,很驚訝,問:“柔,她好像不開心。”柔似乎也看到了,就站起身來,走過去,對她說:“你好,我叫柔,你呢?”那女孩頓了一下,臉上露出驚異的神情,說:“哦,你好,我叫雪。”她的聲音真好,聽起來很清脆。我也走過去,說:“你好,我是依,柔的好朋友。”想了想,又加上一句:“對了,你怎么很傷心的樣子?”她苦笑了一下,說:“因為今天我考試,發揮的不好,所以就……”“沒關系,我們一起玩吧!”她還沒說完,柔就打斷了她的話。那女孩笑了,水靈靈的`大眼睛眨巴著,說:“好呀,我們一起放風箏吧!”我和柔點點頭,一起跑過去,剛剛落下來的風箏又飛了上去,在蔚藍的天空的襯托下,風箏顯得非常好看。

      于是,在青青的草地上,又多了3個快樂的身影……

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