《蜜蜂》作文[經(jīng)典5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![《蜜蜂》作文[經(jīng)典5篇]](/pic/00/c3dbb7e45_2.jpg)
《蜜蜂》作文 篇1
今天我一進(jìn)教室，就看見一些同學(xué)在嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么，我過(guò)去一看，原來(lái)他們?cè)谧h論一只小蜜蜂，一會(huì)兒，他們說(shuō)完了，就把蜜蜂隨手一扔，蜜蜂就掉在了地上，我見了，馬上把它拿了起來(lái)，等到放學(xué)了，我就把他帶回了家。
我在家門口的房檐上，捅了一個(gè)馬蜂窩，給它做了一個(gè)巢，然后把它放上去，我就開始觀察了，小蜜蜂身體有頭、胸、腹三節(jié)，它的頭上有兩個(gè)明亮的大眼睛，底下有黃毛，一對(duì)小牙藏在里面，別看它牙小，咬人可疼呢，它的`須長(zhǎng)長(zhǎng)的，至黑色，不停的動(dòng)著，胸部有六條小腿，四只翅膀，它后腿長(zhǎng)著很大的凸出部分，胸上長(zhǎng)滿了黃毛，摸起來(lái)毛茸茸的，腹部有一條一條黃線，也長(zhǎng)著黃毛，尾尖有一根用來(lái)保護(hù)它的毒針。它飛起來(lái)跌跌撞撞的，我就知道它餓了，一開始，我不知道給它吃什么，就給它吃糖，它不吃，我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它不吃糖，你應(yīng)該喂它吃糖水。”
我把糖化成水，給它，它爬過(guò)去，用細(xì)長(zhǎng)的吸管嘴大吃起來(lái)，我一不小心把它弄到水里了，我馬上用菜葉子把它撥了出來(lái)，只見它抖抖前腿，抖完了，又抖中腿，抖完中腿，又抖后腿，它又用前腿抹臉、抹須，又用后腿擦擦肚子和翅膀，真搞笑，我就這樣喂養(yǎng)了它兩天，可它依然沒(méi)成活。
我想不明白，為什么我好好照料它它都活不了呢？噢，原來(lái)昆蟲是有生長(zhǎng)周期的，蜜蜂是夏季昆蟲，靠吃花粉生活，能在冬天可以成活得很少，那小商小販為了多賺錢，在這么冷的天就拿出來(lái)賣，不適何它生長(zhǎng)。所以我想告訴大家的是：我們要熱愛昆蟲，不能傷害昆蟲。
《蜜蜂》作文 篇2
星期一，正在上課，天氣悶熱，同學(xué)們上課心不在焉，教室的窗戶打開著。
這時(shí)，兩只可愛的小蜜蜂結(jié)伴“嗡嗡”地飛進(jìn)了教師，它們對(duì)教室里的環(huán)境感到很好奇，在教室的天花板上飛來(lái)飛去。
這時(shí)只聽一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學(xué)的目光都朝發(fā)出聲音的那個(gè)地方看去。只見一個(gè)女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周圍的.幾個(gè)同學(xué)關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了?”她支支吾吾地說(shuō)：“蜜_蜂。”同學(xué)們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺(jué)很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時(shí)，坐在中間的幾個(gè)膽小的女生尖叫起來(lái)，有幾個(gè)男生并不害怕，膽子很大，站了起來(lái)，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點(diǎn)害怕的樣子對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“快坐下，別被蜜蜂蟄著。”蜜蜂又往教室的左邊飛去了，剛才坐在中間的幾個(gè)女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說(shuō)：“哎，緊張死了，嚇?biāo)牢伊恕Ｐ液妹鄯渫筮咃w了。”
老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，不要去管蜜蜂了，我們繼續(xù)上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會(huì)蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學(xué)們半信半疑，但是還是拿起課本開始讀書。可是兩只小蜜蜂好像被我們朗朗的讀書聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來(lái)津津有味地開始“聽課”了。同學(xué)們讀得很認(rèn)真，并沒(méi)有一個(gè)人介意兩只小蜜蜂停在電視機(jī)上“聽課”。
老師投入地講著課，把同學(xué)們帶到了另一個(gè)世界，想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進(jìn)小蜜蜂，常常成為我們班的一個(gè)趣題!
《蜜蜂》作文 篇3
假如我變成一只蜜蜂，我要去訪問(wèn)各種各樣的花，釀成世界上獨(dú)一無(wú)二的“百花蜜”，讓人們品嘗到這香甜可口的'蜂蜜。而且這種“百花蜜”能讓人們笑口常開，每天都有快樂(lè)的心情；還具有各種花香，讓人感到清新的香氣環(huán)繞著整個(gè)身子。
假如我變成一只蜜蜂，我會(huì)用最致命的武器——毒針，在壞人身上扎許多包。別看這小東西只有繡花針那么一丁點(diǎn)大，其實(shí)作用可多了：它不僅可以不停地生長(zhǎng)，而且還可以選擇不同的傷害程度。這樣，被我叮過(guò)的壞人，就不敢做壞事了。
假如我變成一只蜜蜂，我會(huì)每天去花園，給蝴蝶姐姐們伴奏。你知道我是怎樣伴奏的嗎？我只要用身子下面的“針”敲在鋼管上，就可以發(fā)出“叮、叮、叮……”的聲音了。
假如我變成一只蜜蜂，我要去看風(fēng)景，哪有花草，就飛到哪去。累了，就躺在花蕊上休息；渴了，就喝花蜜。
假如我變成一只蜜蜂，那么我的生活將變得多姿多彩！
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂，你以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏得人們的喜愛。你是勤勞的象征、甜蜜的代名詞。一直以來(lái)，我以為世上最美的舞姿，莫過(guò)于你穿梭百花叢中上下飛舞的樣子；最動(dòng)聽的歌聲，唯有你飛舞時(shí)發(fā)出的鳴聲。
蜜蜂對(duì)我們?nèi)祟悷o(wú)所要求，給人類卻是自己最美好的東西。勤勞的蜜蜂是在釀蜜，也是在釀造整個(gè)蜜蜂家族的生活；不僅是為了整個(gè)蜜蜂家族，更是為了人類釀造最美好的生活，讓我們過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。蜜蜂雖然是非常渺小的，但是蜜蜂十分團(tuán)結(jié)，也是一種高尚的精神，這種團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟愐惨蛩鼈儗W(xué)習(xí)的。蜜蜂還有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，就是蜜蜂的`勤勞。
我看到它們，就會(huì)想到和它們一樣勤勞，并且具有了奉獻(xiàn)精神的一種職業(yè)，我們每天都要享受他們的勞動(dòng)成果，他們就是農(nóng)民伯伯。他們每天在田里辛勤勞作：澆水、除草、抓蟲……還要風(fēng)吹日曬，他們用他們的汗水和勞動(dòng)來(lái)建設(shè)自己的生活，實(shí)際上他們也是在釀蜜——為自己，為別人，還為了世后的子孫釀造跟蜜一樣的美好生活。
蜜蜂認(rèn)為人類是它們的好伙伴，也覺(jué)得為人類服務(wù)是它們的天職。
《蜜蜂》作文 篇5
小小的蜜蜂從不引人注意，而這不起眼的小蜜蜂對(duì)我們有多大的幫助，我一直不知道。
蜜蜂對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然不起眼，但是有時(shí)它還是有些可怕的，他那屁股上尖尖的刺，成了我的“敵人”。他每天都穿著黑白相間的衣裳，他的衣裳并沒(méi)有圖畫那么漂亮，而穿的非常樸素，他不像蝴蝶那樣美麗，但是不嫌臟不怕累不停的勞動(dòng)。他的`工作是什么呢？對(duì)了，就是采花蜜，我看資料上說(shuō)，蜜蜂每采一次蜜就要飛幾公里，并發(fā)出信號(hào)讓同伴們一起來(lái)幫忙。我可愛喝蜂蜜了，可又從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，哪來(lái)的甜蜂蜜？！蜜蜂默默無(wú)聞的工作、勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己，我們長(zhǎng)大后也應(yīng)該做一些有意義的事情，給地球做貢獻(xiàn)。
說(shuō)到蜜蜂的優(yōu)良精神，讓我立馬想起了為人們做出了貢獻(xiàn)，卻又不要太多回報(bào)的人---環(huán)衛(wèi)工人。每天我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)里玩耍時(shí)，他們已經(jīng)起床，打掃著大街小巷，一個(gè)月卻是只能拿到微薄的薪水，不管嚴(yán)寒酷暑，他們都和蜜蜂一樣辛勤的勞動(dòng)，多么了不起啊！
我不僅敬佩那些勤勞的蜜蜂，更是要尊敬那些對(duì)我們做出了貢獻(xiàn)的人們！
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