【推薦】成長的作文21篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的【推薦】成長的作文21篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 1
回想起幼小時的事情，還真是有點好笑呢！
很小的時候，我撿到一元錢，便欣喜若狂，這時，我便情不自禁地唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”那時很幼稚，還以為失主發現丟錢了會回來找，所以在找到錢的地方，拿著錢足足等了半個多小時，后來實在不耐煩了，便讓媽媽帶著自己去警察亭。當我把一元錢交給警察叔叔時，警察叔叔拍拍我的頭。我便高興得一蹦三尺高，并且心中心花怒放。
讀小學一年級時，老師每錯一個字，我就會積極舉手發言，告訴老師字寫錯了。現在長大了卻失去了兒時那種在課堂上公然糾正老師錯誤的勇氣。
有一次，我的`同學一不小心摔倒在了廁所門口。如果在以前，我會拍拍手說：“好玩，好玩。”而現在，我走了過去，向那個同學伸出了手，說：“快點起來，去做作業去。”我想，我多了一份成熟和智慧，少了一份快樂和無知吧！
六年的小學時光，說長不長，說短不短。
童年，猶如一支棒棒糖，永遠無憂無慮。而長大，猶如一杯加了糖的咖啡，入口之時，苦得讓我想嘔吐出來的沖動，但仔細品味，一股香甜在口中環繞，雖有一絲苦味，但在波濤洶涌的香味面前，很快，就被掩蓋了。
當你失去可愛與天真時，你便已經長大了。
人長大，是必然的，但人們總想把時間停留在自己美好的童年。S.H.E的《不想長大》，唱出了大家懷念童年的心聲。
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒有童話……”聽了這句歌詞，又讓我響起了兒時快樂地時光。
成長的作文 2
中國——一個多么令人自豪的名字，祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應該時時想想我為祖國做些什么。
首先，我們應該從小樹立愛國精神。其次就要從那些點點滴滴的小事做起，注意自己的行為，做個懂禮貌，講文明的好孩子。第三：應該為自己是少先隊員而感到驕傲，在學校里要戴紅領巾，保護好，不要弄臟。
最重要的是要從提高自己的自身素質做起，要具有創造意識。
“少年智則國智，少年強則國強，少年自由則國自由。 ” 梁戶超的《少年中國說》這樣說道。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來！
未來的祖國，需要我們用自己的雙手去創造，隨著祖國的不斷發展，我們也在不斷的成長，在未來的這些發展與成長中，我相信我們能學到很多的知識。毛澤東主席曾經說過：有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的`人。我們應該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發奮學習，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。
愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧！
成長的作文 3
有一天，正是星期六下午，我看見爸爸媽媽不在家，又看到媽媽放在桌子上的牛皮筋，不禁腳癢了起來，想跳牛皮筋！心想反正這幾天不用彈鋼琴，媽媽應該不會回來看我了。跳一會兒不要緊吧！可是媽媽說我下午不能跳牛皮筋，要不然樓下的一戶人家就睡不著覺了！我跳還是不跳呢？想了又想，我還是決定破了戒！
我躡手躡腳地把牛皮筋從桌子上拿下來，把皮筋套在椅腳上，又喊來了三個小伙伴，我對她們說：“我先和一個小朋友跳，一個小朋友當救星，另一個小朋友看著我爸爸媽媽有沒有回來。每兩人跳15分鐘，其中救星跳5分鐘，然后這樣換來換去，好嗎？如果有人來了，就拍一下手。”她們三人異口同聲地說：“好！”
于是，我們就跳了起來。這過程中，偵查的小朋友連續拍了好幾次手，但都不是爸爸或媽媽回來了。后來怕了一下手，真的`是爸爸和媽媽回來了。我又緊張又害怕，趕緊一邊收拾牛皮筋，一邊讓小伙伴趕快走。
我正在把牛皮折折起來的時候，媽媽進來了，她看著我手里的牛皮筋，滿懷好奇地問：“你在家干什么啦？”我想：媽媽脾氣很不好，如果我說我在家跳皮筋的話，她會因為我不聽話罰我寫字；如果我說在家看書的話，她會因為我說謊而打我。不管怎樣，都會被罰。我該怎么說呢？還是說實話吧！于是，我大膽地說：“我跳皮筋了！”
媽媽嚴厲地對我說：“看你還是說了實話，我就給你一次機會，你給我當點心！”
我頓時心里悶悶的！從此，我再也不在下午跳牛皮筋了！
成長的作文 4
如果把知識比作花朵，那書籍就是吸收養料的根;如果把知識比大海，那書籍就是在海里游來游去的魚兒;如果把知識比作夜空，那書籍就是一顆顆閃閃發光的星星……
一次，要睡覺了。我跑到書桌前拿了一本葉圣陶散文集——《稻草人》坐到床上看。
這么厚的一本書，我一頁一頁小心地翻著：看到好詞好句時，我拿筆記錄下來;看到令人傷感的內容時，我忍不住替主人公悲傷……過了不知多久，我終于看完了這本書，深深地呼了一口氣。
這本書，它精彩、獨特又感人，我真想再看一遍。當我不經意的'看了一下鬧鐘時，啊!竟然已經11:00了!你一定很驚訝，其實每天晚上睡覺前看一本書已是我的家常便飯，而看到11:00也是家常便飯。這么多天來，我積攢了很多知識，怪不得我的課外知識那么豐富。
我愛看書，是書令我暢游在知識的海洋里，是書令我輕輕地飄在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美，是書教會了我獨立自強，是書讓我領會了人生的真諦……
在看《海底兩萬里》時，我仿佛看到了海底世界的神奇和美麗令人大開眼界，又從中讓人了解了有關海洋生物、氣象等知識。
在看《愛的教育》時，我認真地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人不惜一切代價。我深深地感動了。
莎士比亞曾經說過，書籍是人類進步的階梯。我渴望讀書，渴望讀到一本好書，渴望讀到一本走向成功的書!
成長的作文 5
我進初中2年來，我感到我成長了很多，我回憶小時候做過的事，說過的話，都是那么的幼稚。看見比我小的小朋友也玩的那么幼稚，在這幾年的學習中，我學到了很多東西，老師教我們學習外，還教我們做人的道理。在這幾年里，我留下了很多的美好回憶。
有時候我一沒有事干，就喜歡發呆，我就會想起以前的事，一想起那些事，心里就不舒服，以前為什么會做出這么幼稚的事出來，比例我去把別人家的電關掉等，在這幾年的學習中，我學會了，我們人類身上都有些什么，為什么有的人會長的'高，有的人長不高。為什么有的是黃種人，黑種人，白種人。等，這都是我從學校里學來的。在家里我學會了炒菜，放鹽放多少，等一些事。這都是媽媽教給我的，爸爸教我騎自行車，爸爸去年給我買了一臺電動車，可是我不會開，爸爸媽媽也不會，還是哥哥教我開了幾次，不過我有點膽小，上次哥哥開的時候出了事，還好不是什么大事，又因為電視出車禍的很多。所以我還是喜歡騎自行車一些，在這幾年的學習中，我大約可以做的事我都會做了，我也長高了很多。初一時沒有媽媽高，現在大約都和爸爸一樣高了，不過我不是班里最高的，比我高的還有幾個。
我在學校，家里，外面，我都學到了一點東西，也慢慢的成長起來了，不在想以前那么幼稚。我天天在學習中成長。
成長的作文 6
成長是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動魄，蕩氣回腸，成長也懂得去關心照顧自己的家人的一種體現，你成長了么？
每到新春佳節，長輩們紛紛對晚輩們說：“你看看，一年不見，又長高了，真是長大了啊！”但長輩們看到的只是表面現象，誰知道他們是不是真正的成長了呢？在新年里，有多少晚輩們見到長輩是主動問好的，都是要爸爸媽媽提醒了才會滿不在乎地說一聲。再到飯桌上，長輩給“自己”加了飯菜，又有多少人會說謝謝。那些人就是永遠不會成長的。
回到家，什么都不干，只會看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是為他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會在媽媽辛苦的時候幫幫她的`忙，只會享受，那樣的人是永遠不會成長的。
一個12歲的學生，和一個上小班的孩子，雖然他們的年齡相差這么大，但成長的程度是完全不一樣的。12歲的學生他如果每天游手好閑，不知學習，還整天讓爸爸媽媽擔心，那他的成長進度可能連5歲的程度都達不到。而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務，認真學習，年復一年的話他的成長進度肯定比他的實際年齡要大得多。
如果你懂得了去關愛自己的家人，知道體諒他們的辛苦，說明你已經愛不知不覺中就進入了成長的行列里。
成長的作文 7
小時候，我常看見大哥哥大姐姐的胸前有一塊紅色的布，我很奇怪，這是什么東西呢？
直到我上了小學，我才知道那是紅領巾，它是少先隊紅旗的一角，是多少革命先烈用他們的鮮血換來的，掛上紅領巾是至高無上的榮譽。
于是，從那時起，我就努力學習，助人為樂，爭取早日當上一名少先隊員。經過我的不懈努力，我終于掛上了紅領巾，那天，我心里既緊張又激動。當老師報到了我的名字時，我的心怦怦直跳，我終于成為了一名光榮的少先隊員！胸前的紅領巾在風中飄蕩，仿佛時時提醒我要遵紀守法，勤勞誠實，助人為樂，刻苦學習，爭取做一名優秀的是少先隊員。
記得有一次，我看到了一位老爺爺在過馬路，而我正要趕去上英語課，我想：老爺爺過不了馬路可不是我的錯，我還有事呢！這時，我看到掛在我胸前的紅領巾，對，我應該幫老爺爺過馬路！在我的幫助下，老爺爺順利過了馬路。
還有一次在學校里，我的同桌在美術課時忘了帶材料，我想：反正我帶了材料就行了，管她呢！這時，我看到了胸前的紅領巾，樂于助人是每一個少先隊員應有的'品質，于是，我把我的材料借給了她。助人為樂的感覺真好！
我與紅領巾的故事還有許多，紅領巾指引著我成長的方向，還教會了我做人的道理，在我成長的道路上，紅領巾的精神一定會陪伴著我直到永遠！
成長的作文 8
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因為我是第四志愿考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現在都并不代表什么了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。
從我上高中起，就覺得每個星期都過的.很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。
和閨蜜聊起時，她考的學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少？長大是不是意味著壓力來時，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。
成長的作文 9
成長是人生必經的過程，每個人的成長都有好的一面，也有痛苦的一面。也就是我們來說說成長的美好與痛苦！
現在我們長大了。我們的成長過程中有很多開心的事，也有很多傷心的事，比如考試。學生的困難一般是學習上的困難。隨著他們的一點點成長，他們面臨著難考的題目和更多的科目。這是當今學生最頭疼的問題。他們在考試中遇到了很大的困難。這個難度是一道數學題。他們該怎么辦？時間越來越近，在這方面的經驗也是我最多的'，但是我終于通過自己的努力解決了這個問題，心里很有成就感。我覺得這就是成長的美好，不經歷風雨就看不到彩虹。
不管是誰，都是在痛苦和挫折中成長起來的。每個人的成長之路不可能一帆風順。總會有這樣那樣的困難。遇到困難時，我們必須勇敢面對。德國最偉大的音樂家貝多芬26歲開始失聰，認為自己的人生坎坷。他沒有向命運低頭，而是與之搏斗。只有對抗，他才能創作出震撼音樂界的作品，比如交響樂《命運》。真的叫包劍鋒的辛苦。
成長像流星，美麗而短暫，像蝴蝶，美麗而不可見。我們在成長的路上是快樂的，在未來的路上也會遇到挫折。只要不放棄，總會有收獲，以為成長是一種美好的痛苦。
成長是痛苦，是美的痛苦，是每個人都經歷過的痛苦。記住苦難是最好的大學，所以它是美好與痛苦的成長。
成長的作文 10
《三袋米》是一個很感人的故事，在一個特困家庭里有一個兒子剛上小學時父親就去世了，母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯兒子，過著貧苦的生活，兒子考上重點一中是母親卻患上了嚴重的風濕病，干不了農活，甚至有時連飯都吃不飽，兒子每月又必須帶30斤米交給食堂，兒子知道娘拿不出這30斤米，便執意想退學，就在這時母親第一次由于兒子的固執打了兒子，兒子還是去上學了。
從此以后，母親每個月都是最后一位去食堂交米的，負責掌秤登記的`熊師傅看了袋子里的米，再三讓母親帶好點的米來，里面全是雜米，然而這個熊師傅卻不知道這是母親一點一點套來的米積攢起來的，哪能有好的米啊！等熊師傅知道后，想向校長反應她家的情況，讓全校為她家捐款，母親卻推辭了，因為他怕傷了兒子的自尊心。最后校長還是知道了，免了兒子三年的學費以及生活費，三年后兒子考上了清華大學，校長也公開了他家的情況，全場同學鴉雀無聲。這位偉大的母親孤身把兒子拉扯大，不知付出了多少，她寧愿自己受苦受累也不愿兒子為了家庭的經濟情況而退學，正所謂母愛是時間最偉大的力量，無論生活多么地貧苦，她都不會放棄，她愿為自己的兒子付出一切，哪怕是自己的尊嚴，也在所不惜。每一位母親都愛自己的孩子，世界最無私的愛就是母愛，她們的愛不求回報，無論你變成什么樣，她們的愛永遠不會變，世界上的一切關榮和驕傲，都來自于母親！
成長的作文 11
每個人的一生都會經歷成長，而每個人的成長道路是不同的。走在這條小路上，有些人經歷甜，有些人經歷苦————題記
從哇哇聲落地到能說會到的青少年。在這條的道路上，我經歷了許多許多。成長猶如一個五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣具備。
酸
“哎。”期末成績下來了，可我卻考得不如人意，回家一定會挨板子的 。我拖著沉重的腳步回到家，我盤旋在門口，不敢進去，心里像十五只吊桶打水——七上八下的。突然，一個念頭涌上我的腦海；何不等到試卷發下來，再跟父母說呢？能拖一天是一天嘛。晚上，我躺在床上輾轉反側，總覺得今天做錯了什么事情一樣。唉呀，不想了，不就是欺騙了父母嗎？不要緊的。漸漸地，我進人了夢鄉，我想見那段時間，母親每天陪我學習至深夜，等我睡了，她還在做家務。我醒了，眼角濕濕，眼淚順著臉頰流了下來，流到我的嘴唇上，我感覺到這淚不是咸的，而是酸酸的。
甜
一次，我正在學校上課，忽然下起了傾盆大雨，我站在校門口遲遲不見母親來，我一氣之下，做出了決定，自己一人冒雨做回家 ，過了一會兒，我眼前出現了熟悉的身影，原來是媽媽撐著傘，踩在水泥路。我看見她的腳已經濕了一大半，身上穿著單薄的'襯衫已經濕 了。我的眼角又潤濕了，雨水和淚水在我的臉上流著，我已分不清，哪個是魚，哪個是淚了。我只是覺得心里甜甜的。
成長的道路上，多資多彩，你會感受到許多許多。
成長的作文 12
每個人都有煩惱，我也有，我的煩惱是毽子踢不好。
每當我看到別人踢毽子時，我自己就會有一種想踢的感覺，但是我每次接到毽子時，總是踢不好。現在我們班女生個個踢毽子都很厲害，都是幾十個幾十個的踢，甚至朝著幾百個的方向踢。而我卻往這十個的方向踢。我有可能是女生中踢毽子踢得最不好的`了。我每天都會練，但是總是練不出什么長進，破不了記錄。我為此曾發過多少次脾氣，每次發脾氣，媽媽都會鼓勵我，叫我努力，一定能踢好的。有時，媽媽也會抽出時間來陪我踢，媽媽毽子踢得很好，她會教我踢好毽子的方法。但是我總是想腦子不會開竅一樣，還是踢不好。
有一次，我和大家一起踢毽子，我們分成兩組比賽踢，每組有三人，看哪組踢得多。第一輪不比下來，我們組的成績很不理想，都是因為我沒有踢得很多，把我們組的成績拉下來了。雖然我們組的另外兩位同學沒有說我，但是我還是很害羞。
從此，我就不敢再踢毽子，每次同學們叫我去踢毽子，我都會拒絕，然后走到教室里。以后，每當我看見有人在踢毽子，我都感覺很害怕，一個個關于我毽子踢不好的故事，又浮現在我的腦海里，我都不敢去想這些“恐怖”的記憶。后來，我每天放學后，都會找個沒人的地方自己練練踢毽子。
毽子踢不好已經成為我最大的一個煩惱了。
成長的作文 13
我真羨慕那天真無暇的童年羨慕那自由飛翔在藍天上的鷹。每天放學回家，看著路上的小孩自由自在地走著，唱著歌兒，我竟然想起了自己，我現在也會和她們一樣嗎？是活潑可愛的嗎？回到家，我做的每一件事都沒有童年那樣的幼稚了，我問媽媽我不是長大了，媽媽回答：“是的，你已經長大了，懂事了。”忽然我覺得我的肩上沉重了，我再也不是小孩子了，我已經長大了，現在的'我是關在籠子里的。現在誰不想放學以后就可以好好的休息，誰不想沒有學習的壓力，誰不想每天不上課而出去玩。可是家長和老師是不會放過我們的，說什么作業是對一天的總結，沒有壓力就沒有動力
等，哎，真是煩惱了。現在我試著上課特別專心盡能力，隨著老師的思路去思考。我
也試著特別認真去完成老師布置的作業小心翼翼地一踏一下地寫著每一個字，寫的一個字都是慎重地考慮過。我更試著每天畫一幅鼓勵自己的畫，一份上進地心打擊著我的，推動著我去上進。爸爸媽媽也因此常用心來鼓勵我。但是煩惱告訴我：“還不夠努力，但是我真的努力了，我非常盡力的去學了。但是就是學不好。真的好煩惱呀！
從此以后我告別了天真無暇的我的小時候。走上了真正的人生道路，知道自己的任務和責任。以前的人生道路是小而狹窄的，現在的人生道路是寬廣的。
成長的作文 14
我的成長就像是一片星空，里面有數不勝數的小星星，其中有一顆最明、最亮，那次的放風箏令我刻骨銘心、終生難忘……
記得是一個陽光明媚的`下午，媽媽帶我去放風箏，到了世紀廣場，抬頭仰望，各種各樣的風箏像只只五彩斑斕的蝴蝶在天空中翩翩起舞。看到此番情景，我也迫不及待地拿出了我的“彩翼鳥”急忙拋向空中，結果“彩翼鳥”還投張開翅膀就一頭栽了下來。我不甘示弱，拉著“彩翼鳥”拼命飛跑，“彩翼鳥”好像害羞似的就是不肯飛起來。幾圈跑下來，我已累得氣喘吁吁、大汗淋漓，我懊惱地癱坐在地上。正當我垂頭喪氣地準備收兵時，媽媽看出了我的心思，急忙走過來輕輕地對我說：“雅雅，別泄氣，失敗乃成功之母，做任何事情都要有耐心，決不能半途而廢，媽媽相信你，你會成功的！來，媽媽給你示范一下……”。只見媽媽輕輕地把風箏往空中一拋，手中的線一松一緊，“彩翼鳥”就乖乖地飛上了天空。我照著媽媽的樣子放了起來，不一會兒，“彩翼鳥”就被我訓服了，高高地飛上了藍天，超越了“伙伴”，越過了高樓，在天空中自有自在地翱翔起來……
是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有失敗，哪里會有成功？人的成長和放風箏又何嘗不是一樣？做任何事都不會一帆風順，只有堅持不懈，刻苦努力，才能不斷進步，健康成長！
成長的作文 15
花謝花會開，燕子飛走來年春天也會飛回來。但是我們的青春，卻是一去不復返。轉眼間，昔日的黃毛丫頭，儼然已經長成了亭亭玉立的大姑娘。還記得小時候，翹首盼望著快快長大，那時候感覺長大了就意味著自己可以做好多事情，可以不聽父母的安排，可以想干嘛就干嘛了。
真正長大了，那種感覺卻不復存在，就算到八十歲，我們在父母眼中，依然還是個孩子。長大了，的確可以做好多小時候想做卻做不了的事情，我們可自由支配的零花錢變多了；可以隨意買自己喜歡的小東西；我們也有一定的能力，可以自己去創造一些價值。寒暑假不再是作業鋪天蓋地，我們可以去做一些兼職工作，憑自己雙手掙來一些生活費用。
長大了，就感覺自己肩上的擔子重了，我們不再是一個思想單純幼稚的孩子，我們變得成熟、穩重、有思想。開始慢慢懂得生活的堅信，理解父母的良苦用心，也學會調節自己的學習和生活。
長大了，不再像小時候，說話做事我行我素，我們開始考慮人際關系的.相處之道，我們不僅僅是一個獨立的個體，而是整個社會關系鏈的一員。要想生活、學習，乃至以后的工作都能夠得心應手，我們就要處理好各種人際關系，以一個社會人的姿態面對這個多彩的世界。
或許長大伴隨著甜蜜和煩惱，但是每個人都要長大。經過青春的叛逆，我們開始變得圓融，適應了社會，我們才是真正長大了。
成長的作文 16
成長是一個寶盒，里面裝著我們成長路上的喜怒哀樂；成長是一把大傘，抵擋了我們經受的風風雨雨；成長是一艘船，載著我們通向勝利的彼岸。
一開始，我認為成長是我看見大哥哥大姐姐那樣，可以背著大書包，騎著屬于自己的自行車去學校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。
現在我天天背著大書包到有很多人的.學校上學，似乎我已經長大，但是我沒有感覺到成長。
什么才是真正的成長？我想來想去，仍然一無所獲。
直到一天，我和我的三個朋友一起去威尼斯小區去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結了冰。所以其中一個朋友起了一個餿主意：拿起一個大棍子去砸水。我說：“要去你自己去，反正我不會去。”他不但不聽我的勸告，還“勇往直前”，徑直走向那“危險區”。他越過欄桿，一套流利的動作讓我眼花繚亂。
正當他得意洋洋地炫耀自己的膽量時，突然，一個不慎，他不幸墜入水中，他開始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。
怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計來不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。
兩位朋友似乎也發覺了危險，也伸出手來幫忙。在我們三人的幫助下，他成功脫險。
“幸好有你！” 朋友感激地說。
危急時刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。
我想：這才是真正的成長吧！有段歲月叫成長
成長的作文 17
我相信許許多多的人都養過寵物吧，像小貓，小狗，兔子等等。像我就養過一只小兔子。
還記得有一次，我帶上了我的兔子去照相，剛開始拍的好好地，后來在我和家長挑選照片的時候，沒注意到手上沒拿著牽兔子的繩子，于是我家兔子就撒了歡了，不一會兒就不知道蹦哪去了，等我想起這個事的時候，它已經不知道跑到哪里去了，于是今天我們就從帶兔子的拍照變成了找兔子，我們三人分頭行動，因為它腿比較短，所以應該不會跑太遠，但是，萬一被別人撿走了呢？我越想越害怕，于是加快了腳步，從走路變成了跑步，生怕它被撿走，可是我的心情越著急，兔子還是沒有找到，就在我以為沒有辦法了的時候，我的電話響了起來，我急忙拿出手機一看是媽媽的，我迅速接通了電話，“兔子已經找到啦，別擔心了，一會兒我們大樹下見”，媽媽掛斷了電話，我懸著的心也放了下來，大吐一口氣，然后向大樹那邊走了過去，我一邊走，一邊欣賞著沿途的風景。剛剛光顧著找兔子了，連這么美麗的風景都沒看到，現在可以看一下了！過了一會，我隱隱約約的`看見了媽媽，以及躺在媽媽懷里的小兔子，還好有驚無險。
通過這件事情，我到家反思了自己如果當時好好牽著兔子，就不會有后面的事情了，以后做事要更加認真才行。
成長的作文 18
在壯闊的成長記憶海洋中，有各種各樣的珍貴的“魚兒”。
名叫快樂的魚兒
在好友的鼓勵下，我參加了海南省第五屆中學生讀寫（閱讀）能力大賽，但我的領悟能力極差，每次考試閱讀題，我都要被扣上十幾分，可謂是十竅通了九竅——一竅不通，但我很堅持，我知道自己閱讀差，于是我十分能力，不會的就問同學，再不會就向老師請教。時間過得飛快，考試時我也盡了最大的'努力，幾個星期后，在公布欄中看到自己的名字——我獲獎了！我高興得就像范進中舉般都快樂瘋了！
名叫悲傷的魚兒
我的外公對我極好，總會親切地叫我“妮子”，也對我極其寵愛，但在他即將離開之際，我卻在備戰期末考試，所以沒有見上外公最后一眼，爸爸后對我說，外公臨走前還一直惦記著我……我不由得哭了，心里像少了什么似地，特難受，后來我才知道，那叫——悲傷！
名叫堅持的魚兒
我八歲那年學騎自行車，可是每次都會從車上摔下來，膝蓋經常破皮，之后源源不斷的流出來，十分的疼痛，我經常想要放棄。不過又想起堅持就是勝利。現在我已經能騎著自行車在校園中馳騁了，正所謂：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。我就見到了我心中的彩虹。
在成長的記憶中，實在是有數不清的魚兒，現在，我把這些魚兒捉住了，于是我成長了！
成長的作文 19
在我們的日常生活當中，感恩無處不在，在我們成長的過程中，學會感恩懂得感恩極其重要，有一個古老的故事讓我更深刻地認識和理解了什么叫感恩，我們又如何去感恩！
《漂母賜飯》的故事可曾聽說？韓信小時候家境貧寒，父母早年身亡。雖勤奮讀書，刻苦練武，節儉生活，仍不能養活自己；逼于無奈，只好到別人家搶吃“白食”，因此常常遭到別人的冷嘲熱諷，無可奈何，只有到淮水邊釣魚換飯，一個人稱“漂母”的.老婦人見他聰明好學，十分同情和可憐他，便決定分自己的飯菜分給韓信，就這樣日復一日，從不間斷，韓信成就大業之后，不忘當初漂母給予他的幫助，心存感恩返鄉以千金大禮回報漂母；看到這兒，我在想，在我們的生活和成長當中我們享有太多的關心、關愛和關懷，有太多的人和事值得我們去感恩；父母的日夜操勞，老師的用心良苦，清潔工的默默無聞，以及一個個勞動者的無私奉獻。
正是有了他們的付出，我們的生活才無比幸福，我們的知識才日益豐富，我們生存的環境才整潔衛生，所以我們要學會感恩，感謝身邊的每一個人；學會感恩才是一個道德高尚的人，懂得感恩才是一個健康快樂的人，從身邊做起，從點滴做起，回報社會，回報每一個給予我們愛的人，讓愛在我們的感恩中延續，讓感恩之心在我們的感恩中接力，同學們，讓我們努力上好這一人生的必修課。
成長的作文 20
童話是什么？童話是文學體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。而《成長的書香》里，就有富有哲理、想象、美好等的童話。
其中我最喜歡《魔指頭》這篇童話了。講的是一個叫溜溜的小朋友在他出生時就長了六根指頭，這第六根指頭像被墨汁染了似的黑，當他的小手在空中舞著時竟然會出現像彩虹一樣的光線。他爸爸要拿掉這根六指，奇異的事情又發生了，手術刀像面條一樣彎了下去，竟化成了鐵水，手術失敗。溜溜長大了，可他是個膽小鬼，是魔指幫他克服了重重困難而漸漸變得勇敢起來。在幼兒園里當停電時六指又能給大家帶來一片光明，大家都開始有點喜歡六指了。溜溜還用自己編的魔咒讓盲人重見光明，讓所有失學的孩子都上學，讓耳聾的人都能聽到聲音，讓所有……魔指頭為殘疾和失學兒童做了解脫痛苦的好事，這些讓溜溜沉浸在幫助他人的喜悅中。而當他想讓所有人都知道自己的`這些魔法時，魔指突然消失得無影無蹤了。
讀完這篇童話我被那些奇妙的情節所吸引了，書中的魔指雖然長得很丑，但它完成了對溜溜成長的培養，我多么希望自己也有一個充滿魔法的六指啊，它一定也能幫我實現所有美好的愿望呢！我希望全世界小朋友都擁有一個幸福快樂的童年，讓我們的世界更加美麗、富強！讓我們快快樂樂的成長，吸收大地母親的哺育！
成長的作文 21
我在看書時，看到了這樣一個故事：一個叫小遠的人，他的奶奶很老了，但小遠喜歡對奶奶大聲講話，就比如吧，小遠買了一張電影票，要讓奶奶看電影，但奶奶動作慢吞吞的半天都不走，然后小遠罵奶奶，還自顧自的走；再例如劉星的二哥當上了團支部書記，奶奶說成了黨委書記，然后小遠就說奶奶瞎講。
有一次，奶奶拖車時，小遠要幫忙，但奶奶不肯，小遠突然發現奶奶背弓得厲害，奶奶變老了，小遠有些內疚，于是，小遠就追上了奶奶。我覺得，小遠前面這樣做是很不對的，不過后面改正了，也是很好的。我們應該在感恩中成長，不過我們現在已經是在感恩中成長得了，那個“感恩”，就是指我們的家人。
我也是一樣，我的爸爸媽媽非常關心我，非常愛我。和小遠的'奶奶一樣，幾乎是有求必應，但是也少不了罵我打我。有一次，我下樓鍛煉，我媽媽都看著我，突然我媽媽看不見我了，我跑到了一個我家旁邊的糖果店休息，然后我媽媽看不見我，著急了，于是就開始找我，但找了半天也沒找到我，后來又叫來爺爺，才找到了我，然后爺爺把我帶回家，我媽就一直在罵我，然后又打我，打的疼死我了，但別忘了那句俗話“打是親，罵是愛”，還有一句“棒打出孝子”，其實父母都是愛我，感恩我，所以我們也到回報父母。
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