【熱門】規則的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的規則的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規則的作文1
萊蒙特曾經說過：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位!”是啊!我們有了規矩，社會才能運行得如此順暢，才讓我們擁有了現在美好、自由的生活。
記得以前在我們校門口，放學高峰期，車輛總是不耐煩地嘀著喇叭，有的車輛像發瘋似的從我們身旁飛馳而過，根本不顧及我們行人的安全。自從交通安全法在20xx年實施的第123號令：“機動車經斑馬線時，不禮讓行人的記三分并罰款……”現在只要有行人通過斑馬線時，車輛就不會像以前一樣繼續向前行駛，必須停車等行人從斑馬線安全通過保證斑馬線上沒有行人時，車輛才可以繼續行駛。就像我們校門口的家長們，他們為了我們每個學生的安全，應該禮讓我們，即使遭到嚴重堵車也不能有任何怨言。
記得，有一天中午放學，媽媽把酣睡的弟弟丟在家中來接我。因為中午的時間非常緊，同學們都急著趕回家，在斑馬線上擁擠的就像蜜蜂似的，媽媽把車停到斑馬線前，足足等了十多分鐘還是過不去。她緊緊地握著方向盤，眼睛死死的盯著斑馬線上一波又一波的小學生，眉頭緊鎖，嘴里不停地念叨著：“真后悔把弟弟一個人丟在家里，萬一他醒來了……!”看著一旁擔心著急的媽媽，我不由地說：“咱們要不抓住一點機會就沖過去吧!”媽媽不假思索的否定了我的提議，她對我說：“再著急，我們也不能違反交通安全法規，在你們學校我們家長更應該去遵守它，你們的安全最重要……!”
媽媽嚴格遵守法規的這種行為感動了我，她用自己的行動給我上了人生極好的一課，讓我懂得了，在生活中不管遇到什么緊急情況，我們都要遵守規則不可以去違反它。生活因為我們每個人遵守規則而變得更加美麗，有句交通安全宣傳標語說的好：“人讓，車讓，文明禮讓;你行，我行，安全通行。”
規則的作文2
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通與我們的關系非常密切，它就象我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
隨著社會的飛速發展，生活，工作節奏越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會的進步，享受生活得同時，它也給我們帶來災難。一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住小生命。我們能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低，這是時代的呼喚!
記得去年暑假的一天，我們一家去白水洋旅途中被堵車了，我們下車順著大路往前走。一路上每間隔十米，就能看見一個路標“十里坡，請慢行”。路上熙熙囔囔的行人議論紛紛。聽大人們說，前面發生車禍，是一部農用車拉著一車冬瓜因駕駛員疲勞駕駛，車速過快，沖下30米的懸崖下，車內共有3人當場死亡。我想，也許他們不曾想到后果會如此慘重，也許在他們生命的最后一瞬間，也在為自己的疏忽而悔恨，也許他們還幻想著能與親人共享生活的快樂……但死神卻無情將他們送到另一個世界。
上學期開學的第一天，我們學校有個十歲女孩報完名，在回家的路上被一輛大卡車當場撞死。有幼小的生命就在這一瞬間結束了，父母悲痛欲絕。
在我們生活中，還有疾速行駛的，有闖紅綠燈的，有酒后駕車的……這些事故中，小到跌痛，大到身亡。這提醒我們每個人，必須時時刻刻注意安全!
同學們，我們都是父母的掌上明珠，是祖國未來的棟梁。讓我們從現在做起，自覺遵守交通規則，讓交通規則在我們心中生根，讓我們牢牢記住遵守交通規則就是珍愛生命!
規則的作文3
任何事物都有它的兩面性，就像有光就一定會有影，光月亮，影子的顏色越深，光越暗影子也隨之變淺。
這是這個世界本身存在的調度性，從某種角度來講，上帝的天平，一向是平衡的。
相信很多同學都會向往自由。那么，也就引來了一個問題——什么是自由？
自由是建立在規則的基礎上的，就比方說，老師把作業的答案發了下來，就是在給我們自由，但這自由是建立在你已經完成了作業的情況下，如果你沒有遵循這一規則，你的成績就會在接下來的月考中一蹶不振，然后，自然的，老師會抓的更嚴，家長會管得更緊，你也就更沒有自由了。
也有的同學這么說，反正我家長也不管我。老師也沒法管我。我愛咋咋，你奈我何？
那么，請容許我問一句，你現在可能有了所謂“自由”，那以后呢？
現在隨心所欲，作業愛做不做，上課愛聽不聽，你的成績怎么辦？成績不好你有什么自由去選擇好的高中？沒有上好的高中，你有什么自由去是你發揮你的專長？有什么自由去選擇好的大學？同樣的，沒有自我的約束和管理，你如何去擁有一個自由的未來？！
現在放縱，將來怎么會自由？
我必須承認，每個人都需要自由，每個人都向往自由。但是，自由啊它和其他每一件事物都一樣，有它的兩面性，它的一面叫自由，另一面叫規則，失去了其中的任意一樣，所謂“自由”也就消失不見了，有人把規則比作囚籠，但也有人會把自由比作懸崖，我不想評論，只想讓大家去看，火車如何能穿梭在山川森林之間？火車只能在鐵軌上前進，這是規則，但火車若是離開了鐵軌，它還能前行嗎？規則也許限制了你，但記同時也保障了，成就了你。
在我看來，這里的規則，不僅僅是學校，家長制定下的規則。更是你自我的約束，簡稱自律。就像我剛才提起的“老師發答案”，這便是一種對自律的考驗，你是認真在校對呢還是抄上去了呢？月考之后就一清二楚了。
他人給了你自由，你相應的要用自律去保證你自由的權力。
規則的作文4
規則，是社會穩定發展的根本;規則，是國家得以平穩發展的保障;規則，是人民能夠安定生活的基石。規則對社會、國家和個人都具有十分重大的意義。
規則的過時阻礙科技的進步。
在十幾世紀的歐洲，大家都認為先賢亞里士多德所提出的“力是維持物體運動的原因。”理論正確無誤時，一個勇敢的科學斗士站了出來，用精確的實驗推翻了這一過時的“規則”。這個人是伽利略，在比薩斜塔實驗和理想斜面實驗的有力證據下，這個過時、錯誤的“規則”最終得到推翻，重新建立起一套正確的理論和規范。規則的過時和錯誤給世界的科技發展帶來了巨大的阻礙。又如前蘇聯的例子，規則和模式的僵化。過時，給社會、國家和人民帶來沉重的災難。因此，過時的規則一旦不被推翻，社會受到的影響便十分巨大。
沒有了規則，社會將失去平衡。
近日，某省內一家家樂福超市中發生了一嚴重的踩踏人致死的事故，造成了三死十幾傷的嚴重后果。這起事故是商家模式國家規定的規范，舉行限時優惠活動而引起的。這正是“無規則，不成方圓”的顯示寫照吧!如果每個人都漠視社會的道德規范，國家的法律規范，規則二字便會從世界上消失，世界也可能因此不復存在了。正如社會上的一些“不規則”的行伍，嚴重影響了人們正常的工作生活。如果生活沒有了規則，后果將是不堪設想的。
規則的遵守使人成功。
拿破倫曾經這樣說過：“一個人不可能取得戰爭的勝利，但可能因為一個人輸掉整場的戰爭。”拿破倫曾經在歐洲大陸上稱霸一方，成為歐洲上名符其實的霸主。他認為，自己能夠成就一番事業，靠的并不是他的聰明才智。而是他啊在通令軍隊上嚴明的紀律。也正是這嚴明的紀律，使他走上了歐洲的巔峰，使他走上了成功之路。最終的滑鐵盧戰役，拿破倫的指揮得當，眼看要拿下最后的勝利，就在勝利前的瞬間，因為軍紀不嚴，援兵的延遲而功敗垂敗可真是“成也蕭何，敗也蕭何”。
規則是水，既能載舟，亦能覆舟;規則是火，它能照明前進的道路，不遵守時也能把人燒傷。
讓大家懂規則，遵守歸軍，共同創造和諧社會。
規則的作文5
過馬路，左右看；看見紅燈停一停，看見綠燈行一行。
幼兒學的童謠，我都能倒背如流了。從呀呀學的語言開始時，我們就開始接受交通安全教育了。可是我總覺得無所謂，覺得不幸不會發生在自己身上，應而不知道交通的隱性患。交通事故就像個調皮的小孩，又像顆定時炸彈。如果它爆發了，就會炸你個人仰馬翻，炸你個措手不及。
據統計在一年內死于交通事故的大約有1359名中小學生，大約有5426名中小學生受傷。這可不是小數目啊！由于我們的稍不留神就會給家庭帶來沉重的災難。作為父母總會在孩子外出時說一句:“注意安全。”在過馬路時會說：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠的一會兒轉變中，車禍便悄悄降臨了。
記得有一日，我和媽媽上街。正走著，突然我被一陣旋風轉了一下。我定睛一看，原來是一個騎自行車的大哥哥。只見他一會兒來個脫手繡，一會兒又來個90度大轉彎，慢慢地他的身影消失在我的視線中。過了一會兒，我和媽媽走到了一個十字路口，只見前面有一大群人圍在那里。我的好奇心一下子就來了，硬拉著媽媽去看，媽媽死活不肯去，說:“沒什么好看的，快走吧！”，我悄悄地擠進了人群，好不容易東撞西碰地來到了前面。這一看，我可嚇了一跳：“咦！這不是剛剛那個騎自行車的哥哥嗎？”這時，旁邊一位老爺爺說：“這個孩子挺可憐的，才這么大就死于非命了！”“怎么回事啊？”“這男孩和那輛卡車相撞了！”……
原來又是一樁交通事故！看到眼前的這一幕，突然想起我們班同學也經歷過這種事！
那天放學，他高興地在路上邊走邊跳，覺得這樣很好玩，可是在不知不覺中他竟然闖入了馬路中去。突然一輛汽車從他身邊飛馳而過，但他根本沒有理會，想繼續跳他的。可是他卻不不知道他的衣服被汽車尾部勾住了，結果活活地被拖出了幾米。他不停地掙扎、叫喊，可是，最后卻……
交通事故不止這些，但往往都是小小的錯誤就可能導致你失去了最寶貴的東西——生命。
人會認人，可車不會認人，別讓無情的車輪有機可乘傷害到你！
讓“交通安全”這四個字在我們的心里永遠扎下根，讓我們都自覺遵守交通規則，讓交通事故在我們的生活中漸漸減少甚至消失，讓我們的明天充滿希望，充滿陽光！
規則的作文6
規則充斥著這個世界，人們就在這到處是規則的世界里的生活著。但是是，如果生活中的一切都在規則中生存的話，生命一開始就被定格，那么，世界就沒有趣味了。
幸福有規則嗎？不，幸福沒有規則。灰姑娘穿著水晶鞋是幸福，丑小鴨變成白天鵝是幸福。甚至與一些不幸也是幸福的。海的女兒變成了泡沫，可她已經做了一生中最想做的事，她是幸福的。梁山伯與祝英臺雙雙化蝶，但是他們可以一起自由飛翔，不幸福嗎？幸福是每個心靈對生活的感恩，怎么能用冷冰冰硬邦邦的規則綁住？
快樂與規則嗎？不，快樂沒規則。豐收時田野里的歌聲是快樂，申奧成功時大街小巷的叫喊是快樂，產房里那一聲清亮的啼聲也是快樂。甚至有些很平凡簡單的事情也是快樂的。春天的第一縷風盡管還微冷，但是它吹暖了整個世界，它是快樂的。雷雨后從濃濃的烏云里頭透下的那絲陽光，盡管還很微弱，但是是它給世界帶來了光明的信息，它也是快樂的。快樂是整個靈魂對生活的感受，那些木然的規則是綁不住的。
美麗有規則嗎？不，美麗沒規則。雨后天上的那道彩虹是美麗的，斷臂的維納斯是美麗的，昏黃夕陽中自刎的虞姬也是美麗的。甚至一些很細微，不經意的事情也是美麗的。遠處煙雨蒙蒙的山，盡管不高峻，但是是它在濕濕的空氣里的那種隱約，給世界增添了朦朧的美。因此，它是美麗的。美麗是心靈的風采，條條框框的規則怎么能綁得住？
愛有規則嗎？不，愛沒有規則。羔羊跪乳，烏鴉反哺是愛，“執子之手，與子偕老”，也是愛；為希望工程增磚添瓦，幫助那雙雙求知的眼睛是愛，為奧運健兒的輝煌喝彩是愛，為正義吶喊是愛，為保護大自然，保護地球吶喊也是愛！愛是整個靈魂的感應，那份激情是不可用規則衡量的。
我們生活在規則的世界里，我們感謝納西規則，因為規則給了我們和平，安定，有序的世界，但是我們又在過著不規則的生活，我們感謝那些不規則，因為有了那些不規則，才有了絢麗多彩，如詩如歌的生活！
規則的作文7
毋庸置疑，瑞士社會的安定是其他國家不可同日而語的。具體原因，不僅僅在于瑞士與世無爭的國際政治境況，更在于瑞士社會本身的“規則意識”。一名不滿十歲的小孩尚有如此之規則意識，更何況舉國的瑞士人民呢？這樣的社會，即使沒有道德的約束，恪守規則的瑞士人也會把這里建設得穩定、和諧。
說起道德和規則到底哪個更重要，我無疑是傾向于規則的。美國憲法之父麥迪遜曾說：“如果所有的人民都是天使的`話，我們就不需要政府了；如果政府是由天使來管理的話，我們就不需要權利的制約了。”很明顯，人不是天使，都會有私心雜念，那么僅僅依靠個人內心的道德約束而控制整個社會，并使之繁榮昌盛的設想，簡直就是天方夜譚。我們需要一個客觀存在的約束來管理我們的社會，這就是現代理性的產物——規則。挪威曾經是一個重視道德、秩序井然的人間天堂，甚至首相總理都在使用公共交通而且不需帶保鏢。可是就在前幾天，一個槍擊案使挪威社會的道德底線崩潰，使一個過分依賴道德而穩定存在的社會產生了空前的恐慌。一個沒有完善規則的社會，猶如一棟沒有打穩地基的高樓，道德的樓層越高，經濟水平的裝飾越豪華，坍塌的風險也就越大，坍塌的結果也就越令人難以接受。
規則固然重要，但并不是一切。再完備的規則也必有其疏漏之處。道德，作為一種內在的約束力，是很又存在價值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨雖無主，我心有主”就彰顯了道德在維持社會秩序與人際關系中的巨大作用。但是，道德就像遠航水手眼里的孤島，可以以它為依托，但不能以它為依靠。規則，才是真正可以依靠的港灣。
總之，我的觀點就是“讓規則之橋架于道德之上”，在規則的嚴密保護下，再發揮道德的作用。久而久之，必然形成一種規則完備，觸犯規則的人卻少的趨勢。社會道德在規則的監控下蔚然成風，最終達到一種規則即道德，道德即規則的境界。正如材料中的那名孩子，在規則的意識下其實展現了良好的道德素質。
規則的作文8
可變之規則為真規則
“不以規矩，不成方圓”，孟氏教導子孫們小心謹記，謹記之甚，似生出了規矩既立則不可改易的道理，口中念念著孔氏“也無常理”的教誨卻終究沒有大行變法的膽量。
記得黑格爾似曾有關于傳統的論述，黑氏認為規則與傳統有相似之處，即其均為眾人遵守且隨時代的沿革而有存有改，即其論述中所提到的“傳統與規則都有膨脹的屬性。”
在我看來黑氏所言甚當，世易時移萬物萬事豈有不改之理。
時間無限歷史不息，世間萬物的內部矛盾所推動變更不止，且又相承相續，唯其相承相繼才有了“天行有常”的啟示，唯其變更不止故而少不了人們心智的相應的變化，自有規則的一天起改規則也就相應地發生，上古至今可有一規則通古今的，可有一教化常用常準的，即若有也必為今后之時代所更易，定無永存之理，
然而我也不能僅以自己的判定而否認了規則的永存，判定猶出于主觀而事實則無可爭議。
本著治世不一道便國不法古的信念，商君以無所不為的勇氣大更秦法，不但使秦國大為強盛，誅死六國，統我中國而為一，更是實現了社會形態的前進，其不為變法之效用則何？
綜觀古今中外，進步總是與變革相隨的，而規則之更立則為其變革中之大舉動，拿破侖于無名之中崛起，于戰火中立身，既得法蘭西國土更讓其他國家臣服，其所急之事無他，唯更立規則，于是便有《拿破侖法典》等諸多新規則的頒步，僅此可稱拿破侖氏為一智者，他深知欲進步則規則必不可存留，改立新規實為進步之大保障。
《易經》中早有“變則通”的道理，而其反面之一大例證則首推清王朝之以不變而亡，這便是墨守成規不思革新的惡果，實可誡而不可循。
如今我們加入世界貿組織，其借以優化我國市場秩序的絕佳機會，我國也深明此機遇，順應時代，革新前進，必有通且久的效用。
自從人們以墨守為貶義詞開始便是于對規則認識上的長足進步，不固守，思改進，倘求永存之規則，則可變之規則方為其規則是也。
規則的作文9
規則是一種用來約束 人的法令、條文 、章程 ，它是 用來規范人們的行為和道德的， 如果 世間沒有了 規則 ，整個世界就會亂掉 ，罪惡彌漫在世界 的每一個角落 ，人們會無法無天，毫無約束 ，所以 ，規則在我們 的生活中是不可缺少的 ，就像古人說的一樣 ：“沒有規矩，不成方圓 ”。
一天 ，徐特立同志到北京 某 醫院看病 ，候診室的 長椅上坐滿了人 ，都在等著 看病 叫號 。徐老 的警衛員一看這么多人 ，有點急了 ，心想 ：徐老 是最愛惜時間的 ，就這么等著 ，得 多長時間 呀 ？于是 他低聲問道 ：“徐老，人太多了 ，我去跟醫院 的 張張主任 說一聲，給您先看，好不好 ？”徐老連忙擺擺手說 ：“不行，不要告訴 ，還是按次序看好 ，稍等一下沒關系。” 警衛員看了看墻上的掛鐘，撇著嘴說 ：“那夠等的啦......"徐老 看著 警衛員不高興 ，輕聲細語地說 ：”自己的時間寶貴 ，別人的時間就不值錢了嗎？無論做什么事情，總要替別人想一想，不能光想著自己一個人方便。再說，你找張主任，咱們跟他熟 ，就特殊照顧，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，不按 規則看病 了 ，他這兒的次序 怎么維持呢 ？“警衛員聽了 ，覺得徐老說得有道理，也就陪徐老一起等著叫號了。
設想一下，如果大家都我行我素，不按照規則辦事，那么，馬路上就會有隨意穿行的行人和車輛，交通擁堵不堪；學校食堂的窗口擠滿不排隊的學生，誰都難以打上熱騰騰的飯菜，甚至會發生摩擦、爭斗；工人不按照工藝和圖紙進行生產，而是按照自己的意愿隨意生產產品，產品質量得不到保障，我們乘坐的汽車、輪船、飛機很有可能存在安全隱患......所以 ，遵守規則不是小事，而是大事。只有我們大家都遵守規則，才能讓社會更和諧、生命更有保障 。只要我們大家都遵守規則 ，規則就不再是一紙空文。
所以，這個世界不能沒有規則 。
規則的作文10
有兩個關于規則的故事。
其一，不斷更換的“警示牌”
某小區綠地，工作人員為了保護草坪，立了一塊警示牌，上書：“禁止踐踏草坪!”語言簡潔明了，無人不懂，無人不曉，可惜，無效。于是改用婉轉語，寫道：“小草依依，踐踏何忍”，雖看似觸動人心，但沒過多久，依然失效。最后，工作人員不得已而采用“欺騙之術”，警告：“草坪下有電線!”什么，有電線!可不敢再踩了。可惜，后因一頑童誤入草坪安然無恙而再次失效。
君子曰：制度規則，難矣!
其二，如何分粥
某甲乙丙丁戊，個個貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥，該怎么分才最公平呢?如此五種方案，任君選一，方案一：從五人中選一名大家認為最公道的人主持分粥;方案二：從別處找個人來分粥;方案三：每人輪一次，最后商議而定;方案四：選一個人分粥，另一人監督;方案五：選一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。
君子曰：方案五，甚妙!
如此關于規則的故事在生活中可謂數不勝數。社會需要秩序和協作，而秩序需要規則維護，協作亦需規則的保障，勸說教育人們遵守規則固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的規則，讓人們“不得不”自覺遵守，這樣既可以維護秩序，又可以提高效率，譬如分粥方案五，難道不是讓人拍案叫絕的經典規則嗎?
孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權力之間相互制約平衡的道理。推廣到規則制度，是否可以理解為規則制定者與被制約者之間的平衡制約呢?
任何一種精彩的規則，無不體現“公平地制約”。違反規則者能夠受到相應的制裁。此為公平;掌握權力者無法公為私用，此亦為公平，只有這樣的規則才真正擔負起賦予它的使命。
君子曰：規則社會，多一些聰明的規則。
規則的作文11
我家住在學校附近，媽媽每天騎電動車接送我，每一次都會讓我戴上頭盔。可是頭盔沉沉的，還會把我整齊的頭發弄亂，甚至壓扁了我那漂亮的頭花，我一點也不喜歡。于是，我趁媽媽不注意把頭盔塞進了一個紙盒，放到一個角落里藏了起來。
第二天媽媽像往常一樣送我去上學，可是找不到我的頭盔。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。她找遍了車庫里的角角落落，還挨個打開放在車庫的紙箱子，仔細地看了看，忽然轉身問我：“孩子，你知道頭盔放哪兒了嗎？”我裝作什么都不知道，低聲地說：“媽媽，找不到頭盔也沒關系，我們就不戴吧？”媽媽堅決地回答：“當然不行，這是一項規定，我們不能違反交通規則。”
“這么一段路，不戴頭盔也沒關系的。”我小聲嘀咕著。
“沒有規矩不成方圓，既然是規定就沒有理由不遵守的。”媽媽看了看手機說，“時間還早，我們就走著去上學。”媽媽拉著我的手，走出了家門。我很不情愿地慢吞吞地跟在后面。忽然，一輛電動車從身旁飛過，車后面載著一個沒有戴頭盔的男孩。我嘟囔著嘴說：“他不是也沒戴頭盔，我為什么非戴不可？”媽媽看了看我，拉著我的手更用力了，嚴肅地問：“我們能不能闖紅燈？”“當然不能！”我毫不猶豫地回答。媽媽看了看我，語重心長地說：“孩子，好多規則就像不能闖紅燈一樣，需要人人自覺遵守，但也會有不遵守的人。你要記住：一定要做一個遵守規則的好孩子。”我似懂非懂地點了點頭。
“如果戴著頭盔，頭部就不會受傷了。”媽媽惋惜地說。這時，我恍然大悟，似乎明白了媽媽剛才對我說的話。
放學后，媽媽來接我，并遞給我一頂新頭盔。我高興地接過頭盔，并快速地戴好，坐上電動車，媽媽載著我慢慢向前駛去。經過玉皇山公園，“關愛明天，普法先行”那橫幅上的這幾個大字非常引人注目。我緊緊地抱緊媽媽的腰，心中暗暗對媽媽說：“媽媽，謝謝您，我一定會做一個遵守各種規則的人！”
規則的作文12
如果有人問：“你是一個守規則的人嗎？”想必大部分人的答案都是肯定的。處在社會中，每時每刻，我們都在遵守著形形色色的規則。大到法律法規，小到校規校紀，一本一記錄在案的條文，無不規范著我們的一言一行。照此來看，既然我們現在都安然地坐在這里，既沒有被法律懲治，又沒有違犯校規校紀。那么，我們似乎都是守規則的人了。但我們真的都是守規則的人嗎？其實未必。
我們所謂的守“規則”，守的是白底黑字印在紙上的。但是規則“無孔不入”，包羅萬象，那些約定俗成的規則你都遵守了嗎？
行為規則靠習慣。沒有人會為上完廁所必須要沖廁所立一條法律，也沒有人會因為你在購物時不排隊而罰你款。便后沖廁，購物排隊，這些都是日常生活中的行為規則，卻不僅反映了個人的素質，也反映了整個國家的文化軟實力。所謂廁所文化、購物文化不就由此而生嗎？
社交規則靠氛圍。沒有法律規定接受別人幫助時要說“謝謝”，也沒有法律規定男女同行時要“女士優先”，但是，這些規則卻潛移默化地影響著我們的生活。我們會對別人沒有表達謝意而耿耿于懷，覺得自己做得不值，也會在“男士優先”時抱怨對方不夠紳士。一個良好社交氛圍的營造需要我們每一個人都遵守社交規則，而一個良好社交氛圍體現了一個國家的社會環境和人民生活水平的提高，同時也體現了國民素質的提高。
學會道謝，拾金不昧，誠信做人，每一條都不是法律條文，但每一條都是不成文的規則。沒有人會為這罰款，但是若你不守規則，你無形中失去的的好感、尊重、信任，會給你造成巨大的損失。
“你是一個守規則的人嗎？”再一次問出這個問題，或者換一個問法：“你能遵守所有的規則嗎？”想必現在不會有人那么肯定。我們可能不去違犯法律、校規，但那些約定俗成的“小”規則，卻會讓我們一時急而忘記了“守規則”。
以小可以見大，“一屋不掃，何以掃天下”，同理，規則也要從“小”守起。
規則的作文13
今天，我們學校來了兩位身穿警服的警察，他們是五星大隊的沈隊長和吳警官。下午，他們來到報告廳，作“交通安全知識講座”，我們五（4）班在教室里觀看講座。
沈隊長和吳警官的講座可真好，還將圖片和錄象組織成幻燈片，放給我們看，讓我們邊看邊聽講作。其中，令我印象最深的，就要數摩托車闖紅燈，與正常行駛的汽車相撞的錄象了。
一輛紅色的摩托車在世紀大道的一個十字路口停了下來，因為前面是紅燈，但一會兒，摩托車司機可能看看左右都沒有車，也沒有交警，就加大馬力，紅燈還有30多秒，就穿過馬路。正當那輛摩托車快要到對面時，另一輛汽車大概看看快要紅燈了，也飛快地沖過來，就這樣，兩車相撞了，摩托車“勇士”從車上飛了起來，只見他雙手前后亂擺，大約飛出了十多米，摩托車也撞飛了。我們全班看到了這一幕，都發出了驚呼。
這時，我想起了幾天前的一件事。那天早上，我伴著晨光，蹦蹦跳跳地走在上學路上。我來到一個十字路口，耐心地等在馬路邊上。突然，從我身后沖出一位30多歲，濃眉大眼，鼻子高高的，架著一副眼鏡。也許是因為上班要遲到了，因此他走得十分匆忙，看也沒看左右，便一個箭步沖上了馬路。說時遲，那時快，一輛大客車如離弦之箭，向那位中年男人沖了過去。這時，我的心繃得緊緊的，眼睛也閉著，生怕看到那殘忍的一幕。這時，只聽“吱——”的一聲，我睜開眼睛。啊！奇跡發生了！霎時，司機一個急剎車，大客車停在了那個男人0。5米的地方。啊！真險！我為他捏了把冷汗，他自己也被這突如其來的一切嚇傻了，“酒瓶底”也摔了個粉碎。交警叔叔跑了過來，對那個中年男人給予罰款的懲罰。我想：現在，好多人像那位摩托車司機和中年男人一樣，為了趕一點時間，便不再遵守交通規則，亂闖紅綠燈，險些丟了生命。生命比時間更重要。雖然每次過馬路都有人闖紅燈，但我沒有受影響，堅持綠燈過馬路。
遵守交通規則，人人有責。而且，我們要無論何時何地，都要自覺遵守，而不是只在口頭上這么說，不付出實際行動，或者只在交警叔叔的監督下遵守。要是所有人都自覺遵守交通規則，那我們的生活就會更加美好，更加幸福。
規則的作文14
自從父母在城里買了房之后，光顧樓下超市，就是我每天的光榮使命。
但那一次的經歷，猶如一枚大頭針深深地釘在我的內心深處，使我終身難忘。
夜里，星光燦爛，偶爾刮過一股小風，悄悄地拂過我的耳際。草寫完作業，從書桌里拿出珍藏已久的“軟心糖”塞進口袋，一個轉身消失在了房間里。每天到超市逛一逛，似乎成了我的必修課。來到超市門口，各種的叫聲不絕于耳，快步走進超市，迎來的是一陣愜意的涼風。
坐在超市書攤前的地方翻開一本書，亨受看涼風與書香，那叫一個舒服。大概讀了幾十頁，把書放在腿上，從口袋里掏山“軟心糖”狠狠咬出一個縫隙，隱約之間無法掩飾，貪婪從眼間閃過。伸手取一塊，毫不猶豫往嘴里一扔，咬著就向肚里送，軟軟的、甜甜的，好吃極了。旁邊的那位朋友張大了嘴，眼睛都不眨一下，還豎起了個母指，讓我有點疑惑，也顧不上問他，朝他微微一笑，翻開了圖書，吃著糖，美滋滋地亨受了起來。
可好景不長。
一位魁梧的叔叔不經意間站到了我的面前，那張寬大的手一把抓著我的肩，把我給拎了起來。還不曉得什么情況，不禁嚇出了一身冷汗，“跟我過來”！這位神密的叔叔沒好氣的命令著我。
你沒付錢，拿著超市的東西吃什么吃！那位叔叔嚴肅地說道，“快付錢”！“我為什么要付”！因為這包軟心糖是我在外面用五角錢買來的，所以我自然敢回答，“再說，你這個超市規模算是比較大的了，又怎么會有這種五角錢的小玩意兒呢？”好吧，信你一回，不過你還是得看一下我們超市的規則才好。那行吧，我無可奈何的點了點頭。
那位兇巴巴的叔叔開始了他滔滔不絕的“演講”：
①不許在超市里扔垃圾。
②不許在超市玩游戲。
③不許在超市里大聲喧嘩。
……
⑩不許在超市里吃東西。
……
那位叔叔沒念完，我都有點眼花瞭亂了，趁著他沒察覺，躡手躡腳的逃走了。就在逃跑地途中，我還沒忘記一個至關重要的事件————超市里不可以吃東西。并暗暗批評自己：“你呀，長點心眼吧！”哎！都是規則惹的禍，以后可要記住了。
規則的作文15
世有規則。學習規則只有付出才有收獲。;交通規則禮讓為先。;官場規則爾虞我詐。;生存規則物競天擇，適者生存。許許多多的規則構成了社會。若有一人，偏就打破不合理的規則，脫離社會呢?
他雖只是澎湖縣令，卻不阿諛奉承上司。怎可謂五斗米而折腰?!他灑脫，他傲然，他偏就不信官場生存規則，他偏生恨著阿諛奉承的市儈凡俗。于是他打破規則，跳將出來，隱逸深山。獨自空悼菊花，偏就獨酌清酒。向往著世外桃源，卻每每耕種于南山。他遺世清高，孤傲。他打破一個世俗規則，打敗一個官場規則，換得半生自在，一世清明。
他雖官無實權，只為皇上吟詩以作樂，卻不討好官職氣盛之人。他敢叫高力士脫靴，敢叫楊國忠研磨。他狂放，他不羈。他痛恨官場的媚上欺下，他看不慣皇帝身邊的討好逢迎。于是他打破規則，跳將出來，散發放舟。相信天生我才必有用，飲一口烈酒，嘯一口劍氣，三分豪情，七分壯志，繡口一吐，便是半個盛唐。誰有他這份桀驁不馴?誰有他這種壯志豪情?他打破一個世俗規則，打敗一個官場規則，換得豪情壯志滿河山，換得一個浪漫瀟灑天地間的詩仙。
他雖滿腔詩意卻不兒女情長。他雖鬢微霜，又何妨!他游戲官場，卻又豪情壯志，愛金戈鐵馬，敢射天狼。他打破宋詞的一貫規則，他膩了那些花前月下，滿肚愁腸。他意氣風發，將一腔詩意轉為為國效力的一腔熱血。他看大江東去，浪淘盡。他聽邊塞號角呼號。他豪放，他灑脫。他打破宋詞艷麗的外殼，打破一個世俗規則，跳將出來，成就麾下三千將士大啖牛肉的豪情。換得一個老當益壯，酒酣胸膽，左牽黃右擎蒼的豪放派詩人。
他是陶淵明，是李白，是蘇軾，是。他們打破世俗規則，跳將出來、走自己的路，將自己的才華橫溢留給后世。而自己，偷得一世自在，留下萬古英明。
打破規則，跳將出來，做一個特立獨行的自己!
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