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奶奶作文

時間：2023-08-25 07:11:50 奶奶

奶奶作文[集合]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的奶奶作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奶奶作文[集合]

奶奶作文篇1

　　我有一個特別勤勞的奶奶，她樸實，能干，還特別會做吃的。

　　奶奶今年六十五歲了，但是身體卻很硬朗，挑水，砍柴她樣樣都行，奶奶出生在農村，一輩子也都在農村，種黃豆，種玉米，種稻谷就是她一生的事業，她從來都不說辛苦，只是默默的干著，她也不會與別人比吃穿，一年四季從來不會為自己買一件衣服，賣糧食的錢，她也不會花，而是攢著，但是如果家里有急用，她會毫不猶豫地都拿出來。奶奶從來都不肯歇一下，一天到晚的忙碌，卻從來都不會抱怨，還整天滿臉的微笑。

　　奶奶還是一位廚神，她做的飯菜，吃過的人都贊不絕口，奶奶從來沒有跟誰學過做飯，都是自己慢慢摸索的，要是她真正學過的話，肯定不比那些五星級飯店的.廚師差，奶奶最擅長的是做小點心，糖油粑粑，桂花糕，紫薯餅等等，我百吃不厭。奶奶只要一有空就會給我做，她還不時地研發一些新的點心，什么玉米糕呀，南瓜片呀，雖然味道有些怪怪的，但還是挺好吃的。

　　奶奶是我們村出了名的疼愛孫女的人，我雖然出生在農村，但一點粗活也沒做過，因為奶奶從來都不會讓我做，她總說，我的手是用來拿筆的，怎么能拿鋤頭呢，但其實，就是怕我太累了。

　　如此一位好奶奶，我一定要更加孝順她。

奶奶作文篇2

　　爺爺、奶奶給我的愛太多太多，我永遠銘記在心中。爺爺、奶奶，我也愛你們！ ―― 題記

　　我愛爺爺奶奶

　　給爺爺捶背

　　我的爺爺六十多歲了，飽經滄桑的臉上布滿了皺紋，一雙慈祥的眼睛讓人感到很溫暖。爺爺最喜歡我了，我和爺爺是好朋友。這天，我放學回家，看見爺爺在院子里修剪花草，累得直不起腰了。我心疼極了，急忙給爺爺端來一個小板凳喊道：“爺爺，快坐下休息一會兒吧。”爺爺說：“好吧，謝謝你，乖孩子。”

　　每逢星期天或者節假日，我們全家就和爺爺奶奶一起過，奶奶總

　　是換著花樣給我做各種各樣好吃的.飯菜。每次和爺爺奶奶吃飯，是我最幸福的享受。

　　《弟子規》里說的好：“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”爺爺奶奶愛我，我要孝敬他們，如果他們因為年齡大了，不能為我們付出了，我不能嫌棄他們，要孝敬他們，這才是我應該做到的。

　　我要向爸爸媽媽那樣熱愛、關心、尊敬自己的父母，做一個有孝心、尊老愛幼的好孫女。爺爺奶奶謝謝你們，我愛你們，祝你們健康長壽，笑口常開。

　　奶奶評詩

　　孫子背詩：直掛云帆濟滄海。

　　奶奶說：錯，海上航行的都是輪船，不用掛帆。孫子：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。奶奶：錯，嚴禁酒后駕駛。孫子：千金散盡還復來。

　　奶奶說：錯，不能做月光族，要善于理財。

奶奶作文篇3

　　奶奶大愛托舉，被嘲笑的女孩燃起北大夢

　　1983年，陳媛出生在四川都江堰市。因母親曾在懷孕期間一氧化碳中毒，陳媛一歲時被診斷為先天性腦癱兒，同時還患有肌張力疊加綜合癥。醫生說，這個孩子一輩子只能在床上躺著度過。聞此噩耗，年輕的母親心如刀絞。

　　幾天后，陳媛的母親流著淚跟陳媛的奶奶說：“媽，這孩子的病治不好，而且需要人照顧一輩子。現在我們可以對她仁慈、愛她、帶著她，可等我們老了以后，誰來管她？還不如……”母親沒忍心說下去，已經被奶奶打斷了。“別說了，如果你兩口子嫌她煩，那就由我來帶她！”奶奶語氣堅定地道。

　　一歲半時，陳媛仍然不會說話和走路，身子也坐不穩。一天，父母又因為她的去留問題爭吵不休，甚至大打出手……最后，母親悲憤地抱起陳媛，一邊哭一邊向火車站跑去。別人家的孩子都是父母的歡樂源泉、希望所在，腦癱女兒卻成了他們夫妻矛盾的導火索，一想到暗無天日的未來，母親簡直絕望了！她心一橫，決定將小陳媛遠遠地遺棄到外地。

　　陳媛的母親剛買完票，就被聞訊趕來的婆婆攔了下來。婆婆一把將小孫女搶在懷里，氣憤地對兒媳說：“這是一條小生命啊，你們怎么狠得下心！以后你去上班，我辭職帶孩子，只要我活一天，就帶她一天！”

　　為了照顧陳媛，50多歲的奶奶提前辦了退休，一心撫養孫女，并帶她四處奔波求醫。陳媛的父母樂得這樣輕松，從此很少再管女兒，只是貼點錢給奶奶。陳媛四肢無力，站立不穩，因此不管去哪兒奶奶都得背著她。奶奶的背，就是陳媛記憶中的“家”。

　　“媛媛，這個字念什么？”7歲時，陳媛因身體原因被學校拒之門外，奶奶沒辦法，只得自己教。她特意隔出一小間房子，布置成小教室，上面有黑板，下面有桌椅。怕陳媛坐不住，奶奶便把她綁在椅子上。

　　奶奶只有小學文化，只能從最基礎的知識教起。有時一個簡單的漢字要教上百遍，可她依然不厭其煩。家里任何東西都被奶奶當成教學工具。比如，吃飯時奶奶會問陳媛：“一個人吃飯需要兩根筷子，那三個人吃飯需要幾根筷子？”

　　“每一次拿起筷子，每一次吃到自己喜愛的湯圓，我的心中就會涌起一股暖流，筷子、湯圓、廣告牌……這些都是當年奶奶教我知識的‘教材’。”長大后，陳媛在她的書中寫道。

　　在椅子上坐久了，陳媛屁股上長了一些褥瘡，一碰椅子就疼。為了讓孫女學得舒服些，奶奶背著她來到野外，配合大自然中的一草一木教她讀書識字，一改往日死記硬背的學習方法。

　　陳媛就像一只出籠的鳥兒，高興得手舞足蹈。奶奶指著花兒教她：“花開了，春天就到了。一年有四個季節，春，夏，秋，冬。現在就是春天啊。春天美不美啊？”望著天上的'云，奶奶問陳媛：“你看，云像什么？”陳媛仔細地看了看后說：“像棉花糖！”這話逗得奶奶開懷大笑。就這樣，奶奶的背又成了小媛媛的“移動課堂”。在廣闊的天地間，陳媛的學習能力突飛猛進。

　　奶奶教陳媛寫了很多字，卻從沒教給她“奶奶”怎么寫。8歲時，她向鄰居家的姐姐偷學這兩個字，并用筆在本子上寫下：“奶奶，我愛你。”奶奶又感動又欣慰，含淚將小陳媛擁入懷中。

　　由于疾病原因，陳媛講話口齒不清，直到七八歲才學會走路，且走起路來搖搖擺擺。有一次，她看到小朋友在玩跳房子的游戲，很想加入，卻被嘲笑走路都不會，怎么跳。不服輸的她非要嘗試，結果腿上磕了一個大口子。奶奶看到后立即帶她去醫院縫合。結果半夜里傷口又扯開，鮮血直流。奶奶又抱著陳媛往醫院跑，天黑路遠，老人走了整整3個小時，到醫院時她渾身已經被汗水浸透，一雙腿累得直打顫。

　　成長的路上，奶奶鼓勵、支持陳媛勇敢地去做在常人眼里她不可能做的事。9歲的陳媛起路來還搖搖擺擺的，而別的小伙伴都已能騎著自行車滿院子跑了。之后奶奶也給她買了一輛嶄新的自行車，在奶奶的“威逼”和她自己的努力下，她竟學會了騎自行車。

　　直到12歲，陳媛才被當地一所小學接收。第一次見到走路跌跌撞撞、說話時面部扭曲的陳媛，數學老師心直口快地說：“就這樣還能學數學？”第一學期結束，陳媛的數學考了100分。數學老師服了。那時，女孩的夢想是長大了考上北大！

　　絕境重生，要做中國版“海倫?凱勒”

　　陪陳媛一起做北大夢的，是她的奶奶。從小到大，陳媛身邊的人，包括親戚，甚至父母，誰都不會相信這樣的神話，除了奶奶。陳媛那時候就喜歡往書店里鉆，一個人躲在角落讀書，感覺全世界都跟她沒有關系，她只有在書里面才能找到自己。

　　遇見喜歡的書，陳媛都想買回家。有一次，奶奶陪陳媛逛書店，當走到一套文學名著跟前時，見媛媛又一次挪不動腳了，奶奶就笑著說：“你都摸了兩三次了，是不是喜歡這套書啊？”“太貴了，要200多塊錢呢！”懂事的陳媛拉著奶奶走開了。奶奶一摸身上沒帶那么多錢，就立即跑到附近的熟人家里借了200元，給陳媛買下了這套書。她笑著對孫女說：“愛學習是好事，奶奶得支持你！”奶奶是一位非常節約的老人，活了60多年，她從不曾給自己買過一件超過百元的衣服，這筆錢對于祖孫倆而言，簡直是筆“巨款”。

　　1995年，陳媛的父母因感情不和而離婚。陳媛要跟著母親生活了。一想到要離開朝夕相處11年的奶奶，陳媛哭成了淚人。“每年寒暑假，你還可以跟奶奶生活在一起呀，先多陪陪媽媽吧，她這段時間心情很不好。”奶奶強忍著心頭的不舍，故作輕松地寬慰孫女說。

　　生活中沒有了慈愛的奶奶，媽媽又時常忙于工作，陳媛經常被孤寂包圍。還好，書屋的一個角落是她的容身之所，那里有一臺電腦和一根網線將她與世界相連。興趣是最好的老師，在網絡世界的精彩牽引下，四肢不靈活的陳媛通過練習學會了打字。

　　20xx年，19歲的陳媛升入初一。因為寫字慢、行動遲緩，盡管她在學習上萬分努力，卻依然跟不上班里的課程進度。初一剛畢業，陳媛就被學校勸退。那一刻，她覺得自己的世界坍塌了。如果不能繼續上課，考北大的夢想怎么實現？奶奶得知消息后，連夜趕到陳媛和媽媽的住處，并推著孫女找到校領導的家，哀求學校再給孫女一次機會。“這娃娃已經殘疾了，若不讓她多讀點書，以后該怎么辦啊？校長，您就行行好吧！”說著，已是七旬老人的奶奶一下子跪在了校領導面前，抑制不住地嗚咽起來。最終，學校同意陳媛再試讀一段時間，條件是奶奶全程陪同。

　　于是，陳媛又和奶奶生活在一起。白天陳媛上課時，奶奶就在操場上等著。陳媛一下課，奶奶就趕緊趕過去帶她上廁所。有時沒事，老人也會偷偷地趴在窗戶邊聽老師講課。

　　初中三年，因為有奶奶的全力“陪讀”，陳媛的成績一直維持在中等以上水平。后來因為關鍵時刻生了一場大病，女孩錯失了參加中考的機會。此時奶奶的身體也每況愈下，每天推著她上學已經很吃力了，懂事的陳媛不想再拖累奶奶，最終選擇了輟學。

　　北大夢被無情地擊碎了，每天還要承受病痛的折磨，并讓一家人圍著自己轉……陳媛感到既痛苦又愧疚，舉動也有些異常。

　　奶奶和媽媽都很擔心陳媛，怕陳媛會想不開。媽媽那段時間，睡覺都會像警犬一樣機警，生怕女兒會出事。然而，她擔心的事情還是發生了。

　　一天，陳媛趁家人不在，悄悄來到河邊，想結束自己的生命。她覺得自己活得一點意思都沒有，父親離開了以后再也沒有來看過她，自己活著只會拖累奶奶和媽媽。當河水漫過膝蓋時，她不禁淚流滿面地哭喊：“奶奶，媽媽，我對不起你們啊！”喊聲中，她一步步地向水深處走去。就在這生死攸關的時刻，最懂她心思的奶奶竟一路追尋而來，把她從河水中拽了出來。老人含著淚斥責陳媛說：“傻孩子，你這樣走了對得起誰？如果你將來不想拖累別人，就努力活出個樣來給奶奶看。憑你的聰明和毅力，將來一定能靠自己獨立生活的！”聽了這番話，陳媛羞愧難當。奶奶深沉的愛，讓她重新燃起了對生的希望。

　　此后，陳媛開始自學高中課程，并夢想著能成為海倫?凱勒那樣的勵志女作家。海倫?凱勒縱然雙目失明，又聾又啞，依然能通過《假如給我三天光明》那樣的文字，激勵全世界千千萬萬的人，自己也要成為那樣的人。得知孫女的心愿，奶奶欣喜不已：“好啊媛媛，從初一開始，老師就經常表揚你的作文有真情實感。咱的條件做別的工作不太方便，那就好好寫作吧。”

　　每月，奶奶都會從生活費中抽出一部分錢，給陳媛訂各種書刊。她還帶著陳媛寫的小說和詩詞，向當地有學識的老師請教，然后再把他們的修改意見轉告給孫女。每天晚上陳媛寫東西時，奶奶就在她身邊守著，陳媛寫多晚，她就陪多晚。

　　陳媛沒有辜負奶奶的期望，她的散文、詩歌開始在一些文學刊物上發表，陸續有了稿費收入。

　　第一筆稿費160元，當陳媛把它交到奶奶手上時，老人哭了，哭完又笑著說：“我孫女真了不起，坐在家里都會掙錢。”陳媛笑著讓奶奶拿這些錢去買點吃的犒勞犒勞，奶奶卻取出一塊小方巾，小心翼翼地把錢包在了里面，藏進了柜子里，神情虔誠得就像是進行某種儀式。她說，這是孫女掙到的第一筆錢，意義重大，可舍不得花！

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