【精華】四年級學生作文匯編6篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
我的夢想非常多，做醫生、做警察、做科學家、做航天員，還有成為特種部隊的戰士，這些我都想過。不過我更想成為一名童話作家。
我希望能為全世界的小朋友寫童話，并且讓他們喜歡上我所創作的童話。我的偶像是安徒生，他為世界各地的小朋友寫童話，讓懵懂無知的小孩子從童話故事中獲得了無數快樂，懂得了許多大道理。
我寫童話，不單是為了取悅小孩，它的起點是讓孩子們開心快樂的同時，增長知識，更重要的一點是讓大人了解小孩子的想法，讓大人善待孩子們，更好的與小孩子相處，而不是用大人的思維去傷害孩子們，讓這個世界多一些幸福的家庭，讓所有人都明白一些道理，這就是我要成為童話家的理由。
請你閉上眼想一想，十年后，我真的`成為了一位童話作家。
一天，我坐在家里寫稿子，剛剛寫到一半時，有一位焦急的媽媽跑到我的家里說：“大作家，你一定要幫助我呀！”
我疑惑不解地問：“怎么了，我只是一個童話作家，有什么能幫上你的呢？”
“我就是來找童話作家的，我家孩子天天不吃飯，就是愛聽故事。我又不知道講什么故事。拿故事書給他看，他又說已經看過了，我實在沒辦法只好來找你了。聽說你寫的童話，能讓孩子快樂地長大！你就幫幫我吧！”
我聽了之后笑著說：“他不吃飯是因為想聽故事，那好，我來幫你。”
我跟著她來到她的家，剛到門口就聽見一個孩子叫嚷著：“聽故事，要童話！”
于是我把他叫到身邊，為他量身寫了一篇《快樂米粒》的童話：
從前有一個小孩子，他從來不喜歡吃飯，長得矮矮瘦瘦的。快樂米粒知道了，就蹦蹦跳跳地來到了他家廚房……我剛寫好開頭，小孩就嚷著：“快樂米飯，快樂米飯，我要吃飯！”
孩子媽媽聽了也也笑了。
這就是我的夢想——成為一位童話作家，永遠讓孩子開心快樂。
四年級學生作文 篇2
我的家鄉在鄉村，那里沒有黃山的奇石，也沒有天都峰的高山，但是它記載了我的幼兒園的美好時光。
還記得小時候，淘氣的我一放學就與幼兒園的小哥哥們一塊兒玩，玩到天黑才肯回家，到了家里渾身都是泥土。
有一次，我們打算去鄉下玩。走了一會兒，我們來到一片廢墟，一個小哥哥搬來幾塊石頭，紛紛爬了上去。墻的另一邊有一堆稻草，跳下去一點也不疼。我也爬了上去，可就是不敢往下跳。那時的我瘋瘋癲癲地像個假小子，但女孩畢竟是女孩，我還是不敢往下跳。
小哥哥們沒辦法了，就讓一個最高的哥哥把我抱下來。我終于下來了!我躺在稻草上看著稻谷被晚風吹得就像金色的波浪在海面上蕩漾，下面的野花和野草在歡樂的伴舞，不時還有幾片落葉在天空中旋蕩。
“我們玩游戲吧!”一個哥哥突然說道。
“好啊!就玩新娘新郎的游戲!”我們從稻草堆上跳下來，把稻草絲、野草、落葉撕成小碎片，用又肥又嫩的小手捧著，然后往天上撒，邊撒邊喊“新娘新郎萬歲!”
淘氣的`風娃娃把小碎片吹來吹去，最后掉到了地上我們看見農民伯伯來了，趕快把小碎片撿起來，塞在口袋里，又抬頭看了看天空，見天色已晚，只好回家了。
我的家鄉也許并不引人注意，但因為我的幼兒時光是在這度過的，所以，我愛我的家鄉.
四年級學生作文 篇3
親愛的爺爺奶奶：
您們好!
早就想給您們寫這封信，只是暑假回來后學習一直很緊張。拖到今日，實在不好意思，還請爺爺奶奶多多諒解。
我現在升到了四年級，還在二班。學校面貌剛剛發生了很大變化，煥然一新。教學樓經過改造裝修，非常漂亮。嶄新的教室，嶄新的'桌椅，先進的多媒體。還有那專業的各類教室，暖氣也比較好，非常舒心。
我現在的學習情況基本還不錯。班主任張老師教學經驗非常豐富，她對我們每個人都很負責。我相信在她的幫助下，我一定會努力上進的。
回想暑假里爺爺奶奶對我無微不至的關愛，我的心里就感到非常溫暖，我知道報答您們的最好方式就是做一個品學兼優的學生。請放心，我一定能做到!
祝
身體健康!
孫女：XXXX
XXXX年XX月XX日
四年級學生作文 篇4
20xx年我發明了一種汽車。這種汽車既環保又舒適。汽車還有紅、黃、藍、綠、黑等按鈕，每一個按鈕都有各自的功能。
如果你有急事，路上堵車了怎么辦？不用擔心，汽車有飛行功能。只要你按下紅色按鈕，汽車就可以騰空而起，避開擁擠的道路，帶著你迅速到達目的地。
如果你開車的.時候困了怎么辦？不用著急，你只要按下黃色按鈕，汽車可自動駕駛。這時，你只要說出想去的地方，到達目的地后，汽車會叫醒你。
汽車一般都是用汽油作為能源，可我這種汽車是用太陽能作為能源，晚上沒有太陽，只要按下藍色按鈕，月亮發出的光，也可以補充能量。
這種汽車還可以在水上開。如果你需要過河的話，只要按下黑色按鈕就可以了。
只要按下綠色按鈕，汽車吸取的煙霧經過過濾器，排出來的是清新空氣，不會對周圍的環境造成污染。
我發明的汽車不錯吧！這種汽車只需要20個未來幣，如果你想要的話請撥打我的電話！
四年級學生作文 篇5
人們都說謊言有兩種，一種是善意的，一種是真實的。而我最喜歡善意的謊言，因為善意的謊言往往能帶給我們上進的力量。而真實的謊言呢？能帶給我們什么呢？是孤獨，是惡習，是災難……
我曾經見證過一次善意的謊言。說謊的主角是一位醫生，雖然在旁人看來這不足為信，可對傷者來說，醫生的話語是一種力量，一種支撐。那是一個下午，我正和媽媽從人本超市走過，看見一輛救護車呼嘯而至，停在馬路旁邊。我趁媽媽打電話的時候，上前看了個究竟。
我看見一個雙手齊斷，滿身鮮血的小男孩正被醫護人員緊急地抬上救護車。當然，原因我們不得而知，可從臉上未干的淚痕可以看出，小男孩一臉驚恐。也許他從來沒有經受過這樣的痛苦吧！小男孩哭喊著問一個身穿白大褂的.醫生：“叔叔，我的雙手能不能再長出來？我以后還能不能繼續寫字畫畫？我以后還能不能……”醫生本想制止小男孩繼續問話，因為耗費過多精力對失血過多的小男孩來說未必是好事。可看著那張天真的臉龐，那雙明亮的眸子，醫生含著淚，強顏歡笑，緩緩地說道：“孩子，別急，你的雙手一定可以再長出來，你也一定還可以畫畫、可以寫字，和別的小朋友一樣。”
大家都知道，那個小男孩的手不能再長出來了，但大家知道那個小男孩一定會積極配合醫生的治療，一定會堅強地活下去。看著小男孩和醫生的眼神交流，我們看到了一種力量的傳遞。小男孩是勇敢的，醫生是偉大的。我被醫生的這種精神感動了。原來，善意的謊言可以傳遞愛的力量啊！
我想：我以后也一定要用善意的謊言來幫助別人，而不能用那種真實的謊言來傷害別人。瞧，謊言的力量真大呀！確切一點說，是善意的謊言力量大。
四年級學生作文 篇6
每個人都有許許多多第一次，如第一次上學、第一次做家務等等。而我的第一次就屬那次做飯了。現在想起來就不由得捧腹大笑，它對我的印象實在太深了。
記得那時我剛滿八歲，恰好爸媽都有事出差下午才能回來于是就把我一個人放到家。就這樣時間慢慢流逝著。慢慢的我的“午餐令”響了，于是我決定親自下廚。我學著媽媽做飯的樣子把土豆洗好，然后我小心翼翼的拿起刀慢慢的`切下去，但是還是切到自己的手了。我嚇得跑出了廚房。但是我的肚子召喚我回到廚房里。
我打開的煤氣罐當我把油到進去時，看著鍋里的小水珠，突然里面的小水珠不停地亂蹦亂跳。再次吧我下的老遠。
當我再次鼓起勇氣是我也就十分小心、謹慎生怕再弄傷了我。
終于功夫不負有心人，我終于做出了我的第一盤土豆絲嚴格的說是土豆塊。我本應該高興的但我嘗了第一口我就毫不猶豫的把他吐了出來。我相信這應該是天下最難吃的飯了。它把我徹底打敗了。
當媽媽回來一看就知道這是我的“杰作”了。媽媽又耐心的一遍一遍的教我做菜，我相信下次我一定會大有進步。
在此也讓我明白了一個道理：想做好任何一件事，都要不斷地努力去實現！
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