【集合】敘事的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
我現在十一歲，回想起往事的我很開心。
記的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井蓋上的井把上了，出了很多的血，那時的我才8歲，媽媽聽到了我的哭聲，立刻從我大姑的房間出來，問清楚我為什么哭后，立刻把我抱上自行車的椅子上，她騎著自行車飛快的趕往醫院，醫生說要縫上，我一聽到這句話，我哭的更歡了，媽媽說不怕打上一針麻醉針就一點兒也不疼，打了針以后，我不知道怎么的就睡著了，縫針的時候我也不知道發生了什么事，一醒來就沒事了。
是不是我的童年很有趣呢。
老師，不記得從什么時候開始，在學校里遇到不管是令我高興的，激動的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習慣給你打一個電話，與你分享我經歷過的一點一滴。 這一切似乎已經成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的.電話。你說過：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數字，看到短信中一句一句關心體貼的話語時，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽到你關切的話語，我的心頭像拂過一陣春風，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分數極不理想。我強忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的分數，對我說：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個人都要經歷它。堅強的去面對挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現在要做的就是總結與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進的動力。每個人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對待這個結果，開始理智地對待分數，對待考試。我還要做那個永不服輸的女孩子。我會堅強對待一切困難。
老師，我不會忘記，下雪前一天，你給我發的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯系我，問我現在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當我告訴你已經沒事時，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經歷的點點滴滴。
敘事的作文 篇2
我有一個很兇很兇的爸爸，對于我的學習他很是關心。他動不動就發火，只因為沒有考到他理想的成績，所以我很害怕他！
他在我的習慣上要求也是很高的`，他不準我說臟活，不準吃飯時把另一只手放在桌下，寫字時要坐端正，不給我天天看電視……
漸漸長大后才發現爸爸一切是為了我好，在他的嚴格要求下我成為一個文明禮貌的孩子，眼睛也沒有近視……一切最大的受益者還是我。
爸爸謝謝你這么愛我！
敘事的作文 篇3
書是人的精神食糧，這句話說的可真對。我總是覺得這個比喻很親切，也許是我太喜歡讀書的緣故吧。我很喜歡讀書，把讀書當做吃飯，也由此，我和書分開一會都不行，總覺得怪怪的。
一次網 ，媽媽和我去逛商場。一進門，我就看見了自己日思夜想的《草房子》，我開心極了，迫不及待地跑過去，兩眼發光，津津有味地看了起來。過了不知多長時間，耳邊響起了媽媽的'聲音：“楠楠，我們走吧。”我抬起頭，“可憐巴巴”地拽著媽媽的一角，央求道：“媽媽，買這本書吧，媽媽，我好喜歡它啊……”沒等我說完，媽媽就打斷了我的話：“好了，你不用說了，我是不會給你買的。”“為什么啊，為什么？”我纏著媽媽不放。“你自己說吧，上次你說再也不買了，這次又想買，沒門。再說了，家里不是有許多書么，看那些就行。”媽媽的一些話，讓我無話可說，但我始終不放手，一直和媽媽求情：“媽媽，這本書好可憐啊，沒有主人，我們帶她回家好不好。”“不行。讓人家要她吧，帶她回家。”最后，我一賭氣，就賴在哪兒了。媽媽沒辦法，只好買了下來，還不忘說一句：“沒有下次了啊……”嘿嘿，我對書真是如癡如醉吧……
一大早，我就起床了，因為早晨看書好啊。不一會兒，媽媽就走進我的房間，說：“楠楠，媽媽要出去一下了。爐子上有水壺，待會你就把水壺拿下來。”我只是敷衍地說了一句：“嗯，知道了，你走吧，媽。”媽媽走了出去。
不知過了多久，我只模模糊糊地聽到了媽媽的聲音：“楠楠，我回來了。”不一會兒，廚房傳出了一聲聲慘叫。當我趕到廚房時，廚房上空全是煙，媽媽在煙霧里，提著一件黑乎乎的的東西，怒氣沖沖地問我：“你看看你，這是什么。”我仔細地看了一眼，然后問：“媽，這是什么？”后來，我才知道那是燒壞了的壺。
我和書，用老媽的話來說，我和書就是雙胞胎，誰也離不開誰，感情那叫一個深啊！這就是我和書的故事。
敘事的作文 篇4
秋天，是一個多彩的季節。那一碧如洗的天空，使人神清氣爽。在這秋高氣爽的時節，我們五年級全體學生來到了“錦江樂園”，在這里我經歷了驚險和感受了快樂。
游樂園里的'游玩項目豐富多彩，其中“空中飛舞”是驚險項目之一。
我們去時，正好這個項目沒人乘坐，所以大家想也沒想的直接上去了。我挑了第一排的中間位子，坐上去以后安全保險裝置會把我們牢牢“鎖住”，確保安全。
不過我開始有點緊張了，心想：不知會有什么感覺？不知會不會掉下去？此時機器動了，慢慢脫離地面開始快速升高轉動，它的大臂旋轉，而座艙是360°變速翻滾的，驚心動魄的運轉使我感到天旋地轉，仿佛有一張網遮住了我的眼睛，分不清東西南北。一會兒忽遠忽近、忽高忽低，一會兒穿入云霄，一會兒又沉入大海。我的心提到了嗓子眼，似乎一張嘴就會掉下來。我緊緊抓住安全扣，生怕一不小心被甩下來。
終于停下來了，我暈頭轉向、一步三搖地走下來。再看看同學們，情況差不多。不過大家都說雖然驚險，但很刺激很好玩。
回來的路上，我回味著所有的游玩項目，“空中飛舞”最令人難忘，最驚險，也是最快樂的。
敘事的作文 篇5
窗外，雨在嘩嘩天上，聽憑暴雨雷霆，我也絲絕不恐懼，由于有一把無形的大傘在默默支撐著我，給我激勵取暖暖，這就是？——父母的愛。
記得小時候，下雨地，爾跟爸爸、媽媽獨特撐著一把大傘走在路上，一滴滴雨從我的身邊悄悄降下，而我卻涓滴不淋濕，我不禁繳悶了伏去，本來，那把頂在三集體頭底上的雨傘卻始終向我這邊傾斜，而站在那頭的爸爸，邊上這一頭的肩膀皆濕透了，望著這些，我的心頭不禁涌訖了一陣熱意，暖入了口窩面……
本來，是父母的愛一直在為我擋風遮雨，在漫長的雨天，即便大家淋成了“漲湯雞”，也要為父兒發明一個暖和的港灣。
現在，我未經長大了。
在家里，爸爸和媽媽在瞅電視，而我則在造作業，看著他們日益蒼老的面貌，我的'心實的賴痛佳疼。從彼在外供學，已經良久沒有伴功爸爸、媽媽了，我不禁自責了起來。
我來到客廳，向他們提議一塊去散步。爸爸媽媽都非常同意，可是，窗外的雨，卻又讓他們驚喜的眼光黯咸了下去。
不要緊，咱們撐著傘去吧！我又找沒了那一把大傘，于是，在雨天中，我和爸爸、媽媽一塊往漫步。
像許多年前那樣，我們一家三口走在大講上，仍然是一個下雨天，依然是那條大路上，只是，雨中的傘卻沒有朝我這邊傾斜。相反的，雨傘晨爸爸、媽媽那一邊偏去。
固然我被淋濕了，然而我卻很啟心，良多年前爸爸、媽媽用本人的愛為我撐起了一片無雨的天空那么長大了的我，不是也應當替他們迎上一片無雨的天空？
我們邊走邊聊了起來，不外爸爸媽媽答得最多的仍是我的情形，我很惡！我清楚這樣短欠的多少個字，也可能讓他們安心……
即走到門口，正要進門，卻睹媽媽的臉上謙是悼念。于是，我走從前，對她說了什么，她又喜逐顏開了。
我對媽媽說：“媽，亮天我們一野三心還一塊去散步。”
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