【薦】有關(guān)我作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)我作文1
當(dāng)提到“家”時(shí)，你或許會(huì)問(wèn)：“家”是什么？讓我來(lái)回答你：家是一縷陽(yáng)光，讓我們覺(jué)得格外溫暖；家是心中永遠(yuǎn)亮著的燈，我走到哪里，它照到哪里；家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀……
那年，正值寒冷的冬天，由于忘了帶傘，我被一場(chǎng)暴雨淋成了落湯雞。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我被淋了好一陣子，終于看見(jiàn)媽媽正騎著自行車(chē)在大大小小、黃黃綠綠的傘中尋找著我呢！我沖著雨中的媽媽喊：“媽媽?zhuān)以谶@兒，在這兒……”于是，她騎著自行車(chē)直奔我而來(lái)。我“噌”地一下坐上了媽媽的自行車(chē)后座，跟著媽媽回家了。一到家只覺(jué)得額頭上有些熱便倒在床上睡著了。蒙眬中我感覺(jué)到好像有人扶我坐了起來(lái)，喂我吃了一些藥！我的肚子向我抗議了，無(wú)奈中，我只好起來(lái)，看看房間里有什么可以吃的東西。可惜徒勞無(wú)功。突然聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我的`房間挨近。啊！原來(lái)是媽媽正端著一碗熱騰騰的面條向我走來(lái)。我接過(guò)那碗面條。爸爸下班回家了，見(jiàn)我病了，也開(kāi)始為我忙前忙后。在爸爸媽媽的悉心照顧下，當(dāng)天晚上我的病情就好轉(zhuǎn)了。
這就是我家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)和睦的家，一個(gè)幸福的家。我愛(ài)我家！
有關(guān)我作文2
我叫孔旭義，實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)五班組長(zhǎng)。我有一雙大眼睛，很神奇！我有一個(gè)精致的鼻子，就像一座山。我有一張櫻桃小嘴，好可愛(ài)！
我現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好。我喜歡讀書(shū)。我認(rèn)為我可以通過(guò)閱讀學(xué)到很多東西。我的.船艙里有兩個(gè)放書(shū)的地方，一個(gè)是書(shū)架，一個(gè)是書(shū)桌。如果我媽不給我打電話，我可以看一天！我喜歡看故事書(shū)，《睡前365夜童話》162頁(yè)的故事讓我明白遇到困難需要多思考。我經(jīng)常在語(yǔ)文課上看課文。我喜歡書(shū)法、繪畫(huà)、彈鋼琴和跳舞。業(yè)余時(shí)間參加了各種輔導(dǎo)班。你覺(jué)得我的業(yè)余時(shí)間豐富嗎？
我有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，以后會(huì)改掉這個(gè)小缺點(diǎn)。我還有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，就是遇到自己不會(huì)的問(wèn)題會(huì)認(rèn)真的向父母請(qǐng)教，直到自己理解為止，這可能就是我成績(jī)優(yōu)秀的原因。
在家里，我是我爸媽的好寶貝，他們都說(shuō)我是“海鮮湯”里的一些“小疙瘩”。我有時(shí)候喝“坑坑洼洼的湯”，意思是我自己吃？哈哈！在學(xué)校，我也是老師的助理，經(jīng)常幫老師管理同學(xué)。
好了，就這樣。再見(jiàn)！
有關(guān)我作文3
我有一個(gè)小秘密，那就是等我在英語(yǔ)興趣班那里攢足五百?gòu)埅?jiǎng)卡后，去給媽媽換一個(gè)小象模樣的水杯，送給媽媽。
媽媽的水杯很舊了，水杯的蓋子密封不嚴(yán)，還漏水。媽媽經(jīng)常出差，需要一個(gè)能夠攜帶又不漏水的水杯。雖然媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但我聽(tīng)老師說(shuō)：“嚴(yán)厲是對(duì)我們的一種愛(ài)。”因此，我知道，媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，就是對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，從而讓我的各科成績(jī)更優(yōu)秀。我愛(ài)我的媽媽。
我看見(jiàn)的這個(gè)水杯很漂亮，很可愛(ài)。水杯的顏色是粉紅色的，它的蓋子是小象頭的形狀，裝水的部分是圓形的，像是小象的'大肚子。小象的頭上還有眼睛、鼻子和嘴巴。從遠(yuǎn)處看就像一頭縮小版的真小象，非常的乖巧。
我想把這個(gè)小象水杯送給媽媽?zhuān)矣X(jué)得它乖巧的模樣非常適合我的媽媽。我現(xiàn)在還差幾張獎(jiǎng)卡，我要好好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取早點(diǎn)把水杯帶回家，給媽媽一個(gè)驚喜。
有關(guān)我作文4
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有很多人把還沒(méi)有熄滅的煙頭隨地亂扔，這樣的做法不僅會(huì)危害人們的健康，而且還有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，所以我想要做一個(gè)發(fā)明！
人們根據(jù)很多動(dòng)物的特征做出了許多發(fā)明，比如說(shuō)：人們照著魚(yú)的樣子發(fā)明出了潛水艇，人們也照著鳥(niǎo)的樣子發(fā)明了飛機(jī)。所以，我想要發(fā)明一種自動(dòng)撿煙頭的機(jī)器，這樣就能讓出現(xiàn)火災(zāi)的機(jī)率減少了。
我想象的機(jī)器是長(zhǎng)這樣的：它的身子后面是一個(gè)大鐵桶，桶里裝了一半水，有兩根鐵柱連著它，這是倒煙頭的時(shí)候用的，它的手臂最長(zhǎng)的時(shí)候可以達(dá)到五十米長(zhǎng)。它的手像鳥(niǎo)兒的'嘴巴一樣，只不過(guò)里面裝了一個(gè)芯片，可以讓它快速又準(zhǔn)確地抓住煙頭，它的頭里面有一臺(tái)攝像頭，可以瞬間幫它找到周?chē)臒燁^。如果是晴天它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)背部，因?yàn)槟抢镉刑?yáng)能發(fā)電機(jī)，但如果是陰天或雨天它的肩膀上就會(huì)自動(dòng)冒出來(lái)一對(duì)微型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，這樣就能保證它有足夠的動(dòng)力了。
如果我的想法能很快實(shí)現(xiàn)就好了！這樣不僅能讓我們生活的環(huán)境更加美好，還能防范火災(zāi)。這豈不是兩全其美嗎？
有關(guān)我作文5
那天，我去學(xué)英語(yǔ)。快下課時(shí)，老師讓我們到學(xué)校舞臺(tái)上表演讀課文。我不想去，于是就“好言好語(yǔ)”地拒絕了老師。老師領(lǐng)著別的同學(xué)到舞臺(tái)去了，只剩下我和另外一個(gè)也不想去的同學(xué)小a留在教室。
我覺(jué)得太無(wú)聊，就想弄個(gè)“惡作劇”。
正好，老師的電腦開(kāi)著，為我提供了條件。我利用學(xué)校里學(xué)的電腦知識(shí)，打開(kāi)了電腦里的e盤(pán)，在上面做了一個(gè)文件夾，把它的名稱(chēng)設(shè)定為“屁”！再在里面做了一個(gè)公文包，把它的.名稱(chēng)設(shè)為“豬”！“小a”看到我的“成果”，不由地哈哈大笑。我又在公文包里新建了一個(gè)“word文件”，在上面打字：“你是？答案：豬！”哈哈！
我退出計(jì)算機(jī)，將屏幕切換到了桌面。我和“小a”約定好：這是我倆的秘密，不能讓別人知道。因?yàn)樽寗e人知道了，隨時(shí)都有可能被告發(fā)，剛約定好，他們就回來(lái)了。
臨走時(shí)，我跟老師說(shuō)“goodbye！”但是，一分鐘后，我卻聽(tīng)到了老師殺豬般的怪叫聲，“哇！”太快了，看來(lái)，秘密已經(jīng)被老師給發(fā)現(xiàn)了。
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