我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年,就這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走,過(guò)去了好多,也記住了好多。六年,我的老師是我最舍不得的,老師無(wú)私地奉獻(xiàn),留給我們的,永遠(yuǎn)是一個(gè)忙碌但美麗的身影……
我的語(yǔ)文張老師,從一年級(jí)起就開始教我們,他中等個(gè)子,戴著一副眼鏡,和藹可親的面龐,微胖的身材。他講課有趣極了,時(shí)而開個(gè)玩笑,活躍課堂氣氛。張老師氣氛。張老師朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫,我們?cè)诶蠋煹难障拢首x能力也大大提高。
記得那些天,教室里的窗簾壞了,一到下午,太陽(yáng)光便長(zhǎng)驅(qū)直入,我們坐在窗邊的同學(xué)可慘了,下午的課只能舉著課本上。我們舉著課本遮太陽(yáng),手都舉麻了,苦不堪言。
那天,我做完了課堂作業(yè),看見張老師正準(zhǔn)備踩到桌子上去。他又小心翼翼地拿起一根長(zhǎng)桿子,要把窗簾掛上去。張老師踩的那張桌子是壞的,搖搖晃晃地'吱嘎'直響。這時(shí),有位同學(xué)叫了一聲:'張老師!小心!'然后全班同學(xué)都望向了老師,有幾個(gè)同學(xué)趕忙上去幫忙。張老師搖了搖頭,說(shuō):'你們快點(diǎn)去做作業(yè),我一個(gè)人掛就行了!'陽(yáng)光照在老師臉上,不一會(huì)兒,老師的額頭就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,老師踩在搖晃的桌子上忙活著,窗簾扣一扣一扣地掛了上去。終于掛好了,張老師笑著說(shuō):'同學(xué)們整天舉著課本手也不舒服,還影響了上課,不如把窗簾掛上去好。'老師一邊擦汗,一邊又翻開作業(yè)來(lái)批改了。
第二節(jié)課,我習(xí)慣地又舉起課本來(lái)遮太陽(yáng),同桌'啪'地打了我的手一下,說(shuō):'張老師都把窗簾掛好了,你還舉什么課本?'這時(shí),一種感動(dòng)才驀地襲上心頭。
六年,忘不了我親愛的老師。
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