實(shí)用的二年級(jí)作文300字（經(jīng)典）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
感恩，感恩父母給了我們生命而且還細(xì)心的養(yǎng)育我們;感恩老師把知識(shí)教給我們;感恩太陽(yáng)帶給我們光明;感恩科學(xué)家發(fā)明了電燈，讓我們?cè)谝雇砗秃诎档臅r(shí)候不會(huì)迷路;感恩地球讓我們有生存的地方;感恩動(dòng)物給我們帶來(lái)快樂(lè);感恩紅花綠草給我們的.世界帶來(lái)鮮艷的色彩;感恩人們發(fā)明了照相機(jī)，把那美好的時(shí)光留下來(lái)。
處處都可以感恩，如果所有的人都能感恩，那世界會(huì)更加完美。
“感感恩，感恩父母給了我們生命而且還細(xì)心的養(yǎng)育我們;感恩老師把知識(shí)教給我們;感恩太陽(yáng)帶給我們光明;感恩科學(xué)家發(fā)明了電燈，讓我們?cè)谝雇砗秃诎档臅r(shí)候不會(huì)迷路;感恩地球讓我們有生存的地方;感恩動(dòng)物給我們帶來(lái)快樂(lè);感恩紅花綠草給我們的世界帶來(lái)鮮艷的色彩;感恩人們發(fā)明了照相機(jī)，把那美好的時(shí)光留下來(lái)。
處處都可以感恩，如果所有的人都能感恩，那世界會(huì)更加完美。
二年級(jí)作文300字 篇2
有一只烏龜，它住在小河邊，那兒有塊石頭，趴在上面可以看到天。
一天，烏龜又爬上了石頭，抬頭又往天上看。忽然天空中飛過(guò)了一只鳥(niǎo)。烏龜心想：我雖然能游泳，但不能飛，如果我能飛一次，那該多好哇！于是，烏龜爬下石頭想辦法。
烏龜想到一個(gè)好辦法，它急忙爬去老鷹家。到了老鷹家，烏龜急切地對(duì)老鷹說(shuō)：“鷹哥哥，你可以飛，但我不行。你能不能讓我坐在你的背上，在天上飛一會(huì)兒呢？”老鷹爽快地答應(yīng)了。
老鷹讓烏龜坐在它的背上，撲撲翅膀起飛了。烏龜伸出腦袋，四處張望，看見(jiàn)了它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的`東西：雪白的云，碧藍(lán)的天空……一會(huì)兒，老鷹降落了，烏龜從老鷹的背上滑了下來(lái)，它看著老鷹，感謝了老鷹帶給它的飛空之旅……
后來(lái)，烏龜為了感謝老鷹，特意為老鷹捉了好多蟲(chóng)子。烏龜來(lái)到老鷹家，把蟲(chóng)子送給了老鷹。老鷹對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你！”烏龜說(shuō)：“不用謝，我還要謝謝你的‘飛空之旅’呢！”烏龜和老鷹一起高興地笑了。
二年級(jí)作文300字 篇3
早已聽(tīng)說(shuō)沁陽(yáng)的天鵝湖景色十分優(yōu)美，暑假跟著家人到天鵝湖一游，才真的感受到天鵝湖的美景真是名不虛傳。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到天鵝湖一片翠綠，我們趕緊加快步伐，快速來(lái)到天鵝湖邊。湖岸上綠柳成蔭，游人不斷。湖里的荷葉挨挨擠擠，真像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的剛剛長(zhǎng)出水面，形狀卷卷的、尖尖的，偶爾還有蜻蜓從上邊飛過(guò)，我不禁就想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的著名詩(shī)名；有的荷花已經(jīng)開(kāi)放，雪白雪白的，在碧綠的荷葉中間顯得那么優(yōu)雅；有的還是花骨朵，粉粉的`，含苞欲放。我們情不自禁地順著湖畔走了一圈，微風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的花香迎面撲來(lái)，沁人心脾，讓我們?nèi)滩蛔《忌钌畹匚艘豢跉狻＿@時(shí)，我看見(jiàn)別人在摘荷葉，便走過(guò)去討要幾片，當(dāng)做太陽(yáng)傘打在頭上。我 還 發(fā)現(xiàn)了更好玩的，把水灑在荷葉上，濺起的水珠就像無(wú)數(shù)珍珠落到碧玉盤(pán)上，水珠流動(dòng)著匯集在一起，形成一顆大水珠，晶瑩剔透。此時(shí)，水珠就像放大鏡，透過(guò)水珠能看到荷葉上的絨毛和小小的毛孔，太好玩了。幾片荷葉就讓我們玩得不亦樂(lè)乎，真沒(méi)想到荷葉可以帶給我這么多樂(lè)趣。
天鵝湖之行，讓我們?cè)谌绠?huà)般的美景中逍遙自在地度過(guò)了快樂(lè)的一天，好爽啊！
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