小學生三年級作文6篇【通用】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生三年級作文 篇1
烈日當空，道路兩旁，柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
突然，一場大雨傾盆而下。剛剛還想病了似的柳樹，像被醫生治好了一樣，伸展著它那美麗的柳條，好像在跳著優美的舞蹈。你瞧，那邊的柏油路吮吸著雨水，就像嬰兒吮吸著母親的乳汁。地上的.小狗像打了興奮一樣，高興地叫著，它那“汪汪”的叫聲好像在說：“下雨了，下雨了，我好開我心呀”！小販們，拉車的人們都跑了出來，在雨中盡情的享受這下雨的快樂，雨水滑過他們的每一寸肌膚，小雨點也調皮的蹦來蹦去。這場面一定是老天舉辦的“雨中派對”。 我喜歡雨。我喜歡雨的纏綿，雨的瑟瑟，還有那時不時的烏云滾動，閃電劈雷，狂風颶雨，那么的氣勢磅砣，那么的震I天地，這種感覺實在是無言可喻！
小學生三年級作文 篇2
自從小木偶傭有了人類所有的表情后，他的生活越來越快樂啦！
一天，小木偶正在街上走著，突然，一陣“哇——哇——的哭聲，他聞聲而去，哦，原來是小紅狐啊！他立刻跑過去；”小紅狐，你為什么哭呀！“小紅狐抬頭一看，是上次的小木偶！”我，我迷路了！忘記我家是哪一個方向了！“小紅狐可憐巴巴地說。”那么“。小木偶撓撓頭，”你家的電話號碼是什么呀！“小紅狐想了想：”我家的電話號碼是······“小木偶聽了連連點頭，拉著小紅狐的手來到電話亭，撥打了他家的電話號碼，”喂？“接電話的是小紅狐媽媽，”誰啊！“”我是小木偶，小紅狐迷路來向我求助，你趕快來把小紅狐帶回家吧！“小木偶有點急。不一會兒，小紅狐的媽媽來了，小紅狐撲進媽媽的懷里：”媽媽！“”好了，我們回家吧！“小紅狐的媽媽說。”我想跟小紅狐說幾句話，行嗎？“小紅狐羞答答地說：”小木偶，我······我能和你······做朋友嗎？“”當然可以了！“小木偶十分熱情”再見，小木偶！“小紅狐揮揮手，跟小木偶再見。”再見，小紅狐！“小木偶向小紅狐揮揮手。然后，小紅狐開開心心的跟媽媽回家了。
小木偶繼續走著，突然發現小兔坐在菜地上發愁，原來，她有個巨大的蘿卜，可力氣太小，拔也拔不動，只好找人來幫忙，‘嘿，小兔，怎么了？”小木偶蹲下來，拍拍小兔的肩膀。小兔連聲嘆氣：“哎，我的大蘿卜拔不出來了，好幾個人都試過了，還是拔不出來！”小木偶自信地站起來，指著自己：“我能行！讓我來吧！”小兔半信半疑：“真的？”小木偶卷起袖子，拉住了蘿卜葉，使勁一拉，立刻拔出來了！“來小兔，我幫你提回家吧！”小木偶把蘿卜放在肩上，扛著走了起來，小兔開心地回答：’嗯！“然后跟著小木偶蹦蹦跳跳地走回了家。
幫完了小兔，他又開心地向前走著，突然，他看見一位老婆婆倒在馬路上，小木偶撥打了120電話，讓救護車馬上過來，不一會兒，救護車來了，把老婆婆送進了救護車，小木偶也跟了進去。在醫院里，老婆婆經過檢查，醫生說沒事，小木偶才放心了，然后，她背著老婆婆，把老婆婆送回了家。
傍晚，小木偶正要回去，小女巫又出現了，她十分榮幸地看著小木偶：”小木偶，你做了這么多好事，我要以你幫助過的.人表示感謝，我想告訴你，過幾天你就會變成真正的認了！“小木偶一聽，高興地差點昏過去。
小木偶幫助的人越來越多。終于有一天小木偶真的變成了人類。他十分高興，而且以后的生活更加快樂了！
小學生三年級作文 篇3
一天，一個牧羊人照常去放羊，可是不知什么時候牧羊人的笛子落在了草原上，一只小羊看見牧羊人的笛子沒有了，便回去找。因為羊太多，牧羊人不知道有一只小羊跑出去了。
小羊在一望無際的.草原上迷路了，不巧，這時卻遇到了饑餓的大灰狼，大灰狼看到了小羊，就以迅雷不及掩耳之速沖到了小羊面前，流著口水說：“親愛的小羊你來當我的午餐吧！我可以滿足你的一個小小的遺愿。快說吧，你有什么愿望？”小羊剛想跑，腳下卻碰到了一個東西，小羊低頭一看，原來是牧羊人的笛子，它心想：太好了，這下有救了！于是，小羊撿起笛子對大灰狼說：“你用這個笛子吹一首曲子吧！我想再聽一會兒！”大灰狼開始吹了起來，小羊說：“聲音太小了，我聽不見，聲音再大一點！”大灰狼使出全部力氣，使勁一吹，不遠處的牧羊犬聞聲趕來，把狼撲倒在地，最后狼灰溜溜夾著尾巴逃走了。小羊獲救了！
這個故事告訴我們：遇到困難臨危不亂，才能擊敗敵人。
小學生三年級作文 篇4
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著來了。
七月透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，消失的無影無蹤。綠樹濃蔭街上的柳樹像得了病似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采的.低垂著。柏油路被曬得滾燙滾燙的，遠遠望去發著白光。
許多花也開了，荷塘里綠油油的蓮葉襯托著粉紅的蓮花，而荷花則像一位亭亭玉立的仙女立在水面上。茉莉花也開了，它可真白呀，好像冬天里的皚皚白雪。
夏天，水果也很多，西瓜像一個綠色的身上有許多黑色斑的大皮球，吃上一口，甜絲絲、冰涼涼，解暑又解渴。你瞧，桃子也成熟了，粉嫩嫩的，令人垂涎欲滴，咬一口，甜味沁人心脾。
夜晚，熒火蟲在黑暗中飛舞，發出清亮的光，像給夜行人指路，青蛙在夜間跳上了舞臺，用自己的歌聲把人們送進了甜蜜的夢鄉。
啊！夏天真美，我愛夏天！
小學生三年級作文 篇5
我校教學樓的左前方有一棵主干粗大、枝干遒勁的香樟樹，被方形的水泥池子圍了起來，池子四周還貼了瓷磚。它雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機。它比兩層教學樓稍微高一些，粗壯的枝椏伸向四方，枝頭一年四季都長滿綠油油的葉子。
春天，其它樹在長葉子，它的葉子卻開始變紅飄落，被風吹得到處都是，踩在上面“沙沙”作響，這可苦了我們班的值日生。遠遠望去，它既像一個威武的巨人站立在潔凈的大樓前，守著我們學習，又像一把撐開的綠色大傘，等待著需要庇護的人。打球累了，我常常溜到樹下，坐在池子沿上休息。
夏天，火辣辣的`太陽曬得我們滿頭大汗，這時樟樹底下會聚集許多同學在嬉戲打鬧，一陣陣清風吹來，大家都感覺特別涼爽。
離香樟樹不遠的圍墻邊并排擺著五張鐵制的乒乓球臺。中午或傍晚放學后，球臺區便成了最熱鬧的地方。打球的同學紛紛拿出看家本領，累得滿頭大汗，看球的同學賣力地為自己的好友喝彩，嘴里大喊著加油。
在這個溫馨而動感十足的校園一角，每天上演著類似的節目，給校園增添了無窮的樂趣。
小學生三年級作文 篇6
我有一個非常要好的朋友。她有一頭濃密的，烏黑發亮的頭發，就像瀑布垂在后背上。眉毛細細長長的，像兩片柳葉兒。她一笑就露出一對小酒窩，迷人極了！她就是我的朋友——沈雨蒙，我們都親切地叫她“蒙蒙”。
她記憶能力超群。記得有一次我去她家，她正在背一篇非常長的五年級文章。“這么長的.文章你能背出嗎？要背多久？”我驚奇地問。“當然能背出”蒙蒙姐姐說。“我還背出過比這篇更長的文章呢！只要10分鐘就好了。”我聽得目瞪口呆，心里十分佩服。
過了一會兒，我們出去玩捉迷藏。輪到我數了：“1、2、3……來找啦，來找啦！”我四處尋找，還是不見她的蹤影。我垂頭喪氣地走到她的房間里，“咦，你怎么在這兒？”原來趁我沒在意，她就跑回房間看書了。當她坐下來捧著書津津有味地看起來的時候，就忘記了全世界，難怪忘記了還在跟我做游戲呢！
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