（必備）想象的汽車作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的想象的汽車作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的汽車作文 篇1
你知道未來的汽車長什么樣嗎？不妨就讓我來告訴你吧！
我心中的汽車有廚房、廁所、客廳、睡房，一應俱全，全部功能都是用聲音控制的，它有衛(wèi)星導航。我可以坐著它環(huán)游世界，踏遍世界的每一個角落。
未來的汽車是可以飛的！想飛多高就飛多高，不但可以在水上行駛，還有火箭推進器呢，想飛多快就飛多快，更突出的特點就是還有變形功能喲！變形后還可以干更多的事。比如：搬東西、打網(wǎng)球、賽跑等等、變形后汽車一步可以頂人類的幾十步呢……未來的.汽車還有很多我們?nèi)祟愊胂蟛坏降膹姶蠊δ苣兀?/p>
今天我想告訴大家的是：未來的汽車雖然功能強大，但也不是無所不能，什么事都可以干的，這需要我們?nèi)祟惒粩嗟你@研探索，以便更好的設計出未來汽車更多更強大的功能。
未來的是不可描述的，只要有信心就一定可以成功的，相信人類的科學一定會更上一層樓的！
想象的汽車作文 篇2
未來的汽車，買車時并不是汽車，而是無形按鈕。按鈕可以安裝在你的手掌上，按下按鈕，汽車立刻出現(xiàn)在你的'面前。
車子不排放污氣，也不“喝”昂貴的油，只吸垃圾。假若車里人多，車的空間會自己變大，人少車會自己變小。而且，里面的人暈車的話，車里有一種特別裝置，只要按鈕一按，就會放出清新的空氣。車子的時速：最快可達3000公里。
有五大品牌：“雙盛”“閃電”“悟空”“旋風”“獵頭”。
未來的汽車你喜歡嗎？
想象的汽車作文 篇3
教材分析：
本次想象作文根據(jù)中年級學生的認知及年齡特點還有想象思維能力進行設計。以想象未來的汽車為主題，要學生充分張開想象的羽翼去創(chuàng)造，大膽去想象。鼓勵學生幻想對于心中未來的汽車，學生的想象可以天馬行空，任意馳騁，因為，任何限制都顯得多余。 依據(jù)三年級學生的認知特點，他們可以熟練的運用所掌握的語匯，按照自己的想象去重新組合甚至發(fā)明創(chuàng)造出一些新生事物，尤其是生活中常見的汽車，他們很感興趣，所以在一定程度上來說，在原有對汽車認識的同時有極大的調(diào)動了他們再次創(chuàng)造的欲望，并且把自己的設計方案寫下來，從而很好的完成寫作。 本次學生習作，學生能從身邊熟悉的事物汽車出發(fā)，在特定的情景設計中展開設計比賽，都比較重視這次寫作，興趣盎然。21世紀的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類，在學生的習作中就很好的突破了這幾點，他們心中的未來汽車無論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全，都從孩子的創(chuàng)新的思維展開，重點突出，內(nèi)容具體。想象大膽而奇特，符合孩子的年齡特點和認知特點，語言富有時代氣息和童真童趣。教師要給學生創(chuàng)造寫作的機會，可以通過小組自主合作創(chuàng)新的學習， 通過系列的、豐富的、具體的`、形象的感性材料刺激展開想象習作，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
教學實錄：
(課前，學生拿出從家里帶來自己喜歡的汽車，美滋滋地互相交流著
上課鈴響起，學生已經(jīng)把自己喜歡的汽車擺放在了課桌上。)
師：同學們，老師一進門就被你們面前的形形色色的汽車深深吸引了，看來大家都很喜歡汽車啊。能把自己最喜愛的汽車介紹給大家嗎?
(學生拿著自己的喜歡的汽車爭先恐后的要求介紹。)
生：我很喜歡我的這輛四驅(qū)車，因為它是我喜歡的蘭色，樣式很美觀，更重要的是它跑的很快，在四驅(qū)車大賽它還為我得了第一名呢。
生：我也很喜歡我的紅色奔馳小轎車，你們知道嗎?它是我過生日的時候叔叔送給我的，是按真正的奔馳車的比例縮小的，樣子很漂亮吧!
(這里體現(xiàn)教師是有目的的引導學生說話訓練，說說自己喜愛的汽車的顏色，類型，并簡單說明為什么喜歡它，激發(fā)了學生對汽車的情感。)
師：同學們說的多好啊!這些形態(tài)各異的汽車好象要我們置身于車的海洋! 汽車是我們生活中必不可少的交通工具，你對汽車有哪些了解呢??
(引導學生說出汽車的優(yōu)越性)：
生：它給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖悖梢院苎杆俚氐竭_自己想去的地方
生：現(xiàn)在的汽車比起過去的人力車，馬車，快多了，可謂是現(xiàn)代的“千里馬”。
師：(鼓勵)說的太好了!是啊!汽車好象是現(xiàn)代的“千里馬”給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖悖c此同時，它也給我們?nèi)祟悗砹撕芏辔：ΑＤ銈冎绬?
(教師繼續(xù)引導學生談)
生：我知道汽車的噪音很難聽，對我們的耳朵不好，是噪音污染。
生：我知道汽車排出的尾氣是對大氣造成了嚴重的污染的，我通過上網(wǎng)查資料知道它排放的尾氣有害顆粒約達10000余/立方厘米呢!
師：哦?你還通過網(wǎng)絡資源查找了資料，真棒!(鼓勵表揚)
生：其實還有最重要的一點，是交通事故，汽車是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差點撞車，幸虧是撞到了樹上!(眾笑)
師：是啊!要告戒每一位司機不要酒后駕駛，那是多么危險啊!
生：我爸爸是交警，他告訴我每天都有很多人喪生在車輪下呢!
師：是啊!汽車給我們?nèi)祟悗碇T多方便的同時也給人類帶來很多的危害，具不完全統(tǒng)計：拿一輛汽車來說，它的喇叭鳴聲最高可達158分貝，足以致人耳聾;它排放的尾氣有害顆粒約達10000余/立方厘米;每天有800余人喪生在車輪之下，
(教師小結學生的回答并因勢利導，激發(fā)學生情感，這時候課堂氣氛變的嚴肅起來，有的學生還發(fā)出驚訝地小心議論聲)
師：聽到這樣一組組觸目驚心的數(shù)字，你們在想什么?
生：我想如果汽車沒有尾氣沒有污染那該多好呢?
生：我想有沒有一種車是安全沒有危險，沒有噪音，沒有尾氣的呢?
師：是啊!我們大家都期待著更安全、更環(huán)保、更有利于人體健康的新車問世，那么未來的汽車會是什么樣子呢?大屏幕出現(xiàn)課題《未來的汽車》
其實這個愿望同學們不難實現(xiàn)，你們看(多媒體展現(xiàn)虛擬電子郵箱)今天老師意外收到一封E-mail，里面說了些什么啊?你們想知道嗎?好!(點擊電子郵箱出現(xiàn)電子郵件。)學生自發(fā)讀電子郵件的內(nèi)容：(大屏幕顯示邀請函內(nèi)容)
學生自發(fā)讀了起來：
尊敬的韓老師：
第八界汽車博覽會茲定于5月18號在北京舉行，歡迎您與貴校四名汽車小設計一同前往，參加未來汽車設計大賽，屆時請帶好未來汽車設計方案。
方案要求：設計一款新型美觀、功能齊全、安全舒適、有利環(huán)保的未來汽車。
想象的汽車作文 篇4
出門走大街小巷，車道上滿是擁擠的汽車，滿是擁擠的人群。雖然道路越造越寬敞，但是行路難的問題仍舊是令人頭痛的問題。經(jīng)濟越來越發(fā)達，汽車也越來越多。交通問題實在太嚴峻了。
我要設計制作一種可以隨意調(diào)節(jié)大小的.汽車。當汽車行駛在擁擠不堪的街頭，按一下按鈕，汽車就會縮小車身，變的很迷你版，這樣一個寬寬的馬路就可以同時并排行駛好多車輛，迅速緩解交通堵塞問題。路通暢了，交通順利，自然一切交通帶來的問題都會得到解決。更智能的是，車前感應系統(tǒng)會有效識別路口紅綠燈，當黃燈亮起，車速緩下來；紅燈亮起，車自動停止。遇到出現(xiàn)特殊情況，比如行人穿馬路等也會自動停車。
每人都駕駛這樣的汽車，那么我們的道路會多安全呀！
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