【必備】故事的作文500字錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的故事的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
故事的作文500字 篇1
趁著去年的暑假，我們一家人就想著去外地旅游一圈，到爸爸說出這個想法的時候，我和媽媽愉快的通過了爸爸的想法，我們一家三口便計劃著去哪里旅游的盤算。
在我們一家三口便決定去西藏自駕游，爸爸早早的就檢查好了車況，媽媽負責安排好各種的物品購買，就這樣我們準備了一個星期，我也迫不及待的一個周。我們一家三口從家里開車出發(fā)，要經過很多個城市，但是我們并不打算在城市游玩，除了休息的時間我們都不會停下來，所以我們一路上走的.很快，沒過多久到了西藏的服務區(qū)，我們便決定停下來休息了。
我們在這個休息區(qū)的時候，我看見了很多和我們一樣的人，他們有的路上，有的是回來的路上，他們無疑都是疲倦的，但是我卻看見很多人的臉上掛滿了笑容，我看見一個阿姨，她想媽媽問好，我的媽媽和她交流起來了，阿姨說她去了布達拉宮朝拜，她還說以前的不喜歡教徒的，但是這一次改變了內心的想法，她看見很多人，用身體丈量著去布達拉宮的路，看到他們的虔誠，自己也跟著嚴肅起來了，從布達拉宮下來，自己的心靈像是得到凈化一般。布達拉宮是神圣的，去西藏，去布達拉宮是必須的。
聽完這個故事，我們便在一次踏上了征途，但是這一次我們遇見了一個窮游的人，他攔下我們的車，一番詢問之后我們明白他是想和我們坐車去。車子剛好還作文，我們便搭上了他。他是一名大四的學生，馬上就要畢業(yè)步入社會了，所以這是他的畢業(yè)旅行，一路上他還給我們說了很多的故事，有大學的故事，但是更多的是西藏的故事。后面他在就下了車，他說他休息夠了，他要繼續(xù)開始不行了，謝謝我們的好心。
去西藏的旅行的時候我就對西藏充滿了好奇，去了也還覺得眷戀，我想再一次走上去西藏的路。
故事的作文500字 篇2
在我的小時候，書就已經來到了我的日常生活中。打開我腦海中的記憶之門，仿佛時間在倒轉，我來到了我的兒童時代。
那是我正上三年級，不只為什么班里每一個人都有一本書，他們以書為榮，互相在同學們面前炫耀著。當時也許我的虛榮心在做怪，回家后立即讓媽媽帶我去新華書店去買書。到了后我便認真的挑選著。最后終于把《木偶奇遇記》帶回了家。回家后，我像得到了一件珍奇異寶似的，欣喜若狂，立即給它穿了一件衣服。每次看書時我先聞聞他的墨香味，在小心翼翼地品讀書中的內容。
如今隨著時光的轉移，童話已不再讓我滿足了，但是我的'“讀書熱”卻一點也不淡。
平時，我的學習時間比較緊，只有在中午、晚上學習完了以后才能來閱讀。書中的內容時時讓我歡喜，時時讓我贊嘆，時時讓我感到驚奇。學校也鼓勵我們:讓我們好讀書，讀好書。并給我們規(guī)定了必讀書目。《魯賓孫漂流記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們六年級的必讀書目。雖然《魯賓孫漂流記》在此之前，我已經讀過好多遍了，但是，這次我又把它讀了一遍，其中的知識，我又知道了許多。《鋼鐵是怎樣煉成的》雖然我沒有讀過，但也略知一二，所以我把它買回來，仔細閱讀。掩卷沉思，我們中華民族的偉大歷史，真讓我回味無窮呀﹗
書是人類進步的階梯，我認為一點也沒有錯。希望全人類在書海中，漫長的遨游著。
故事的作文500字 篇3
軍訓真的是一個有人哭有人笑的地方，剛開始去軍訓的時候，每個人臉上仿佛都寫著不愿意三個字一樣。可是經過一個月的訓練以后，每個人之間都非常的融洽，而且每個人之間的感情也都非常的濃厚，慢慢的感情就建立起來了。可是當1個月的艱苦奮斗結束以后，我們就要和教官說再見了，那時候是會有一點不舍的。
今天的我們非常的認真，“稍息，立正!”教官沙啞的聲音響起，這次我們練得格外認真，不再是那副吊兒郎當樣，因為這是我們最后一次的訓練了，這是我們最后一次站在這軍校的操場上了，聽著教官的命令做著整齊劃一的動作了，我們一定行!不知不覺，會操結束了，該到我們回學校的.時間了。突然間，我非常舍不得這所軍校，舍不得教官，舍不得這里的一切，現在，我才發(fā)覺四天半是多么短暫的瞬間，才發(fā)覺教官是那么親切，才發(fā)覺軍校是那么讓人留戀。
“當心，當心，小心車子!”教官啞得快發(fā)不出聲的嗓音再一次響起。透過窗子，看見教官正朝我們揮手告。我鼻子一酸，眼淚不停地在眼眶里打轉，好想哭!腦海里浮現出教官跟我們一起的每一個時刻：他和我們一起玩鬧，和我們訓練，因為我們不聽話而訓斥我們。一幅幅畫面浮現在腦海，雖然只相處了四天半，可為什么我那么的不舍得，那么想留下來在聽他的訓斥。平時總抱怨教官兇，可是當要離開了，才知道他對我們的好。
軍訓確實是凝聚人心的好東西，難怪每個學校在開學的時候都會有軍訓這個項目，這不僅是因為能夠快速的讓學生適應學校生活，也是讓我們能夠更早的彼此了解對方。而且經過這次的訓練，班集體的凝聚力更強了，每個人都有了集體榮譽感，每個人都為了學習的目標奮斗，或許這就是軍訓的真正意義吧。
故事的作文500字 篇4
校服承載著我們太多太多的東西，我們都知道在學校需要統一著裝，統一穿校服，所以校服對于我們來說真的是非常有情感，尤其是在小學和初中的時候，我們對于校服的感情是非常深的。原因就是在我們讀書的時候，每天穿著一樣的校服，雖然在讀書的時候感覺到非常的丑陋，但是當我們畢業(yè)以后，就開始懷念起這種校服，而且我們再也回不去那個時光，這也是為什么我們這么懷念的原因之一。
我還記得小學的時候我可以非常討厭穿校服，因為校服真的非常的丑陋，而且非常的簡潔，尤其是大冬天的時候穿起來根本不保暖，但是我們又不得不穿，但當我們小學畢業(yè)以后，現在上了初中，回想起來我們的美好時光都是在穿校服的時候。因為穿校服我們可以肆無忌憚的進出學校，而且在外面我們受欺負的時候也會有大人來保護我們，因為我們穿著校服，所以我們是祖國的花朵，很多壞人看到我們穿校服，其實也會考量要不要打我們的.主意。
我記得在小學六年級的時候，我跟我們班同一個同學一起回家的路上，就看到一個在社會上游蕩了，青年想要來敲詐我們，他們覺得我們穿校服協議身上肯定有一點錢，但是他們敲詐我們的時候，正好旁邊路過兩個大人，然后把他們教訓了一頓。后來我們非常感激這兩個大人，然后他跟我說，因為他看到我們穿校服，知道我們肯定是學生，所以他們要保護祖國的花朵，保護祖國的未來，所以才上前幫我們制止這次的搶劫事件。這種敲詐我們的那兩個青年也被送去派出所了，我們也安全的回到家，也正是因為這一次我對校服的感情是越來越深厚。如今回想起來，那個時候真的是無憂無慮，我們只需要穿上校服就可以去認真的讀書，而且老師也會對我們加倍的關照，那是我們讀書的起點，也是我們夢想的起點。
故事的作文500字 篇5
從小略有耳聞，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，書，這個智慧的代名詞，每一本書都有一個獨特的故事。
書·童年的翅膀
我的家庭說不上什么書香門第，藏書世家，但父母卻對我抱有一個“詩書”夢，記得兒時每天印象最深刻的時光，就是依偎在母親懷里，聽著篇篇繪本，在童話的庇護下慢慢合上雙眼。夢中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。一座童話城堡悄然浮現，為我的童年安上了一對想象的翅膀，讓一個不諳世事的小女孩，在文學的天堂中自由飛翔!兒時的童話也像一把鑰匙，通向新世界的鑰匙。
書·少年的路標
再長大些，已經不需要父母念給我聽了，用自己的眼睛探索一字一句，都是一種美的體驗。我也不僅限于短篇童話，慢慢地接觸到故事小說。《匹諾曹奇遇記》在那個說謊鼻子會變長的小木偶身上，讓我知曉了誠實的重要；《綠野仙蹤》在那個一起尋找回家的路的團隊中，讓我看見了伙伴的力量。那時的我，正面對著人生的`第一個岔路口——品德的選擇，書籍為我指向一條光明的道路，像一個立在我心頭路標。
書·青年的利刃
現在，手中再捧起書，早已換成經典名著。剛開始接觸，認為名著的字里行間都流露出一股干澀難懂之氣，一點滋味都沒有。堅持讀下去于我，是莫大的考驗。可以慢慢地，卻漸漸發(fā)現，在這干澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏，品《西游記》，在師徒四人西天取經的點滴中，卻也像一把利刃，揭露出那千千萬萬位古人對黑暗封建的腐朽社會反抗斗爭。深深扣著人的心弦，合上書本，也是意猶未盡。
古人云：“書中自有黃金屋”，的確，書的魅力在于它的字里行間，讀書百遍，其義自見。
故事的作文500字 篇6
每個人至少都有一張嘴巴，作用是說話，至于說什么說就不得而知了，有時候說的是好話，有的時候說的壞話，說好話的時候人們都開心，但是說壞話的時候，開心的卻只有自己。然后我們生活之中卻存在著這樣的俗語“刀子嘴，豆腐心的人“，在我的.記憶之中就存在這樣的一個人，她是隔壁家的奶奶。
我家附近都是獨門獨院的房子，并不是現在小區(qū)的樣子，我喜歡我家房子，也喜歡附近的鄰居·，他們總是很好，我可以看見他們豐富多彩的生活世界，這樣我的童年變得很是有趣，但是有些時候也會有些意外。距離我家最近的一家人，是我最喜歡去的一家，因為我的好朋友就居住在哪里，還有我喜歡的奶奶，這個奶奶就是我故事里面的主人公，她對很好，只是她是出了名的”刀子嘴，豆腐心。“
這個奶奶現今已經有了七十的年紀了，但是她卻生活的一絲不茍，在我的記憶之中她是一位慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分認真，沒有一絲凌亂。可那一根根銀絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。可能現在看著她的樣子你會覺得她是一個非常容易交流的人，但是現實卻不是如此。老人經常對她的兒子和兒媳婦經常指指點點，一旦發(fā)現她們做的不對，就狠狠的說出來，但是她們作為小輩，從來不敢反駁，因為奶奶經常這樣，所以在附近她都是出了名的暴脾氣。但是知道她的善良，她在經常幫著她的孩子們做家務，把孫子照顧的妥妥當當，對待外人她也是很好的，只不過是大家對她的印象不好。
我喜歡奶奶這樣的人，一點都偽善，反而是純真的人。
故事的作文500字 篇7
每個人都有自己的故事，我也是。我的故事也許和很多人一樣，極為普通。但我喜歡我的這個故事，很喜歡。
我的故事大多發(fā)生在學校里，我在那里度過了我至今人生中的大部分。故事中的人物也大多是同學。我和他們一起寫下了一個有一個精彩的篇章。我的故事雖然平淡，也不乏趣味。你們想聽聽我的故事嗎？讓我來說說幾個記憶深刻的片段吧！
記得上次的四川地震救援捐款活動，同學們都十分積極，每個人都踴躍地加入其中，大家都懷著愛心盡可能地現出了自己的一份力。都是正在受苦受難的一家人啊！我們這樣想。所以大家都帶著哀傷和同情毅然地拿出了自己全部的零花錢。為了募集更多的捐款，老師們也取出了自己的工資，同學們一次又一次地拿出自己干癟的'錢包，掏出自己所剩無幾的飯錢。我想所有的人都已被四川人民的堅強打動了，震撼了……
隨進的一段快樂篇章續(xù)寫在20xx年的第一場，也是唯一一場雪。那天，我們還得上課，看著滿天飛舞的雪花，我們只能眼巴巴地望著，不，連望著都不行，只能趁老師不注意時偷偷瞟上兩眼。大家的心早已不在課堂上，隨時都準備著要奔向窗外那銀裝素裹的世界，鈴聲也已迫不及待。終于盼到了下課，我們都想三四歲的小孩似的玩了起來。打雪仗、堆雪人，還像兒時那樣天真、頑皮。誰能想到在雪地上泵跑、打鬧的“孩子們”已近讀初三了呢？童心未泯其實也未嘗不好。
還有那次……
我的故事很平凡，很大眾化的起伏和發(fā)展；我的故事也不平凡，有水的故事和我的故事一模一樣呢？我的故事很短，多少段情景也只是一瞬間;我的故事也不短，走過了多長的路，經歷了多少困難和險阻才有這樣一個個篇章。
我的故事還在繼續(xù)，還要快樂地繼續(xù)，幸福地繼續(xù)。
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