【必備】小學(xué)童話(huà)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)童話(huà)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
我是一棵高大強(qiáng)壯的松樹(shù)，我喜歡把聽(tīng)孩子們的朗讀聲。他們手里拿著書(shū)，有的在樹(shù)下，有的坐在草地上，有的在操場(chǎng)上，他們的朗讀聲像一首晨曲，那是世界上最美的聲音，它讓我沉浸在歌聲中，隨風(fēng)飄蕩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”上課鈴響了，孩子們飛快地跑進(jìn)了教室，認(rèn)真等待老師來(lái)上課，我在一樓的教室外，聽(tīng)到了老師熱情地朗讀聲：“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅話(huà)，是我們中國(guó)最有名的花，旁的'花… …”我還看見(jiàn)搞笑的英語(yǔ)老師在跟孩子們玩游戲，他們玩的可起勁啦！校園里到處洋溢著孩子們的歡笑聲。還有會(huì)變魔法的數(shù)學(xué)老師，她的“魔法”吸引了大家的注意力，頓時(shí)校園鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。
孩子們最喜歡的可來(lái)到啦！那就是體育課。他們?cè)诓賵?chǎng)上瘋狂地奔跑，就像一匹匹駿馬正在比賽。砰地一聲，那是體育老師正在訓(xùn)練孩子們長(zhǎng)跑呢！孩子們一個(gè)個(gè)跑地筋疲力盡、氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。接著就是自由活動(dòng)的時(shí)間了，孩子們臉上露出了歡樂(lè)的笑臉，女孩子就在樹(shù)陰底下玩一些文靜的游戲，而男孩子就在寬廣的操場(chǎng)上踢足球。
這就是一個(gè)被快樂(lè)包圍的校園——上師附小，一個(gè)種著花花草草的地方，是一個(gè)歡樂(lè)而有趣的校園，希望大家有空來(lái)參觀(guān)哦！
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
驕傲的小水珠
夏天，池塘里的'一片片荷葉就像翠玉做成的大圓盤(pán)，高高低低鋪滿(mǎn)了水面，零星點(diǎn)綴著粉的、白的荷花。
一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，一個(gè)打蜓，不留意把小水珠撒到了荷葉上。小水珠在荷葉上
滾來(lái)滾去，像一顆顆透明的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。
有兩個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)那里，小男孩歡快地喊了起來(lái)：你看，荷葉上的小水珠多美啊！小水珠聽(tīng)了沾沾自喜，覺(jué)得自已是世界上最美麗的。宏觀(guān)世界驕傲地對(duì)荷葉說(shuō)：你聽(tīng)聽(tīng)，別人都在夸我呢？荷葉微笑不語(yǔ)。
一輪烈日升高了，小水珠變成了水蒸汽，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。荷葉上只留下一塊塊泥。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。在我上幼兒園的時(shí)候還要讓媽媽讀故事給我聽(tīng)。那時(shí)只能聽(tīng)到媽媽描述的故事，而不能自己去理解其中的更多精彩。現(xiàn)在的我只要一本報(bào)刊書(shū)籍和一條小板凳，就會(huì)自己認(rèn)真地看起報(bào)刊書(shū)籍來(lái)。隨著年齡的變化，理解的故事內(nèi)容也不同。我看過(guò)很多報(bào)刊書(shū)籍，也明白每本報(bào)刊書(shū)籍中寫(xiě)著的故事各有各的含義。
小時(shí)候，我看過(guò)童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》。那時(shí)就覺(jué)得小女孩好冷，好餓，最后凍死了。昨天給鄰居的小妹妹講故事時(shí)又看了一遍。賣(mài)火柴的小女孩圣誕節(jié)還在街上賣(mài)火柴，而圣誕節(jié)本應(yīng)該是全家團(tuán)圓，合家歡樂(lè)，而她卻在街頭受餓受凍。一輛馬車(chē)駛過(guò)，嚇的她丟了唯一護(hù)腳的鞋。為什么車(chē)上的人不關(guān)心這小女孩呢？我感到好心疼。可惜我們不能穿越到那時(shí)給予她幫助。她擦亮火柴時(shí)出現(xiàn)的幻覺(jué)中，我們可以發(fā)現(xiàn)她是多么想要有人愛(ài)。那么冷的寒夜，我多想請(qǐng)她到我的屋子里暖一暖，我多想讓她和我一起吃媽媽做的香噴噴美食，我多想和她分享我的一切。她才那么小，她還沒(méi)上過(guò)小學(xué)吧？她還沒(méi)上中學(xué)呢，她應(yīng)該也想上大學(xué)呀，可憐她沒(méi)了。
我真不喜歡這故事里的結(jié)局。如果我能改編，我要擁有另一個(gè)完美的結(jié)尾：寒冷的圣誕節(jié)小女孩在街上賣(mài)火柴，馬車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，車(chē)上的'人看到了她。有個(gè)漂亮的阿姨走到她跟前詢(xún)問(wèn)后發(fā)現(xiàn)她是個(gè)孤兒，就帶著小女孩回到了自己的家，并把她當(dāng)做自己的孩子一樣疼愛(ài)。小女孩實(shí)現(xiàn)了擦亮火柴時(shí)所有的愿望，過(guò)的很幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》讓我意識(shí)到：對(duì)于需要幫助的人，我們要施于援手，我們不能像書(shū)中的小男孩和周邊的人們那樣自私冷酷。上學(xué)期我們學(xué)校有個(gè)小朋友生了重病，家里為他花了很多錢(qián)，真是山窮水盡了。我們學(xué)校知道后，就組織了捐款活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有捐款。這是一個(gè)大家庭的愛(ài)，多么溫暖。我想這就是書(shū)中所說(shuō)的“予人玫瑰，手有余香”吧。
像這樣的一本好書(shū)，一篇好文章，如同一盞明燈，照亮我們的前程！
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
有一天，胖豬村的村長(zhǎng)，集合大家舉辦選美比賽，但一群胖豬里，卻有一只骨瘦如柴的瘦小豬，讓臺(tái)下的胖豬們都很不以為然，發(fā)出：“噓噓噓”的聲音。
胖豬們每天都是吃飽睡，睡飽吃，隨著日益累積，每只胖豬是越來(lái)越肥胖，肥到走路都會(huì)滴油，還走一步，喘三次氣：唯有瘦小豬是健步如飛，像風(fēng)一樣，不一會(huì)兒功夫，就飛得無(wú)影無(wú)蹤。而胖豬村的連任美豬，是最白白胖胖的“豬姨”，只要是她經(jīng)過(guò)的地方，就會(huì)有此起彼落的稱(chēng)贊聲：“哇！是豬姨，她好美喔！”只要大家越稱(chēng)贊，豬姨的表情就越驕傲！豬姨心想：有誰(shuí)能比我美，有誰(shuí)不服氣，就來(lái)跟我一決勝負(fù)比一比！誰(shuí)不知道，胖豬村最美的是豬阿姨！
至于大家看瘦小豬的表情，都是嗤之以鼻，或是說(shuō)：“唉呀！這是誰(shuí)家的小豬啊！怎么這么小一只。”瘦小豬心想：我雖然這么瘦，但不一定瘦就是不好！
這一天，村長(zhǎng)決定先舉辦賽跑比賽，在所有豬當(dāng)中，只有瘦小豬一個(gè)人參加，村長(zhǎng)覺(jué)得大家都懶得不像話(huà)，所以村長(zhǎng)想了又想，最后決定大放送，只要是參加賽跑 比賽得冠軍的豬，就可以獲得本村最好吃的歐式自助餐的'優(yōu)待券一百?gòu)垺Ｏ⒁怀觯i山豬海的居民都傾巢而出，搶著報(bào)名，好像冠軍非我莫屬。
終于到了比賽當(dāng)天，每位選手都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己連“跑”是什么東西都不知道！比賽的槍聲響起，每位選手都知道要往前沖，但身子太重了，到最后連 爬都不能爬，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)豬都起喘吁吁的倒下，只有瘦小豬一豬當(dāng)先，旋風(fēng)般的往前沖“碰！”瘦小豬輕而易舉就成功，冠軍獎(jiǎng)杯得的好輕松！瘦小豬一家人興奮不已，一想到有大餐可以吃，心都不知道飛去哪里，每條豬都笑嘻嘻。
以后，胖豬村里，不再歧視瘦小豬，也注重自己的健康，村長(zhǎng)要大家知道，不要只是重視外表！連豬阿姨每天都在練慢跑，現(xiàn)在大家都知道，健康最重要，每只豬的身材都是玲瓏有緻，該凸的凸、該翹的翹，走起路來(lái)也優(yōu)雅迷人，連春風(fēng)都拜倒！街道上所有的豬都以瘦小豬為偶像，只要看見(jiàn)偶像，就心花怒放，神采飛揚(yáng)！
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
人歷險(xiǎn)，是精彩的；可動(dòng)物們歷險(xiǎn)，那就是驚心動(dòng)魄的了。
小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個(gè)“網(wǎng)友”，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟著去，小猴菲菲，猴子聽(tīng)了不屑一顧，認(rèn)為小老鼠只會(huì)打洞，偷東西，其他什么都不會(huì)，跟著去只會(huì)成為大家的累贅而已。但她斗不過(guò)蓉蓉的“死磨爛纏”，只好同意。
他們來(lái)到森林里，不知不覺(jué)到了傍晚，菲菲熟練地爬上樹(shù)給大家采野果，夏露下河給大家捉魚(yú)蝦。
第二天，他們走在森林里，早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙照在它們身上，驅(qū)趕了夜晚的寒冷，舒服極了。他們有說(shuō)有笑，絲毫沒(méi)有感覺(jué)危險(xiǎn)正在向他們逼近。突然，“撲通”一聲，他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見(jiàn)洞口又大又深，菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來(lái)。沒(méi)有辦法了，菲菲急得抓耳撓腮，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無(wú)其事。只見(jiàn)他圍著陷阱底部，“坑茲坑茲”地挖起來(lái)。大家睜大了眼睛，只見(jiàn)，它不一會(huì)兒就挖了一個(gè)斜洞爬到了地面上。他拋下了一個(gè)樹(shù)藤，陷阱里的動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)拽著樹(shù)藤往上爬。不一會(huì)兒就全上了地面。
大家很感謝蓉蓉救了自己的.命，特別是菲菲，他對(duì)蓉蓉刮目相看了。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人的力量看似是微不足道的，但在關(guān)鍵時(shí)刻，可能會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用哦。
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
吹喇叭龍有一只喇叭。聽(tīng)說(shuō)這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來(lái)的，吹起來(lái)很響。
吹喇叭龍總是帶著這只喇叭，走到哪里，就吹到哪里。“嘀答嘀答”地吹得震天響，別提多帶勁兒了！
可是，南瓜村里的居民們，一聽(tīng)到吹喇叭，就掩起了耳朵，喊著：“難聽(tīng)死了，討厭！”
一聽(tīng)到喇叭聲，有的說(shuō)耳朵震聾了，有的說(shuō)鼻子流血了，還有的說(shuō)，喇叭聲把窗戶(hù)玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤，也說(shuō)是吹喇叭龍害的。
最后，南瓜村里的所有人都對(duì)吹喇叭龍說(shuō)：“你要住在這里，就別吹喇叭。吹喇叭，就別住在這里！”
吹喇叭龍想了想，說(shuō)：“那我還是要吹喇叭。”
就這樣，吹喇叭龍獨(dú)自一人到深山里去住了。
深山里，一個(gè)人都沒(méi)有，吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀，吹呀，他覺(jué)得他自己就是那個(gè)喇叭，他還覺(jué)得，喇叭能說(shuō)出他心里很多說(shuō)不出來(lái)的`話(huà)。
吹喇叭龍吹出來(lái)的聲音，變得越來(lái)越美。
這優(yōu)美的喇叭聲，隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，喇叭還能吹出這么好聽(tīng)的聲音呀！
南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來(lái)，想把吹喇叭龍請(qǐng)回去，讓他在南瓜村里吹。
可是，吹喇叭龍搖搖頭，說(shuō)：“我不回去。”
為什么呢？
吹喇叭龍說(shuō)：“因?yàn)槟瞎洗謇锾沉耍掖挡缓美鹊摹！?/p>
大家只好回去了。他們一路上都在想：原來(lái)，是我們嫌吹喇叭龍吵，可現(xiàn)在，怎么是他嫌我們吵呢？
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