【熱】實(shí)用的四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我們的老師帶來(lái)了幾只既美麗又可愛(ài)花瓷貓。
他們象一個(gè)個(gè)小精靈一樣，全身白的地方像雪球一樣白，有的地方也帶點(diǎn)褐色。他們的形狀各不相同：貓媽媽穿著裙子，尾巴放在腦袋上，好象在想著什么。嘴不時(shí)地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，擺出一副餓虎撲食的架勢(shì)，正尋找機(jī)（誠(chéng)信的作文800字）會(huì)把老鼠抓住。看，他兩只前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好認(rèn)真的小貓！有的小貓望著天空，一只前爪抬的高高的，為什么呢？好像是天上的云在變，變了許多種，又變成了一條小魚，小貓可能要吃魚吧；有的小貓?jiān)谑焖瑑芍磺白Ψ旁谇懊娈?dāng)枕頭，尾巴盤在屁股下面，但是兩只耳朵卻豎了起來(lái)，應(yīng)該是聽(tīng)著老鼠的'聲響吧；還有一只小貓，他想離開卻依依不舍呢，可能是在小溪旁看見(jiàn)一條魚，想要吃魚，可是水流的很急，他無(wú)法下水，只好依依不舍地走了。
這幾只花瓷貓藝術(shù)構(gòu)思巧妙，欣賞價(jià)值極高，不僅給我留下難以磨滅的印象，還對(duì)我挖掘現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的不平凡事情，起到了深刻地啟發(fā)效果。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我一生中親眼見(jiàn)到過(guò)最難忘的美景，沒(méi)過(guò)于我住的這個(gè)城市。那美景就在這個(gè)城市最大醫(yī)院的后邊。雖然它是個(gè)沒(méi)有水的大魚塘，只是種一大片著魚草，但卻美得讓人難忘。
我能看到這鎂景是朋友帶我去的，她說(shuō)那里很美很美，我聽(tīng)得有些迫不及待了，那究竟有多美，我一定要去欣賞欣賞。于是，我叫朋友帶我去，我一到那地方，真的讓我大吃一驚，真是太美了。大片大片的草是那么綠，而綠得那么整齊，那么生動(dòng)，在微風(fēng)的吹拂下，似乎每個(gè)小草都有自己的生命，都在顫動(dòng)。這太美了，雖然是沒(méi)有放水的'魚塘，但就像我小時(shí)候?qū)W的一篇文章《草塘》那樣美麗！
我高興得跑進(jìn)草堆里，瞬時(shí)一片那么大的草坪中只有我一個(gè)人的身影，從遠(yuǎn)處看，我就像在夢(mèng)境中一樣，這時(shí)，我第一個(gè)想到的是：如果在這里拍照，那一定很美，有些人甚至可能認(rèn)為背景是不是假的吧！這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么開心的事，因?yàn)檫@太美了！
后來(lái)，我?guī)状稳ミ^(guò)，每次都會(huì)給我留下深刻的印象。我想，現(xiàn)在那里可能有已經(jīng)變成有魚的魚塘了吧，只樣我就再也看不到這么美的景色了，但是我永遠(yuǎn)難忘那美麗的草塘，因?yàn)檫@是我親眼看到的最美的景色！
四年級(jí)的作文300字 篇3
寒冷的冬爺爺向我們揮手再見(jiàn)，春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。春天，到處都是一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
在遼闊的農(nóng)田里，冰雪融化。桃花、梨花、杏花展開了笑臉，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，吸食著花蜜，樹上的`布谷鳥“咕咕”地叫著。麥田里，一排排麥秧整齊地立在麥田里，宛如一片綠色的海洋。小河里的水清澈見(jiàn)底，連河里的鵝卵石都看得清清楚楚。一條條小魚小蝦飛快地游著。水里的小草，有綠的、青綠、黃色、淡紅的隨著水波飄來(lái)飄去，仿佛與魚蝦一起表演節(jié)目。
水邊，兩岸的蘆葦隨風(fēng)搖擺，好像在招手。小溪的旁邊是空地，春天一到，千萬(wàn)條柳樹對(duì)著河梳著自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)，這讓我想到了賀知章在詩(shī)《詠柳》中后面的兩句話：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”河水映襯著柳樹，形成了一幅五彩繽紛的圖畫。
田野盡頭是連綿起伏的山川，配上大樹，就像一條條綠色的巨龍盤旋在大地上，并有即將騰飛的感覺(jué)。
春天的農(nóng)田真是一個(gè)人間仙境啊！我愿做個(gè)春天的精靈，永遠(yuǎn)在春天倘佯。
四年級(jí)的作文300字 篇4
清晨，可愛(ài)的鳥兒在枝頭把我叫醒，我揉揉惺忪的睡眼，起床了。
早上我和妹妹一起去上學(xué)，一到學(xué)校，就有一群事情纏繞著我。一進(jìn)教室，就有一堆作業(yè)等我檢查，怎么辦呢？只好檢查了。檢查完了作業(yè)，就上課了。叮鈴鈴叮鈴鈴，伴隨著老師有節(jié)奏的腳步聲，我們開始上課了。我津津有味的聽(tīng)著老師講的課，回答著老師提的`問(wèn)題，正在興頭上，可調(diào)皮的下課鈴響了。我只好掃興地合上語(yǔ)文書，眼睛直勾勾的望著老師從教室里離開。我立刻跑去看課程表，發(fā)現(xiàn)下節(jié)課竟然是我最討厭的英語(yǔ)課。英語(yǔ)課，終于過(guò)去了。
咕嘟嘟咕嘟嘟，我的肚子開始向我大聲抗議：我要我吃飯！我要吃飯！排好隊(duì)后，我們一一添了飯，回到座位，吃起了香噴噴的飯菜。下午第一節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)課上，我涌躍上臺(tái)唱歌，一曲歡快、婉轉(zhuǎn)的《讓我們蕩起雙槳》在講臺(tái)上縈繞著，回蕩著，好似一泉甘露，滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田。
這就是我的一天，豐富多彩的一天！
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