實(shí)用的五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我這人有一嗜好，就是上廁所時(shí)愛順手牽羊，牽走幾本書。
可老爸卻從來(lái)不讓我?guī)M(jìn)去怕我蹲久了會(huì)腳麻。
可這也無(wú)法阻止我對(duì)書的熱情。例如：今天寫作文時(shí)，突然肚子痛。于是急匆匆地拿了本書就想走。可是回頭一想：不能這么“光明磊落”地把書帶進(jìn)去突然得想個(gè)法子才行。
突然，我急中生智，把書往衣服里一塞，再用手捂住肚子，裝出肚子似乎非常痛的樣子。以便逃過(guò)老爸的.“火眼金睛”。現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
一切弄好后，我就準(zhǔn)備“起程”了。
老爸叫住了我，我嚇得出了一身冷汗。
“干嗎?”我有事小心翼翼地問(wèn)。
“哦。你東西掉了。”老爸說(shuō)。
我低頭一看，發(fā)現(xiàn)搭在脖子上的紅領(lǐng)巾掉了。剛剛怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。
我彎下腰撿，可就在不注意時(shí)，手一松，書本“嘩”地一聲掉在地板上。心想，完了!“行蹤”敗露了!
我趕緊把書撿起，準(zhǔn)備溜走。
可這始終逃不出老爸的“火眼金睛”。
“穎，不是叫你不要帶書進(jìn)去嗎?”老爸略帶責(zé)備地問(wèn)。
“這個(gè)…這個(gè)…”我低這頭邊走邊走支吾著。
我抬起頭一看，啊!到了衛(wèi)生間門口了，不等爸爸細(xì)盤問(wèn)，我一溜煙跑了進(jìn)去，差點(diǎn)沒(méi)撞墻上。
哈哈，終于又可以看書了!
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)太奶奶，她年令已經(jīng)88歲了，但她身體依然很好，雖然她兒孫滿堂，但她還是要堅(jiān)持自己住，她說(shuō)，大家住在一起，都不是很方便。
臘月二十九，我和妹妹去太奶奶家玩，剛進(jìn)院子就看見太奶奶正在洗衣服。于是我們上前問(wèn)候：太奶奶，您還有什么活，我們倆來(lái)幫你做吧！”太奶奶說(shuō)：不用了，你們好好玩吧，就這點(diǎn)活自己會(huì)弄的。我們說(shuō)：我們還是幫你打掃衛(wèi)生吧,于是我們就開始動(dòng)起手來(lái)。
我看見左邊桌子上正好有兩塊抹布，于是我叫上妹妹，我們把抹布先在水里清洗，擰干后，開始對(duì)屋里所有的家具進(jìn)行擦拭，大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們把屋內(nèi)的'所有家具都擦了一遍。我們倆又分了工，我掃地，她拖地，把整個(gè)小房子都清潔了一遍，外面的天氣雖然有點(diǎn)涼，但我和妹妹倆額頭上都開始出汗了。
干完清潔活，我看見太奶奶的桌子上放著春聯(lián)和福字，于是我和太奶奶說(shuō)，太奶奶我?guī)湍惆汛郝?lián)貼上去吧，太奶奶說(shuō)：不用，你哥哥會(huì)來(lái)貼的，我說(shuō)：還是我們來(lái)吧，我會(huì)的。于是我把雙面膠撕下來(lái)，貼在春聯(lián)背面，又和妹妹搬來(lái)一張小桌子和一個(gè)凳子，我負(fù)責(zé)貼，妹妹負(fù)責(zé)校正，按照我們的想法把對(duì)聯(lián)給貼好了，又在窗戶玻璃上把窗花給貼了，我和妹妹站在遠(yuǎn)處看了看我們的勞動(dòng)成果，感覺都挺好。
臨走時(shí)我對(duì)太奶奶說(shuō)：“太奶奶，祝您新年快樂(lè)、身體健康、長(zhǎng)命百歲”，太奶奶高興地說(shuō)：這兩個(gè)小孩真的長(zhǎng)大了、真懂事。
五年級(jí)作文 篇3
我們第一天來(lái)基地的下午，就開始了緊張的訓(xùn)練。我們的教官先教我們的是站軍姿。首先要挺起胸，大拇指要放在二關(guān)節(jié)處，腳要外撇60°，雙腳要并直。別想這我描述的則麼簡(jiǎn)單，做起來(lái)是非長(zhǎng)難的。我們站的還不到幾分鐘，我們就腰酸背痛，叫苦連篇。
第2個(gè)是練稍息，這個(gè)動(dòng)作是我們每次站隊(duì)做的`，我們很快學(xué)會(huì)了。第一天的訓(xùn)練節(jié)束了，我們后幾天也有了信心。
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