實用的四年級學生作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文 篇1
啊！春姑娘來了，它，帶來了春雨，也帶來了生機勃勃的景象。
雨是美的。雨又細又密，每當風兒吹過的時候，那雨便隨風飄落，如同一個個跳舞的女孩，跳起了優美的舞步。風兒停的時候，春雨時如牛毛，輕輕飄動；時如銀針，調皮的跳到人們頭上，臉上，手上；它又時如絲線，一絲一絲地落在地上。而我自己卻想這應該是春姑娘紡織云彩時不小心掉下的`垂線吧！
雨是不知疲倦的。雨，它悄悄地下，靜靜地下；它無聲地下，它又久久地下，次日，一看地下不知多少花兒被打落，抬頭，春雨荏在下，不停地下……
雨是無私的。雖然它知道，落下去，便會粉身碎骨，但它荏為花草樹木，它還是義無反顧的落下去了。小草受到春雨的滋潤，從土地里鉆了出來，小樹得到了春雨的撫摸，也抽出了新的枝芽，小花有了春雨的哺育，展開了那迷人的笑臉。
春雨，你是純潔的，我愛你，美麗的春雨！
四年級學生作文 篇2
家鄉，一個充滿美好回憶的詞；家鄉，一個充滿溫暖、柔情的詞；家鄉，不僅有回憶，更有讓人驚嘆的美麗。這就是我的家鄉——杭州。
在杭州，西湖是人人都知曉的，而在西湖，我最喜歡去的要數花港觀魚了。第一次去那里，就給我留下了深刻的印象。
那天，我和媽媽一起來到了花港觀魚。我們先來到孔雀園。孔雀們可漂亮了！瞧那綠里帶藍的羽毛，就像仙女遺落凡間的紙扇。我看見一只孔雀展開羽毛，向游客炫耀自己的美麗。其它孔雀看了，很不服氣，它們也展開羽毛，好像在說：“我也很美麗呀！”
我們繼續往前走，走累了，就來到一個小亭子里，一邊喝茶，一邊欣賞著成片的牡丹花爭奇斗艷。我忽然覺得自已仿佛就是一朵牡丹花，穿著火紅的衣裳，和其它牡丹花比美。這時，媽媽拍了拍我的肩，我才記起我不是牡丹花，而是在看牡丹花呀！媽媽又說：“這個亭子叫牡丹亭，是供人們休息的地方。”
我們又來到了觀魚池。金魚們穿著各色的衣服，有的穿著一件小花裙，有的穿著黑袍子，有的身體半紅半白。它們有的睜大眼睛看著游客，有的擺動著一條大尾巴，真是各有各的`風采。我拿了一把魚食，扔向水中，看著小魚們搶食的樣子，可愛極了。沒搶到的小魚眼巴巴地看著游客，好像在說：“也給我點吃的吧！”這時，一大批魚游過來，染紅了大半個魚池。
這就是我的家鄉，這就是美麗的杭州。
四年級學生作文 篇3
家鄉的呼蘭河是一條美麗的河！ 呼蘭河令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候，呼蘭河像一面鏡子。微風吹過的時候，碧波蕩漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當河面狂風大作的時候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬沖鋒陷陣…… 魚兒時而到水面上吐泡跑，好像在看大世界；時而到水里面來回嬉戲，猶如調皮搗蛋的孩子在你追我趕；時而圍了幾塊異樣的石頭來回轉上幾圈。 河的岸邊有一排排的樹，秋風吹過來幾片樹葉飄落下來，像幾只美麗的`黃蝴蝶在上下飛舞，真是千姿白態！ 樹上還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這個呼蘭河真美啊！”它們天天都會到水中喝水！ 有些鳥時而在河上方來回盤旋；時而猛地往水里直撲；時而在河面上掠過，好像它正在專心地捉魚。 還有人在河里游泳，當他游到岸邊時，都大聲地說：“這水真涼快啦！太爽了！” 我看著呼蘭河，不禁想起童年的回憶。在一個陽光明媚的天氣，我、李思琦和媽媽去河邊游玩我和李思琦在河邊洗臉，我和它還捉魚、摸蝦。并且還看見釣魚的人，歪提多高興了！ 我愛我的家鄉呼蘭河！
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