規則的作文

[優]規則的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的規則的作文，歡迎大家分享。

規則的作文1

　　游戲好處：是我們的身體更加敏捷。

　　游戲規則：兩人當獵人，其余的人當麻雀，畫一三米寬，七米長的白框，兩個獵人一個拿沙包分別站在白框兩邊，不能過線，麻雀在白線里面，麻雀被獵人的沙包擊中，就下去當觀眾，只要麻雀接住沙包就可以加一條命。

　　游戲內容;比賽一開始，只見獵人瞄準一只麻雀投過去，邊上的麻雀看不是瞄自己，就放松警惕，有的說說笑笑，，有的左顧右盼，還有的跑來跑去，突然獵人一轉，瞄準另一只麻雀投去，打了個措手不及，這只麻雀被打中了，其它的麻雀一下提高了警惕，目不轉睛的盯著獵人投來的沙包。

　　這時獵人投了個底球，球直線飛向周壬澤，只見他不緊不慢地來了個海底撈月，抓住了沙包，他高興的跳了起來，叫到：“我兩條命了!”很快麻雀識出了獵人的計謀，而經驗豐富的'獵人鞠老師一看急了，也過來幫忙。

　　麻雀越來越少，可周壬澤這只小麻雀的命卻越來越多，我們笑稱他為“雀王”，最后，只剩下這一只雀王了，獵人一鼓作氣直打的他手忙腳亂，不一會就被獵人的快球擊中“身亡”。

規則的作文2

　　什么是規則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規？應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。規則與道德是相輔相成的。

　　沒有道德，規則是無法支撐一個社會正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了；你說不許“亂涂亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何？

事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那么簡單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月雪”了。

　　沒有規則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽怎么像一個美麗的神話傳說，當道德不足以約束人們的行為時，規則將會適時地補上這個漏洞。

“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規則劃出來的。

　　理想的社會應是規則與道德并存的。規則約束著人們，使其不至滑出道德的`底線；同時，道德也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規則和內在的道德約束著，才能成為一個真正的人；

一個社會的規則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來。

規則的作文3

　　萊蒙特曾經說過：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位!”是啊!我們有了規矩，社會才能運行得如此順暢，才讓我們擁有了現在美好、自由的生活。

　　記得以前在我們校門口，放學高峰期，車輛總是不耐煩地嘀著喇叭，有的車輛像發瘋似的從我們身旁飛馳而過，根本不顧及我們行人的安全。自從交通安全法在20xx年實施的第123號令：“機動車經斑馬線時，不禮讓行人的記三分并罰款……”現在只要有行人通過斑馬線時，車輛就不會像以前一樣繼續向前行駛，必須停車等行人從斑馬線安全通過保證斑馬線上沒有行人時，車輛才可以繼續行駛。就像我們校門口的家長們，他們為了我們每個學生的安全，應該禮讓我們，即使遭到嚴重堵車也不能有任何怨言。

　　記得，有一天中午放學，媽媽把酣睡的弟弟丟在家中來接我。因為中午的`時間非常緊，同學們都急著趕回家，在斑馬線上擁擠的就像蜜蜂似的，媽媽把車停到斑馬線前，足足等了十多分鐘還是過不去。她緊緊地握著方向盤，眼睛死死的盯著斑馬線上一波又一波的小學生，眉頭緊鎖，嘴里不停地念叨著：“真后悔把弟弟一個人丟在家里，萬一他醒來了……!”看著一旁擔心著急的媽媽，我不由地說：“咱們要不抓住一點機會就沖過去吧!”媽媽不假思索的否定了我的提議，她對我說：“再著急，我們也不能違反交通安全法規，在你們學校我們家長更應該去遵守它，你們的安全最重要……!”

　　媽媽嚴格遵守法規的這種行為感動了我，她用自己的行動給我上了人生極好的一課，讓我懂得了，在生活中不管遇到什么緊急情況，我們都要遵守規則不可以去違反它。生活因為我們每個人遵守規則而變得更加美麗，有句交通安全宣傳標語說的好：“人讓，車讓，文明禮讓;你行，我行，安全通行。”

規則的作文4

　　家有家規，班有班規，校有校規，國有國規。但是我認為對于我們學生來說課堂上的規矩是必不可少的，我認為以下幾點，是作為一個學生該遵守的：

　　一、課前準備：上課前必須準備好本節課要用的所有學習用品，書本統一放在課桌的左上角，文具盒橫放在書本右上方，學具放在鉛筆盒下方。

　　二、候課：預備鈴響時，要立即進入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安靜等待老師上課。

　　三、問好：上課鈴響，教師走進教室 ，班長喊：“起立”，全體同學立正向老師行注目禮，老師說：“同學們好”后，同學齊答：“×老師，您好”，說“您好”字時行鞠躬禮，“您好”字結束后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。

　　四、整隊：師生問好后，到專用教室上課的同學，聽從老師要求快速整齊排隊，做到快、靜、齊、輕。

　　五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬。

　　六、舉手：左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面。

　　七：傾聽：首先別人講話時，要坐姿端正，專心致志地聽。其次應學會邊聽邊想，思考別人說的話的意思，能記住別人講話的要點。第三不打斷同學的發言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發表自己的觀點。

　　1.上課準備：預備鈴響，教師務必提前一分鐘到達教室門口，檢查學生課前準備情況(課本、練習本、草稿紙、筆等，要按指定位置放好)，調控師生情緒，以創造良好的'教學氣氛。

　　2.上課：課堂教學要用普通話，語言要規范、清晰、生動、有感染力，教態要自然親切，教學要注意實效，要有小結；下課鈴一響，準時下課，堅決不準拖堂。

　　3.知識性：課堂教學內容必須豐富、充實、有層次，面向全體學生，兼顧到不同學生的要求。對概念、規律的表達要求準確、精練、邏輯嚴密，講授知識必須準確，堅決杜絕出現知識性錯誤和術語錯誤。我們要人人做到遵守課堂規則。

規則的作文5

　　規則有很多，比如:不準喂動物食品、請走天橋和地下通道、不準亂扔垃圾、請按順序排隊、晚上十二點前禁止釣鱸魚、請走斑馬線、請不要在公共場所吸煙、請勿大聲喧嘩、請勿隨地吐痰、小孩不準去網吧、請勿滑樓梯、請勿在學校和公共場所打鬧。關于規則的名言也有很多，比如：不以規矩，不成方圓—《孟子》、只有按照正當的法規生活的'人，才不同于動物。—[俄國] 列夫·托爾斯泰。

　　有一次，我看見靈寶市北區的草坪上有一塊標牌，上面寫著：請不要踩花草樹木，愛惜花草樹木。可是總有人在踩花草樹木，有人前去制止，那個人問他：“為什么要踩花草樹木。”他生氣的說：“哼，你為什么要管我。”那個人又說:“我們這個世界是美麗的，你要踩花草樹木，我們人人踩花草樹木，我們這個世界會變成什么樣子呢?”他想：要是我們這個世界會變成荒蕪的沙漠會怎么樣呢?那個人又說：“要是世界變成荒蕪的沙漠，我們吃什么、喝什么、穿什么呀 ”她害羞地說：“我之前錯了，我以后再也不踩花草樹木了，我以后會遵守規則的。”他說著走出了草坪。

　　大家會遵守規則嗎?我相信你們一定會遵守規則的。

規則的作文6

　　有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不拿別人的財物、不闖紅燈……在規則面前，我遵守。

　　有一天，我高高興興的拿著五元錢去文具店買鋼筆，走進文具店，一位白發蒼蒼的老太太慈祥地對我說道：“小朋友，一個人來買東西呀！要買什么呢？”我在文具店里轉了一圈，指著一個架子說：“我要這支鋼筆。”老太太對我笑著說：“女孩兒們都喜歡粉色的.，四元錢。

　　”我把錢遞給了老太太，老太太把筆和找的錢放在我面前。我一看：十元錢！這下可以買好多東西啦！我連忙把錢放進口袋里，生怕讓老太太看見了。我走出文具店，正打算去買零食。可眼前又出現了那位白發蒼蒼的老太太，老人賣東西不容易呀！可我又十分想把這十元錢據為己有。

　　一邊是拾金不昧的好孩子，一邊是誘人的零食。突然，我想到了學過的名言：君子愛財取之有道。我最后選擇了把十元錢還給老太太。我又再次走進了文具店，“老太太，您把一元錢找成十元錢了，我來給您還回來。”“是嗎？”老太太對我眨了眨眼睛，好像不太相信。

　　我拿出那張十元錢遞給老太太，老太太對我笑了起來，把十元錢換成一元錢找給我，“你真是個好孩子。”

　　在規則面前，我會永遠選擇遵守！

規則的作文7

　　有一則漫畫的內容我一直記憶猶新，它是關于交通安全的。

　　漫畫的內容是這樣的：有一天，小明、小剛、小安和小輝四個男孩在大街上踢足球。他們來到斑馬線上，看見紅綠燈上的綠燈亮著，“趁紅燈還沒亮，咱們踢一會兒吧!”小安對大家說。小明拿出剛買的足球，飛起一腳，把球踢向小輝。小輝又把球踢給了小安，小安又把足球踢向小剛。三分鐘后，紅燈亮了起來，可這時，正是他們踢得正高興的時候。但是，兩輛汽車朝他們飛馳過來，把他們嚇了一跳，還好，一位叔叔沖過來救了他們。這位叔叔對他們說：“別在大街上踢球，這樣很危險，知道嗎?”雖然，這次事件給了他們教訓，但是，過了幾天，他們又要去馬路上踢。小安對其他三個人說：“早上不行，那就晚上踢唄!”“好好好…… ”

　　大家都同意了。第二天夜晚，他們又來到前一天踢足球的那條大街。那時已是晚上七點了，街上的人不像白天那么多了。他們拿出球，開始踢。不幸很快降臨了，只見小明飛起一腳，將球踢飛了，球砸到了一輛飛馳的面包車上。由于用力過猛，車窗被砸裂了。司機大吃一驚，汽車撞上了路旁的`一棵大樹。小安一看闖了大禍，急忙拉著其他人就跑。他們來到一個紅綠燈旁，想穿過去。可是，現在是紅燈，小安看看四周，一輛車子都沒有，他跑了過去。剎那間，意外發生了!一輛汽車飛馳而來，把他撞飛了。這是多么血淋淋的教訓啊!

　　所以，交通安全是很重要的，我們要遵守交通規則。

規則的作文8

　　近年來，由于車輛的增多，公路交通的日益發達，車禍已成為我國青少年的頭號殺手自2015年起，因為交通事故，我國每年平均死亡9萬人左右，傷48萬人。2015年，全國共發生道路交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受傷，直接財產損失達9.1億元。死亡人數接近512汶川大地震中的死亡人數（69萬），這些數據使人觸目驚心！

　　2017年2月11日14時5分，北京大興區黃村鎮狼各村村民薛新開（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務村司機楊建中（男，19歲）駕駛農用四輪車由東向西駛來，農用車將薛新開撞出，薛受傷經送醫院搶救無效當日死亡。

　　7歲，正是孩提時代就被一場突如其來的車禍奪去了生命。可想而知，小女孩的父母該是多么悲傷啊！這其中也有小女孩的'責任，她為什么要橫穿公路？是對交通知識的認識不夠！我國青少年普通對交通事故的危害性認識她過于膚淺。其實交通安全是關乎你、我、他的。車禍影響的不只是一人，而是所有愛你的人。

　　從每天窗前灑下的第一縷陽光里，你會感到擁有生命是多么幸福。親人的關愛、朋友的關懷、同學的情誼，一切又是多么熟悉，你難道愿意失去這一切嗎？如果不愿意，那就 謹記交通規則，保護生命安全。

規則的作文9

　　今天，老師給我們上了一節關于安全的課，首先讓我們看了一個視頻。是那些發生交通事故的視頻。

　　有一個開著電瓶車的人，不遵守交通規則，闖紅燈，橫沖馬路，被右邊正規行使的.白色小車撞飛了;天哪!看到這個畫面，我們都觸目驚心了!有一個老奶奶在街邊的路上悠閑地走著，想走過對面去，也沒有觀察來往的車輛，不料后面來了一輛小車，就直撞上去了，老奶奶被小車壓過，手臂好像斷了!場面實在是太血腥了!太可怕了;這時同學們看到這，都覺得太恐怖，低下頭不敢看了，還連連感嘆道：太可怕了!還有一輛三輪車，在馬路中間轉個彎，就被突如其來的小車撞飛了!人都撞出去5米左右了!可以想象到，這倆行使在馬路上的小車的車速是多么的快啊!

　　看完這些視頻，我們都發現了一個問題，就是那些人們不懂得遵守交通規則，才導致發生這些悲慘的事故。看完后，老師就問大家：看完了，感受如何?同學們。此時大家都保持沉默了，但在內心已經收到很大的觸動了。接下來老師就跟同學們講了很多很多關于遵守交通規則的內容，到最后放學了，也不忘再提醒一下大家：回家要注意安全!不要闖紅燈?唉，老師真是一位盡職盡責的好老師啊!

　　相信大家都意識到不遵守交通規則帶來的危害了吧!在這里，我也要在這里奉勸一句大家：遵守交通規則，紅燈亮時莫強行。

規則的作文10

　　交通標志大家都很熟悉：有的是“注意孩子”，有的是“前方施工”、“轉彎”。然而，還有一些其他的含義。

　　交通規則標志顏色為紅色和黃色，多為藍色，形狀為圓形、方形、矩形或三角形。有七十九種。在這三類中，分為禁止、指令和警告。不認識交通標志的人不允許領駕照。

　　現代科技發達，但秩序不能被雷搖。如果你想維持秩序，你必須在路上安裝一些交通標志，這樣路上的汽車才能有序地行駛。此外，交通標志使用現代科學詞匯來幫助司機正確行走。這樣高速公路上的車就安全了。

　　生活中，交通標志太多了。有的'是彎的，叫人在這里轉彎；有的是一個箭頭，另一個斜桿，表示“前方禁止行駛”。這些標志雖然不起眼，卻維護著世界秩序，默默無聞地為人民服務。交通規則標志，可見它有多重要！

　　生活中也有很多人喜歡交通標志。比如：清潔工、化妝師、服務員等。他們雖然微不足道，卻在默默的為社會服務，為社會做貢獻。

　　交通規則標志為我們付出了很多，它的精神值得我們學習。我一定要學會這個性格，為社會做出更大的貢獻！

規則的作文11

　　孟子說過“不以規矩，不能成方圓。”生活中到處都是規則，就拿我們的交通規則來說吧，這就是一個最好的例子。根據相關的'資料，每年發生的交通事故中，絕大多數都是人們不遵守交通規則的結果。

　　記得有一次，我和同學放學后走路回家，就在我要過斑馬線的時候，同學立即攔住我，并生氣地對我說：“現在是紅燈，你不能越過斑馬線。”我不耐煩地說：“現在又沒車，怕什么。”就在我們發生分歧的時候，驚人的一幕出現了，只見一個身著時尚的女人看路兩邊都沒車，就想過斑馬線，但被民警攔住了，民警和藹地說：“現在是紅燈，請你不要過馬路。”女人神氣地說：“我想過就過，你管得著嗎？”說完就推開民警走了過去，就在這時，一輛汽車沖了過來，只聽見一聲巨響，女人被撞飛了5米遠，在地上痛苦地呻吟著。

　　此時，綠燈亮了，但看著地上留下的一灘血跡和一道剎車痕。我們都心有余悸，感嘆道：“唉！如果人人都遵守交通規則，那就不會發生這樣悲劇了！”

　　交通要講規則，生活中的其他事情又何嘗不是呢？只有人人遵守規則，社會才會井然有序；背離了規則，社會將是一片混亂。

規則的作文12

　　古人說：沒有規則就不能成為廣場。 我想問你：什么使我們的生活如此美好和諧？ 這是我們生活中必不可少的規則。

　　我問我周圍的朋友：你會在公共汽車上放棄你的座位給你岳母嗎？ 有些人直截了當地說：“你為什么要放棄她的座位？” 這是我的職位。 一些果斷的說法是肯定的'。 有些人生氣地說，她是我的。 你為什么放棄她的座位？ 那怎么才是對的呢？ 我很困惑。 坐公共汽車。 這是我第一次坐公共汽車。 我們要去各種各樣的大潤發超市。 這一次真的讓我覺得規則的美和人性的美。 在我上車之前我很擔心。 因為根據我所看到的，恐怕會有一場關于你推我的爭論。 出乎意料的是，一位手里拿著拐杖的老太太走到一個年輕人跟前，低聲說，年輕人能給我一個地方嗎？ 那個沉迷于互聯網的男孩沒有聽到老婦人再問。 那個年輕人還沒有回應。 一個十七歲和八歲的女孩急忙把她心愛的書放進她的包里，很快站起來，走到老太婆跟前，微笑著說：“岳母來這里。” 然后，女孩熱情地抱著她的岳母到她自己的位置，禮貌地說：“岳母，請坐下。” 這時，岳母笑了，公共汽車上響起了雷鳴般的掌聲，年輕人感到很尷尬。

　　這輛擠滿了人的公共汽車突然變成了一輛歡笑的快樂汽車。

　　我不得不說，這是我一生中看到的最美麗的風景之一。 因為我在擠滿人的公共汽車上看到了規則的美。

規則的作文13

　　人的一生會有許多規則需要遵守，但是遇到了規則，我們能夠遵守嗎？初春的一天我們一家和舅舅一家去春游。舅舅為了活躍氣氛，提議我和姐姐舉行一場爬山比賽。規則是只能沿著山路走不能抄小路走捷徑。

　　我和姐姐點點頭，比賽就開始了。剛開始，我緊緊追著姐姐。我們不分上下。漸漸地我們拉開了距離，我被姐姐拉下來了。轉眼姐姐跑過了前面的彎道我已經看不見她了。這下我可著急了我想：“我堂堂一個男子漢。竟然跑不過一個女孩子，這會讓舅舅，舅媽笑話我的。”我急得汗都流了下來了。忽然，我看到了路旁的草叢里的'小路，這不就是舅舅說的捷徑嗎？我想：“如果走這條小路我一定會趕往姐姐前面到達山頂的。”主意一定我往后看看。正好舅舅他們還沒趕上來，我一下子就跑到了草叢里開始從近路上山。我邊跑邊暗自高興這次我肯定要贏了。可是我忽然想起在學校里學的一篇課文，《釣魚的啟示》。一個名叫詹姆斯的小男孩和父親去釣魚。他在非規定的時間內釣到了一條大鱸魚，爸爸堅持把鱸魚放回湖里最后詹姆斯把鱸魚放回湖里。我想我現在這么做不正是在違反規則嗎？于是我掉頭跑出草叢返回山路，向終點跑去。

　　最后我雖然輸了但是我遵守了規則。我一定要做一個正直守紀的人。

規則的作文14

　　規則無處不在，學完這個單元的課文，不禁勾起我對一段往事的回憶。

　　那天下午，我和爸爸媽媽從沙口回家，路上有不少攤位賣橘子、蓮蓬的。這些東西勾醒了我的饞蟲，我央求爸媽買一些我吃。

　　爸媽答應了，于是我們立刻趕到一個攤位前，要了一斤橘子和幾個蓮蓬。

　　我迫不及待地盼回了家，立馬拿起一個蓮蓬，興致勃勃地吃了起來。可我發現，它上面有不空洞，不一會就吃完了。聽了我到的`發現，爸爸拿起秤，稱了一下橘子，竟然只有八兩！原來賣秤上有假。

　　奶奶知道了，說：“可不是！現在的人一點也不誠信，上次我去買了塊牛肉，拿回家放了幾小時，牛肉縮小了一半哩！”

　　思緒飄回到現在，我已見了不少人違背規則的事。因為這個，發生了多少交通事故，因為這個，有多少人被欺騙……

　　哎，為什么大家不能遵守規則呢？人們什么時候能醒悟呢？

　　學習在這個單元的課文時，有同學認為我們與外國人對規則的態度差異太大太大，如隔那萬里長城之遙：黑大哥拾金不昧，愛護公德；外國選手大公無私，堅守規則；還有那些摩托車迷們，又是如此遵守交通規則，明明無人看管，卻不超中線……

　　他們遵守規則，他們愛護公德！而我們呢？

　　這樣的事還有很多，我真不希望任何方面中國敗給其它國家！

　　人們，醒悟吧！身邊處處有規則，為了自己，為了社會，中國需要一群守公德的人在。

規則的作文15

　　在小時候，我總是盼著長大。想和高年級的哥哥姐姐們一樣，神氣地背著雙肩包，戴著鴨舌帽，在路上單手脫把騎著自行車。想和媽媽一樣，穿著高跟鞋，臉上涂上淡粉色的腮紅，抹紅紅的口紅，穿漂亮的長裙子。

　　為此，我曾不止一次地穿著媽媽的裙子，把自己的臉上撲上一層厚厚的粉，抹上紅艷艷的口紅，做出一副小大人的樣子，穿上高跟鞋，驕傲的對媽媽說：看，我長大了！

　　媽媽總是笑著對我說：別急，這不算長大，你總會長的的，耐心點。

　　于是，我就開始等，每天唱那首唱不厭的《童年》。時間就這樣過去了，直到我9歲的那年。

　　那年是上海的世博會，我和媽媽在暑假來到了上海。

　　正值酷暑三伏天，強烈的紫外線炙烤著大地，柏油路都像是被融化了似的，走上去黏黏的。地面上的熱浪一股一股的沖擊過來，絲毫不比那海浪差。就連空氣也似乎凝固了似的`，悶得人喘不過來氣。偶爾吹過來的一陣微風，也是熱的。

　　剛剛拿到室外的溫度計的紅線就瘋狂地上升至42度，這讓我大吃一驚。在這樣的天氣下，我不一會就又累又渴。

　　在參觀一個館時，前面的隊伍好長啊！在等了30分鐘后，隊伍才向前挪動了幾米。

　　我實在等不下去了，滿身的汗幾乎榨走了我渾身的水分。喝水的速度趕不上出汗速度。媽媽見狀，說：要不這樣，你個子小，占到前面去。參觀完就出來，我在出口等你。

　　我點點頭，就從人群中的縫隙里鉆了進去，鉆到了前面，然后做出一副若無其事的樣子站在隊里。

　　突然，我想起了我們學的課文，想起了那句沒有規矩，不成方圓想起了老師對我們的教導我忽然間明白了一些做人的道理，懵懵懂懂間長大了。我義無反顧的回到了原來的位置，找到了媽媽。

　　媽媽見到我很是驚訝。我嚴肅地對媽媽說：媽媽，我不能那么做。如果每個人都因為一些事，或找一些借口，去破壞規矩，那么這世界還不亂套了！？規矩就是讓人遵守的，這一點，每個人都要做到！

　　媽媽忽然臉紅了，低下了頭，然后，她抬起頭，高興地對我說：媽媽真替你高興，你長大了！

　　我內心一喜，我終于長大了。

　　雖然后來我和媽媽在太陽下排了很長時間的隊，但不能減少我內心的喜悅，因為我長大了，我在規則面前選擇了堅持！

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