這是我的財(cái)富滿分作文
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這是我的財(cái)富
相信每個人都擁有自己的財(cái)富吧?也許是一件看起來很細(xì)微的事情，當(dāng)它給予你的卻是一筆很大的財(cái)富。
我擁有的財(cái)富是同學(xué)間真摯的友情。那也就是說，能夠與自己的好伙伴友好相處，互相幫助等等，這就是一份友誼的財(cái)富了。
時間的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的腦海里。那是一次即將來臨的期終考試時，我的好朋友小晴因?yàn)榛忌狭艘粓龃蟛。远家呀?jīng)有大半個月沒有上學(xué)了。而考試離那時僅不到十天了。當(dāng)她來到學(xué)校后，每次上課，我都看見她緊皺眉頭地坐在那里，我想：她一定是因?yàn)槁湎铝嗽S多課而導(dǎo)致聽不懂課吧!那這樣下去可不行，我可不能眼睜睜看著自己的伙伴成績退步啊!
于是，我想了個辦法，就是在課余時間為她補(bǔ)補(bǔ)課。下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的走出了教室，而她還在桌面上趴著。我拿起書，走到她的身邊，拍了拍她肩膀，說：“小晴，我來給你補(bǔ)補(bǔ)課了，好嗎?”她聽了，高興的說：“好啊，謝謝!”于是我們就進(jìn)行了起來，我耐心的'大概復(fù)述了老師上課講的內(nèi)容，給她耐心的知道，她明白的時候，也示意給了我一個微笑……就這樣，每次下課，我都盡量給她補(bǔ)補(bǔ)課。最后到了期末考試，她取得了優(yōu)異的成績，使同學(xué)們對她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦，畢竟助人為樂嘛!
當(dāng)然，在生活中，她給過我的幫助也很多。比如：再一次辦小報(bào)的時候，我左思右想，也沒能想出個內(nèi)容來。于是，她就過來指導(dǎo)了我一下，并和我一起合作完成了這個任務(wù)。她很熱心的幫助我，我也盡力而為地去做。最后，這份小報(bào)竟獲了獎。我和小晴簡直高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@實(shí)在是令人太高興的事了。
這就是我的財(cái)富。雖然是很微小的，但也是最真摯的，起碼能夠做到有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥?那么，同學(xué)們，你們的財(cái)富又是什么呢?
點(diǎn)評：
本文是一篇敘事的記敘文。記敘了“我”在學(xué)習(xí)生活中的幾件小事，小事不小，往往能以小見大，給人以啟示：友誼也是一筆財(cái)富。文章選材典型，敘述有詳有略，事例能很好地為中心服務(wù)。
這是我的財(cái)富
人生中，總會有許許多多的財(cái)富，但讓我記憶最深，并且最寶貴的還是那一筆財(cái)富了。
那是暑假里的一天，因?yàn)槲易孕熊囼T得不怎么好，所以爸爸陪著我在院子里學(xué)騎自行車，歪歪扭扭地移動著自行車，“噗咚”一聲，我摔倒在地上，這是我第十幾次摔倒了，我的信心全無，“不學(xué)了，什么破車，堅(jiān)決不學(xué)了!”爸爸也很無奈，只好隨著我的興致。
過了幾天，我隨爸媽一起來到奶奶家，在離奶奶家不遠(yuǎn)處有一座大約50米的陡山，爸爸提出建議：“我們?nèi)ヅ郎桨?”這座山小時候我爬過，但是爬到中間時不慎滑倒，往下跌了大概5米，撞在了樹上，從那以后我就再也沒爬過了。“不行，我……我爬不上去。”不試一下怎么知道呢?說著，爸爸把我拉到了山腳下，在山的中間有一條小路，路上沒有一棵樹，很容易滑下來，我們倆打算從這條路朝山頂進(jìn)發(fā)。我用手緊緊扣住上面的凸出來的石塊，生怕又滑了下來，走了幾步后不料我的手扣住的那塊石頭掉了下來，往下滑了一下，我對爸爸說：“我不爬了，我不行的!”“堅(jiān)持呀，你能行，你一定能爬上去的!”在爸爸的鼓勵下，我我鼓足勇氣，再次嘗試。雖然我失敗了很多次，但我沒有灰心喪氣，鼓起勇氣，繼續(xù)前行，最后我終于爬上山頂，爸爸早已在那等我了，“其實(shí)你能做到。”“對，其實(shí)我能做到!”。現(xiàn)在，我已經(jīng)能隨心所欲地操控自行車了!
在那座小山上獲得財(cái)富不僅讓我學(xué)會了架駛自行車，還讓我學(xué)會了許多……每當(dāng)我灰心喪氣不能前進(jìn)時，耳邊就會盈繞著這句話――其實(shí)我能做到!它使我鼓起勇氣，振奮向前。它是我最寶貴的一筆財(cái)富。
點(diǎn)評：
本文通過記敘“騎自行車”和“爬山”兩件事，表達(dá)了“其實(shí)我能做到”的中心。敘事有波瀾，尤其是動作描寫、心理活動都真實(shí)細(xì)膩。“耳邊就會盈繞著這句話”一句中的“盈繞”應(yīng)為“縈繞”。
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