蝴蝶的作文【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的蝴蝶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
我是一只蝴蝶，一只平平常常、不被人注意的蝴蝶。現(xiàn)在，我正在天堂無(wú)助地哭泣，訴說(shuō)著我臨死前的30分鐘的痛苦經(jīng)歷……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，微風(fēng)拂過(guò)我的翅膀的旁邊，帶著絲絲暖意，好極了。可我卻不太高興，就在幾分鐘前，我在草叢中飛舞，可是一棵松樹(shù)十分調(diào)皮，它用它那鋒利的松針劃傷了我的一個(gè)翅膀，我痛得哇哇大叫，墜落下來(lái)，幸好小草為我鋪了層被子，沒(méi)有摔痛我。由于這里太舒服了，我便想在這里休養(yǎng)一下。可就在這時(shí)，幾個(gè)孩子大喊：“看，蝴蝶！”頓時(shí)，我心一驚，趕緊起飛，沒(méi)命地向東飛去，一直飛到一個(gè)小區(qū)上空，我看見(jiàn)這里沒(méi)人，比較安全，就落在一塊巖石上小憩。
剛攤開(kāi)翅膀，就聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，抬頭一瞥，原來(lái)是一個(gè)神采飛揚(yáng)的少年向這邊跑來(lái)，胳膊上帶著一個(gè)標(biāo)志，上面寫(xiě)的什么沒(méi)太看清，好像是“學(xué)生會(huì)”。不過(guò)，我并沒(méi)有起什么疑心，而是繼續(xù)休息，可就是因?yàn)槲业倪@個(gè)舉動(dòng)導(dǎo)致了我后來(lái)的悲劇！
就在這個(gè)少年即將離開(kāi)時(shí)，不知怎么，他好像看見(jiàn)了我！頓時(shí)，他開(kāi)開(kāi)心心地走了過(guò)來(lái)，我有種不祥的預(yù)感，可我并沒(méi)有做出什么反應(yīng)，而是繼續(xù)享受陽(yáng)光的溫暖。
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了他的嘀咕聲：“這個(gè)蝴蝶真不錯(cuò)，抓回去給我妹妹看看！”什么？當(dāng)我聽(tīng)到這句話后，我感到大禍臨頭，我趕緊撫摸我的翅膀，讓它放松，正想起飛逃跑時(shí)，早已為時(shí)已晚。那個(gè)看似陽(yáng)光的少年其實(shí)心狠手辣，他早已解下書(shū)包，向我拋來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，就被這個(gè)千斤重的書(shū)包給打中了，劇痛使我不能動(dòng)彈，讓我有種窒息的感覺(jué)。
我本以為這就可以了，沒(méi)想到他使出洪荒之力，用拳頭向他的書(shū)包砸來(lái)。第一拳，我眼冒金星，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)；第二拳，我的血流停止疼痛難忍；第三拳，我全身癱瘓、四肢無(wú)力。三拳過(guò)后，我的神經(jīng)由緊繃開(kāi)始變得平緩，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的.是，他竟然還來(lái)了一個(gè)“泰山壓頂”，巨大的重量使我呼吸困難，昏倒過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我正被一張紙巾包著，下面是深不見(jiàn)底的水瓶，我嚇得打哆嗦，四肢開(kāi)始抽動(dòng)，可這個(gè)少年不耐煩，將我扔下了“懸崖”。
我開(kāi)始向下墜，過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我才落到瓶底，本來(lái)巨大的沖擊力就使我受不了，瓶中還有幾滴“殘留”的水，而水已留多日，滋生病毒，致使我受傷的翅膀發(fā)炎感染，痛感連連，而又在同時(shí)，這個(gè)少年蓋住了瓶蓋，使我供氧不足，最終休克，命喪黃泉，享年4歲。
在此，我提醒天下所有的蝴蝶：世界那么大，可以去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但必須小心，因人太可怕！
蝴蝶的作文 篇2
“哈!我捉到了，我捉到了……”噢，原來(lái)是我們班的陶俊屹捉到了很多蝴蝶。“嘿，我也來(lái)了!”我大喊著飛奔過(guò)去，東拍拍，西撲撲，折騰了半天也沒(méi)有捉到一只。而陶俊屹卻一會(huì)兒就弄到五只蝴蝶。
為了也能有“戰(zhàn)利品”，我便去請(qǐng)教陶俊屹。他說(shuō)：“你要等蝴蝶在一個(gè)地方停下來(lái)再去捕捉，捉的時(shí)候動(dòng)作迅速點(diǎn)，走過(guò)去的.時(shí)候要小心點(diǎn)，不要驚動(dòng)了蝴蝶!”
我照著陶俊屹說(shuō)的做，效果很好，很快就捉到了三只蝴蝶，可中途我一不小心，給放走了一只。唉，這只蝴蝶真讓我氣憤!不過(guò)能有兩只蝴蝶玩玩，我也就心滿意足了。
要知道，這些小家伙可難捉了!我為了它們費(fèi)了多大精力呀!蝴蝶一會(huì)兒停在了一朵花上，我小心翼翼地走過(guò)去，可當(dāng)我正想伸手時(shí)——它飛了，飛到了另一朵花上。我又想過(guò)去捉，可它剛一停下，又飛走了。這下我可急壞了。我心想，這次我一定要捉到這只蝴蝶。
我又犯老毛病了，東拍一下，西拍一下——結(jié)果把這只蝴蝶給拍死了，還是無(wú)意拍死的，真讓人感到遺憾!
最后，我還是只有兩只蝴蝶，不過(guò)有兩只蝴蝶也足夠了。這兩只蝴蝶好像不是一類(lèi)的，一只蝴蝶翅膀上只有一些黑點(diǎn)，而另一只蝴蝶翅膀有點(diǎn)黃，上面有一條條的波紋，估計(jì)它們一只是雌的，一只是雄的。(阿木老叔插嘴：咦?僅僅看翅膀上的花紋就能分辨蝴蝶的雌雄?)
可才過(guò)了一會(huì)兒，這兩只蝴蝶就死了，真是可惜呀!
這一次捉蝴蝶真有趣呀!
蝴蝶的作文 篇3
曾經(jīng)，我千百次的暢想留在春天，留在這充滿生機(jī)，充滿芬芳，充滿翻飛的地方。擁有著朝氣與夢(mèng)想，擁有著自由與渴望，似乎像一只誕生于嬌嫩的春天中的彩蝶一樣，擁有自由的雙翼與流連于花朵之間的芬芳。可，如果一只蝴蝶，飛出了春天的夢(mèng)鄉(xiāng)，飛過(guò)了夏日的驕陽(yáng)，棲身于落寞秋季的它，又該何去何往······
你知道嗎？每一朵花都是一只蝴蝶前世的靈魂。今生的她們，翻飛于色彩斑斕之間，只為了尋找他們最初的故鄉(xiāng)。在我的腦海中總縈繞著這樣一幅畫(huà)：
滿天傾瀉下的月光，落在了故鄉(xiāng)的草尖上，撫慰著她快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；又灑在純潔的花瓣上，期盼著她明日美麗的綻放；又鉆進(jìn)泥土里，滋養(yǎng)著這個(gè)安寧的`村莊；還射入湖底，在湖面上蕩起一圈圈漣漪，那是孩子們最美好的想象。那皎潔的月光，又照進(jìn)思鄉(xiāng)人們的心房，老母期盼遠(yuǎn)游兒子的安康，游子惦念家中母親的模樣·······
花蕾上的故鄉(xiāng)，有蝴蝶翻飛的影子，樹(shù)葉茂密之后的枯槁飄落，是誰(shuí)又將把它滋長(zhǎng)？金色的菊花在那小斜坡上悠閑開(kāi)放，偶爾瞥見(jiàn)一行大雁飛往南方，是誰(shuí)又難忘那原本的故鄉(xiāng)？時(shí)間隨著黑夜的無(wú)邊而漫長(zhǎng)，又是誰(shuí)在那寂寥的小屋陪著那昏暗的燈光在無(wú)盡的守望？
我一直以為，每一個(gè)游子都像一只蝴蝶一樣，他可以在空中翻飛出優(yōu)美的弧線，他可以在草叢中歇息停留，甚至他可以在千里之外照樣用雙翼飛翔，可他的根，他的靈魂卻一直是這花蕾上的故鄉(xiāng)。
或許，有一天，我也會(huì)像一只蝴蝶一樣擁有自由的雙翼和好奇的渴望，但終有一日，我也要飛回我那“花蕾上的故鄉(xiāng)”。尋找曾經(jīng)的年少輕狂，永遠(yuǎn)銘記那渴望我歸來(lái)的臉龐。
每一只蝴蝶只是一朵花前世的靈魂，而他們今生要找尋最初的故鄉(xiāng)。像蝴蝶一樣的生活，像蝴蝶一樣尋找故鄉(xiāng)，不論多遠(yuǎn)，總有一個(gè)撥動(dòng)你心弦的地方，像蝴蝶一樣尋找花蕾上的故鄉(xiāng)，在一朵花間棲息，在故鄉(xiāng)的泥土回想，這里的田壟之間，曾經(jīng)有兩個(gè)辛勞的身影，在揮汗耕作。像蝴蝶一樣回到故鄉(xiāng)，這個(gè)沾滿淚水和歡笑的地方······
蝴蝶的作文 篇4
三月的蝴蝶獨(dú)舞過(guò)憂郁的春天沒(méi)有舞伴的華爾茲飛旋不出煙黃的季節(jié)看那棵蒼虬的樹(shù)兀自站立成一季的秋看那棵瘦小的樹(shù)兀自堅(jiān)強(qiáng)成憔悴的生命一萬(wàn)年前我已飛過(guò)沒(méi)有莊周夢(mèng)已把我的飛翔遺棄我透過(guò)指縫再望再望始終找不到延伸向你的方向[點(diǎn)評(píng)]蝴蝶具有色彩斑斕的生命，而在秋天，這一切都將不在；一只離群的蝴蝶，在春夏間亦有秋天的.情緒；但是，理想于生命的載體——蝴蝶同樣存在，不斷地執(zhí)著地尋覓，不管是在春夏秋冬！作為意象的蝴蝶和秋天，給我們豐富的想像張力，讓我們感受到生命中殘缺的美。(
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