【推薦】學生作文500字錦集5篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學生作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
學生作文500字 篇1
“啊……啊嚏！”
一個反沖力超大的噴嚏把我沖上了天！
咚！我居然落在王母娘娘的`寶座上，把王母娘娘擠落人間！眾仙稀里糊涂，高呼：“大仙億歲！億歲！億億歲！”而可憐的王母娘娘在空中不幸被導彈擊中，掉到了沙漠里。
在天庭里，我可爽透了！一在群神仙屁顛屁顛地跟在我的身后，任我亂摘那千年一現、入地及化的仙桃去喂螞蟻。逛到月老宮，哈，沒人！于是，我開始搗亂了！我先把梁山伯和祝英臺綁在一起，非要化蝶才能在一起，太可憐了。然后，我把貓和老鼠綁在一起，還有蛇和鳥、狼和人……
可我正玩到興頭上，鼻頭發癢了�！鞍 √�！”我又像原子彈一樣沖了出去！
砰！
我竟一屁股坐在宙斯頭上！宙斯連忙讓座，連聲道：“I 服了 you!”于是，宙斯被革職，我來替他。可他被革職后，由于太笨，一頭鉆進黑洞，那天黑洞正好大修，堵塞了，宙斯在黑洞被分解了！可憐的孩子！我見他太可憐，就把他提升到天上成為了笨牛星。
在宇宙搗亂太爽了。我讓已到更年期的太陽神阿波羅服用青xx藥H3，太陽衰亡了，人類怎么活呀？我又讓火星趕快降溫、出水、產生大氣層，成為人類的第二家園。我又叫來地球，讓他去醫院看病。辦完這一切，我很滿意。啊，我鼻子又酸了！
“啊……啊嚏！”這聲音在宇宙回蕩……
學生作文500字 篇2
噢，春姑娘來了。
近了，近了，更近了，你聽，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，帶來了春天的氣息。
春姑娘來到了田野，撒下了春天的氣息。田野邊上小草兒嗅到了春天的氣息，從土地中探出了小腦袋，張望春姑娘在哪，剎那見給大地鋪上了一條綠色的地毯。一陣風拂過，小草直點頭，好象在向春姑娘道謝。孩子們在草地上玩耍，青年人在讀書，春風輕輕地為他們翻著書頁，老年人在散步、打拳。別看小菜身單力薄，它的生命力可頑強了�？梢浴耙盎馃槐M，春風吹又生”。睡覺的花兒聞到了春天的氣息，忙起床打扮。那朵花產上粉紅色的衣裳，那朵花穿上紅色的大衣……綠色的地毯上好象有一只無形的大手在上面繡上了五彩的圖案，把地毯打扮地漂漂亮亮的。
春天的氣息飄到了小河上空。小河的冰融化了，河水猛漲，魚兒歡快的跳出水面，歡慶春天來了。鴨子在水面上嬉戲，時兒鉆入水中叼出幾條魚津津有味的吃，邊吃還邊叫，好象在夸耀自己；時兒互相追逐打鬧，玩的不亦樂乎，真可謂“春江水暖鴨先知”呀！河旁的麥苗也被春天的氣息感染了，變得嫩綠嫩綠的，匯成一片綠色的`海洋，春風拂過“海洋”，只見一陣陣“波濤”一層趕著一層涌向遠方。山坡上的柳樹見到這美麗的景象，講給了自己剛出世的柳芽弟弟，柳芽弟弟聽了忙披上綠色的衣裳，爭著看這大千世界。在陽光的映照下，象一顆顆散發耀眼光芒的綠星星。春天的氣息撫摸著柳芽弟弟的小臉蛋，柳芽弟弟羞的并攏在一起，象一個個合著的小傘。春天的氣息繼續漂泊，把從南方過冬的候鳥帶回來了，你聽，那漫天飛舞的唧唧喳喳的不正是鳴奏著《迎春進行曲》的它們嗎？
噢，春姑娘來了，真美！
學生作文500字 篇3
所謂“舞臺”，就能展示自我的平臺。而在我的“舞臺”上，是成長經驗與冥明事理激勵著我在“成長的舞臺上”大放異彩。
不管是挫折，還是教訓；不管是機遇，還是挑戰；不管是失敗，還是成功……這些“碎片”拼湊成了一個巨大的“成長舞臺”。沒錯，這就是我的舞臺。
在我還是小學生時，每當考試來臨，我就如一個彈珠似，跑來跑去，玩性大發，毫無備考狀態。過了幾天，我來到圖書館，有人在端詳書本，好似要吃了它一樣；有人在認真尋書，在書架里“投來投去”，好似歡樂……但我仍不以為然，走上前去，隨手拿了一本漫畫書。過了一個禮拜，我來到考場，抱著“隨意”的心態來考試——當我收到成績單時，讓我大吃一驚，竟然得了“零鴨蛋”，天哪，我以為我現在的“力量”能推倒“一座山”呢。難道是我太懶了？還是我不夠努力？還是我態度不端正？
考試是檢測學生的知識掌握程度，同時也是考察學生對于學習的態度如何。在現今的`初中生活中，我并沒有拖泥帶水，也沒有臨時抱佛腳，也沒有不良的學習態度，雖然在過往的經歷，常常被考試成績打擊，但它一次次的打擊，帶給我是實用且深刻的教訓。
是挫折與教訓，失敗與成功，機遇與挑戰，它們在我的“成長的舞臺”發揮了重要的作用，盡管來得很慢，令人煩惱，但這就是屬于我的舞臺。
學生作文500字 篇4
愉快的暑假即將結束。時光不倒流，那一幕幕也都歷歷在目。從期末考試結束后的如釋重負，到寧波音樂廳的鋼琴演奏會的圓滿成功；從旅游黃山奇與險的心驚膽戰，到遠游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若；從擔憂暑假作業很難保質保量完成，到現在看著作業本工整端正的字而滿心歡喜……短短二個月，我不僅在書法上取得了進步，身體也變得健壯，更讓我快樂的是，我小小的腦袋考慮問題更加全面，數學的邏輯思維方面也更加開拓了。
我在這些方面為什么會取得如此大的進步？很簡單。書法，我天天練，字，一筆一畫，心，平平靜靜。如果我今天想寫，整整一個下午我都會沉浸在寫字的樂趣中；體育鍛煉，我幾乎每個下午都泡在游泳池，跟著前國家隊隊員應老師，認真學習每一個動作，吸氣、擺臂、蹬腿……不偷懶，不放松，堅持不懈，所以有了一個健壯的身體；
學習，更專注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網解讀，做了很多的練習題，訓練了我的計算能力；重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J。K羅琳的書，豐富了我的視野……
欣喜之余，我審視了自己，發現存在著很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的指導，不能自已獨立解題；有時一個人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時候；生活的能力更有待于加強：
在炒菜時，不小心燙傷了手；洗衣服沒洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的'白色肥皂痕跡；以后有空要多做家務……希望這個學期，能讓自己更完美。
20xx年的暑假，是一個快樂完美的、收獲頗多的、充實的暑假，更是一個真正屬于我的暑假！
學生作文500字 篇5
今天早上，清早很早就爬起來，翻箱倒柜的找游泳眼鏡、游泳圈，因為一個冬天都沒用過了，都不知道放在哪里了。
我剛剛找到這些東西，就出發去華庭云棲游泳了，表哥他們已經在了游泳了，鐵旦在淺水區的籃球架那里投球，我在水池的邊上撿了一塊石頭，一個水漂扔過去，雖然沒達到，但是至少讓他注意到我了，我撲通一下跳下去，游到鐵旦的邊上，他把球給我，我在水上把球一拍一拍，跑過去，一投，球進了，我在把球傳回給鐵旦，我再在水池的邊上撿了五塊石頭，在鐵旦投球的時候，我使勁向球扔石頭，不知道是他沒投進，還是我的`石子的作用，反正他的球沒進，突然，它說：“這倒是一個很好的游戲哦！”
他讓我投球，他來扔石子，球慢慢的向球筐飛去，鐵旦向球使勁扔石子，球撞到球框彈了回來，看來石子的力量不怎么大，他讓我再投一個，我在投了一個，球還是撞到了框彈回來，我哈哈大笑起來，我讓他投球，我來扔石子，他把球投向框，我一顆一顆快速的扔，球竟然投進了，鐵旦笑的腰都彎了，他一邊笑，一邊說：“你還笑不笑我了啊！哈哈！哈哈！”我憤怒至極，我讓他再投一個球，他還沒有緩過勁來，球一出去，我就當那個球是鐵旦，手里的五顆石頭一起砸向球，全部命中，那個球整整移動了一米多遠，之間鐵膽的表情從開心，幸災樂禍轉變為相當的驚訝，其實我也有點驚訝，原來自己這么犀利，我擺出了一種反敗為勝的表情從他面前走過，把球撿回來，該我投球，他扔石頭，這一次好一點，球至少沒碰到球架，只擦到了一點。
我就一直保持著這個記錄，他雖然后面有一次也是五個石頭一起扔，但還是沒能破記錄！哦耶！所以說我贏了
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