給書信作文6篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的給書信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給書信作文 篇1
親愛的爸爸：
你好
爸爸我是你的孩子，可是我卻感受不到你的一點(diǎn)愛。在我很小的時(shí)候就沒有見過你，不知道你長的是什么樣子，不知道你的聲音是什么樣的。現(xiàn)在一直是奶奶在照顧我，我問奶奶你在哪里？可是奶奶也不肯告訴我。我也是想不明白是為什么。你的情況就這樣變得越來越神秘了。可是孩子真的很想你，感覺爸爸你好像把我拋棄了，心里有種無助的感覺，這種感覺也不是一般人能夠懂的。可是爸爸你懂嗎？好想和你說說話，可是都不知道你在哪里？
爸爸你知道嗎？我剛上小學(xué)的.時(shí)候看見別人的父母來接他們的孩子，心里好痛苦，不明白你為什么不在我身邊照顧我。可是現(xiàn)在的我已經(jīng)感覺越來越無助，有點(diǎn)恨你了。我也只有去發(fā)奮學(xué)習(xí)來減少自己內(nèi)心這種痛苦，可是每一次一到晚上就會(huì)想起你，越想心里就越傷心，心里就越痛苦，想哭了只能自己一個(gè)人躲在角落里哭泣。這種痛苦也是沒有人能夠明白的。爸爸你知道嗎？孩子有一句話一直想和你說，可是卻說不出口。孩子也只有忍著不說了。
爸爸大家都說父愛如山，可是孩子卻
感受不到。孩子只能繼續(xù)等著你了。
給書信作文 篇2
親愛的奶奶：
您好！
我已經(jīng)長大了，四年級(jí)了，請(qǐng)您別再嘮叨了！
每當(dāng)我做完作業(yè)想看下書的時(shí)候，您就按在家鄉(xiāng)的`老觀念，對(duì)我吼道：呀！你還敢看書，都幾點(diǎn)了，你怎么次次作作業(yè)都做到這么晚，還不快去刷牙，洗臉，洗腳，睡覺去！”我只好心不甘，情不愿的去準(zhǔn)備睡覺。
星期六，我做完作業(yè)，只要有同學(xué)來找我玩，你就會(huì)生氣的對(duì)我說：“不許去！你一下去玩就次次那么晚回家，老讓我在家為你擔(dān)心受怕！”望著同學(xué)離開的背影，我可傷心了！真是希望越大，失望就越大！
雖然，我知道您這是為我好，可我已經(jīng)四年級(jí)了，會(huì)自己安排了。比如：用飯前和飯后的時(shí)間做作業(yè)；每次做作業(yè)一定在下午八點(diǎn)前做完；看電視或玩電腦一次不超過半小時(shí)，和同學(xué)下去玩不超過一小時(shí)。。。。。。
祝長命百歲，天天開心！
給書信作文 篇3
親愛的曹雨蝶：
你好！
月色點(diǎn)亮了童年的幸福生活，但一個(gè)人在夜空下多么孤單啊！幸虧我遇到了你——曹雨蝶。你就像天空中最大最亮的那顆星星，在沒有月光的夜晚陪伴寂寞的我。可惜時(shí)光飛逝，小學(xué)六年即將過去，我們馬上就要各奔東西。也許，我們以后還有再見面的機(jī)會(huì)，但無論怎樣，我都會(huì)珍藏我們?cè)?jīng)的那份記憶。
不止一次想給你寫信，但總是無從下筆。今天，剛一提起筆，往日的一幕幕情景都浮現(xiàn)在我的眼前：
暑假里的一天，我的爸爸媽媽都出去了，我邀請(qǐng)你到我家里來玩。在涼爽的空調(diào)房里，我們一起看書、一起做游戲，一起看書，玩得好不快樂。不知不覺間，已是下午兩點(diǎn)鐘了。你匆匆跳起來提醒我上補(bǔ)習(xí)班，我這才想起和奧數(shù)班14：05的約定。我抓起背包，氣喘吁吁地趕到了公交車站。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我除了帶了一個(gè)背包，其它的什么都沒帶，甚至連乘車需要的錢也忘了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我看到你向我走來，你及時(shí)伸出援助與友誼之手。一元錢，雖然只是一元錢，但這里面包含了你的愛，你的情，你的無私奉獻(xiàn)，你的.樂于助人。
對(duì)于你多少次的幫助，我卻不知道感恩，不知道回報(bào)，我欠你的實(shí)在是太多太多了。你就是一泓清泉，沖去我心中的苦惱；你就是一縷陽光，驅(qū)趕我心靈的陰霾；你就是一抹彩虹，使的們之間的友誼煥發(fā)光彩。
還記得音樂課上的那首《友誼地久天久》嗎？希望我們的友誼也像歌聲中的那樣地久天長！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
你的好友：韋舒琪
20xx年4月30日
給書信作文 篇4
親愛的未來的我：
您好！
雖然我現(xiàn)在還小，還不能看到你，但我從小就在自己的腦海里憑空想象，未來的我長什么樣子？干什么工作？住在什么環(huán)境里？可我看到你的時(shí)候，你已經(jīng)是一個(gè)文文靜靜、亭亭玉立的大姑娘了，正在教室里給孩子們灌入新鮮的知識(shí)，讓孩子們懂得企鵝為什么不怕冷？恐龍為什么滅絕的原因等知識(shí)。不錯(cuò)，未來的我從事的是老師這個(gè)職業(yè)。雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績也不是全班名列前茅，但我相信只要我奮發(fā)努力，刻苦學(xué)習(xí)自己一定能成功的。
俗話說“金無足赤，人無完人”，那我心中的好老師是什么樣的呢？長大的我就是標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)老師是我永遠(yuǎn)的夢想。
上課了，隨著嗒嗒的腳步聲，一位漂亮的老師走上了講臺(tái)，那就是我。她那長長的'卷發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，柔美動(dòng)人；水汪汪的大眼睛和藹可親；櫻桃似的紅潤小嘴，說起話來如流水一般，洪亮而親切；精神飽滿，總帶著微笑。
在課堂上，我講得有聲有色，同學(xué)們都聽得很入神，我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛，不會(huì)偏心某一個(gè)同學(xué)。我隨時(shí)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地回答同學(xué)們提出的問題，而且非常高興同學(xué)們能夠提出各種不同的問題。我的知識(shí)淵博令孩子們贊嘆，我娓娓動(dòng)聽的解答，讓孩子們欣喜若狂，我讓他們學(xué)會(huì)了課內(nèi)、課外的豐富知識(shí)。我的粉筆字寫得非常好，既工整又流暢，讓孩子們羨慕無比，還常常學(xué)著我寫粉筆字，還學(xué)得有模有樣。
我晚上不知疲倦地備課，早上很早起來，起早貪黑。
不管我長大是什么老師，好老師還行，壞老師也罷，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)有用的人。閉上眼睛去遐想，我就是心中那個(gè)完美無瑕的好老師。
祝你生活愉快！
兒時(shí)的你 葛雨思
20xx年11月6日
給書信作文 篇5
人見人不愛的蚊子：
你好！
你好，蚊子你還記得我嗎？你昨天來了我家“做客”，你可能記不到我了，貴人是忙嘛！你天天都送很多的“紅包”出去給別人，你怎么會(huì)記得我接受了你送的“紅包”呢？大家都非常的“喜歡”你，所以我寫了這封信，希望你明天到我家來，不過千萬不要把你的“紅包”帶來，這又不是過新年的，我不能收你那么多“紅包”的，今天我媽特地去商店買了一頓大餐來給你吃，那個(gè)大餐就是新版的驅(qū)蚊水和蚊香，歡迎你來我家“做客”！
蚊子大哥，昨日晚上你可真是客氣，來了我家不僅沒有嘗嘗我家為你來而特別準(zhǔn)備的“大餐”——驅(qū)蚊水和新買的蚊香，而你嘗也沒嘗一口，還恭恭敬敬的親了親我的'小手、腳上、臉上，給我了多少個(gè)“紅包”，又不是過新年，你給我這么多紅包干啥？我“擊掌”歡迎你，你還左躲右閃的，不接受（實(shí)際上是在打蚊子，沒打著）。你真客氣！還給我來了一首“嗡嗡催眠曲”，吵得我整晚難眠，好在你的“紅包”已經(jīng)送完了，快11點(diǎn)就回家去了，不然我會(huì)被那嗡嗡催眠曲弄成一個(gè)熊貓眼，“謝謝你”那么“早”回去，不然我就成熊貓眼了。你的“紅包”弄得我奇癢難忍，撓了一撓，“紅包”變得更大了，一片紅紅的，媽媽拿來藥膏給我擦，可只是把你的“紅包”小了一點(diǎn)點(diǎn)，看來你的紅包還蠻堅(jiān)固的！所以，我被賞了幾滴花露水，一點(diǎn)藥膏。這可全是你的功勞！要不是你的“紅包”，我就不能被賞賜到幾滴花露水，一點(diǎn)藥膏了！
所以，為了“謝謝你”希望你晚上來我家做客，媽媽可是特地從商店里買來了頓大餐來給你吃，那個(gè)大餐就是新版的驅(qū)蚊水和蚊香，我全身擦好了花露水在家等你，同時(shí)一頓美味可口的大餐也在等你！快來吧！
祝你：
到我家吃的快樂開心。
一個(gè)被你送滿了“紅包”的人
20xx年7月3日
給書信作文 篇6
親愛的金力鑫教授：
您好！
我是一名高三學(xué)生，高考在即，我本該老老實(shí)實(shí)的坐在教室里發(fā)奮的，可我實(shí)在不能哭泣的龍圖騰視而不見。
您力挺取消“龍圖騰”，這真的讓我很不解，也讓我對(duì)“教授”這個(gè)詞有了新的見解。所謂“教授”，就是國家教育一些高才生，而這些高才生授予自己“改歷史，改傳統(tǒng)”的權(quán)利。
如果您認(rèn)為“龍”可以從字面上來理解的話，我想我對(duì)您的名字有一個(gè)新的解釋，還望您聽后勿生氣。首先，我從您的名字里看出，您是一個(gè)超級(jí)“崇金主義”者。難道不是嗎？你的名字中包含了四個(gè)“金”字，從前到后從左到右，除了金錢還是金錢，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金錢。其次，我認(rèn)為將你看作是金錢的化身也是有依據(jù)的。另外，如果有人把您的名字理解為金錢，你會(huì)怎么想呢？你會(huì)因此而更改您的名字嗎？我想您應(yīng)該不回改吧。當(dāng)然，我相信您的父母給您取名是一定賦予了它很深刻的意義，而不是象我們所想象的那樣。
正如你的父母給您取名一樣，我們的祖先把“龍”作為我們中國的代表，是因?yàn)椤褒垺笔菆F(tuán)結(jié)、吉祥、歡樂、力量、與騰飛的象征，但由于您們的另解，“龍”變成了獨(dú)權(quán)的象征。如果您不會(huì)更改您的名字，那我想我們也不應(yīng)該更改“龍圖騰”吧。從另一個(gè)角度去說，幾百年，沒有一個(gè)中國人會(huì)對(duì)“龍圖騰”產(chǎn)生懷疑，而您們作為國家的棟梁，竟然會(huì)因?yàn)槲鞣降摹癲ragon”而提出要取消“龍圖騰”，這真的很讓我們很失望。
您認(rèn)為中國的圖騰不像美國鷹和俄國熊那么具體可見，對(duì)龍的解釋可能很多。那么，我想請(qǐng)問：您聽說過中國歷史上的名家有誰懷疑過“龍圖騰”嗎？西方人又有誰提議讓我們?nèi)∠垐D騰了嗎？再者，龍以蛇為主體。以魚鱗為龍鱗。以魚尾為龍尾，以獅頭為龍頭，以鹿角為龍角，以鷹爪為龍爪，蘊(yùn)涵著中華各民族相互融會(huì)團(tuán)結(jié)的歷史。難道我們還能找到什么更好的東西來作為中國的圖騰嗎？各國有各國的特色文化，我們不能以“促進(jìn)中西的交流”為借口而取消龍圖騰。現(xiàn)在，需要我們做的'是：讓世界了解我們的龍，還中國一個(gè)真正的龍。
金教授，我真的不希望老祖先留下的東西在我們這一代消失，也不希望后代罵我們無能。作為龍的傳人，我想你也不希望中國幾千年的光輝歷史消失在我們這一代吧。我們?cè)诤粲酰哼�中國一個(gè)真正的龍吧！請(qǐng)尊重歷史，尊重我們的祖先！！
金教授，真的很抱歉。我本無意冒犯您，可作為中國人，作為龍的傳人，看著哭泣的龍圖騰，我的心好痛啊！
高三學(xué)生：晴天
20xx.02.15
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