實(shí)用的五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1
我這人有一嗜好,就是上廁所時(shí)愛順手牽羊,牽走幾本書。
可老爸卻從來(lái)不讓我?guī)M(jìn)去怕我蹲久了會(huì)腳麻。
可這也無(wú)法阻止我對(duì)書的熱情。例如:今天寫作文時(shí),突然肚子痛。于是急匆匆地拿了本書就想走。可是回頭一想:不能這么“光明磊落”地把書帶進(jìn)去突然得想個(gè)法子才行。
突然,我急中生智,把書往衣服里一塞,再用手捂住肚子,裝出肚子似乎非常痛的樣子。以便逃過(guò)老爸的.“火眼金睛”。現(xiàn)在萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。
一切弄好后,我就準(zhǔn)備“起程”了。
老爸叫住了我,我嚇得出了一身冷汗。
“干嗎?”我有事小心翼翼地問(wèn)。
“哦。你東西掉了。”老爸說(shuō)。
我低頭一看,發(fā)現(xiàn)搭在脖子上的紅領(lǐng)巾掉了。剛剛怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。
我彎下腰撿,可就在不注意時(shí),手一松,書本“嘩”地一聲掉在地板上。心想,完了!“行蹤”敗露了!
我趕緊把書撿起,準(zhǔn)備溜走。
可這始終逃不出老爸的“火眼金睛”。
“穎,不是叫你不要帶書進(jìn)去嗎?”老爸略帶責(zé)備地問(wèn)。
“這個(gè)…這個(gè)…”我低這頭邊走邊走支吾著。
我抬起頭一看,啊!到了衛(wèi)生間門口了,不等爸爸細(xì)盤問(wèn),我一溜煙跑了進(jìn)去,差點(diǎn)沒(méi)撞墻上。
哈哈,終于又可以看書了!
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)太奶奶,她年令已經(jīng)88歲了,但她身體依然很好,雖然她兒孫滿堂,但她還是要堅(jiān)持自己住,她說(shuō),大家住在一起,都不是很方便。
臘月二十九,我和妹妹去太奶奶家玩,剛進(jìn)院子就看見太奶奶正在洗衣服。于是我們上前問(wèn)候:太奶奶,您還有什么活,我們倆來(lái)幫你做吧!”太奶奶說(shuō):不用了,你們好好玩吧,就這點(diǎn)活自己會(huì)弄的。我們說(shuō):我們還是幫你打掃衛(wèi)生吧,于是我們就開始動(dòng)起手來(lái)。
我看見左邊桌子上正好有兩塊抹布,于是我叫上妹妹,我們把抹布先在水里清洗,擰干后,開始對(duì)屋里所有的家具進(jìn)行擦拭,大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我們把屋內(nèi)的'所有家具都擦了一遍。我們倆又分了工,我掃地,她拖地,把整個(gè)小房子都清潔了一遍,外面的天氣雖然有點(diǎn)涼,但我和妹妹倆額頭上都開始出汗了。
干完清潔活,我看見太奶奶的桌子上放著春聯(lián)和福字,于是我和太奶奶說(shuō),太奶奶我?guī)湍惆汛郝?lián)貼上去吧,太奶奶說(shuō):不用,你哥哥會(huì)來(lái)貼的,我說(shuō):還是我們來(lái)吧,我會(huì)的。于是我把雙面膠撕下來(lái),貼在春聯(lián)背面,又和妹妹搬來(lái)一張小桌子和一個(gè)凳子,我負(fù)責(zé)貼,妹妹負(fù)責(zé)校正,按照我們的想法把對(duì)聯(lián)給貼好了,又在窗戶玻璃上把窗花給貼了,我和妹妹站在遠(yuǎn)處看了看我們的勞動(dòng)成果,感覺都挺好。
臨走時(shí)我對(duì)太奶奶說(shuō):“太奶奶,祝您新年快樂(lè)、身體健康、長(zhǎng)命百歲”,太奶奶高興地說(shuō):這兩個(gè)小孩真的長(zhǎng)大了、真懂事。
五年級(jí)作文 篇3
我們第一天來(lái)基地的下午,就開始了緊張的訓(xùn)練。我們的教官先教我們的是站軍姿。首先要挺起胸,大拇指要放在二關(guān)節(jié)處,腳要外撇60°,雙腳要并直。別想這我描述的則麼簡(jiǎn)單,做起來(lái)是非長(zhǎng)難的。我們站的還不到幾分鐘,我們就腰酸背痛,叫苦連篇。
第2個(gè)是練稍息,這個(gè)動(dòng)作是我們每次站隊(duì)做的`,我們很快學(xué)會(huì)了。第一天的訓(xùn)練節(jié)束了,我們后幾天也有了信心。
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