五年級(jí)作文300字優(yōu)秀（6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步更近了!”這是作家朱自清筆下的一個(gè)句子。在春天到來(lái)的日子里，我感受到了春天迷人的氣息。
春天的花真美啊!
瞧，遠(yuǎn)處的迎春花，金黃色的花在風(fēng)中搖曳。再看看近處的桃花，粉嫩粉嫩的。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘;有的開(kāi)了兩三片，像幾位在翩翩起舞的少女;有的全開(kāi)了，像一張張笑臉在向春天問(wèn)候。最后看看眼前的油菜花，一大片一大片的花聚在一起，在講悄悄話呢!風(fēng)一吹，這些花兒翩翩起舞，一會(huì)兒偏向那兒，一會(huì)兒歪向這兒。
春天的草真嫩啊!
春天一到，草就從土中伸出了頭，想看看外面美好的世界。它經(jīng)過(guò)雷電的考驗(yàn)，受到春雨的滋潤(rùn)，快活極了，在地上昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)士兵。
春天的'風(fēng)真暖啊!
春雨一過(guò)，春風(fēng)就來(lái)了。春風(fēng)不像冬風(fēng)那樣凄冷，也不像夏風(fēng)那樣炎熱，而是非常暖。暖化了河面的冰，也暖化了人們的心。
花，草，風(fēng)是春天的象征。它們不僅象征著春天迷人的景象，更象征著祖國(guó)更美好的明天!
五年級(jí)作文300字 篇2
周四，我們上了一堂由吳淞海事局的叔叔阿姨們講的非常生動(dòng)的關(guān)于水上安全與救生知識(shí)的課。
首先，他們介紹了在海上遇到沉船事故該如何自救并保護(hù)好自己的方法，第一：上船之前必須要穿好救生衣，不能因?yàn)椴皇娣鴮⒕壬旅撓拢駝t遇到沉船十分危險(xiǎn)；第二：在遇到不得不棄船時(shí)，要找一塊空曠的海域垂直跳下，并將身體蜷縮成一團(tuán)，這是為了不讓自己身體內(nèi)的熱量快速溜掉，因?yàn)樵诤Ｉ洗蠖鄶?shù)的人不是被海水淹死的，而是被冰冷的海水凍死的`；第三：遇到鯊魚(yú)時(shí)不要慌張，因?yàn)榕苣阌峙懿贿^(guò)它，最好的辦法是用拳頭打它眼睛下面，靠近鼻子的部位，還有不能流血，鯊魚(yú)視力不好但嗅覺(jué)靈敏，只要一聞到血它就會(huì)游過(guò)來(lái)把你撕成碎片。
接著，一位叔叔又向我們介紹了在生活中遇到同伴掉水里該怎么辦，第一：千萬(wàn)不要驚慌，馬上叫父母或旁邊的大人來(lái)幫忙，不要試著自己一個(gè)人用手去拉，這樣很容易施救的被落水的人帶下去；第二：如果旁邊沒(méi)有大人，就用一根樹(shù)枝或類似毛巾的東西去遞給同伴，使其獲救。
通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)水上安全知識(shí)課，我們學(xué)到了許多新的知識(shí)，了解了如何在水上逃生和自救，我想：只有自己和家人平安健康，我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文300字 篇3
遠(yuǎn)方的朋友們：
你好！
我叫王xx，今年11歲，是道縣三小小學(xué)五級(jí)的一名學(xué)生。在班級(jí)里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會(huì)改正過(guò)來(lái)的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當(dāng)家，我們城里的孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；你們?cè)谖７坷镒x書(shū)，學(xué)習(xí)環(huán)境這么差，你們都能夠這么努力地讀書(shū)，而我們城里的孩子，學(xué)習(xí)的`環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學(xué)樓里混時(shí)間，比起你們來(lái)，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強(qiáng)拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒(méi)有吃過(guò)苦頭，不知道不好好學(xué)習(xí)的后果，只能在狹窄的一片藍(lán)天里飛。我想在這個(gè)手牽手的活動(dòng)中我們可以交好朋友！
朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧！讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂(lè)地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康！
遠(yuǎn)方的朋友：王xx
20xx年2月25日
五年級(jí)作文300字 篇4
我總是會(huì)將贊許的目光投向她——我的語(yǔ)文老師王老師。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)平凡中透露著不平凡的人，尤其是她的愛(ài)生之心更讓我敬仰；。
記得是在一個(gè)寂靜的.夜晚，整個(gè)學(xué)校幾乎看不見(jiàn)一個(gè)渾濁的腳印，空中洋溢著的歡聲笑語(yǔ)也被冷風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個(gè)同學(xué)，被“囚禁”在可怕地教室里，那寫字悄無(wú)聲息地作響著。當(dāng)我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會(huì)不厭其煩地教我們作業(yè)。知道我們一個(gè)個(gè)弄明白為止。我抬頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。背著沉重的書(shū)包，照著慘弱的光束。“難道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問(wèn)題久久在我的耳旁打響。
老師總是無(wú)微不至地關(guān)照著我們，呵護(hù)著我們，我的老師就是這樣的老師，一個(gè)平凡中透露著不平凡的老師。
五年級(jí)作文300字 篇5
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，愛(ài)是什么？我說(shuō)愛(ài)是一種動(dòng)作，愛(ài)是一種語(yǔ)言，愛(ài)是一種感覺(jué)。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，突然，爸爸拿著一件衣服走到我的面前，親切地對(duì)我說(shuō)：“笑笑，今天外頭很冷，你把這件衣服穿上。”“爸爸，不用了，我不冷！”我毫不在乎地回答。“笑笑，聽(tīng)話！”爸爸耐心地和我講道理，“否則生病就來(lái)不及！”我心想：唉，真煩，我明明不冷還要我穿衣服！媽媽見(jiàn)狀，就在旁邊插了幾句話：“笑笑，你爸爸是為你好！如果你生病了，爸爸媽媽都會(huì)為你擔(dān)心的！”我看了看表，天哪已經(jīng)七點(diǎn)四十分了！再看了看正和我唱對(duì)臺(tái)戲的爸爸媽媽，我無(wú)可奈何，只得做一只聽(tīng)話的“小狗”乖乖地穿上了爸爸給的那一件衣服。
爸爸送我來(lái)到學(xué)校，我告別了爸爸，走進(jìn)了校門。那一陣陣風(fēng)吹在我的'臉上、手上，涼涼的，可我的身上卻是暖暖的。我感覺(jué)到一股暖流像河水一樣涌進(jìn)了我的身體里，這頓時(shí)使我感受到了爸爸的對(duì)我的愛(ài)。
原來(lái)爸爸就是這樣關(guān)心我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這讓我感受到他那無(wú)微不至的愛(ài)！
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，我看完了讓我自愧不如的一本書(shū)。
太平洋中有一個(gè)小島，它的樣子像一條側(cè)躺的海豚，島周圍有海豚在游泳，有海象在爭(zhēng)雄，也有野狗在決斗……以前，這里住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)了這座小島去東方居住，離開(kāi)時(shí)，一個(gè)小姑娘-卡拉那因?yàn)樗牡艿芰袅讼聛?lái)，可第二天，她的弟弟被野狗咬死了，她就一個(gè)人制造武器，捕魚(yú)為生，還要提防著野狗，獨(dú)自生活了十八年。
我讀完這本書(shū)后，第一個(gè)感覺(jué)是卡拉那真了不起，如果是我的話，就是晚上一個(gè)人在家里，有吃的，有喝的，點(diǎn)燈還開(kāi)著，我都不敢，哪怕是一小會(huì)，我都不情愿，更何況在一個(gè)有野狗的荒島上，沒(méi)有吃的`，喝的，還要提放著地震和海嘯，可卡拉那卻克服了，她制作武器去戰(zhàn)野狗，并馴服了郎圖，馴養(yǎng)了蜂鳥(niǎo)，捕捉了大章魚(yú)，還認(rèn)識(shí)了阿留申的女孩徒托克。
這本說(shuō)并沒(méi)有以殺死仇人為主題，而是以寬容的心態(tài)與仇人交朋友，讓我們懂得了寬容。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
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