小學(xué)童話作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文1
“地球媽媽口渴了，地球媽媽要喝水！”小黃鸝急匆匆的飛來飛去給大家通知一個震撼人心的消息。
聽到這個消息，小動物們都去看望地球媽媽。只見地球傷痕累累、臉色蠟黃，已經(jīng)沒有了往日的青山綠水，她掛著吊瓶，頭上貼著退熱貼。小白兔關(guān)切的忙問：“地球媽媽，你怎么啦，生病了嗎？”地球媽媽用微弱的口吻回答：“恩，……我太渴了，……人類只顧著從我身上索取各種資源，但他們忘了，好多資源都是不可再生的，……就像水資源，……他們往河里倒垃圾、排放工業(yè)廢水……現(xiàn)在我想喝一口干凈的水都沒有，唉……”聽到地球媽媽的哭訴，小動物們都低下了頭。
小黃鸝焦急地說：“大家快想想辦法呀，我們要怎么做才能節(jié)約水資源，才能讓地球媽媽恢復(fù)活力，我們不能失去地球媽媽呀！”
愛動腦筋的小白兔首先說：“媽媽告訴我，水不可再生，但可以重復(fù)利用：淘完米的水可以浸泡蔬菜，這樣既健康又營養(yǎng)，而且還不浪費(fèi)水，真是一舉兩得。”大家紛紛點(diǎn)頭稱贊。
小熊憨憨接著說：“小白兔說的沒錯，洗完菜的水還可以澆花，洗完臉的水可以洗腳，洗衣服的水可以拖地板，洗腳拖地板的水又可以沖馬桶。這真是最簡單的節(jié)水辦法了。”小熊的話贏來了一片掌聲。
小猴子拍拍腦門，說：“節(jié)約用水應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，用完水把水龍頭擰緊，在馬桶水箱里放兩個灌滿水的密封瓶子，一個月要省好多水呢！我家就是這樣做的。”
這時，干枯的荷葉下面蹦出來一只青蛙，鼓著腮，呱呱道：“我一直藏在荷葉下面聽你們討論呢，我也要發(fā)言，好多小朋友都喜歡玩水，玩的都是家里的飲用水或小河里的河水，飲用水是要經(jīng)過很多道程序過濾消毒、花很多錢得來的，河水也是有限的淡水資源，污染了就不能再用了。大人們可以帶孩子到海邊專門游玩的地方玩，既不浪費(fèi)水又鍛煉了身體啊！”
蚯蚓慢吞吞的說道：“我在土壤里生活，一下雨我就可以像魚兒一樣游泳，所以雨水也可以再利用，在低洼處挖一個個地窖，把雨水收集起來，澆灌莊稼、澆花、沖馬桶，甚至拖地板都可以呀！”
小動物們的發(fā)言贏得了陣陣掌聲，大象伯伯一一做了記錄，他語重心長地說：“孩子們，我們要把今天的事情告訴人類，讓他們也要從身邊的小事做起，節(jié)約用水，我們要共同守護(hù)我們的家園——地球媽媽！”
小學(xué)童話作文2
從前在xx鳥市上，有一只黃鳥、青鳥。一天，它們倆被一位小姑娘買回家飼養(yǎng)。
一開始，它們倆還不怎么習(xí)慣，但是后來，小姑娘總是弄一些好吃的、好喝的來喂它們，表現(xiàn)得很和藹可親。而且天天給它們洗澡。就這樣，青鳥越來越大膽了，跟小主人很熟悉。一旦餓了渴了，便“啾啾啾”地叫起來，呼喚小主人。小主人一聽到叫聲，就連忙來為它填飽肚子。青鳥過得很滿足，又舒服。黃鳥呢，雖然和小主人熟悉了，但是它不想一輩子被關(guān)在鳥籠里，悶得它很不舒服，它非常想去大自然生活。所以，它每天除了填飽肚子，就是咬鳥籠的鐵絲、練習(xí)拍翅，想辦法逃走。
一天，青鳥對黃鳥的行為越來越不滿意，便對黃鳥說：“嘿，朋友呀，你怎么天天咬那籠子根呢？不要破壞了鳥籠里美好的環(huán)境呀。你看看，小主人為了使我們過得好，把我們的家收拾得那么干凈潔白，我們整天吃香的喝辣的，這樣的生活你還不滿意嗎？……”“不要說了，”黃鳥回答，“不是我不滿意，而是我自己覺得，我們就這樣被關(guān)在籠子里，你不覺得人生有點(diǎn)太可惜了嗎？”“我并不覺得。我只知道像這樣的生活，燒高香都求不來，就像在皇宮里一樣。”青鳥說，便呼呼地睡大覺了。
過了些日子，小主人放寒假了，一家人要去北京旅游十幾天（她們家在廣東省）。小主人在出發(fā)當(dāng)天，為兩只鳥兒準(zhǔn)備了食物，走了。就在這天，黃鳥把鳥籠的鐵絲咬斷了幾根，破了個洞。黃鳥逃走的愿望終于實現(xiàn)了。黃鳥準(zhǔn)備逃走時，問青鳥：“伙伴，你不逃走嗎？這可是難得的好機(jī)會呀！”“不要不要！我怎么能和你到外面受苦受累？還是待在這里的好！”青鳥毫不猶豫地說。黃鳥搖搖頭，飛走了。
黃鳥在大森林中找到一棵茂盛的大樹，搭了窩，在上面住了下來。碰巧在樹中也住著很多同伴，黃鳥極高興，跟它們有說有笑，一起捉食，一起歸家。青鳥這里，把食物和水吃光了，沒有吃的了。它想到外面找吃的，便搖搖晃晃地走出來，打了打翅膀，飛在半空中。不料，因它長期沒有動它的翅膀，飛不起來，摔在地上，成了重傷。在臨死前，它明白了——人生的一切命運(yùn)都掌握在自己的手中。它怪自己沒有跟黃鳥聯(lián)系拍翅，跟怪自己沒有和黃鳥逃走。它無可奈何地閉上眼睛，聲音越來越小：“人類，你們?yōu)槭裁匆盐覀冴P(guān)在鳥籠里。”
正在這時候，黃鳥，正在大樹上望著遠(yuǎn)處，想念著青鳥，不知道它怎樣了……
小學(xué)童話作文3
貓與鼠，這對斗了千年的冤家，隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，它們之間又演繹出了新的篇章。
某天，小鼠閑庭信步，左顧右盼，神色甚是倨傲得意。突然，從旁邊躥出蟄伏已久的斑斕大花貓，以虎躍狼騰之勢撲向小鼠。
只見小鼠眼中精光乍現(xiàn)，微微一笑，從懷中取出早已備好的物什，上書鼠權(quán)兩個鎦金大字。大花貓遲疑了一下，細(xì)看那木牌，緩緩開口問道：什么暗器？哦，各位不必驚奇，貓鼠相斗千年，早已形成兩族通用語言——安哥拉貓鼠語。
小鼠傲然答曰：現(xiàn)在人類早已發(fā)明出‘人權(quán)’這個最富有智慧的詞語，那么，我鼠族也應(yīng)擁有鼠權(quán)。根據(jù)鼠權(quán)法有關(guān)規(guī)定，你今天可不能吃我！大花貓暗中思索：這個勞什子鼠權(quán)到底是個什么鬼東西？要是真有這個東西，今日我若吃了這小老鼠，傳了出去于我名聲也是不美，這卻如何是好？大花貓正在暗中焦慮，眼睛的余光瞥見小鼠嘴角那不屑的笑，心中不禁大為光火。
它眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。小鼠看見大花貓似是想出破解之法，心中不禁惴惴，又仔細(xì)想了自己的計劃，似是沒有破綻，勉強(qiáng)定下心神，只是那焦急擔(dān)心的目光卻已出賣了它。
只見那貓就近從旁扯來一塊木塊，用鋒利的爪子在板上刻刻畫畫，那貓爪上反映出的幽幽寒光讓小鼠有種不妙的感覺，但此時逃竄為時已晚，只會被抓回，且落人話柄。
到時是死是生，可就由不得自己了，小鼠心中暗暗叫苦。大花貓不多時便完成了自己手頭上的工作，只見它將木牌背于身后，一步三晃地來到小鼠身邊，冷笑一聲，那胸有成竹的模樣直叫小鼠心驚膽戰(zhàn)。只見大花貓從背后將那木牌翻轉(zhuǎn)過來，重重地插在地上，大喝一聲：且看這是何物！小鼠哪敢細(xì)看，匆忙一瞥，只見木牌上貓權(quán)兩個大字在陽光下熠熠閃光。
只這一眼，小鼠便如五雷轟頂。它正轉(zhuǎn)身欲逃，卻被身后大花貓一把撲住，利爪如鉗，脫身不得。霎時間小鼠便命喪貓口，魂魄歸天。小鼠在臨死之前聽得大花貓說道：無知鼠輩，豈敢言權(quán)？與貓言權(quán)，恰似與虎謀皮。
從今往后，諸輩切切牢記！這則箴言在鼠群中口口相傳，至今猶令鼠輩膽寒。
小學(xué)童話作文4
從前有一個很漂亮的水晶王國，在那里人們每天都快快樂樂地生活著。
突然，國王得了一種怪病。國王的三個兒子叫來宮里所有的御醫(yī)，又請來了水晶國里東南西北的醫(yī)生，可每次都沒有結(jié)果。直到出現(xiàn)了活命水，國王才得救。事情經(jīng)過是這樣的。
有一天，國王在花園里欣賞五彩繽紛的花兒，突然四肢無力，倒在了地上。經(jīng)過花園的一個大臣，看見倒在了地上的國王，便大聲叫到：“快來人啊，國王陛下暈倒了！”然后來了幾個士兵，把國王扶到了宮殿里。過了一個月，國王的病越來越重了。
國王在遠(yuǎn)處的'三個兒子連夜趕回了王宮，三個兒子請了許多御醫(yī)來看國王得了什么病，但御醫(yī)都搖搖頭。直到有人說有一種叫活命水的泉水可以救國王。
大家知道了有這種神奇的泉水后，三個王子同時去找活命水，三個兒子走的路都不同，但都到過同一個地方。
大兒子首先到了城里，詢問了很多戶人家。雖然人們都聽說過這種神奇的泉水，但都不知道泉水在哪兒。走著走著，大兒子來到了一個樹蔭下，樹下坐著一位老奶奶。老奶奶用微弱的聲音對大兒子說：“我很渴，這里有泉水，但我夠不到，你能不能幫我用這個杯子舀點(diǎn)水啊？”但大兒子不但不幫老奶奶舀水，還大聲罵到：“舀不到就別喝！”話音剛落，大兒子就被關(guān)在了一個峽谷的籠子里了。原來老奶奶是看守活命水的神。
二兒子來到了樹蔭下后，也不舀水給這個變成老奶奶的神，也罵了神，一瞬間，二兒子和大兒子關(guān)在了一起。
三兒子來了，他用關(guān)心的語氣對老奶奶說：“我這就幫您舀水。”
在舀水的時候，老奶奶一下子變成了神，三兒子轉(zhuǎn)身要給老奶奶泉水時，看到變成神的老奶奶嚇壞了。神對三兒子說：“我一直在找你這種愛幫助人的人，你手上的杯子里裝的就是活命水，你快拿它去救人吧。另外，你的兩個哥哥不懂禮貌，我要留下他們，一個星期后，再還給你們。”三兒子高興地說：“謝謝！”
回到王宮后，三兒子把泉水給國王喝下，一瞬間，國王的病就好了。國王準(zhǔn)備把王位讓給三兒子。就這樣，國王每天和三兒子說說笑笑，三兒子一直都很孝順國王。從此，他們又過上了幸福快樂的生活了。
小學(xué)童話作文5
森林的草堆里，躺著一個獵人，他穿著稻草編的衣服，木頭做的鞋，可見他有多么窮！平時用弓箭射什么都不中，當(dāng)他絕望的時候，一位仙人對他說：“現(xiàn)在我給你兩百萬金幣，你就對生活充滿希望了！”說完，他給獵人一個寶箱，“寶箱有許多金幣，現(xiàn)在給你用吧！”獵人一聽，心中別提多高興了，他抱起寶箱，快速地向集市跑去。
獵人邊跑邊盤算著：到集市要買這些東西：衣裳、糧食、房子……他越想越激動，一不小心，一塊石頭絆倒了他寶箱破了，里面的金幣灑了一地。獵人一看可急了，擔(dān)心金幣會被別人偷走，急忙拾起金幣放到衣服里，但是這被一個裁篷看見了，像飛到了天堂那么高興，他走到獵人面前，威脅到：“如果你不把金幣的事告訴我，我就告訴國王，叫他沒收你的金幣。”獵人一聽，哭著說：“求求你別告訴國王，我給你一萬金幣！”裁篷一聽心里很不滋味兒，有了錢，不如去尋找給獵人這些錢的人呢！但是又不敢發(fā)泄，只好收下金幣，躺在草叢里睡覺，睡完了再去尋找。
獵人擺脫了裁篷后，大步地踏上集市。一聽有人賣米，就飛快地帶了金幣跑了過去，“老板，這一袋米多少錢啊？”
“先生，三十個金幣。”
“這么貴，算了吧！”
獵人問過大米的價格后，心里憤怒地想：那人真貪心，一袋米居然賣的那么貴！算了，我去買衣服吧！走到服裝店前，獵人又問起一套衣服的價格：
“老板，一套衣服怎么賣啊？”
店主伸出十個手指，說：“一百金幣！”
“我以為是十個金幣呢！求求你了，就以十個金幣賣給我吧！”
“不行！”店主嚴(yán)肅地說。
獵人聽后，心里像吃了閉門羹，想：這人的服務(wù)態(tài)度也太差了！還討價還價！豈有此理。他一臉憤怒地走出了集市。回到家里不吃不喝，就在生那兩個店主的氣。不久他就被氣死了！但尸體旁還有著一百九十九萬金幣！
獵人死后，裁篷也找到了那個仙人，仙人同樣也給他了兩百萬金幣，他高興地一連買了好幾套衣服，然后穿著自己最喜歡的一套大擺酒席，還邀請了許多朋友，不久金幣也用完了，他絕望極了，就投井自殺了。
兩個“富翁”都死了，只是其中一個以前的生活比另一個的好過一點(diǎn)。
小學(xué)童話作文6
從前，有一個小男孩，沒有一個人夸獎過他，甚至有人說他一無是處。在學(xué)習(xí)上他也是最差的，在老師和家長的訓(xùn)斥下，他度過了整個小學(xué)。
畢業(yè)時，大家心里都是陽光燦爛的春天，而他心里卻是寒風(fēng)刺骨、雪花飛舞的隆冬，因為它缺少自信的陽光來滋潤它的心田。
畢業(yè)典禮過后，在回家的路上，原來晴朗的日子里下起了濃霧，前方什么也看不清，周圍也模模糊糊的。想回學(xué)校，可后面一樣一片大霧。正在他不知所措的時候，走來了一個面無生氣的小男孩，冷冰冰的說：“這就是你的內(nèi)心世界。”
“我的內(nèi)心世界？”他不懂這是什么意思。
“是啊，現(xiàn)在的你不知道你從前干了什么，也不知道你以后該干什么，更不知道你現(xiàn)在該干什么。你認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn)，你錯了，其實你有很多優(yōu)點(diǎn)，不信你順著那條小路走下去。”這時，濃霧消失了，冰一般的小男孩也跟著消失了。與此同時，出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小路。
小男孩很害怕，很想回家。可是雙腿卻不聽使喚了，不由自主地向那條小路走了過去。剛走沒一會它就發(fā)現(xiàn)了一群人圍在那嘰嘰喳喳的討論著，耐不住自己的好奇心，他走過去看了看。原來是一只老貓爬在樹上，用兇惡的目光看著一只從巢里掉出來的小鳥。在小鳥意識到危險的時候，老貓離他只有咫尺之遙了，小鳥可憐巴巴的叫著，這叫聲不由得觸發(fā)了人們的同情心。小男孩的心里突然萌發(fā)了一個念頭：我一定要保住這個小生命，我要去救它。
于是，他向離弓的箭一樣跑到樹下，又閃電一般爬上樹去，趕走了老貓，救了小鳥。他心里覺得自己只是干了一件小事，卻受到持續(xù)不斷的掌聲和贊揚(yáng)。他心里開心極了，這是他第一次受到贊揚(yáng)。 大學(xué)排名
回到家里，他度過了充實的假期，假期過后他又投入了緊張的學(xué)習(xí)。他想把落下的功課補(bǔ)上，于是他努力著。
十幾年過去了，他已經(jīng)是一個事業(yè)有成的大人了，而且是快樂的大人。在回家探望父母的路上，走到了十幾年前曾遇到小男孩的那條路，小男孩又出現(xiàn)了，還是那么高，那么瘦，不同的是他從面無朝氣的小男孩變成了活潑、開朗、可愛的小男孩。
“還認(rèn)識我嗎？不管你認(rèn)不認(rèn)識我，但你明白了你是最棒的。不！”小男孩立刻改道：“應(yīng)該是每個人都是最棒的。”
“沒錯，但你是誰呢？”他說。
“是你心靈深處的人。”
小學(xué)童話作文7
有一只小蝌蚪很想去冒險，因為從小就待在這個池塘，他覺得池塘的世界太小了，每天都只能跟他的同伴大肚魚、鴨子、烏龜擠呀擠，所以他決定去大海探險。他告訴同伴和媽媽自己的愿望，大肚魚說：“不，大海很危險，而且那里還有恐怖的大鯊魚。”烏龜說：“大海很恐怖。”大家吵得一團(tuán)亂。在這個時候，小蝌蚪趁著媽媽和同伴不注意的時候乘著天鵝飛上天空，往大海出發(fā)了！
來到夢寐以求的大海，小蝌蚪興奮極了！小蝌蚪說：“哇！好美呀，我從來都沒看過那么美麗的世界。”他看到了許多不同顏色的熱帶魚，有紅色、黃色、綠色、黑色和白色，甚至還有彩色的，五彩繽紛，實在是太漂亮了！小蝌蚪看得眼花繚亂，一不小心，就和一位魚先生相撞了。“唉呦，好刺喔！你是哪位先生啊？”小蝌蚪摸著被刺到的地方問。“我是河豚啦！嚇我一跳，還以為我遇上危險了，就快速鼓起肚皮，威脅對方。不好意思，刺到你了。”那位魚先生鼓著肚皮抱歉的說。
和魚先生道別后，小蝌蚪繼續(xù)他的海底大冒險。他看到一座好美麗的花園，迫不及待的想要沖進(jìn)去玩。這時，有一只小丑魚馬上鉆出來大叫：“它不是花朵，它是海葵，它有毒！”小蝌蚪問：“那你為什么可以在里面游來游去，都不會被毒死呢？”“因為我有一層黏液可以保護(hù)我自己啊！而且我們是互相幫助的好朋友；海葵負(fù)責(zé)把大魚刺死，我們就一同分享這頓大餐，我也會幫海葵清除臟東西喔。”小丑魚驕傲的回答。“嗯，我了解了，以后我會小心的。”小蝌蚪點(diǎn)點(diǎn)頭，向小丑魚道謝。
接著，小蝌蚪繼續(xù)在茫茫的大海里一邊游著一邊想著：“大海雖然那么美，可是卻好危險！我好想回家！”游著游著，結(jié)果就迷路了。“怎么辦？找不到回家的路，去找魚兒來問問看吧！”他看到前方有一只大魚就大聲叫：“嗨！帥哥，請問天鵝站要往哪里走？”鯊魚用很低沈的聲音，張著大大的嘴巴慢慢的說：“天─鵝─站─啊─？”小蝌蚪看到鯊魚尖尖的大牙，嚇得夾著尾巴快跑！這時，旗魚游過來問：“小蝌蚪，你怎么氣喘吁吁的呢？”小蝌蚪哭著回答說：“我好想回家，請問天鵝站往哪里走？”旗魚大聲的說:“沒問題！我是海里游最快的游泳高手，我載你去。”沒過多久，就到了天鵝站，小蝌蚪可以乘著天鵝回家了。
終于回到溫暖的家了。小蝌蚪看到許久不見的家人和同伴，忍不住哭了起來。大家擁抱著小蝌蚪說：“別哭了！回家就好，家是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。”
小學(xué)童話作文8
可可西里大森林的動物學(xué)校很多，但家長們都喜歡把自己的孩子送進(jìn)山羊老師的學(xué)校。在這里，再調(diào)皮搗蛋的孩子也會變得彬彬有禮，衣服再臟的小朋友也會變得干凈整潔，這一切都是山羊老師特別教育方法的杰作。
新學(xué)期開學(xué)的第一天，一年級又來了許多新同學(xué)，有小豬魯魯、小狗汪汪、小貓咪咪、小熊波比、小松鼠拉拉……山羊老師說：“同學(xué)們，我是你們的班主任老師，以后你們叫我山羊老師吧！從今天起你們每個人都是一名小學(xué)生了，要尊敬師長，懂禮貌，講衛(wèi)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教給你們的新知識，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助……”第一節(jié)課，山羊老師沒教新課，只是向同學(xué)們介紹學(xué)校的情況。
下課了，小貓咪咪急忙跑到山羊老師的身邊，低聲說：“山羊老師，能不能給我換個座位？我不愿意跟小豬同桌。”山羊老師說：“孩子，能說說你為什么不愿意跟魯魯同桌嗎？老師剛剛不是講過，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)嗎？”咪咪說：“老師，魯魯身上太臭了，我實在受不了。”說著竟嗚嗚地哭了起來。山羊老師想：魯魯不講衛(wèi)生，我不能直接批評他，因為那樣會傷到孩子的自尊心。山羊老師急忙把魯魯請到辦公室來，對他說：“老師聽說你喜歡畫畫，今天老師送你一盒彩色筆，希望你能越畫越好。”魯魯聽了，高興地連聲說：“謝謝老師，謝謝老師！”山羊老師說：“老師決定今天就開始教你畫畫。你跟老師到畫室來好嗎？”魯魯心里甭提多高興了，因為成為畫家是他的夢想。來到畫室，老師說：“我們先畫自畫像吧，請你先對著鏡子畫畫自己好嗎？”魯魯對著鏡子畫起自己來。魯魯還是第一次這么仔細(xì)地看自己，可不看不知道，一看嚇一跳，往日那個白白胖胖可愛的魯魯呢？眼前怎么是一個眼睛上帶著眼屎、身上臟兮兮、腳上還都是泥的小豬呢？“這——這是誰呀？”老師笑著說：“這是你呀！”魯魯頓時羞得滿臉通紅，不好意思地說：“老師，我——我要回家洗個澡，明天上學(xué)再來好好地畫自己好嗎？”老師高興地說：“孩子，行啊！希望你明天能畫好自己。”
第二天，魯魯可干凈了，油亮的皮毛，白胖胖的身子，還特意換了一身新衣服。小貓咪咪再也不要求老師調(diào)換座位了。
山羊老師又用排練節(jié)目的辦法，改掉了小熊波比不講禮貌的毛病，用游戲的方法教育了不合群的小狗……才短短的幾天，一年級的新生們就都變了樣。
小學(xué)童話作文9
頭和腳過去曾經(jīng)是很好的朋友，他們無話不談，無事不說。可是，最近頭和手成了朋友。
手對頭說：“你看你那朋友腳，又臟又臭，生活在最低層。而你卻生活在最高層，要他又沒有用，干脆不要和他做朋友了。”頭起初聽了這話，覺得手有心要挑撥離間，所以對手說：“不，我不會這么對我的朋友的。”但是事后，頭越想越覺得有腳這個朋友是一種悲哀。
于是，有一天頭對腳說：“喂！腳兄，你整日整日生活在最底層，究竟有什么見聞呀？你看看我，只要一出門就可以看見藍(lán)天、白云、土地、小草、小花等，你不羨慕嗎？”腳生氣地說：“不對，不對！”頭反駁道：“主人出門總是把我洗了又洗，生怕臟東西在臉上，而且還抹香香的擦臉油，要是頭發(fā)長了就去理發(fā)店，剪一個新發(fā)型，又時髦又漂亮，人見人愛，而你呢？又臟又臭，誰都不愿理你，而且你也沒有什么見識，我真為有你這樣的朋友而感到自卑，我不想再和你做朋友了。你以后也不必再和我說話。”腳聽了頭的這一席不堪入耳的話，傷心透了，他想想自己，“我從來也沒有騙過、侮辱過頭啊，可是今天頭怎么說出這樣一番話呢？哎，算了吧！”說完，腳就去睡覺了，可是他怎么都睡不著，心中總是回憶起那幾句話。
終于，腳作出了一個決定，他決定以后再也不去支撐主人的那肥大的身軀和那自大、驕傲而又蠻不講理的頭了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，腳都沒有再挪動半步，一直待在那黑暗又潮濕的小屋里，在那沒有陽光的十幾年里，眼睛的視力下降了，大腦也因不再思考而萎縮了，這樣，頭變得又瞎又傻。再來說說手，他也因主人不移動而整天無所事事，變成了笨拙的“爪子”，人的整個身體看起來沒有一絲活力，如同一具僵尸。
故事講到這兒就可以告一段落了，但是卻帶給了我許多思考。致使一個活生生的人得到如此下場，最終竟然是因為腳一雙又臭又不起眼的行走“工具”。這個結(jié)果可能是頭所沒有想到的。腳雖然不起眼，但他所起的作用是巨大的，所以，在現(xiàn)實生活中，我們要正確地看待一個人或一件事的價值，不要因他的渺小而作出錯誤的判斷。
小學(xué)童話作文10
阿吉是個聰明、活潑的小羊，羊媽媽常常被他弄得手忙腳亂，雖然羊媽媽很辛苦，每天都要給他做好吃的飯菜，做好看的衣服，但媽媽心里很開心，因為阿吉是個孝順的孩子。每天媽媽回來，他馬上就給媽媽搬來小板凳讓媽媽休息，給媽媽端來水讓媽媽喝，阿吉知道媽媽真的很辛苦，所以想讓媽媽好好的休息一下。
媽媽的生日就要到了，阿吉這幾天正琢磨給媽媽準(zhǔn)備什么生日禮物好吶，他聽牛伯伯說，森林的邊上有一片肥美的青草，這真是太好了，就把這青草作為禮物送給媽媽。一天早上，等媽媽走后，阿吉悄悄的帶上籃子和水出發(fā)了，他找到牛爺爺問青草的位置，牛爺爺手指著前方說道：“就在森林的邊上啊”，阿吉沿著小路前行還是沒有發(fā)現(xiàn)草地的位置，他有些沮喪，正發(fā)愁的時候，突然，頭頂?shù)粝聛硎裁礀|西，原來一直猴子正在樹上吃果子那，阿吉趕緊問道“猴哥哥，你知道森林邊上的青草怎么才能找到嗎？”，猴子說道：“嘻嘻，讓我看看，吶，沿著這條路向上走，再左拐就到了。”“謝謝你，猴哥哥，再見”，“再見啦”。阿吉按照猴哥哥的路線繼續(xù)前進(jìn)，終于在拐彎處找到了那片綠油油的嫩草，草長的很茂盛，一大片一大片的，一陣風(fēng)吹過就像海浪般一波一波的蕩漾，阿吉嗅了嗅，真香啊！正好肚子餓了，先吃一會再說，于是阿吉進(jìn)入了草叢開始享受這美味，吃飽了，阿吉挺著小肚子開始給媽媽摘草，綠草真多呀！阿吉越采越開心，不知不覺的就進(jìn)入了森林里面，哎呀，阿吉忘記了時間，太陽公公已經(jīng)下山休息了，天色漸漸暗了下來，這個時候阿吉才回過神，看著茂密的森林，阿吉開始害怕起來，他找不到回家的路了，這可怎么辦？他深一腳淺一腳在森林里走著，不時傳來“咕咕，嘎嘎”的聲音，嚇得他心驚膽戰(zhàn)，連忙蹲在一棵樹下哭了起來，“媽媽，媽媽”，這時阿吉仿佛看到媽媽慈祥的笑容“孩子別害怕，要勇敢一點(diǎn)，多動腦筋，沒有什么困難克服不了”，“嗯，媽媽，我知道了”，阿吉擦干了淚水，心想該怎么走出森林那，這時他突然想到媽媽曾經(jīng)教過他看天上北斗星的位置來判斷方向，他抬頭看到北斗星的勺柄指向北方，自己的家就在北方，于是沿著勺柄的方向前行，漆黑的大樹仿佛一個個野獸橫在路上，不時還傳出一陣怪聲，但阿吉不再害怕，他堅定的看著不遠(yuǎn)處，那是家的方向，終于阿吉走出了森林，媽媽激動的抱住阿吉“孩子，你上哪了，媽媽好擔(dān)心”，“媽媽，阿吉自己走出了森林，我沒有害怕”，媽媽說：“阿吉真是個勇敢的孩子！”
小學(xué)童話作文11
從前，在森林中有一只小山羊，它有一種特殊的愛好，那就是喜歡耍弄小動物們，森林中的小動物們幾乎都上過它的當(dāng)，都很討厭它，不愿和它交往。
一天，這只可惡的小山羊閑著無聊，又想搞惡作劇來捉弄別人。它看見小白兔正在林中采蘑菇，腦子一動，起了一個壞腦筋。它走到小白兔的面前，裝作一副緊張的樣子，說：“小白兔！小白兔！你家都已經(jīng)著火了，還不趕快回家救火去！”小白兔一聽家里著火了，急壞了，馬上丟下蘑菇，腳下像安裝了馬達(dá)一樣，一溜煙地跑到家里。見小白兔慌張著急的樣子，小山羊覺的太有趣了，“嘻嘻”地捂著嘴笑了。小白兔一口氣跑到了家，抬頭一看，傻了眼——家里好好的，絲毫沒有被燒過的痕跡。這時它才明白過來，原來是小山羊那只淘氣鬼在欺騙自己找樂子，于是小白兔決定從此再也不跟小山羊這個淘氣鬼交往了。
還有一次，小烏龜家爺爺快到壽辰了，小烏龜特地從遙遠(yuǎn)的北海跑到這里，就是為了要邀請森林中的小動物們?nèi)⒓訅垩纭Ｒ娦觚斶@么熱情，小山羊滿口答應(yīng)地說：“好吧！沒問題，你爺爺壽誕那天，我一定去！”到了那一天，小烏龜家來了許多客人，有小白兔、小黑狗、小龍蝦……真是人山人海，熱鬧非凡。
“咦，小山羊怎么還沒來呢？”小烏龜說，“難道它有事誤了時間嗎？那就再等一會兒吧！”一刻鐘過去了，半個小時過去了……為了等小山羊，宴會已經(jīng)延遲了一個多小時了，不能再等下去了。可小山羊還沒來，小烏龜見小山羊半天都沒來，生氣地說：“小山羊怎么能這樣呢？說好要來的，卻又不來了，這種朋友不交也罷！”“是啊，小山羊怎么能言而無信呢？”大伙兒都議論紛紛。從此以后，小烏龜也和小山羊絕交了。
一天中午，小山羊在家午休，忽然來了一只大灰狼。小山羊拼命地喊著：“救命呀！救命呀……”小動物們都聽見了，可大家并不相信小山羊的話，它們都說：“不知道小山羊又在耍什么花樣？”就這樣，可憐的小山羊不但失去了朋友的信任，也失去了寶貴的生命。
假如小山羊沒有這種特殊的愛好，那該多好啊！
小學(xué)童話作文12
“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天……”一聽到這首歌，就想到我天真的童年。如今，老師手中的粉筆還在黑板上動著，催著我的內(nèi)心。但令我忘不了的是童年第一次和哥哥比賽跳繩。
我從小特別貪吃，所以五歲那年像個小胖子，而哥哥瘦得猶如一捆柴木，所以媽媽經(jīng)常跟我和哥哥開玩笑：“你們一個骨瘦如柴，一個肥頭大耳，弟弟應(yīng)該割些肉給哥哥，這樣你們不是兩全其美了嗎?”每次說到這句話，我都害怕得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
爸爸看到我這副模樣，心里也很不是滋味。于是給我們倆每人買一根跳繩，并教我們倆跳繩，在教跳繩當(dāng)中的我不是被繩子拌倒，就是被卡在脖子上，樣子十分好笑，有時爸爸和哥哥都笑破肚皮了，而我卻板著個臉，氣憤地說：“有什么好笑的。”
經(jīng)過爸爸的“魔鬼訓(xùn)練”我終于學(xué)會了跳繩，今天爸爸心血來潮，說要讓哥哥和我來一場比賽，贏者可以獲得一根冰棍。
比賽開始了，我跳了個雙搖，然后按正常跳，我跳得很快，突然，“嗖”的一聲，我被繩子拌倒了，摔倒了，摔出了兩顆大門牙。我痛得哇哇大叫，但我還是堅持跳，又輕摔了，但我還是沒放棄……最終勝利屬于我了。
這件事已經(jīng)過去許久了，但每每想起就狂笑不已。童年的記憶是如此的清晰，童年的趣事如此好笑。如今，花謝了，草枯了，留下了許多灰燼，但我童年的記憶還存在。
優(yōu)爸點(diǎn)評：感謝小作者分享的童年趣事，文章圍繞小作者的肥胖和運(yùn)動展開，小作者為了敘述跳繩時出的糗，特意用了很詳實的語言進(jìn)行背景的介紹，然后用略寫特別突出自己在跳繩中的那些出糗瞬間，營造了可笑、滑稽的氛圍。文章的重點(diǎn)是小作者和哥哥的比賽，小作者特別強(qiáng)調(diào)了自己摔倒的瞬間，給了個特寫：“我被繩子拌倒了，摔倒了，摔出了兩顆大門牙。我痛得哇哇大叫”，這一幕的表現(xiàn)力很強(qiáng)，把小作者當(dāng)時的窘狀直接展現(xiàn)。不過，優(yōu)爸覺得此處還可以更詳細(xì)，小作者試想一下，如果此處加入哥哥的動作，將比賽的感覺更清晰地寫出來的話，是不是就更能突出自己勝利的感覺了呢?
小學(xué)童話作文13
在一個黑漆漆的夜晚，北風(fēng)肆虐著。
這里有一間比較破舊的小木屋，住著一只鴿子，一只刺猬，還有一只兔子。
它們幾乎是同時發(fā)現(xiàn)了這個小木屋的存在，于是一起搬了進(jìn)來。
一開始，大家都相安無事。可是后來呢，經(jīng)歷了一個夏天暴雨的沖刷，還有一個秋天大風(fēng)的襲擊，現(xiàn)在，房子更是破的不行了。
就比如說，今晚，它們?nèi)齻�不只是能聽到呼呼的狂風(fēng)聲，更能深切的感受到，有那么幾縷風(fēng)就這么持續(xù)不斷的不知從哪個縫隙里鉆了進(jìn)來。
“真冷啊。”兔子忍不住說。
“阿~秋”，鴿子也打了個噴嚏。
刺猬團(tuán)成一團(tuán)，分不清哪里是頭哪里是尾。它也覺得真的是好冷啊。
兔子和白鴿擠在一起相互取暖，可是刺猬渾身是刺，只能離它們稍有距離些。
“這樣子怕是不行了。”鴿子率先提了出來，“冬天才剛開始，就這樣冷了，以后可怎么熬呢？”
“嗯嗯，明天我們就去找些材料，把這小屋修補(bǔ)修補(bǔ)吧。”兔子也附和著說。
“修修補(bǔ)補(bǔ)的多麻煩，唉，不如再去找個地方住吧。”刺猬有些不情愿的說。
“那你自己去找好了，我們不愿意和不懂付出的人住一起。”鴿子和兔子一齊說。
第二天，天氣還不錯。鴿子撲撲翅膀，飛出了家門。兔子，支楞起耳朵，也小跑著奔向田野。它們倆決定分別去撿些樹枝和干草，去填補(bǔ)墻壁間的那些小洞。刺猬想著，還是去尋一處新住所吧，于是也悠悠的出了家門。
經(jīng)過一天的修補(bǔ)，房子的小洞們被消滅掉不少，只是還差幾處不能完全把風(fēng)給擋住，不過這也比從前的情況好上了許多。
天漸漸黑了，卻不見刺猬回來。兔子對鴿子說道：“也不知道呢個渾身是刺的家伙跑哪里去了，當(dāng)真不和我們住一起了么？”
鴿子想了想，說：“也許，真的是尋到了它喜歡的地方吧。”
第三天，依然不見刺猬的蹤影。鴿子和兔子決定去找找它。
它們一邊打聽，一邊繼續(xù)上路尋找。終于在一個柴草堆的后面發(fā)現(xiàn)了它，那個時候，刺猬正努力地往柴草里鉆呢。
“呵呵，你在干嘛？”刺猬聽到這熟悉的聲音，卻不敢把臉轉(zhuǎn)過來看一看。“難道，你喜歡住在這里嗎？”兔子忍不住想要譏諷它一番。
刺猬羞愧的低下頭，想起自己之前說的話，此刻覺得很沒有面子。
鴿子和兔子看它那羞愧的樣子，決定原諒它。“走吧，跟我們回去吧，還有幾個小洞等著你來修理呢。”
三個小伙伴一起踏上了回家的路。
小學(xué)童話作文14
小白兔是樹林里公認(rèn)的長跑冠軍，每年的長跑比賽他都穩(wěn)居第一，久而久之，小白兔就變得很驕傲，經(jīng)常欺負(fù)其他小動物，老是嘲笑他們。有一天他在小溪邊散步，看到小烏龜慢騰騰地在爬，小白兔停下來對他說：“小烏龜，以你這樣的速度走到家，我早就跑到對面的山頭上了。”小烏龜沒理他，還是埋頭認(rèn)真爬著。小白兔突然心血來潮，他跳了幾下?lián)踉谛觚斆媲罢f：“小烏龜，今年的運(yùn)動會你也來參加吧，每年都是小灰兔、小松鼠跟我比賽，太沒勁了。不如今年的比賽你也報名吧。”小烏龜抬起頭看著他說：“如果我贏了比賽，你以后能別欺負(fù)他們嗎？”小白兔聽完后哈哈大笑起來，邊笑邊說：“你想贏我？哈哈哈，真是自不量力。不過我答應(yīng)你，如果你能贏了我，我就不再欺負(fù)他們了。”
轉(zhuǎn)眼運(yùn)動會就開始了，往年的長跑比賽都沒有懸念，因此今年報名參賽的只有小白兔和小烏龜兩位選手，在場所有的觀眾和裁判都為小烏龜捏了一把汗，這個比賽結(jié)果太顯而易見了。
比賽開始，小白兔一個箭步跑了出去，跑出好遠(yuǎn)之后停下來看了看還在剛剛離開起跑線沒多久的小烏龜，心里暗暗在想，就憑他的速度，我回家吃完飯睡個午覺再來跑都行，于是小白兔不再賣力向前跑，他左蹦右跳，路邊摘個小果子吃，河邊打口水喝，優(yōu)哉游哉地逛著。
小烏龜從比賽開始一直奮力往前爬著，他加快速度甩動四肢，眼睛盯著前方遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，腦袋里只有一個念頭，加油向前跑。終于他跑過了小溪，跑過了果樹，跑到太陽公公西下，小烏龜還在用力往前爬。突然他看到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的一棵大樹下，正在呼呼大睡的小白兔，原來小白兔逛了很久逛累了，心想小烏龜肯定還要很久才會到，等自己睡醒了再跑也來得及，竟然大意地在找了個陰涼處睡起覺來。
小烏龜還是努力甩動手腳，跑啊跑，終于跑過了睡著的小白兔，又跑啊跑。終點(diǎn)等候的小動物都在向他招手，小烏龜一鼓作氣，終于跑到了終點(diǎn)，贏得了比賽。被歡呼聲吵醒的小白兔簡直不敢相信自己的眼睛，他跑到終點(diǎn)，對小烏龜說：“小烏龜，恭喜你，我不應(yīng)該不重視比賽不重視對手，我這樣的態(tài)度向你道歉。我也不會再嘲笑你們了。希望你們原諒我。”小烏龜和其他小動物都開心地笑了。
小學(xué)童話作文15
小蝌蚪艾斯住在一個森林里的小池塘，南側(cè)，有著一顆一顆的大石頭，是艾斯的專屬保鑣；北側(cè)，雄偉的高山連綿不絕。艾斯非常好奇這個森林里的人、事、物，不過它想盡了方法，就是不能出去。有一天臺風(fēng)帶來的豪雨把艾斯沖走了，沖到了另一條河流，這個臺風(fēng)開啟了艾斯的旅行。
艾斯在這條陌生的河流里游著游著，發(fā)現(xiàn)了一個洞穴，它雖然很害怕，但，它的好奇心卻比害怕還要強(qiáng)大，它游進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)洞穴竟然是蝦子的練習(xí)場，這些蝦子很奇怪，有大大的螯，藍(lán)色的身體和彎彎的尾巴。這些蝦子很厲害，他們拿著武器向前沖，好像一波波海浪前進(jìn)，這是他們的防衛(wèi)練習(xí)。蝦子跟艾斯說了很多關(guān)于這里的事以及好玩的地方，艾思決定明天一大早就要去探險。
隔天一大早艾斯準(zhǔn)備出門，他先到河里的宮殿參觀，當(dāng)他看著令他陶醉的作品時，突然艾斯的后腳竟然長出來了，他嚇了一大跳，接著前腳也長出來了，原來是艾斯又長大了。不過他仍然繼續(xù)旅行，完成它的冒險旅程。
艾斯的后腳和前腳都長出來了，他心想他的旅行應(yīng)該也快結(jié)束了，當(dāng)他正要去下一站時，有只大螃蟹突然把他捉住，他很努力地掙脫，終于逃出螃蟹的手掌心了，不過他的背也受傷了，幸好有只魚幫艾斯療傷，傷好了后，艾斯更加小心注意有沒有危險事物或自己天敵在自己的身旁。
沒想到艾斯說的小心，卻只是一天，隔天他竟然又踩到一個大坑洞，掉了下去，他痛得哇哇大叫，這次他終于受到教訓(xùn)了。艾斯游出大坑洞后，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有個東西朝他沖過來，沒想到?jīng)_過來的是一只水蛇，水蛇張大嘴巴，眼看艾斯就要被吃掉時，突然水蛇一個急轉(zhuǎn)彎把他身旁的魚吃掉了，令他的腳底都冒冷汗了，后來他又繼續(xù)游，游到一個洞穴里，他以為又是一些蝦子的洞穴，結(jié)果一進(jìn)去，竟然是螃蟹洞穴，他立刻被螃蟹一一包圍，正當(dāng)他不知道要怎么辦時，有只魚在不知不覺中，把艾斯救了出來，他非常感謝那只魚，于是就送魚一袋他在旅途中發(fā)現(xiàn)的奇特石頭。
艾斯終于完全的變成青蛙了，他跳著跳著，看到了一個美麗的國度，那裏有藍(lán)藍(lán)的天空，繽紛的花朵和清澈的河水。于是艾斯決定要住下來，他回想起原本自己在家鄉(xiāng)時是那么膽小，如今卻跟以前有著天讓之別，讓他覺得自己是真的長大了。
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