觀察的作文(范例15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的觀察的作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察的作文1
今天，諸安有一樣奇怪的作業(yè)——觀察紙幣，我也跟著觀察起來。
我先用手在紙幣的右下角摸了一摸，發(fā)現(xiàn)紙幣有凹凸感，聽老師以前說過，那是為了方便盲人摸而設(shè)置的。左下角如果不仔細(xì)什么也看不出來，如果拿起來照一照，就會發(fā)現(xiàn)一個毛主席的頭像影子，下巴還有一顆痣呢！這個影子和右邊的頭像只有大小不同，別的.一模一樣。我還看見了頭像后面有一座天安門城樓呢！阿姨告訴我們：“把紙幣放在白紙下，用鉛筆在中間的100上面涂色，就能印出來。”阿姨邊說邊涂，果然一個100清楚地出現(xiàn)在我們的眼前。
啊！原來100元的紙幣上竟有那么多的奧秘。
觀察的作文2
今天放學(xué)，我看見媽媽在用一塊橢圓形的白片兒使勁擦鋁鍋。我好奇地問：“媽媽，這白片兒是什么東西？”媽媽神秘地說：“這是天然的去污器。
你猜猜他是用什么東西做的.？”“讓我仔細(xì)看看。”只見這東西里面像塑料泡沫，手一捏，卻比泡沫硬，很松脆。
這到底是什么呢？媽媽一邊擦一邊說：“這是烏賊魚的骨頭。”魚骨頭？我更驚訝了。“用它來擦鋁鍋，不會破壞保護(hù)層，能使鍋閃閃發(fā)亮，而且清潔、衛(wèi)生。”媽媽接著說，“有的人用鋼絲球擦，會破壞保護(hù)層，有的人……”我想：別人都把魚骨頭扔掉，媽媽卻能變廢為寶，真不簡單啊！
觀察的作文3
今天，我觀察了螞蟻，別看這些東西小，可它們個個都是大力士，大象的力氣都沒有它們大。
螞蟻的樣子很特別，頭頂上有兩個小小的觸角，身體黑黑的，像一粒小煤渣（此處煤渣為注音）。螞蟻是群居（居是注音）動物，它們能把比它們大十幾倍的毛毛蟲消滅。有一回，我把一些面包渣放在螞蟻的.洞口，一會兒，一只螞蟻過來看到了面包渣，卻沒有把它搬回去，而是回到了洞里，我納了悶，有面包渣怎么也不往回抬，而是回去了?我又等了一會兒，只見那只螞蟻帶回來了一大群螞蟻，把面包渣抬了回去。原來他是去叫同伴了。
我觀察的怎么樣？很不錯吧！
觀察的作文4
今天的語文課上，語文老師把她捉到的蝸牛放進(jìn)盒子再拿到講臺上，給我們觀察。
我觀察了一只比較小的蝸牛:它的整體是螺旋形的，像一枚小小的螺絲;它的殼十分堅硬，顏色是灰褐色的，殼上有一圈花紋，像樹的`年輪；它的身子滑滑的，軟軟的，像一塊海綿；它的頭很小，頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，長的那對頂端有眼睛，短的那對中間有一張嘴巴。
蝸牛長得好有趣!10月31日 星期五 雨今天，我把蝸牛放在桌子上。蝸牛把身子伸出來，就開始爬了。它爬的時候，觸角一擺一擺的，好象在看看四周有沒有危險；它用腹足一點(diǎn)點(diǎn)地向前移，我發(fā)現(xiàn)，它爬過的地方留下了一條白白的黏液。中午，我讓蝸牛和別人的蝸牛比賽。
我們把蝸牛放在“跑道”上，宣布：“比賽開始!”只見別人的蝸牛遙遙領(lǐng)先。這時，他的蝸牛又開始往回爬，和我的蝸牛一起“跳舞”，弄得我們哭笑不得，只好結(jié)束了比賽。蝸牛真有趣!我還要繼續(xù)觀察下去。
觀察的作文5
今天，爺爺捉了兩只蝸牛給我們觀察。
我發(fā)現(xiàn)，蝸牛喜歡在暗暗的地方，把它養(yǎng)在瓶子里，它就爬到瓶蓋里去躲著。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，長的那對觸角上長著眼睛，短的那對觸角下面長著一張差不多針尖大小的嘴巴，但是，據(jù)我了解，里面約有2萬多顆牙齒，真是讓人吃驚。還有，蝸牛喜歡吃新鮮的菜葉，別看它動作慢，吃起來還挺快的，一會兒，菜葉上就出現(xiàn)了一個大窟窿。而且，蝸牛是用腹足爬行的`，爬行的時候會分泌粘液，它就從粘液上滑過去，這樣就加快了它的速度，而且在粗糙的地方能起到潤滑的作用。
蝸牛真是一種有趣的動物。
觀察的作文6
三年級開始寫作文，老師告訴我們:“要想寫好作文，平時必須注意觀察生活，積累素材。”
我試著按照老師教導(dǎo)的去做，時時留意身旁的一切。對那澇沱的大雨，漫天的飛雪，春天的城市街道，秋天的.郊外田野，我都進(jìn)行過用心觀察。記得有一次，我在姥姥家看母雞孵蛋，便一連幾天注意觀察老母雞的神態(tài)和動作，有時姥姥喊我吃飯我都聽不見。
我親耳聽到了小雞啄殼的聲音，親眼見到了母雞對那剛出世的“寶寶”的愛撫。我天天記觀察日記，然后整理成章。媽媽夸我變得像繡花姑娘一樣細(xì)心了。
觀察的作文7
今天，我在河邊觀察金魚。
我發(fā)現(xiàn)，只要金魚發(fā)現(xiàn)有人靠近小河，它就驚惶失措地向水底游，像個害羞的小姑娘。只要你把面包屑給金魚吃，一些金魚就爭先恐后地來搶食物，金魚真好玩。
到了雨天，金魚會在水面不停地吐著泡泡。只要你看看水面有沒有許多金魚在吐泡泡，就知道等會兒會不會下雨。金魚是個“天氣預(yù)報員”。
金魚的品種有很多，有眼睛又大又圓的“水泡眼”、尾巴像楓葉似的“黑珍珠”、還有披著紅色婚紗的“小新娘”……它們形態(tài)各異，惹人喜愛。
金魚喜歡和伙伴們做游戲，有的玩轉(zhuǎn)圈，有的.玩比誰游得快，還有的玩捉迷藏。
我喜歡觀察小魚，想要知道它們的更多事。
觀察的作文8
20xx年10月10日 星期六 晴
今天，我在家門口無意中看到了一只小蝸牛。于是，我蹲下來慢慢觀察。
蝸牛身上有一個殼，我想那一定是它的房子。過了一會兒，我看見小蝸牛悄悄地伸出了它的腦袋，尖尖的腦袋上長了兩只小眼睛，還頂著兩只小觸角，像兩只魔棒。我用小木棍一碰它，它就縮回自己的房子里.這只蝸牛真是一只反應(yīng)靈敏的小家伙。又過了一會兒，它又把頭伸出來，好像在東張西望，覺得沒有什么危險，便又伸出了自己的頭部然后又小心翼翼地伸出了它的“尾巴”.我目不轉(zhuǎn)睛地看著小蝸牛的'“尾巴”。哦，原來是它胖乎乎的后半截！小蝸牛舒展開自己的身體后，就慢吞吞地爬呀爬。看它吃力的樣子，我真想幫它一吧！可我的手剛碰它，它又縮回自己的小房子里.
通過這次觀察，我體會到了大自然中的無窮樂趣!
觀察的作文9
今天，老師端來一盆佛手，我一看，驚呆了。這種植物以前我從來沒有見過，它的顏色像香蕉，黃黃的，很好看。湊上去聞一聞，感覺到撲鼻的清香，有點(diǎn)兒像橘子的味道，真想上去咬一口。
經(jīng)過老師的解釋，我才知道，它并不是佛手的花而是佛手的果實(shí)。它的果實(shí)里邊像緊握著的拳頭，外面像張開的手掌，長的很象千手觀音的手，所以就起了一個這樣美好的'名字：佛手。它的花分白、紅、紫三種顏色，一年四季都開花。
它的葉子是綠色的，長長的、綠綠的，葉尖是圓的，正面朝上，很像鐵扇公主的芭蕉扇，我真想摘下一片，看能不能扇出一個火焰山。
它的枝是深綠色，上邊大約有一厘米左右都長著小刺，就像佛手的衛(wèi)士一樣，保衛(wèi)著佛手不讓任何人傷害他。根牢牢扎在泥土里，根本看不見，它在泥土里默默奉獻(xiàn)著。
觀察的作文10
科學(xué)課上，余老師讓我們下去觀察，還說要帶上放大鏡，不要踩踏草坪。
我們在教學(xué)樓后面觀察，有的同學(xué)觀察王棕樹，可我不一樣，我觀察柳葉榕。
柳葉榕的.樹枝十分細(xì)，粗約一厘米，樹皮很光滑，還有又細(xì)又短的小胡須。樹葉彎彎曲曲可像薄薄的小豆芽。這棵樹的樹桿也很細(xì)，高約一到兩米之間，還是有小胡須，也是很光滑。
這棵樹很特別，因?yàn)榱~榕只要種下三、四棵，就特別像一面長滿美麗的樹葉的一面墻。
這就是我上科學(xué)課的收獲。
觀察的作文11
有一天，我突發(fā)奇想，想看看青蛙是怎樣吃蟲的。夏天，我來到水塘邊，拿個玻璃瓶一扣，一只拳頭大小的青蛙就手到擒來了，我費(fèi)了九牛二虎之力才捉到一只小蒼蠅，把它放進(jìn)瓶子里。
過了一分鐘，青蛙轉(zhuǎn)著一對圓溜溜的大眼睛，又過了好一會兒，它猛地伸出約二三厘米的“超級長舌頭”勾住蒼蠅，蒼蠅垂死掙扎著，青蛙又縮回長舌頭，但它好像不滿足，想跳出來。于是，我用一塊小餅干把蒼蠅引到青蛙嘴邊，一眨眼，青蛙猛地卷住二三只蒼蠅吃掉，剩下的.蒼蠅同樣地被吃掉了。這回青蛙心滿意足了，我終于觀察到青蛙是怎樣吃蟲的了！
觀察的作文12
10月5日 雨 星期二
聽說“海綿寶寶”會從一顆水晶球變成另一種生物，我很好奇，便想買一些來好好觀察觀察。
今天中午，我來小店買了一包“海綿寶寶”。“海綿寶寶”的顏色五彩繽紛，有火辣辣的朱紅，寧靜幽雅的'天藍(lán)……我喜滋滋地捧著這包“海綿寶寶”回家，把它們一粒一粒地倒入玻璃杯，裝上水，然后去上學(xué)了。一路上我在想：海綿寶寶會變成什么樣呢？
放學(xué)回家，我飛快地扔下書包，拿起杯子一看，“嗚……我的海綿寶寶不見了！”
我大驚之下，不甘心地將手放進(jìn)杯子摸索。“咦，這是什么？一粒一粒地，難道說……”我把其中的一粒拿出來，只見它全身晶瑩剔透，就跟珍珠似的。原來我的“海綿寶寶”經(jīng)過大半天的生長，現(xiàn)在長大了，顏色也變淡了，接近無色，與杯子里的水結(jié)合得天衣無縫，真沒想到它還是這樣一個隱形高手呢！
觀察的作文13
今天中午，我在樓下觀察螞蟻。我找了三個地方，終于在墻角找到了螞蟻。我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻，一只在搬食，另一只在石縫跑來跑去，好像在說：“加油，加油！你一定能把食物搬到洞里。”突然，正在搬食的螞蟻倒下了，我不知道怎么回事，向上一看，哇！原來是樓上的`阿姨曬衣服，掉下來的水珠把螞蟻砸暈了。
這時，又有兩只螞蟻沖上來搬食物，和剛才一樣，一只螞蟻又被水珠砸到了，我仔細(xì)一看，這只螞蟻斷了一條腿。可是這只受傷的螞蟻拖著后腿，和同伴竭盡全力來運(yùn)食。后來又有很多螞蟻來搬食物。經(jīng)過努力，螞蟻終于把食物搬回了家。我認(rèn)為，即使是一種小生物，它們團(tuán)結(jié)起來的力量也很強(qiáng)大。
觀察的作文14
我家的小倉鼠長著一個圓圓的腦袋，一雙小耳朵，幾條細(xì)長的胡須，一個肥胖的身子，四只短短的`小腳丫，一條短短的尾巴。
這只小倉鼠真可愛。他在浴沙里打滾，只打了一個，然后就要來跟我討玉米片吃了。我對著她說：“不行，你再打一個滾我才給你吃。”小倉鼠好像聽懂我的話一樣，真的在打了一個滾，我只好拿出玉米片給它吃。這只小倉鼠既貪吃又可愛，他在小房子里睡覺，我動了他好幾次都不起床，我以為他死了，傷心極了，突然，他醒了過來，害我虛驚一場。
觀察的作文15
今天第三節(jié)課上課時，老師和藹可親的`對我們說:"今天我們要觀察一種植物，我們高興得像小兔子一樣快樂，我想：那我們要觀察什么植物呢？那我們要去哪觀察呢？ 一會兒我們來到了操場旁，往前看，我看見了一棵大樟樹，我想：難道今天觀察的是大樟樹？“看，我們今天觀察植物---大樟樹."大樟樹遠(yuǎn)看枝繁葉茂，只見就像一個大蘑菇在跟我們打招呼呢！我走近了一些，只見有一片樹葉飄落下來，就像有一位小仙女在空中翩翩起舞，再近些，只見頭上有個v字形的樟樹，樹中間有些碧綠碧綠的青苔。只見有一位同學(xué)用雙手抱住樟樹的邊緣，竟然抱不住樟樹，真是不可思議，看來樟樹實(shí)在太高大了！接著我繞著‘‘大蘑菇”轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)有許多痕跡，好像有群小朋友在“大蘑菇”上畫畫呢！ 我平時到操場，不怎么注視"大蘑菇”，今天，我觀察了之后，竟然有這么神奇之處.
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