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    讀書的作文

    時(shí)間:2023-08-04 09:41:05 讀書

    讀書的作文【錦集15篇】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的讀書的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    讀書的作文【錦集15篇】

    讀書的作文1

      同學(xué)們,相信你們一定也像我一樣,希望自己的成績(jī)能名列前茅吧?不出意料的話,你們肯定是希望能名列前茅。但是,徐氏俗話說得好:沒有付出努力,拿來的真正的成功?呵呵,想要成績(jī)好,哪有那么容易?

      那你可能又會(huì)問了:“那有什么辦法才能成功呢?”嘻嘻,愛迪生好像說了這樣一句話:“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我認(rèn)為,想要成績(jī)好,不能只靠努力,還要靠方法。讀書是一個(gè)最重要的元素。

      我們先來說說讀書的好處。主要有兩種:第一種,能學(xué)到比別人更多的知識(shí)。第二種,能增加作文水平。

      先來說說第一種。你們可能會(huì)一直在想一個(gè)問題:為什么同坐在一間教室的我們,學(xué)的是一樣的知識(shí)的我們,為什么成績(jī)各有高低呢?

      其則原因還是讀書這一類問題。你看啊,只要你認(rèn)真讀了課外書,認(rèn)真去積累了、記住了里面的知識(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)到的知識(shí)比那些沒閱讀習(xí)慣、只學(xué)會(huì)了課上的知識(shí)的同學(xué)要多得多。這樣一來,你的`成績(jī)會(huì)有大幅度提高。你再也不會(huì)面對(duì)試卷要簽名而發(fā)愁。不用擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)你了。你也給家長(zhǎng)爭(zhēng)光了。這樣的話,就會(huì)一舉三得啊。當(dāng)然,增長(zhǎng)知識(shí)的好處還不止這三種。還有我們經(jīng)常忽略的一些好處。由此可見,讀書是非常重要的。

      說完第一種,咱們接著來說第二種。這個(gè)所謂的增長(zhǎng)作文水平啊,其實(shí)就是能讓你在寫某個(gè)寫作類型的時(shí)候,可以用上讀過的書中的好詞好句,其效果能讓語(yǔ)句通順、準(zhǔn)確、優(yōu)美生動(dòng)。總之,你的作文會(huì)脫穎而出,讓閱卷老師眼前一亮,獲得高分。

      但是,你不光要多讀書,還要會(huì)選書。要盡量選文學(xué)、科技、體育等方面的書來看,總之,要選有意義的書。不要光欣賞故事情節(jié),還要積累,記在腦子里,這樣買書才會(huì)有意義。

    讀書的作文2

      書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。這是古人對(duì)書的評(píng)價(jià),這句話的意思是書像藥一樣,好好讀書可以醫(yī)治愚蠢。書,是人們的精神食糧,書,給人以精神上的支持。

      靠自己鉆研書本體會(huì)到的東西,遠(yuǎn)比課堂上老師教的東西要好得多,當(dāng)然,前提是這些書必須得是好書,否則讀書得到的效果可就適得其反了。

      讀書需要良好的習(xí)慣,這樣才能把這本書讀透,只有讀透了這本書,才能將書中的知識(shí)加以合理的運(yùn)用,發(fā)揮出巨大的力量。讀書有三到,眼到口到心到。讀書時(shí)必須專心致志,不可以東張西望,嘴巴要讀出聲來,才能有更深的`體會(huì),心,一定要靜下來,要做到兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,如果你的內(nèi)心無法平靜下來,那么就無法專心讀書,也無法讀出書中的道理,也就讀不透這本書了。

      讀書需要一顆善于揣摩,善于思考的心,要學(xué)會(huì)不斷鉆研,書中深?yuàn)W的句子一定要多讀,多看,多思考。思考多了,你的理解能力自然就會(huì)提高,也就有了一顆會(huì)揣摩,勤思考,能讀書的心。

      讀書養(yǎng)成的好習(xí)慣會(huì)讓你終身收益,讀書養(yǎng)成的好習(xí)慣在任何時(shí)候都有用處,讀好書只有益處,沒有害處,讀書會(huì)讓你終身受益。但那些壞書,不僅不能給你帶來好處,還會(huì)讓你越陷越深,最終會(huì)讓你受害終身。

      一個(gè)人喜歡讀什么樣的書,就能折射出你是什么樣的人,書反映出來的是你的人格,你的品行,書就像一面鏡子,反映出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你的人品,因?yàn)闀从吵鰜淼氖且粋(gè)人,所以書如其人,一個(gè)人喜歡讀什么樣的書,那這個(gè)人就是一個(gè)什么樣的人。

      書是人類歷史上一筆抹不去的濃墨,書是永遠(yuǎn)存在且永遠(yuǎn)是人們心中最好的精神食糧!任何東西都替代不了著人類歷史長(zhǎng)河上的瑰寶——書!書是人類最好且最有價(jià)值的東西,書能反映出一個(gè)人的道德與品行,是折射一個(gè)人人品最好的鏡子,書是好東西,我們要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)讀書。

    讀書的作文3

      我從圖書館里借了一本《城南舊事》。我借完后,坐在公交車站,一邊等車一邊看書。

      馬路上的喇叭聲,交警的哨聲在我耳旁,時(shí)不時(shí)響起,一陣廣播聲也加入了吵雜的隊(duì)伍里。

      書頁(yè)在我的膝蓋上輕輕的,慢慢的翻動(dòng),我我感覺在一個(gè)仙境里,沒有喇叭聲、哨聲、更沒有廣播聲。主人公英子?jì)寢尩谋本┰挸3J刮议_懷大笑,嘴角漾著絲絲抹不掉的笑意。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。秀貞一生下小桂子,就被她的媽媽抱到齊化門,我想:秀貞的媽媽為什么要這樣做?英子認(rèn)識(shí)秀貞后,秀貞說:“小桂子,脖子后邊有一塊胎記。”英子想幫秀貞找到小桂子。英子會(huì)找到小桂子嗎?小桂子現(xiàn)在又在哪里呢?英子有一次去找秀貞的時(shí)候,結(jié)識(shí)了正在井邊打水的妞兒,發(fā)現(xiàn)小桂子就是妞兒,妞兒就是小桂子。原來小桂子就住在附近!真是無巧不成書啊!這下,她們母女可以盡快相認(rèn)了,我心中一陣歡喜,英子并讓她們母女團(tuán)聚。他們母女終于團(tuán)聚了。她們終于團(tuán)聚了。看著看著我的'眼睛有點(diǎn)兒發(fā)酸,我把眼睛閉上,休息了一會(huì)兒。已離開夢(mèng)境,吵雜的聲音又來了,知了嘰嘰喳喳,鳥兒唱起了歡快的歌曲。

      我休息好了,準(zhǔn)備再次回到“夢(mèng)境”里繼續(xù)看書,一縷陽(yáng)光從腳尖慢慢的,慢慢的照到我的膝蓋上,陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的步伐。我向前走。我合上書,嘆了一口氣,好像把所有的智慧都吞了下去,然后打開了充滿智慧的大門。然后才依依不舍的把書收到了書包里。等待著85路公交車,但心里還想著故事的情節(jié)。我才發(fā)覺我已經(jīng)看了1個(gè)多鐘頭了。

      沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書籍,把我們帶到浩瀚的天地;沒有一匹神奇的駿馬

      能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世的真諦。是啊,書能帶到浩瀚的天地,使我們身臨其境。我愛閱讀,閱讀無處不在。

    讀書的作文4

      高爾基曾經(jīng)說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂,讀起書來就仿佛來到了書的王國(guó)忘記了時(shí)間的流逝。書籍既讓我明白了浩如煙海的知識(shí),又讓我坐上了快樂的小舟游蕩天下。“讀書破萬卷,下筆如有神”這話不假,我讀過很多書,寫東西時(shí)就如神仙來幫助。讀書讓我認(rèn)識(shí)了奇妙的生物大軍;讀書讓我了解了浩瀚的宇宙;讀書讓我明白了做人的道理......

      記得每一次路過書店,不知是書籍吸引了我,還被書控制了我,我竟直奔書店。看見一本本整整齊齊的書擺放在書架上,花花綠綠、五顏六色,看的眼花繚亂,一下子忘記了一切煩惱沉浸在一片書香中。讀書不光能給精神上的快樂,還能帶來生活上的快樂: 特別《老天會(huì)愛笨小孩》等讓我感動(dòng),讓我明白了書的快樂無處不在,無論哪一個(gè)人只要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的.精神,付出了便有收獲。書籍上的好處讓我受益匪淺。讀起每一句句、一段段的好詞佳句總能使我不由自主的快樂起來:我一旦看起喜歡的書來就廢寢忘食、沒完沒了,忘記了吃,忘記睡。

      書籍像是廣闊的大海,讓我暢游在無窮無盡的歡樂里,不斷豐富內(nèi)心的情感世界。經(jīng)過這幾年的生活實(shí)踐使我越來越懂得了:書是相伴一生的良師益友,是必不可少的營(yíng)養(yǎng)品!讀書對(duì)我來說有太多益處,給我?guī)砹颂嗫鞓罚屛易谝巫由稀⒖吭谏嘲l(fā)上吮吸書中精華,同時(shí)如同徜徉在一個(gè)奇妙無比的世界中;讓我在享受文字的美妙之時(shí)懂得人生道理;讓我涉足古今事件、了解中西文化、拓展視野、豐富內(nèi)心世界。

    讀書的作文5

      “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千中栗。”古人用寥寥數(shù)語(yǔ)將讀書的樂趣娓娓道來,引著我成了一條小書蟲,從一年級(jí)起就在書海中盡情徜徉。我曾光顧過七個(gè)小矮人的森林小屋,也曾探究過哈利波特的魔法學(xué)校……最近,我又踏上了《小學(xué)生天地》的快樂之旅。

      在這一趟奇妙的旅程中,活動(dòng)安排可真是豐富多彩:讓人耳目一新的“兒童畫廊”,可以盡情傾訴的“想說就說”,引領(lǐng)我們一起探索奧秘的“我們愛科學(xué)”……在“天天卡通城”里,斑馬的“長(zhǎng)繩子”告訴我“塞翁失馬,焉知非福”的道理;在“堅(jiān)持就是勝利”中,我感受到了小女孩的勇氣,嗅到了堅(jiān)持的芳香。

      “快樂森林”里住著奇妙的小丑,它們穿著搞怪的服裝,戴著各式各樣的帽子,而最顯眼的是那一個(gè)個(gè)圓圓的紅鼻子。瞧,淘氣的小丑躲到了窗簾后邊兒,只露出一小部分,他們是害羞了嗎?噢!原來他們是在考我的眼力——讓我猜猜它們分別是誰呢!

      我最喜歡的是“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”。有一次,我獨(dú)自一人在家里做數(shù)學(xué)題,突然跳出來一只“攔路虎”——一道題把我難住了。任憑我絞盡腦汁,差點(diǎn)想破了腦袋,也沒能把它解出來。無計(jì)可施的我干脆丟下手中的筆,隨手拿起《小學(xué)生天地》放松放松。當(dāng)我把“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”看完時(shí),我高興得差點(diǎn)跳起來,原來“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”里的'那一題跟作業(yè)上的“攔路虎”題型一樣,上面明明白白地告訴了我解題技巧。一趟《小學(xué)生天地》之旅,數(shù)學(xué)上的“攔路虎”就和我“saybye-bye”了,它真是我的好朋友。

      從此,只要《小學(xué)生天地》一發(fā)下來,我就迫不及待地踏上旅途……

      《小學(xué)生天地》,你是我成長(zhǎng)的坐標(biāo),為我的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航;你是我心靈的驛站,伴我一起快樂成長(zhǎng);你是我頭腦的加油站,把我的智慧人生拓展……踏上《小學(xué)生天地》的旅程,Iloveyou!

    讀書的作文6

      高爾基曾經(jīng)說過:“人的知識(shí)越廣,自身就越接近完美。”莎士比亞也說過:“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像天空中沒有陽(yáng)光一樣。”兩位大師的話讓我們不難明白:讀書可明智、可修德、可養(yǎng)性、可育人......好讀書、讀好書,是當(dāng)今孩子必備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣、好品質(zhì),也慶幸自己能深深感受到其中的樂趣素所在。

      我讀過許多書,這些書豐富了我的課余生活,在我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)帶給我無限樂趣。我讀過的第一本書令我至今難忘。因?yàn)槭撬屛抑朗裁词菚⑹裁词俏淖帧⑹裁词瞧匆簟J撬盐規(guī)нM(jìn)美麗的童話世界,它就是——住音版的《格林童話》。

      還有,《愛的教育》讓我感受到人與人之間的情真意切;《上下五千年》讓我領(lǐng)略中華古文化的燦爛輝煌;《假如給我三天光明》讓我明白:帶我走進(jìn)一個(gè)殘疾人自強(qiáng)不息的世界;《魯濱遜漂流記》讓我明白:只要有毅力,再大的`困難也能克服......

      讀了這些書,讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外。哪怕再多的憂愁,都隨著翻開書頁(yè)的那一刻煙消云散。

      每每捧起一本本散發(fā)油墨清香的書籍,隨著文字到世界的另一端去時(shí),我總會(huì)有一種蠶吃桑葉的快感。

      俗話說:活到老,學(xué)到老。從古至今多少名人不是經(jīng)讀書走上成功之路?鑿壁偷光的韓愈、囊瑩映雪的車胤、愛國(guó)主義思想家顧炎武。大詩(shī)人陸游等,不都是如此嗎?

      同學(xué)們,和好書交朋友吧!讓讀書成為我們必備的品質(zhì),讓它陪伴我們健康成長(zhǎng),為我們打好絢爛的人生底色!

    讀書的作文7

      從小我對(duì)讀書就有一種癡迷,每次聽到媽媽要幫我買書就興奮得不得了。自己看過的書感覺就像天上的星星一樣多,關(guān)于我的讀書故事,就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來和大家分享。

      盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書的習(xí)慣,可是為了讀書和爸爸媽媽也有過艱苦的斗爭(zhēng)。從小到現(xiàn)在,我的藏書頗為豐富,可是因?yàn)轳R大哈的習(xí)慣,書往往丟的到處都是,媽媽批評(píng)過我好多次我卻振振有詞說這樣看書方便,走到哪里看到哪里,把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次,最后爸爸媽媽專門給我買了一個(gè)粉色的書櫥,書櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書櫥的結(jié)果就是我自覺自愿吧自己的書都工工整整地放進(jìn)去,再也沒要爸爸媽媽批評(píng)過。

      在我家衛(wèi)生間的墻上貼著一張奇怪的紙,只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話:“衛(wèi)生間禁止看書,違者扣除當(dāng)月零花錢。”爸爸媽媽都有工資,唯有我是靠零花錢過日子啊。原來這張紙,就是爸爸為了改變我的不良讀書習(xí)慣而專門設(shè)置的。以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書來甚至忘記了時(shí)間,現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢,沒辦法,只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了,唉,誰叫我這么喜歡讀書呢。

      還有一件事情可以說明我對(duì)讀書的'癡迷。有次下午放學(xué),媽媽到時(shí)間沒來帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺撞到一個(gè)人我連忙說對(duì)不起,半天沒人理我卻傳來一股怪味,抬頭一看原來是我走路撞翻了一只垃圾箱,哎呀呀,真臭啊。

      看完以上我的幾個(gè)讀書故事,大家對(duì)我這個(gè)小書迷有深刻的印象了么?

    讀書的作文8

      古人云,三日不讀書,便覺言語(yǔ)無味,面目可憎。乍聽之下,這話似乎說得嚴(yán)重,可是,仔細(xì)一想,卻覺得十分有理。一個(gè)喜歡讀書的人,假如好久沒接近書本了,那必定是因?yàn)樗男乃挤稚⒃谄渌嵥榈氖虑樯稀6@些瑣碎的事情使人忙碌,正是造成一個(gè)人思想庸俗膚淺的最大原因。

      思想庸俗膚淺形之于外的時(shí)候,言語(yǔ)就自然無味,面目也隨之可憎了。沒錯(cuò),我就有過這般經(jīng)歷。一個(gè)暑假時(shí),我經(jīng)常一個(gè)人在家,天天看電視吃飯睡覺像豬一樣,索然無味地過日子,便時(shí)時(shí)進(jìn)書房啃書本。這一啃就養(yǎng)成習(xí)慣了:每天早上起床便閱讀書籍,照鏡子都覺得面色紅潤(rùn),與家人說話時(shí)常石破天驚,我便把讀書作為我生活中必不可缺少的事。開學(xué)后,我的心思放在了服飾與玩的時(shí)間上了,不經(jīng)意時(shí)照了照鏡子,三分像人,七分像鬼!說話像得了口吃,即便流利,也是些庸俗的言語(yǔ)。我嚇了一大跳,立刻覺到讀書很重要,所以無論如何每天我都要讀幾本書。我喜愛閱讀書籍還得從三歲時(shí)說起:那些雙休日,每天我都要纏者父母給我講《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《堅(jiān)定的錫兵》等童話故事。

      有那么一天,我十分想聽故事,而父母又不在家,我又識(shí)些字,便捧起連環(huán)畫看了起來。不知不覺中,產(chǎn)生了對(duì)書本的濃厚興趣。漸漸地,我的識(shí)字量大了,這些書已不能滿足我的需要,我便閱讀了《十萬個(gè)為什么》及《西游記》等名著。現(xiàn)在,我已上小學(xué)六年級(jí)了,早期書本的熏陶使我的語(yǔ)文水平在班里、年級(jí)上都名列前茅,與家人、同學(xué)說話時(shí)常出口不凡,但是,我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)。每逢節(jié)假日有時(shí)間便啃書本。飯食是物質(zhì)糧食,書本知識(shí)是精神糧食。當(dāng)一個(gè)人吃的油光滿面,精神上卻餓得疲憊不堪,其實(shí)他是很可憐的`。世上有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢,有人喜歡搜集郵票珍玩,也有人喜歡把佳言名句儲(chǔ)存腦中。我就是最后那種人。讀書能使人風(fēng)度高雅,氣宇軒昂,遠(yuǎn)勝過服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉,你們都來和我一起分享讀書的樂趣吧!

    讀書的作文9

      “叮鈴鈴”上課了,我出去玩完回來了,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)梳著短發(fā)、長(zhǎng)著“櫻桃小嘴”的女生正坐在座位上津津有味的看書。她時(shí)不時(shí)微笑一下,時(shí)不時(shí)驚訝地張開嘴巴,時(shí)不時(shí)拿起筆畫出書上的好詞好句。

      這事可是非常少見的啊!下課同學(xué)們都出去了,她怎么在看書呢?而且,她看書的時(shí)候非常專心,我故意用拳頭捶制造出很大的聲音,但她仍然沉浸在書海中。教室里所有的人、物品仿佛都被她當(dāng)成了空氣。不久上課,只見她依依不舍地放下了書,嘆了一口氣,自言自語(yǔ)的說:“正讀的入迷呢!兩分鐘前不上課,兩分鐘后不上課,這時(shí)候上課,又不能看書了!”剛才她看的多么入迷。打個(gè)比方:人們常說東晉顧愷之有三絕——才絕、畫絕、癡絕。但這個(gè)女生對(duì)讀書的癡迷比顧愷之對(duì)畫的'癡迷程度厲害百倍也不止。不信?讓我給你講一個(gè)有代表性的故事,你就會(huì)明白了。

      上一年級(jí)時(shí),下課了,我去找她玩,誰知,我討了個(gè)沒趣,她的全部注意力都在書上,理都沒理我。這下我可生氣了,人家來找你玩,你還不理?哼!愛理不理,我不和你玩了,我氣呼呼地轉(zhuǎn)身就走。誰知,我剛出門,她就追上來了,“剛才是你在叫我吧?對(duì)不起,我沒聽見,我剛才看的那本書很好看,我想和你分享,咱們一起看吧!”“好!”她把我的“書蟲”給勾起來了,于是我們倆擠在一起看。教室里回蕩著說話聲、翻書聲......

      讀到這兒,大家已經(jīng)猜到了,這個(gè)愛讀書的女生就是師天晰,她把我?guī)нM(jìn)了書的海洋,師天晰,我一定要向你學(xué)習(xí)!

    讀書的作文10

      幾只小飛蟲圍繞著燈飛行,而燈下的我在翻閱著書籍,津津有味地享受書中的樂趣,慢慢的我的心被觸動(dòng),我進(jìn)入了書的世界,在書的海洋里漫游,與書中的人物相遇……

      一陣哭聲引起了我的注意,那哭聲仿佛要把長(zhǎng)城傾倒,哦,是孟姜女啊,看著你衣衫襤褸,眼睛哭腫,明白你是為秦朝殘暴的統(tǒng)治和長(zhǎng)久未歸的丈夫哭泣,你的哭聲震撼了我沉靜已久的心弦,我被你深深感動(dòng)

      漸漸地,哭聲離我越來越遠(yuǎn),取而代之的是陣陣嘆息,啊,原來是唐朝詩(shī)人杜甫,聽著你的嘆息,為你感到悲哀,你原本生活在開元盛世,卻因安史之亂流離失所你的.雄心壯志沒有實(shí)現(xiàn),但你心系祖國(guó),憂國(guó)憂民,當(dāng)你看見“國(guó)破山河在,城春草木深。”的時(shí)候變得“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”你為士人發(fā)出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。”的呼喊。這時(shí),我的心也隨你的嘆息怦然而動(dòng)。

      聲音慢慢消失,眼前出現(xiàn)了一幕景象。我看見了,在易水邊的荊軻,唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”。你那臨走前的一曲,是生命的絕唱,我的心變得澎湃,接著我看見了報(bào)石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。他那滿腔熱血的愛國(guó)之情令我感動(dòng)。

      在書中遨游的盡頭,我來到了近代,在這里我見識(shí)到在中華民族一百多年的反抗斗爭(zhēng)中,即使人民一次又一次的被蹂躪,仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來。虎門銷煙的林則徐,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的鄧世昌是當(dāng)之無愧的民族英雄。

      離開書的世界,回憶起書中的內(nèi)容是多么的美妙,讀書認(rèn)識(shí)了古來忠貞的愛情,不盡的憂愁,愛國(guó)的熱情,堅(jiān)強(qiáng)的精神……

      讀書的快樂從心中體會(huì),讀書是我一生的樂趣,與古代文明雅士共談,體驗(yàn)人士的情感,身臨其境之時(shí)的感動(dòng)。

      燈光可能最終會(huì)熄滅,而讀書的快樂卻是永恒。

    讀書的作文11

      有的人喜歡讀書,而有的人不喜歡讀書;有的人喜歡學(xué)習(xí),而有的人不喜歡學(xué)習(xí),我愛讀書,因?yàn)闀耸澜缛f物,人間真情。是書讓我懂得了成與敗、得與失、真與假、是與非、愛與恨……從小到大,我一直都愛讀書。天真幼稚的兒時(shí),依偎在母親的懷里,聽著母親讀童話故事,當(dāng)機(jī)智的小羊戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼時(shí),我會(huì)歡呼雀躍。書讓我懂得了為正義而歡呼。

      讀書使我知道了“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”是秋的悲壯;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”是冬的美麗。在書中我領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的.豪壯,領(lǐng)略到了“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”的濃濃鄉(xiāng)情……一本好書不僅能給人帶來快樂,還有慰藉;不僅能讓你深思,還能給你啟示。好書,是智者、是良師、是諍友,也是伴侶。世界名人培根說:“讀史使人明智,讀書使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”這諸多意思,一言以蔽之:開卷有益。高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確,有人把書比作朋友,看好書,就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;相反,看不好的書,當(dāng)然是交不好的朋友,那樣你就會(huì)退步。

      所以看好書才會(huì)對(duì)你有益。“讀一本好書勝過得到一個(gè)珍寶;讀一本壞書比遇到一個(gè)強(qiáng)盜更可怕。”因此,開卷是否有益,先看開什么卷。讀那些不健康的書籍會(huì)對(duì)身心造成壞影響,沒有好處。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書,而不要因?yàn)榭村e(cuò)一本書,將自己引入歧途,跌落萬丈深淵,毀了自己的一生,那該是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局啊!如果你所選擇的是有益的書籍,那么讀書不但能修身養(yǎng)性,陶冶情操,提高人生精神境界,而且也會(huì)使自己有美好的前途。

    讀書的作文12

      "為中華之崛起而讀書""這句話,是周恩來總理在少年時(shí)代所講的。周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一,他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。

      記得斯大林有一句名言:"偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目標(biāo)。""是的,周總理之所以創(chuàng)下了豐功偉績(jī),是和他小時(shí)侯樹立為振興中華這個(gè)偉大的志向分不開的.。自古以來,人們都說:"書中自有黃金屋,書中自有千種粟,書中自有顏如玉。""這種讀書的目的是十分渺小的。一旦讀書做不了官,撈不了錢,或無私利可圖了,那么書對(duì)人來說,也就毫無用處了。然而,少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。有一天,校長(zhǎng)問他的學(xué)生:"你們?yōu)槭裁炊x書?""有的學(xué)生說:"為做官而讀書。""有的同學(xué)說:"為家父而讀書。這些回答,校長(zhǎng)聽了很不滿意。

      這時(shí),周恩來站起來,清晰,有力地回答:"為中華之崛起而讀書!""校長(zhǎng)聽了,大為滿意,夸周恩來是個(gè)有志者。后來的實(shí)踐證明,周恩來這一回答并非靈機(jī)一動(dòng),而是他長(zhǎng)期以來樹立的目標(biāo)。周恩來在將要離開學(xué)校時(shí)和老同學(xué)告別時(shí),他說:"愿相會(huì)在中華騰飛之時(shí)!""此后,他便投入到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中去。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的"八一""南昌起義,在中國(guó)人民革命史冊(cè)上寫上了濃妝重彩的一筆,留下了輝煌的一頁(yè)。

      以上事實(shí)說明,周總理的確為中華崛起而盡力啊!我是炎黃子孫,我是新中華的青少年兒童。我一定好好學(xué)習(xí),為中華之崛起而奮斗!

    讀書的作文13

      書是什么?書是打開知識(shí)大門的鑰匙,是茫茫學(xué)海的一葉方舟,是通往成功之路的墊腳石,是人生活中不可缺少的一部分,讀書真好。

      小時(shí)候,書中的世界是彩色的,每當(dāng)我沉浸在書的世界時(shí),我都會(huì)感覺自己是一個(gè)高大無比的巨人,站在高峰,一眼望去,仿佛就能看見那埃及的金字塔,巴黎的埃菲爾鐵塔,以及北京的鳥巢。除了這些,我還知道許多的知識(shí),地球萬有引力,愛迪生發(fā)明了燈泡,世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰……總而言之,讀書真好。

      漸漸地,我步入了中學(xué)的殿堂,所讀的書也不僅僅在圖畫書里打轉(zhuǎn)了,而是開始更加廣泛的閱讀了,在書中,我認(rèn)識(shí)到了形形色色的人物,如多愁善感的林黛玉,愛憎分明的孫悟空,愛國(guó)愛民的毛澤東,足智多謀的諸葛亮,憂國(guó)憂民的范仲淹,敢為天下先的孫中山……如果,我們沒有讀書,這些人我們又將從什么地方知曉呢?此時(shí)你會(huì)感到,讀書真好。

      讀書是一種享受,讀朱自清的散文,你會(huì)看到滿池的荷花,聞到沁人心脾的`香味,讀三毛的書,你會(huì)看到浩瀚的沙漠,感受到天地雄渾的偉大……在書里,足不出戶便可以徜徘在世界各地。不必背著沉重的行囊,不必?fù)?dān)心迷路,獨(dú)自踏上這美妙又奇特的旅行,去感受到浪漫十足的巴黎,熱情似火的巴西,神秘的古埃及……我的足跡踏遍了世界各地,扮演了各種各樣的覺色,也品味了人生的酸甜苦辣,讀書真好。

      一本書好似一艘船,帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸;一本書好似一盞明燈,引領(lǐng)我為理想奮斗;一本書又好像一位親密無間的伙伴,她時(shí)常開導(dǎo)我,讓我若有所悟。和書作朋友,使我懂得了許多,讀書真好。

    讀書的作文14

      讀書正如冰心所說的:“我讀書奉行九個(gè)字:讀書好,好讀書,讀好書。”

      讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),陶冶情操;讀有意義的書,能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛,充實(shí)著我們的生活;好的書籍猶如人生導(dǎo)師,啟迪著我們?nèi)绾紊睿鯓幼鋈恕,F(xiàn)代社會(huì)信息科技越來越發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)雖好,電視雖好,但始終沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺溫馨,因?yàn)樽x書是一種對(duì)話,一種飛翔。

      怎樣讀好書呢?讀書的方法有許多,但關(guān)鍵是要做到快慢有度,讀寫結(jié)合。記得培根說過:“有的書只要讀其中一部分,有的書只須知其梗概,而對(duì)于少數(shù)好書,則要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀。”我們每個(gè)人可以根據(jù)自己的需要,有些書對(duì)于我們來說,只是擴(kuò)大視野,那我們就可以“泛讀”,只需了解大概,不求“甚解”;有些書可以采用“專讀法”,讀文章時(shí)只注意某一方面,達(dá)到高效快讀,有效記憶的目的;還有些書則要采用“精讀法”,熟讀精思,對(duì)閱讀對(duì)象作分析、理解、鑒賞,這樣讀過的東西就會(huì)在頭腦里留下深刻印象。

      會(huì)讀書,還要做到讀寫結(jié)合。在讀書過程中,摘錄好詞佳句,把感興趣的信息一一記錄下來,也可以把自己讀書后的感想、體會(huì)寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來,過后再尋求解決的`途徑,從而使讀書真正成為增長(zhǎng)見識(shí),開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事,講的是匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞,通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來,他勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件,勤奮的讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)。如今,我們的生活條件比當(dāng)時(shí)匡衡的要好的多,因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!

      書是人類進(jìn)步的階梯,讓我們每天都與書為友,每一天都親近書籍!使我們的人生更充實(shí)、更精彩!

    讀書的作文15

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“。一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。”……古今中外,大凡有所成就的人無不喜愛讀書。而我如今也可謂是“拜書為師,結(jié)書為友,讀書為糧”了!

      記得那是星期四的晚上,我正津津有味地看著《窗邊的小豆豆》。“林娜,快出來吃飯。”“嗯。”過了好一會(huì)兒我還沒有出來,媽媽的臉色立刻就變了,大聲嚷起來:“我一個(gè)人辛辛苦苦給你們做飯,做好了還得一遍遍叫你們……

      我趕緊把飯端了出來,可是湯很燙,根本無法下口。我就又捧起了課外書,欣賞小豆豆在巴學(xué)園的精彩故事。正看著,我的手一滑,書掉了下來,剛好砸在碗上,熱湯濺得我滿身都是,戰(zhàn)火還燒到了弟弟身上。我低著頭,大氣不敢出,這回肯定要挨罵了,接著就是媽媽的一頓訓(xùn)斥:“吃飯還看什么書,真是的,弄得滿桌子都是飯,還得我……”

      星期天的`下午,爸爸、媽媽和弟弟都去柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集了,我沒有去,就呆在家里看書。他們回來的時(shí)候,弟弟給我捎了一個(gè)冰激凌,那可是我最愛吃的甜點(diǎn)呀!可我又舍不得把書放下,就一手拿著作文書,一手拿著冰激凌,看一眼,吃一口。看著看著,竟然被書中小姑娘的悲慘身世所感動(dòng),情不自禁流下了眼淚。突然,我覺得自己的腳上涼絲絲、黏糊糊的,低頭一看,什么呀?原來是一大塊冰激凌掉在了自己的腳上。唉,好端端的一個(gè)冰激凌就這樣“報(bào)銷”了。

      這就是我的讀書故事。同學(xué)們,你們有自己的讀書故事嗎?就寫出來和我一起分享吧!

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