二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
同學(xué)們,你們的是樣的呢?是體貼、善良、幽默 …… 我說(shuō)吧!
今年 60 歲,年近花甲,身子骨硬朗。年輕的很愛(ài)學(xué)習(xí),受到的教育,但他不懈自學(xué)成才,年輕時(shí)就在企業(yè)做干部,退休在家,退休了就在家里幫助我學(xué)習(xí),別看我 60 歲了,他不盡有學(xué)識(shí)還很幽默。
記得有,我和小伙伴到公園去玩,怕我人去有危險(xiǎn),就和我一起去了。玩的近中午的又餓又渴,就到附近的超市買些吃的東西,超市傍邊有奶茶店,就進(jìn)去買了熱狗,看見(jiàn)吃著名字怪怪的東西,就連忙問(wèn)店主;“你這有熱狗,那有冷貓呀?”一聽(tīng)哈哈大笑,店主也捧腹大笑。看見(jiàn)笑的開(kāi)心,不解的問(wèn):“你們笑呀,不就說(shuō)錯(cuò)了話嗎?有好笑的。”
記得我在三年級(jí)的,是上三年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)有點(diǎn)跟不上。跟商量給我請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)老師,一聽(tīng)火冒三丈,堅(jiān)決不同意,軟說(shuō)硬說(shuō)沒(méi)用。最后被逼的.辦法生氣的說(shuō):“請(qǐng)老師我是同意的,你們知不,請(qǐng)老師的學(xué)生都在天下降,你們讓孩子下降嗎?你們小的題目考慮的,有請(qǐng)過(guò)老師嗎?不都了嗎?老師有就你答案,不給你考慮的。這就等于給孩子做作業(yè),你們明白嗎?”被話說(shuō)服了,無(wú)話可說(shuō)了。
我人,幽默,,事事為我著想。他是好,好老師。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
皮毛白又白,耳要長(zhǎng)又長(zhǎng),眼睛紅又紅,尾巴短又短。猜猜它是誰(shuí)?原來(lái)它是人見(jiàn)人愛(ài)的小白兔。
我的小白兔,非常可愛(ài)。它的頭上有一對(duì)長(zhǎng)耳朵,耳朵下成是紅寶石般的眼睛。鼻子是黑色的,摸上去涼涼的。下面的三瓣嘴十分有意思,吃東西的時(shí)候,一上一下的晃動(dòng),連嘴邊的那幾根胡須也跟著跳舞。最有間思的`是小白兔身體縮成一團(tuán)的時(shí)候就像一個(gè)白絨球,讓人真想上去摸一摸啊!
小白兔開(kāi)始吃飯啦!我把一根蘿卜放在它面前,它就毫不猶豫的吃了起來(lái)。你看,隨著它三瓣嘴一張一合,蘿卜漸漸變短,不到一分鐘就沒(méi)有了,吃完以后,小白兔就坐在我面前,微地看著我,好像在說(shuō):“謝謝你,我的小主人。”
吃完飯,小白兔開(kāi)始活動(dòng)啦!我一打開(kāi)門,小白兔往公園跳,我都追不上它了,最后,我還是追上了它,把它放在地上撓癢癢,弄得它“哈哈”笑。我唱了首歌,它在地上翩翩起舞,我說(shuō):“小白兔,你真棒!”小白兔微笑地看著我,好像在說(shuō):“小主人,謝謝你的鼓勵(lì),我會(huì)繼續(xù)努力的。”
小白兔,你真棒!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
秋天又到了,迎面又撲來(lái)了一股熟悉的香味。這種香味,令人感到神清氣爽,而發(fā)出這種香味的,就是桂花。
桂花是中國(guó)十大傳統(tǒng)花卉之一,集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實(shí)用兼?zhèn)涞?優(yōu)良園林樹(shù)種,在園林建設(shè)中有著廣泛運(yùn)用,其清可絕塵,濃能遠(yuǎn)溢,堪稱一絕。桂花通常是一簇簇生長(zhǎng)在一起,花瓣基本呈金黃色,耐冬,經(jīng)冬不凋,桂花每簇里又有很多對(duì),每對(duì)是三到四片。
桂花開(kāi)花時(shí),香飄十里,這種香味,可以令人陶醉其中,仿佛一整天都在聞著那股香味,而這種香味,又可以沁人心脾,這樣一來(lái),人們就可以一整天都神清氣爽。桂花不僅好看,而且還有許多用途呢:1。可制作糕點(diǎn)等食物2。有藥用價(jià)值3。美容······
桂花非常謙虛,不張揚(yáng) ,默默的奉獻(xiàn)自己,讓別人神清氣爽,自己卻默默凋零,桂花的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
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