人物介紹作文400字9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的人物介紹作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物介紹作文400字 篇1
水滸里的英雄很多，有智多星吳用，有及時雨宋江，還有青面首楊志……其中，我最喜歡魯智深，因為他是一個有俠義心腸、經(jīng)常除暴安良的人。下面，我就為你講一個他除暴安良的.故事吧！
有一次，魯智深與史進和李宗在一家酒樓里喝酒，他們邊吃邊聊，談的十分投機。忽然聽見有人在啼哭，魯智深很不高興，叫酒保把啼哭的父女倆帶來。魯智深問父女倆為什么哭，父親說：“我女兒叫金翠蓮，一個叫鄭關(guān)西的人寫下三千貫的文書要買我女兒做妾，但他卻一文不給，現(xiàn)在還反而來向我們追要三千貫典身錢，我們哪有錢還，只能在這兒賣唱。”魯智深聽了說道：“您等著，明天我就去教訓那鄭關(guān)西。”
第二天早上，魯智深走到鄭屠的肉鋪，又是要肥肉又是要瘦肉，百般刁難，鄭屠忍不住心中的怒火，拿起尖刀想殺了魯智深，魯智深對著他的小腹就是一腳，鄭屠剛想投降，魯智深的拳頭就已經(jīng)落在了他的頭上，把他打死了。
魯智深就是這樣一個經(jīng)常會路見不平、拔刀相助的好漢，他是我心中的英雄！
人物介紹作文400字 篇2
您知道我最喜愛的卡通人物是誰嗎？說出來您可別笑我幼稚。告訴您吧，我最喜愛《天上掉下個豬八戒》中的主人公——豬八戒。
八戒長得肥頭大耳，傻里傻氣的，做事總是稀里糊涂，但是也總能把事情辦得有模有樣。
八戒把別人都當作自己的好朋友，真誠地去對待他們。他樂于助人，人緣也不錯。我之所以喜愛他，還有一個重要的原因——他心腸好，又有正義感。
有一次，八戒在飯館里正津津有味地吃著飯菜時，正遭遇強盜打劫，八戒便奮不顧身地與歹徒展開了激烈的搏斗，解救了老板和顧客，還把財寶都歸還給了大伙，成了鎮(zhèn)上受人尊敬的大英雄。
豬八戒雖然長的丑，但是他的心靈并不是丑陋的，還是善良純潔的。他不會拿自己的'長處與別人的短處相比。他的行為經(jīng)常會感化別人，能化敵為友，把壞人也當作自己的朋友對待。
牛魔王向八戒挑戰(zhàn)，善良的豬八戒并不想與他拼比，出于無奈，八戒將牛魔王打敗，還從死神手里把牛魔王解救出，放了他一條生路。八戒又成了英雄，瞧他那樂呵呵的傻樣兒！
豬八戒待人友善，說起話來奶聲奶氣的，常常是傻“豬”有傻福啊，不僅克服了重重困難，闖過了種種難關(guān)，而且每次都能化險為夷，平安度過。
每一集的動畫片，豬八戒都給我們帶來了歡笑，帶來了心靈上的教育。
要是生活中，每一個人都能像八戒一樣單純可愛，那這個世界會多么的美好啊！
人物介紹作文400字 篇3
我的老師
在我上小學的五年當中，接受過很多老師的教導。這些老師有的幽默風趣，有的和藹可親，有的循循善誘……其中我印象最深刻的是三年級時的陸老師。
那時候我是一個性格內(nèi)向，從來都不敢大膽發(fā)言的人。有一次上課，陸老師讓我們朗讀課文。這時我心里的那根弦一下子就繃緊了。因為那時候我不喜歡語文課，所以平時都不怎么看語文書，把大部分時間都花在寫課堂作業(yè)上和看課外書上。所以每次叫我們讀課文的時候我的心總是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老師，結(jié)果目光對了一個正著，我趕緊將目光重新轉(zhuǎn)移到語文課本上，可為時已晚。老師的口中蹦出了三個字：“王金翀。”我此時心里有一萬個不愿意、一億個不愿意，但又不可以違抗師令，只好慢吞吞地站了起來。不讀不知道，一讀嚇一跳。讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，一個小節(jié)才讀完，我早已滿頭大汗。結(jié)果可想而知，我的朗讀失敗了。我以為老師會責罵我，但老師卻用溫柔的.聲音說：“你只要多加練習，一定可以讀的更好！加油！”這雖然只是是一句再普通不過的鼓勵話語，卻激發(fā)了我一定要學好語文的斗志。
雖說陸老師只教了我們一年半的時間，但我永遠忘不了他！
人物介紹作文400字 篇4
我的妹妹瑛瑛今年4歲。她那胖胖的臉上長著一對明亮的大眼睛，說氣話來又脆又響，特別逗人喜歡。
一個星期天的早上，我纏著媽媽帶我到外婆家去玩。媽媽答應了我的要求，騎著自行車帶著我，一會兒就來到了外婆家。
推開門就聽見“沒有花香，沒有樹高……”的歌聲，我急忙跑進屋里。只見瑛瑛正站在床中央拿著一支手電筒當“話筒”，紅著臉大聲地唱著：“春風呀，春風呀，把我吹綠……”調(diào)都唱走了，還一本正經(jīng)地向“觀眾”敬禮。我們都笑的'前俯后仰，可她全然不在意。接著她又把雞毛撣子斜掛在脖子上，彈起“吉他”，嘴里還不停地哼著，搖著頭，扭著屁股，前傾后仰，左走右退，搖搖晃晃，可得意了。誰知她一不小心，“撲通”一聲掉到床下。媽媽連忙跑過去扶起她。只見她哭喪著臉,嘴里不住地叫著 ：“哎喲，哎喲……”我關(guān)心地問：“摔著沒有？”她爬起來，摸摸頭，揉揉屁股，吐了下舌頭，做了個鬼臉，一骨碌爬上床躲進了被子里。我們又是一陣大笑。
這就是我的小妹妹，我家的“開心果”。我們?nèi)叶紣鬯?/p>
人物介紹作文400字 篇5
1、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是這篇作文的成功之處。
2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。
3、文章描寫細致生動，人物語言個性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、內(nèi)容具體充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的.真情實感。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
人物介紹作文400字 篇6
我們班有位小舞蹈家。她的舞姿優(yōu)美無比，她就是王璐。
王璐正向我們走來了，她的個子不高，小麥膚色，眼睛忽閃忽閃的，十分有靈氣。都說眼睛是心靈的第一扇窗戶，看著王璐那清澈的眼睛，就能知道她平日里十分善良。王璐走路時，那馬尾辮一甩一甩的，十分可愛。
記得有一次，王璐去參加舞蹈比賽。音樂響了，燈亮了，王璐以優(yōu)美的姿勢向我們亮相了。
起初，音樂委婉連綿，王璐的動作十分緩慢，優(yōu)雅。這似乎是王璐在一點一滴地回想老師講的要領(lǐng)，自己曾經(jīng)跳錯過的動作。
音樂漸漸地升騰起來了，王璐用力地轉(zhuǎn)了一個圈，雙手在上空擺動著。看，王璐臉上那燦爛的微笑，仿佛在向各位來賓表達謝意。
音樂進入了高潮，她時而轉(zhuǎn)身，時而跳躍，時而扭腰，時而抬腿，時而蹲下。她把對歌曲的理解、體會都以華麗的舞姿釋放出來了，展示給各位來賓。
音樂逐漸低沉下來，王璐慢慢趴下，以表達歌曲的.悲傷之情。此時此刻，她與樂曲已融為一體了！
音樂生騰跌宕，她時而甜美，時而舒緩，時而激蕩，時而連綿，音樂在抑揚頓挫下結(jié)束了，但王璐那婀娜多姿的舞蹈卻令人久久不能忘懷。
“哇，你跳的真棒呀！”一位同伴說。
一位家長說：“這個小姑娘的舞姿可真優(yōu)美呀！”
王璐真是我們班名副其實的“舞蹈家”呀！
人物介紹作文400字 篇7
每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的是誰嗎？每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的人物長什么樣子嗎？每個人都有自己喜歡的.卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的人她的個性是什么嗎？——不知道！
告訴大家哦，我喜歡的是——櫻桃小丸子！不要笑我幼稚！
至于我為什么喜歡櫻桃小丸子呢？答案有6點：她可愛、她笨拙、她倒霉（倒霉的可愛）、她貪吃、她愛睡懶覺、她自由！櫻桃小丸子很卡哇伊的，就像我一樣！（比我稍稍差一點點）她的頭發(fā)像傘一樣，她像每天頂著傘東跑西跑，搞笑！她的臉蛋很好看，饅頭臉，臉頰上還有兩團紅暈，很漂亮！接著說她的四肢，那簡直就是太太太短了！我想對設計櫻桃小丸子的家伙說：“你把櫻桃小丸子的下身設計長一點，她就完美了！”
我大多數(shù)時間在想：“為什么櫻桃小丸子家不富有，就是因為櫻桃小丸子太貪吃了！如果櫻桃小丸子在我家……”我都不敢往下想了，那我的零食不就全沒了！哇咔咔！
太陽都曬屁股了，連我這個小懶鬼都起來了，櫻桃小丸子家卻還是有一陣“呼呼呼”的鼾聲！櫻桃小丸子還在睡覺~~~媽媽把她拉起來，她還不服氣地嘀嘀咕咕：“下輩子我一定要做考拉，24小時有20小時在睡覺，2小時吃飯，2小時發(fā)呆，這就是生活！”
櫻桃小丸子的笨拙、可愛都給我留下了很深刻的映像，我很喜歡櫻桃小丸子！
人物介紹作文400字 篇8
我是一個卡通人物瘋狂癡迷者。從小到大，我看過的卡通片多得數(shù)都數(shù)不清。而我喜愛的卡通人物年年都在變。
一、二年級的時候，“蠟筆小新”十分受歡迎，我也十分喜愛他那股調(diào)皮可愛勁兒。他挺著小肚皮對媽媽說：“媽媽，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我總會被他逗得哈哈大笑。還記得那一次，“蠟筆小新”出書了，我纏著爸爸，要他買給我看，爸爸受不了我這種“軟磨硬纏”，就給我買了一本。我捧著書，高興了一整天。
三、四年級的時候，又出了一個什么“火影忍者”，那人物確實流行了好一陣子。大伙爭相購買有關(guān)“火影忍者”的一切裝備。什么手套、護腕、護膝一大堆。我也買了一副“火影”手套，但很快因為不流行而扔了。
直到現(xiàn)在，我最喜愛的卡通人物應該是擁有“百寶袋”的'“多啦A夢”。我十分想擁有它那個神奇的“百寶袋”。想要什么，就可以從里面拿出什么。更神奇的是那些小道具。“縮小燈”可以讓人縮小；“竹蜻蜓”能讓人飛上天空。我最愛那書桌里的“時光機。”去原古時代看恐龍都可以。有時候，我們一幫同學回瘋狂地去收集“多啦A夢”貼紙。還去買一些跟“多啦A夢”有關(guān)的小掛飾。一到放“多啦A夢”動畫片的時候。我們家就會爆發(fā)“電視遙控器爭奪大戰(zhàn)”爸爸要看新聞，媽媽要看連續(xù)劇，而我就要看“多啦A夢”，最后，往往是爸爸以人高馬大的優(yōu)勢獲勝。我也只好看重播了。
我喜愛的卡通人物年年都在變，真不知道以后，我又會喜愛什么類型的卡通人物呢！
人物介紹作文400字 篇9
你知道誰是大海上的小英雄嗎？沒錯！他就是像諸葛亮一樣，足智多謀的北海小英雄——小威。
說到小威，他的身材瘦瘦小小的，有著黃色的短發(fā)和小小的眼睛，笑起來就像一顆小蘋果，十分討人喜愛。他穿著紫色的上衣和褲子，外面穿著一副閃閃發(fā)亮的盔甲。平時笑臉迎人，讓人覺得有一種親切感，所以大家都喜愛和他出海。此外，小威的頭腦非常聰明。在思考時，會先搓搓鼻子，再動腦，想到好點子后，會彈一下手指頭并說：“啊！有了！”。每次說出的點子都讓大家意想不到。
我喜愛小威是因為小威不但能在走投無路時想辦法解救大家，而且不用暴力解決問題，更值得我們學習的是——他在想作戰(zhàn)計劃時，會采用比較不會讓人受傷的方式，如果對手有想悔改的念頭，他也會包容并寬恕對手。記得有一回，收稅官不合理的.收稅，小威使用了調(diào)虎離山之計，不但趕走收稅官，還拿回稅金，真是一個好妙計！
我要向小威學習能寬恕和包容他人。還有，小威之所以能在逆境中解決問題是因為他在每一次出海的過程中，就累積每一次的經(jīng)驗，所以，“人”的所有能力都是在逆境中培養(yǎng)出來的，謝謝小威讓我明白這個道理，這就是我最喜愛的卡通人物。
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