爺爺作文實用6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的爺爺作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺作文 篇1
我爺爺最喜歡的事情就是坐下來泡杯西湖龍井茶慢慢喝。那天，媽媽帶我去白龍潭玩，我看到山上很多有機茶園，決定親手采摘一些最嫩的龍井茶葉，為爺爺泡一杯最香的龍井茶。
不一會兒，我就摘了一大把，回到家，我趁爺爺不注意，偷偷把茶葉拿到廚房。我把茶葉放進平底鍋，讓爸爸幫我打開煤氣，拿了一柄木鏟開始炒茶葉。火好大，我都快熱死了，終于炒好了。我把茶葉放進杯子里，然后倒入熱水，好香啊，我把茶杯遞給爺爺面前。爺爺說：“今天這么好，泡茶給我喝嗎？”我笑著說：“您嘗嘗，這可是我親手摘親手炒的'呢！”爺爺美滋滋地喝起我泡的茶，我開心極了。
爺爺作文 篇2
世界以痛吻我，我卻要付之以歌。
——題記
讓梭羅找到生命真諦的瓦爾登湖，讓五柳先生豁然開朗的桃花源，這些可以讓人安靜咀嚼自然之魅力的圣地，曾真實地存在在我的記憶里。那段記憶就像河里靜靜流淌的水，天空上肆意舒展的云，揮之不去。我常常想起那個種著白楊的紅磚大院，我們光著腳在黃土地上奔跑，坐在大樹下捧著小搪瓷口缸吃著爺爺種的菜，炎熱的夏天躺在奶奶的竹床上在門口看著星星掉進夢里......
小時候爺爺喜歡下棋，于是不知道從何時開始我也愛上了下棋。當然我只是單純喜歡爺爺認真的樣子，他就是那種孤獨的'人，每次下棋幾乎都在與自己下，與自己的影子一決勝負。他總是喜歡托著下巴，在你猝不及防間，他眉頭一皺，一拍桌子大聲笑道：“就該這么走，就該這么走！”長大后，才發現爺爺是真的孤獨，他似乎不該生活在那個年代。而我與他待在一起的日子，無外乎是我最開心的時光，那段歲月，用樸質來形容再合適不過了。
沒到立秋，這里的人就為了生活而在田野里奔波與揮灑。奶奶總是在埋怨爺爺不顧家里人的生活，可爺爺就像老油條一樣繼續忙著自己的棋局。后來奶奶索性就將爺爺的棋盤連棋譜一起藏起來，這個時候爺爺遍無可奈何了，只得陪奶奶去收糧食。可爺爺是個老頑童，做不了幾下就又在湖畔邊下起了棋，我覺得好奇就跟著他去了。
爺爺十分愛惜那副象棋，據說是我祖爺傳給他的，也是他從小到大唯一的玩具！湖畔邊是潮濕的，他怕把象棋弄臟，于是脫了自己的外套墊在下面。這時他臉上露出了得意的表情，搓搓手開始他自己夢想的世界，而我并不想去打擾他。日光下，飄著一場清冷的雨；冷雨中，勾勒出一灣靜謐的湖畔；湖畔旁，藏著一個破敗的屋；小屋旁，坐著一個潦倒的人；人眼前是一副朦朧的畫；在畫上，是記憶猶新的“瓦爾登湖”，“瓦爾登湖”旁坐著白發蒼蒼的爺爺，這時的爺爺更像是個孩子，不愿意去生活的孩子。
他總是對自己很放縱，可對我卻是異常的苛刻。他認真教我寫字，一筆一劃，入木三分。他寫的字蒼勁有力，有時他會像巨人一樣站在我身旁，一筆一劃帶著我寫，有時候又像是一個詩人一言一行都勾勒著我的生活，再后來，我拿起鋼筆寫字，似乎他就站在我身旁，還是當初那副苛刻的樣子，靜靜地守護在我身旁。漸漸地我長大了，仍然會回憶起在夕陽下的那雙人，他們拿著鋼筆，一字一句寫就著那個少年的未來。
爺爺作文 篇3
我的爺爺長著一張長長的臉蛋，高高的鼻子下面有一張大大的嘴。他頭發蒼白，身體卻很好，走起路來“咚咚“響。
爺爺的手可巧了。他常常給我做許多的玩具，從小到大，我不怎么需要到商場去買玩具。需要什么玩具，讓爺爺給我做就是了。
有一次，我看見電視上的人總是舞刀弄槍的，一會兒飛到這，一會兒飛到那，羨慕極了，心想：要是我也有一把刀和劍，小朋友一定會羨慕死我的。我把這個想法告訴了爺爺，爺爺立刻用木頭做了一把刀，用竹子做了一把劍，送給了我。接過刀和劍，我高興得一蹦三尺高，立刻學著電視中的'動作舞起來。爺爺件了見了，忙叮囑我：“玩的時候要小心，不能用刀劍傷人。”我連連答應。
爺爺不僅給我做玩具，還常給小區里的其他小朋友做玩具。因此，小區里的小孩子都很喜歡爺爺。
我為自己有這么一個能干的爺爺而自豪，你有這樣能干的爺爺嗎?
爺爺作文 篇4
我的爺爺很老，56十歲，但很慈祥，我喜歡我的爺爺。他不僅是我的家長，也是我的指導老師。
我家有三個孩子，我是最大的。爺爺最親的是我。而不是最小的。爺爺經常給我不少零花錢。可我從沒見過，兩個弟弟買過小零食。當我拿著錢在他們眼前晃來晃去的時候， 二弟經常罵我。我不在意，因為我的前來自于爺爺之手。我的傻三弟傻乎乎的問：“姐姐，你的'錢從哪來的，不會是撿的吧？”我微微一笑，說：“就算是吧！”
晚上爺爺把我叫過去問：“你把錢花了么？”我低著頭說：“嗯，花了，買了兩桿筆。”爺爺看似很高興的樣子，我知道，爺爺不想讓我花錢，只想，讓我養成攢錢的好習慣。我當時看見爺爺的眼神，就明白了。我告訴爺爺：“我以后不亂花了。”
以后我不再亂花錢了，爺爺也經常給我一些錢。
我的爺爺在我的心理不僅僅是家長，還是一位教師，一位合格的教師。
爺爺作文 篇5
我的爺爺是一位地地道道的農民，他有著淳樸、善良的品質，我爺爺今年六十五歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰都會認為他是一個身體很硬朗的老人。爺爺雖然上了年紀，但在我的眼里看起來還是那樣年輕。他的身體是那樣的健康。
我爺爺是省級文物——三義殿的'管理員，每次到初一日或者十五日，一大清早就去三義殿里打掃大殿和院子，打掃完了過一會兒就有很多的神婆來上香禱念，一直到了下午那些神婆才走，這是我爺爺把那些神婆禱念燒下的東西清理倒了，把大殿和院子掃一遍才把門鎖了回家，打了家里，爺爺把衣服換了就開始喂雞，然后才吃飯，倒了旁晚我爺爺又去散步運動，別看我爺爺上了年紀，他運動起來那才叫厲害呢，尤其是跑步在田間小路上可以跑三·四里路，呵呵我爺爺就是這樣一個人。
在這里我大聲對爺爺你說：“爺爺，我愛你”！
爺爺作文 篇6
我的.爺爺很健忘，幾天不看見我，他就不認識我了。
有一次，我去爺爺家玩，他看見我，問媽媽我是誰。媽媽說：“他是你孫子呀！”這時，爺爺才發現是我。我在爺爺家玩得很開心，然后，我們回家了。在路上，我問媽媽：“下次我們來爺爺家，他會不會也不認識我呀？”媽媽說：“不會的。”
我的爺爺也很愛我，每次他和其他老年人講話，都會給我一到兩個玩具。到現在，爺爺給我買了很多很多玩具，所以我的爺爺很愛我。
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