敘事的作文

敘事的作文8篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　在一個大池塘里，住著一群魚。魚媽媽每天都很辛苦地教魚寶寶找食物。很快，所有的魚寶寶都可以獨立捕食了。

　　有一天，一條魚寶寶發現懸著一塊肉，他高興極了，心里想：今天真走運，沒花多少功夫，就得到那么美味的食物。

　　這時，魚媽媽看到了，就馬上叫他回來說：“孩子，那是釣魚者的誘餌，再好吃也不能去啊！”

　　小魚很難過地說："可這肉的味道非常鮮美，而且不用花太大的力氣就能得到啊！”"孩子，可是這肉里藏了一個釣鉤，是專門掉那些懶惰的`魚”

　　小雨很不情愿的又開始自己捕食，但是真累呀！提十分懷念鉤子上面鮮美的肉，他想：我只吃一小點，就一丁點，只要和鉤子保持距離就可以。最終，他大口大口地吃了起來。

　　可是，他越吃越想吃，最后，他咬到鉤，被釣走了。

　　魚媽媽嘆息道：“總會有一些不能獨立的小魚去吃誘餌，他們都付出了昂貴的代價，那就是生命。

敘事的作文 篇2

　　十月二的大清早，秦王宮里真熱鬧

　　我興致勃勃的奔入秦王宮，來到秦王殿前的六龍柱，六條神氣十足的金龍蜿蜒在此。這里聚集游人，有觀賞的；有拍照的；有休息的；有飲食的。

　　進入秦王殿，一條金銀鑲嵌的小橋近在眼前，走過小橋，秦王寶座近在咫尺，仿佛當年統一中國的秦始皇就坐在上面，實施政權。

　　秦王殿偏殿就在旁邊，秦始皇辦朝政就在這里。書房就在后面，一個綠綠的香爐引起了我奇妙的好奇心。聽工作人員說這是一個表示吉祥如意的香爐。

　　大秦電影三部曲，三部電影嚇死人

　　看了電影餓死人，排隊看影急死人。排隊看電影，人山人海，人擁人擠，等了幾個小時才排到一半。

　　我看了《龍帝驚臨》，想提醒同學們，到了秦王宮，不看《龍帝驚臨》嚇掉自己的`半條命，不算人。如果要看《夢回秦漢》千萬不要睡著，睡了小心被看得精彩的人打。不看《時光隧道》不是中國人。

　　大秦歷史經久不衰，建造長城抵御外敵，統一六國，讓中國不發生內亂，大秦歷史真雄偉，說出來呀嚇死人。殲滅六國，建造秦宮，留給后人安寧與祥和。

　　大秦雕塑真是多，數呀數呀數不盡

　　你看這龍昂首挺胸，虎虎有生氣；你看這虎雄姿英發，如立地金剛；你看這鳳凰瀟灑奪目，鷹揚虎視；你看這象龜威武神氣，威武不屈。

　　那些事里的秦王宮給我深刻的回憶，讓我學到了大秦歷史。知道驚險，學得歷史，增長見識，秦王宮游記是我寶貴的回憶。

敘事的作文 篇3

　　我是昨天聽到這首歌的，到現在總共聽了三遍，但已想為他寫些無用的文字，只是作為今后我無緣與他再相逢的美麗的回憶。

　　我不知道他的歌詞，只知道題目。而題目是什么意思，我不知道，只是隱隱約約地在腦中存在些印象，想法。卻說不清究竟是什么。

　　我剛聽了兩句時，就驚嘆世上竟真有這么精美的旋律，嘆息相遇太遲，嘆息相遇太少，嘆息，太多的嘆息。

　　最后我終于回過神來，問別人：“這是什么歌？”

　　“《笑忘書》”

　　“王菲唱的嗎？”

　　“啊。怎么了？”

　　我猜對了，這種旋律或許只有王菲能唱出來。

　　而我為何鐘情于之支曲子？

　　我是一個分裂的人，這就是說，我是兩個人，兩個很極端的人。人們會認為我很樂觀，我有時也會，但又趕快否定了。我是個很失望，傷感的家伙。或許沒人感覺到，曾經。曾經的我從來沒有這種想法，只是像世人一樣簡單地活著。這變化是幸運還是某種悲哀？

　　心中《笑忘書》的美麗旋律已慢慢地走到記憶的邊界，只是留給我一汪美麗的感覺。

　　美麗，究竟會有多么美麗？

　　藍天露在我眼前，藍得像水，除了上面的波光粼粼。最妙的是那幾朵小云啊！有長的，有濃的，有像絲綢的朦朧，有像破天的長劍，有像片片的鵝毛的，有像姑娘像額前的那抹青絲，眼中的那汪水靈和心中的憂傷，在臉龐上顯示的`漫不經心。無垠的青草地和那泛白的天際接住了。那天際有云嗎？那云會這樣美麗嗎？那云下面會有一個我在仰望嗎？他笑著嗎？......或許有吧，我期待會有那樣一個人和我一同仰望天空，白云，還有我和他的天際。草那么綠，我找不到一個煞風景的顏色。風兒吹來，吹得云也飄動，草也搖動，我也似這云，這草，在世上飄搖，沒有目的，只有向往。那個孩子孤獨地站著，被風吹著，抬頭仰望天邊飛來幾只鳥。“那是什么鳥？”他想。

　　山立在平地上，拔地而起的。我從此記得還有那么一種青青很那么純粹。我會感到有些涼，我仔細地看空氣中竟浮著的水滴，他是的白色的，他們在降落嗎？我抓著欄桿，漢白玉欄桿很涼，仿佛是從地底下才冒上來的水，那么清純，那么可以讓我靜心感受的徹底。對面的青山，我看不全，只是因為一大團云跑過來，橫在那山的腰。在交界處是朦朧的，既是清的云，又是綠的山。兩種清純的顏色互相滲透著，顯示著各自的極致，而云遮住了什么？而剩下的是多么美麗的幻想。

　　笑一笑，忘了吧，寫下來。或許，這就是我“笑忘書”。

敘事的作文 篇4

　　路上，一只小狗一瘸一拐地向我走來，用虛弱的聲音沖我“汪汪”地叫著，可以看出它很悲傷，也許失去了主人。

　　小狗淚汪汪地望著我，我傻愣愣地看著它，總覺得我們哪里見過似的，非常眼熟。我的心中有了疑問，這只小狗是不是以前阿姨家走失的那只小狗？記得那只小狗可漂亮了，全身雪白雪白，透亮的眼睛一眨一眨的，每天蹦來跳去，十分可愛。可站在我眼前的這只小狗全身的皮毛黑一塊白一塊，一團一團亂蓬蓬的'，很久沒有洗過澡的樣子，沒有主人的小狗真可憐呀！

　　我忍不住問小狗，“你的腿怎么啦？你的主人呢？”小狗又沖我委屈地嗚咽，仿佛說：“不久前我和主人走散了，離開主人的日子可真難熬，吃不飽睡不好。我為了一塊肉骨頭和同伴們搶，腿被它們咬傷了。”我再也忍受不了了，趕緊打電話叫阿姨來認領，阿姨說不是走失的那只小狗。但阿姨說它很可愛，把它帶回了家。

　　小狗有了新家，它遇見了我可真幸運啊！

敘事的作文 篇5

　　風很猛，一直不停地襲來。我蜷縮著身子，與風逆行。

　　——題記

　　曾有人對我說過他的初三，每一天都是單調的重復，像是一盤磁帶，被一個人，不停的倒帶、重復……時光，也是無限漫長，伴著無數灰色的試卷，伴著頭頂干澀明亮的燈管，伴著那無盡的夏日和清苦的咖啡。

　　迷茫的點點頭，邁開了自己匆忙的腳步——初三。

　　教室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不愿意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。

　　面包，會有的。牛奶，也會有的。過了這兩個月，一切，都會有的。心中默默地對自己說道。

　　操場上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的'理由和信念。

　　中考體育，我們頂著驕陽，揮著汗水。跳遠、長跑、沖刺，沖過八百米的中點線，夢中挾著淚，咸咸的汗水靜靜的淌過堅硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰，身后雷動的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。

　　初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢？打破了多少個青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？

　　好像初三是注定要考驗我們的毅力；好像初三注定要我們經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三注定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……

　　我的字典，已不再有猶豫、懦弱……。只有一個鮮紅似血的大字：沖！！！

　　心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　只因為，我們的名字叫初三！

　　初三:xx

敘事的作文 篇6

　　學習語文，是件美妙的事。它豐富多彩，讓我們增長見識，培養興趣，學會道理。在學習語文的點點滴滴中，滲入腦海，視為前進的動力。

　　學習語文，它伴我走過了五個春夏秋冬，在學習的過程中，它像一塊磁鐵般吸引了我，讓我從中學會了許多。

　　記得有一次，我在做練習冊的時候，遇到一道題，寫著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？查字典？我從不帶字典。我可不想花費時間去借，思索了一會兒，會是“非”嗎？對！可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字，除部首還剩6畫。就這樣，我稀里糊涂地填完就交上了作業。第二天中午，語文老師找我，她問我，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？我心里立刻有一種波動，但是我依然鎮定地回答說：“是非字部。”老師二話不說，順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說：“我認為用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有沒有“非”字部的。”我數了數“翡”字8畫，怎么沒有“非”這個字呢？看看“羽”字，6畫。啊！果然有“羽”字。接著，我很順利地查到了“翡”字。忽然間，我的臉像一只熟透了的蘋果。老師問我：“你之前有查字典嗎？”我只好慚愧地回答：“沒有。”“那就是噢！干事不要那么快下決定。遇到不會的字要找工具書，多開動腦筋尋求答案，這才是學習的辦法。”從今以后，我要把老師的`話記在心中，也要學會老師的方法，遇到問題找幫手。

　　這樣語文學習的故事還有很多。在學習語文時要經歷“四味以及學習語文中，要學會細心、耐力等。

　　在語文這科無邊的生涯中，故事是興趣的源泉，是伴你前進的動力。

敘事的作文 篇7

　　早自習，沒有老師，學生自學，要想安靜可不容易。農村的孩子，頑皮慣了。愛說，愛笑，愛玩，愛鬧，沒有老師，還不得鬧翻了天。可是，我們班的早自習，卻安靜非常。你也許會很好奇，你們班為什么這么特殊？哈哈，這里有奧秘，隨我來看看吧！

　　早在以前，我們班的早自習，也和其他班級一樣，總有一些人說話，甚至瘋鬧。對此，老師把早自習交給了三位班長負責管理。我們班的三位班長，兩女一男，聚在一起，開始策劃此事。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”何況我們的班長，豈非臭皮匠可比？那可是一班之長啊！他們的智商和謀略都有過人之處，管理能力，更是沒的說。這不，我們班的三位班長朱琳、劉芷琪和賀躍佳，強強聯手制定了一系列的早自習制度。

　　其制度為：班級內有一人說話，除了班長可以舉報外，班級內的所有人都可以舉報。此人說話就像犯罪一樣，用粉筆把名字寫在黑板上，簡稱“金榜題名”。被寫在黑板上這可不是什么好事，這個小舉動，后果不堪設想。

　　你們會問這名字一直留在黑板上面嗎？當然不會了，班長賀躍佳和劉芷琪又制定了懲罰的方案。我們班每天早上都讀單詞，錄音機讀完，說話的那個人再讀。還不止這些，班長還讓說話的那個人，讀以前學過的單詞，指哪讀哪。這可不容易啊，如果讀下來了，那就可以拿黑板擦把自己的名字擦下去，如果讀不下來，名字還在黑板上，等老師來了，哼哼，后果可想而知啊！

　　剛開始，有些愛說話的同學還以為是在開玩笑，還持有懷疑態度。瞧啊，馬上就有人中招，以身試法，名字被寫在黑板上。剛才還是嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧互相說話的同學，見了有人真的被“金榜題名”，才意識到，班長們絕非和自己開玩笑，這回恐怕是動真格了。盡管心理不滿，可嘴上又不能說。說話，又會被舉報，弄不好來個“二進宮”，那可不好玩了。唉，沒辦法，只能敢怒不敢言。

　　不過，上有政策，下有對策。有些愛說話的同學也有妙招，那就是不說話，傳紙條。可又被聰明的`班長賀躍佳發現，于是有補充了早自習制度------傳紙條的，不讀單詞，而是默寫。你不是不出聲嗎，我們制度也不出聲，默。這就叫“以其人之道，還至其人之身”。絕了！這真是“魔高一丈，道高一尺”啊！

　　于是大家都認真讀單詞，不跟其他人說話。班長朱琳高興的贊嘆：“這下不僅單詞會了，還不吵吵了！”

　　怎么樣，這回知道我們班的早自習為什么這么安靜了吧，這多虧了我們聰明的班長。哈哈，智慧的力量真是無窮啊！

敘事的作文 篇8

　　今天我突然明白父親對我有多么上心，有多么愛我，也突然明白十三歲的我在父親的眼里還是個沒有長大的三歲小孩！今天晚上我沒有吃飯就去學校了，其實那個時候還很早，做飯是可以跟上的，而我為了去學校玩耍就沒有吃飯。結果到學校沒多長時間就餓得前心貼后背了，誒，真是活該，我自己罵自己！上課的時候別人都精神十足的在聽老師講課，我卻趴在桌子上一動也不動。

　　老師問我怎么回事，我就說我頭痛不想上課，于是老師就甩頭走開了。窗外稀稀拉拉的下起了雨，我對同桌說：“看外面下雨了，你爸爸肯定回來接你的，而我就又得淋著雨回家咯！”“為什么呢，你爸爸不會來接你嗎？”同桌問。我說：“我從來竹園上學，爸爸就從沒有接過我”“這樣啊！”“嗯！”——好餓啊，怎么辦？待會兒估計連走回家的力氣都沒有了，真是的，干嘛不吃飯啊。真夠笨的，這會兒我自己都想把自己給殺了。叮鈴鈴——下課了，我同朋友一起走出校門，她的父母也沒有來給她送傘，我們就成了‘同病相憐’的伙伴了。淋著雨走到村口是=時，突然看見一個熟悉的身影站在哪里，是爸爸！我有力無氣的走到爸爸跟前。

　　爸爸一連說了三句話：“淋濕沒，餓不餓？我看錯表了，結果一出來你就到家了。”聽完爸爸的`話，我差點哭出來，爸爸從來沒有這么關心過我，家里沒有錢，平時只有天氣很熱的時候會給我發五角錢讓我買一雪糕解暑，連過生日也都只是簡簡單單的一筆概括，就十二歲那年爸爸買了一些菜，姑姑外公們回來給我過過一個生日。我從不曾知道，原來父親也會這么關心我，這么疼愛我，那一刻，我有點受寵若驚的感覺！謝謝你，爸爸，你的一番話，讓我明白了原來我不是一個沒人疼沒人愛的女孩，我還有你和媽媽，爺爺奶奶，我很幸福！跟別人比起來，我是個幸福無比的孩紙！

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