實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
昨天，我一直悶悶不樂(lè)。看見(jiàn)家里不順眼的東西，立刻沖上去撒氣。
我為什么這么生氣呢？因?yàn)槲医憬惆盐乙粡埡苤匾恼掌?dāng)成廢紙丟了，還當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生……
那天上午和下午，我不知道我把家里的枕頭被子打到變形的有多少個(gè)。等到媽媽回到家時(shí)，我還在跟枕頭過(guò)不去。
媽媽生氣地喊一句：“停！”我生氣的叫：“我為什么要停？姐姐她把我最?lèi)?ài)的照片丟掉了，你還幫她！”說(shuō)完，我沖回我的房間去了。
我在房間里生氣時(shí)，眼角看見(jiàn)了一個(gè)小東西，定睛一看，是只小鳥(niǎo)。我走過(guò)去一看，它倒在地上，見(jiàn)我過(guò)來(lái)它立馬跳起來(lái)！用笨拙的.一只小眼睛看著我，它是一只羽毛沒(méi)長(zhǎng)齊的小雛鳥(niǎo)。我看著他想到：這不是我家天臺(tái)上面的桂花樹(shù)的小鳥(niǎo)嗎？它怎么到我這來(lái)了？這時(shí)它看到我口袋里的手表皮帶的末端，以為是蟲(chóng)子，便用嘴猛扎我的腿，我立刻把它抓住。可是我并沒(méi)有生氣，而是把它送回去。
我回到房間，突然想到小鳥(niǎo)扎我，我并不生氣，那我為什么生姐姐的氣呢？就為了一張照片值得家庭矛盾嗎？
我下樓去找姐姐，她見(jiàn)我下來(lái)就說(shuō)：“對(duì)不起，弟弟。”我說(shuō)：“為什么說(shuō)對(duì)不起，不要為了一張照片就搞家庭矛盾啊！”
因?yàn)槟侵恍▲B(niǎo)，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)人要大氣，寬容一點(diǎn)，不要為了一點(diǎn)小事，就發(fā)生矛盾。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天像一個(gè)少女，羞澀地來(lái)到了這個(gè)美麗的大地。春姑娘的手一揮，植物便蘇醒了過(guò)來(lái)。啊，春姑娘，你的來(lái)到讓小草弟弟、花姐姐、樹(shù)哥哥從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，大地恢復(fù)了生機(jī)，大地一片翠綠。聽(tīng)，風(fēng)姐姐在和小朋友們做游戲。看，柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)姐姐懷抱下歡樂(lè)地跳起舞來(lái)。春天真美啊!
我想：如果春天永遠(yuǎn)都在該多好!于是我想尋找春天，找到她的.音符、旋律讓她永遠(yuǎn)在我的世界里。但是，怎么尋找呢?我找到小溪姐姐，問(wèn)：“溪姐姐，春姑娘呢?”小溪姐姐神秘一笑，便和水姐妹們歡樂(lè)地玩耍，根本沒(méi)有告訴我任何線(xiàn)索。小溪姐姐不告訴我，我并不氣餒，于是我問(wèn)在附近的春風(fēng)姐姐：“春風(fēng)姐姐，春姑娘呢?”春風(fēng)姐姐笑了，瀟灑離去。怎么辦?怎么辦?還找春姑娘嗎?她那么美那么純潔，找!還找!我不會(huì)放棄的，我要堅(jiān)持!我問(wèn)月季妹妹：“月季妹妹，你知道春姑娘在那里嗎?”月季妹妹指著鋼琴，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。鋼琴?鋼琴、黑白、旋律、音符，我知道了：雖然不能留住春天，但是心里會(huì)常常想起春天，把春天留在我們的心中!春天的音符會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心中，彈奏一首春天的歌曲吧，這樣會(huì)讓你很快活的!春天真美啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
同學(xué)之間的友誼是用理解搭建的，在和同學(xué)交往時(shí)，也時(shí)常會(huì)發(fā)生一些小矛盾和小誤會(huì)，這時(shí)，最重要的是去理解他人 ，消除誤會(huì)。
剛上四年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位個(gè)子不高、衣著樸素的女孩，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，發(fā)言都是蚊子聲，坐在她身邊都很難聽(tīng)清楚，但我們還是成為了要好的朋友。我們經(jīng)常 在一起學(xué)習(xí)、聊天、做游戲，互相幫助。我生病了，她就到我們家來(lái)給我補(bǔ)課，如果她病了，我也同樣給她補(bǔ)課，我和她結(jié)下了深厚的友誼。她就是我的好朋友張馨 竹。
不過(guò)，有些時(shí)候我們也會(huì)發(fā)生一些小小的誤會(huì)。
有一次，我們約定周末去博物館的最新科技展區(qū)參觀，約好了十點(diǎn)在西門(mén)集合。那一天我提前半小時(shí)就到了，左等右等她沒(méi)有來(lái)，天空中還下起了毛毛雨，我無(wú)聊的 踢著腳邊的小石頭，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，已買(mǎi)好票的我無(wú)奈地等著。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，她還沒(méi)有到，我再也按捺不住心頭的怒火，心里想這個(gè)張馨竹，太不守信 用了！一氣之下，我竟把兩張票一揉，扔進(jìn)了垃圾箱。
周一上學(xué)的.時(shí)候，我問(wèn)她：“你怎么不守信用，連招呼都不打就不來(lái)。”她喃喃地說(shuō)：“我媽臨時(shí)給我報(bào)了個(gè)課外班，我跟我媽說(shuō)和你約好了，可我媽偏說(shuō)學(xué)習(xí)比玩重要，硬拉著我走了。”我聽(tīng)完后非常生氣地離開(kāi)了。
第二天，我給她寫(xiě)了一封信：“對(duì)不起，昨天的事是我不對(duì)，學(xué)習(xí)的確比玩重要，我錯(cuò)怪你了，讓我們忘掉這件事吧，我們還是好朋友。”
下午的時(shí)候，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)桌子里有一張疊的整整齊齊的紙，打開(kāi)一看，原來(lái)是張馨竹寫(xiě)的：“實(shí)在抱歉，昨天讓你等半天，下次有事一定提前跟你打招呼。別生氣了，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”
看到這，我很感動(dòng)。從此以后，我們之間的友誼更深了，我想這就是理解是友誼的橋梁吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
桂花，一般在中秋節(jié)前后開(kāi)放，它小小的，但它的香氣卻令人陶醉。
桂樹(shù)就像是較細(xì)的樹(shù)干上頂著一頭綠色的茂盛的頭發(fā)，顯得更純樸。 而那嬌小的惹人喜愛(ài)的花兒就藏在這里面。不扒開(kāi)樹(shù)葉叢里，還真找不到呢！
桂花很小，小得只有指甲蓋兒還不到一點(diǎn)兒，但是它很香，香得叫人醉，桂花盛開(kāi)時(shí)，那一縷縷的清香直鉆進(jìn)你的鼻子，讓你不由得感嘆：“啊，真香啊！”這時(shí)，你會(huì)在花香的帶領(lǐng)下，來(lái)到一棵桂樹(shù)前，摘下一小朵桂花，放到鼻子前，然后，深深地吸上一口氣，你會(huì)感到一股清香味兒簡(jiǎn)直沁人心脾，讓人渾身自在。輕輕地扒開(kāi)葉叢，頓時(shí)讓人眼前一亮，這么多的小花兒！它們就像一個(gè)個(gè)含羞的少女，藏在里面不肯出來(lái)。這時(shí)，我會(huì)想到英語(yǔ)老師新教的單詞“shy"這不就正代表了這些可愛(ài)的、羞怯的小桂花兒?jiǎn)幔?/p>
我會(huì)靜靜地欣賞并品味起這些桂花兒。這些小花兒多美呀！金黃色的嬌嫩的外衣，還散發(fā)著幽幽的芬芳，使人情不自禁的'有了想要擁有它們的念頭。這種欲望就好比心中的小火苗，愈躥愈高，正當(dāng)我要伸手去摘時(shí)，腦海中出現(xiàn)了另一個(gè)念頭：摘了，就沒(méi)了，那么之后別人就賞不到桂花了，要與大家共同分享桂花的美，桂花的香。我慌忙止住了腳步。
記得唐朝詩(shī)人宋之問(wèn)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：桂子月中落，天香云外飄。桂花就有這么美，這么香。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
父愛(ài)是白晝的一抹驕陽(yáng)；父愛(ài)是黑夜的一輪明月，照耀著我走過(guò)一生的路。我最想依靠的人是你，依靠著你，感受幸福。
——題記
父親，漸漸的老了。歲月無(wú)情的在他臉上留下印跡，滿(mǎn)頭的青絲中也夾雜著幾根白發(fā)。父親老了，但在我心中，父親依舊年輕。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。山的沉穩(wěn)就是父愛(ài)的靈魂。
孩提時(shí)代，我視父親如偶像。
那時(shí)的自己天真無(wú)邪，父親是那參天的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。
狂風(fēng)來(lái)了，父親用他溫柔的懷抱給我溫暖；暴雨來(lái)了，父親展開(kāi)他堅(jiān)實(shí)的臂膀，給我力量，讓我變的堅(jiān)強(qiáng)。
童年時(shí)代，父親是我的偶像，我是父親的公主。
剛進(jìn)入花季，我視父親為敵人。
那時(shí)的'我唯我獨(dú)尊，不知天高地厚，總想掙脫父母的束縛，父親則是塊漂亮的布，為我填補(bǔ)一個(gè)個(gè)青春的錯(cuò)誤。
有了父親這塊漂亮的布，我不堪的花季，變成了美麗的圖案。
花季的開(kāi)始，父親是我的敵人，而我依然是父親的公主。
現(xiàn)在，父親是我的依靠。它就像一個(gè)舒適的靠背，讓我在疲倦時(shí)，感受到父愛(ài)的溫暖，頓時(shí)變的輕松許多。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，父親已經(jīng)伴隨我走過(guò)十五個(gè)春夏秋冬，在這十五年里，我對(duì)父親的感覺(jué)一直在變，而父親對(duì)我卻從來(lái)都沒(méi)有變，我一直是他的公主，他的寶貝。
父親是金，沉默的金，給了我一生的財(cái)富。依靠著你，無(wú)論前方的路再遠(yuǎn)、再難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
依靠著你，感受幸福。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我愿意做一朵云，我的一生只為笑看世間為愛(ài)癡狂，只要自由的在天空飛翔。
——題記
云，多好啊，在廣袤的天空中乘著風(fēng)兒無(wú)拘無(wú)束的飛翔。看流星閃耀許下美麗的愿望；聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡唱伴起優(yōu)美的舞蹈；聞花兒芳香送出熱烈的贊揚(yáng)。自由自在多好啊。
但我卻沒(méi)享受過(guò)自由，不知道它是什么。
聽(tīng)別人說(shuō)，有一樣?xùn)|西叫自由，任何人都擁有過(guò)它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過(guò)它嗎？真的擁有過(guò)嗎？也許只是在自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)的某個(gè)角落，我始終沒(méi)去注意它，所以導(dǎo)致失去它。于是，我開(kāi)始追尋它：坐車(chē)的時(shí)候，走路的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，看書(shū)的時(shí)候，思考的時(shí)候，喝水的時(shí)候……可我越是這樣，我就越覺(jué)得自己像是被某種無(wú)形的物體禁錮著，無(wú)論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個(gè)禁錮，直到有一天我會(huì)窒息而死。那時(shí)候，我會(huì)徹底的從這個(gè)禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍(lán)天自由的翱翔。
每一天，媽媽都會(huì)嘮嘮叨叨的從早上到晚上，好像我還是個(gè)孩子，我知道她是愛(ài)我的，但她應(yīng)該給我一點(diǎn)空間，讓我擁有一點(diǎn)自由。每一天，老師都會(huì)對(duì)著我諄諄教導(dǎo)，我知道她是對(duì)我好，但她應(yīng)該讓我自己想象，不要把她的'思想強(qiáng)壓在我的身上。終于有一天爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，茫然的躺在舒適的床上，那是個(gè)屬于我的世界，猛然發(fā)現(xiàn)這就是自由，這就是云的感覺(jué)。沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有爸爸的念叨，沒(méi)有老師的教導(dǎo)
所以，云是我的期望，云是我的向往，藍(lán)色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲，無(wú)牽無(wú)掛地在天空卷舒逍遙。
如果說(shuō)飄搖是旅程，我愿意失重。如果說(shuō)消散是歸宿，我可以從容。我能凌駕眾生之上獨(dú)自跳脫飛揚(yáng)，我自由地游弋虛空之上永不彷徨
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
大千世界，還真是無(wú)奇不有。今天，我在看手機(jī)的時(shí)候，就又看到了一個(gè)奇聞。那么，到底是一個(gè)怎么樣的奇聞呢？下面就讓我和大家來(lái)一起分享一下吧！
現(xiàn)在隨著生活條件越來(lái)越優(yōu)越，很多人都會(huì)裝上空調(diào)，而且基本上人家都會(huì)把空調(diào)的外機(jī)裝在外面。這么一來(lái)，空調(diào)就會(huì)有一根管子通到室內(nèi)，以保持空調(diào)正常的工作和運(yùn)轉(zhuǎn)。也正是因?yàn)槿绱耍倳?huì)有一些小蟲(chóng)子之類(lèi)的東西通過(guò)那根連接空調(diào)與管子的地方進(jìn)來(lái)。其實(shí)，這些小蟲(chóng)子到不足以為奇。奇怪的是，有一位女子，她是住在近郊的'。大家一定知道近郊空氣比較好，自然那些蟲(chóng)子什么之類(lèi)的東西也會(huì)多一點(diǎn)了。可是，恐怕你們?cè)趺匆蚕氩坏降氖沁@一天這個(gè)女子的家里還真來(lái)了一位不速之客。那么，到底是什么貴客呢？讓這個(gè)女主人這么的受寵若驚呢！當(dāng)時(shí)，這個(gè)女子正在家里的客廳看電視，突然抬頭一看，竟讓看到了一只小老鼠趴在了空調(diào)上，女子心想著，一只小老鼠倒也不怎么的害怕。于是 ，她趕忙去找來(lái)了一個(gè)夾子打算夾住老鼠。但是女子剛一伸手空調(diào)里竟然竄出來(lái)一條蛇，那條蛇直接咬住了老鼠的身子，老鼠一動(dòng)不動(dòng)。女子被這突如其來(lái)的場(chǎng)面著實(shí)嚇了一大跳，于是，就“哇”地大叫起來(lái) 了。后來(lái)，這位女子的老公趕忙跑進(jìn)來(lái)，他也被這個(gè)畫(huà)面也嚇了一大跳。不過(guò)，好在男人的膽子總比女子大一點(diǎn)。于是，女子的老公趕忙結(jié)果女子手里的夾子，直接把這只小老鼠連帶蛇一起夾住直接扔到了外面的菜園子里。而這條蛇連忙落荒而逃，一溜煙的功夫，就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。大概也被嚇了一跳，自己怎么會(huì)闖入禁區(qū)呢！還是趕快逃命要緊，要不然小命不保可就糟糕了。至于，那個(gè)食物也就算了吧！正所謂“留得青山在不愁沒(méi)柴燒”嘛！而至于這只小老鼠呢！已經(jīng)是一命嗚呼了。也難怪了，它的脖子被蛇死死地咬住，能活命的話(huà)，就是奇跡了。
你們瞧，稀奇不，老鼠原本只是趴在空調(diào)上歇涼，沒(méi)想到，來(lái)了一條蛇，就這樣葬送了自己的命。這恐怕也是一大奇聞了吧！至少我還是第一次看到這樣的新聞。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
掌聲是一份鼓勵(lì)，它能讓我們樹(shù)立信心；掌聲是一份關(guān)愛(ài)，它能使完全放棄的人充滿(mǎn)信心；掌聲是一份力量，它能鼓勵(lì)你想成功前行；掌聲猶如一盞明燈，它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻照亮我們走向人生的彼岸……
在一次英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師要求我們背誦課文。我聽(tīng)了后心里“咯噔”一下，仿佛有一只小兔子在蹦蹦亂跳，要知道，我昨天可沒(méi)好好背誦課文啊，只是草草地看了一遍而已，我的腦海里只有一些零碎的記憶，這可怎么辦啊？這時(shí)候，英語(yǔ)老師掃視了一下全班同學(xué)，用手指著我，說(shuō)：“你來(lái)吧。”我的心里顫了一下，腦子里飛快地回憶著課文的內(nèi)容。這時(shí)同桌用手指捅了我一下，悄悄地說(shuō)：“老師叫你背課文呢！你怎么不站起來(lái)？”“……哦……”我回答著，趕忙站起來(lái)，雙腿不住地顫抖著，猛吸了一口氣，定了定神，小聲背起了課文。天哪！聲音小得連我自己都聽(tīng)不清楚。這時(shí)，我的“死對(duì)頭”幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我，同學(xué)們也不住的議論：“別看他平時(shí)學(xué)習(xí)那么好，到關(guān)鍵時(shí)刻就完了。”“你這兒背錯(cuò)了，哪兒也背錯(cuò)了”……聽(tīng)到這兒，我的眼淚都要掉下來(lái)了，更沒(méi)有勇氣了。此時(shí)，我的眼睛不知往哪兒看，手不知往哪兒放，緊緊捏住衣角，心已經(jīng)跳到了嗓子眼兒，我只好硬著頭皮繼續(xù)背下去，可背的越來(lái)越不流利了。英語(yǔ)老師眉頭一皺，臉“由晴轉(zhuǎn)陰”了，只好對(duì)我說(shuō)：“你先坐下吧，以后一定要好好背啊！”說(shuō)完后深深地嘆了一口氣。聽(tīng)了這話(huà)，我的頭低了下去，臉漲得通紅，豆粒大的汗珠從我的額頭上滾了下來(lái)，要知道，這可是我在上學(xué)以來(lái)第一次受到這么大的'批評(píng)啊！要是坐下去就再也不能在班上抬起頭了。想到這兒，我鼓足了勇氣對(duì)老師說(shuō)：“老師……我……我想繼續(xù)背下去……”本想到老師應(yīng)該不會(huì)同意，可奇跡出現(xiàn)了——英語(yǔ)老師先是一驚，后來(lái)又微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，飽含深情地望著我，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“好吧……”緊接著教室的前排就響起了一陣掌聲……
我定睛一看，原來(lái)是我的好友小文和小門(mén)鼓起了掌，隨后英語(yǔ)老師也鼓起了掌。這掌聲，猶如一束陽(yáng)光，讓我倍感溫暖；這掌聲，猶如一滴雨露，讓我找回自信……
我的精神為之一振，不知道從哪里來(lái)的靈感，流利地背誦起了課文。剛背完的那一剎那，教室里就爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，這掌聲讓我刻骨銘心。這掌聲，讓我仿佛看到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)；這掌聲，讓我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)我的贊賞；這掌聲猶如一杯美酒，讓我的心都醉了……
是啊，掌聲好似一泓泉水，滋潤(rùn)著我們；掌聲好似一束陽(yáng)光，把我們的人生道路照亮；掌聲好似人生中最美好的禮物，能時(shí)刻都鼓勵(lì)我們奮進(jìn)……啊！掌聲！一路有你，我將收獲一份美麗的人生！
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