精選三年級比賽作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級比賽作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級比賽作文 篇1
夏季馬上來臨了，炎熱的季節就要向我們走來了，同時，暑假也張開了手臂，讓我們盡情地享受炎熱送給我們的禮物，享受著自由的快樂，享受著我們小朋友應有的幸福和學校帶給我們的`歡樂。
度日如年，我盼望著的暑假卻遲遲沒有來，天空仿佛為我而著急，急的叫出了太陽公公，讓它把世界照得很暖和，這樣就可以早一點放暑假，我就可以去參加古箏比賽了。蝴蝶好像要在為我焦急，飛到了天空之上，翩翩起舞，逗我開心。
我努力地讓我的那一曲《高山流水》彈地更好，馬老師也給我糾正了一些指法上的錯誤，同學也不停地給我鼓勵讓我勇敢地去面對。終于，等待著的比賽要開始了，我們乘坐飛機飛向青島，到達參賽場地。比賽時心里有些害怕，為了發揮出好水平，我盡量讓自己放松。終于，比賽結束了，獲得銀獎，真是開心極了。
通過這次比賽，我懂得了付出努力就有回報，懂得了堅持就是勝利。
三年級比賽作文 篇2
今天下午，陳老師說：“班隊課上我們來一個斗蛋比賽”。同學們聽了欣喜若狂，頓時，教室里炸開了鍋�！岸返氨荣悺遍_始了，一陣陣加油聲從我們班傳出。經過第一輪的“自由賽”后，不少蛋“戰敗”剩下的蛋就進行第二輪的“擂主”賽，選出最后的兩名。
首先，是殷璜旭跟周雨薇對戰，殷璜旭越戰越勇。突然，殷璜旭使出很大的力氣，結果還是跟周雨薇“同歸于盡”，很快就剩下五個人，有汪星星、方心怡、周傳東、周景軍和鮑晶晶。先是鮑晶晶對方心怡，方心怡的蛋被鮑晶晶的蛋碰了一下就破了。接下來是鮑晶晶跟汪星星斗，鮑晶晶直接給汪星星來了一個“迎頭痛擊”就把汪星星的鴨蛋打破了。再去看看周傳東和周景軍的比賽，我想“周傳東一定會輸，因為周傳東是是雞蛋，周景軍是鴨蛋�！睕]想到周傳東竟然贏了。老師解釋說：“有可能是周傳東使的沖擊力太大了，才把周景軍的'鴨蛋碰破了。
最后一輪總決賽，周傳東和鮑晶晶的比賽，陳老師說了一聲：“開始”。他們兩個蛋一起轉出，“啪”，周傳東的破了，鮑晶晶奪得了這次桂冠。鮑晶晶一臉得意，可威風了。
歡笑聲，加油聲，歡呼聲混成一片，這時，教室里也飄散著一股清淡的蛋香味。
三年級比賽作文 篇3
有一天，有一只驕傲的蜜蜂和一只驕傲的小松鼠在森林里相遇了。蜜蜂，看見了門牙大開的小松鼠，說：“呀！小松鼠，你的門牙也太大了吧，難怪森林里都沒有人愿意和你做好朋友，哈哈！”
小松鼠聽了小蜜蜂的話，惱羞成怒，咬牙切齒地說：“你呵什么呵，我的大門牙可以用了呢，哪像你那瘦小如材的.小身板，你活著有什么用處呢？”
小蜜蜂氣得臉都紅了，馬上往家趕，想叫其他的小朋友來幫忙，一起去跟小松鼠評理。小蜜蜂回到家，正跟它的兄弟姐妹商量對策。“砰砰砰，砰砰砰砰砰”，門外響起了一陣急促的敲門書。小蜜蜂開門，地上躺著一封挑戰書，上面寫著：小蜜蜂，明天下午七點半，油菜花田一決高下！
到了第二天下午的七點半，他們倆分別來到了油菜花田里，小松鼠一馬當先地說：“我可以用我的大門牙吃掉油菜花田旁邊那兩棵松樹上所有的果實！”話音剛落，小松鼠立馬行動起來，它很快地躥到了其中一棵松樹上。小蜜蜂也不甘示弱，大叫道：“我可以把油菜花地里的所有花粉都采完！”說完馬上飛到了密密層層的花叢里埋頭干起活來。
一位老爺爺路過此地，看見了比賽的全過程。語重心長地說：“你們都有自己的特點，要互幫互助，發揮各自的特長，共同促進大自然的和諧發展�！�
小松鼠和小蜜蜂都認識到自己的錯誤，它們握手言和，成為了一對好朋友。
三年級比賽作文 篇4
我今天來到補習班，就看見老師帶來了許許多多，五顏六色的氣球，有紅色的、有綠色的、有藍色的，還有我最喜歡的黃色，五彩繽紛的氣球，就像一個個小勺子，真是可愛極了。//老師說：“今天，我們要玩吹氣球比賽！”吹氣球好玩嗎？吹氣球會爆嗎？氣球會不會飛起來？整個班級都熱鬧地討論起來。
接下來老師宣布了游戲規則：全班分為兩組進行比賽，每組參賽，誰能夠把氣球吹到最大，并且時間最快，誰就獲勝。老師問：“誰先來？”a組選出了王熙昊，b組選出了樓建潤，老師一聲令下，他們就開始賣力地吹起氣球來。樓建潤鼓起腮幫子，瞪起眼珠子，結果他吹的'太使勁，氣球飛出去了，氣球像個無頭蒼蠅似的東飛西竄，里頭的氣一貫流出。大家都開始哈哈大笑，有的同學捂著肚子笑彎了腰，頓時，教室里熱鬧非凡。王熙昊趕緊趁這個時候吹氣球，這時，樓建潤像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，馬上撿起氣球賣力地吹起來。兩個人開始你追我趕地繼續比賽，最終樓建潤獲得了勝利。
啊，今天的吹氣球比賽真是太有趣了。
三年級比賽作文 篇5
“加油、加油……”這是哪里傳來的聲音呀？原來是快樂魔方的同學們在玩夾彈珠�？靵砗臀铱匆豢窗�！
我們準備要開始游戲了。游戲規則是：全班分為兩組，第一組是快樂組，第二組是魔方組，先派出一名隊員去夾彈珠，夾得多的獲勝。
第一輪游戲開始了，老師給我們一分鐘來想每組派哪位同學上臺。我們組用了石頭剪刀布的方法，結果我前面的同學贏了，所以他很有信心地走上了講臺。魔方隊還不知道讓誰去，所以魔方隊的同學們把一個瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說了開始，我看到有的同學一直在說“加油”，有的同學把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子里面，還有的同學在圍住他們倆看比賽。參賽的同學夾也夾不住，彈珠像調皮的`小娃娃一樣滾來滾去。我們組的同學小心翼翼地夾起來又輕輕放到另一個盆子里面。另一組的同學，好不容易夾起來，卻在半路中掉了，不過又彈到了另一個盤子里面。很快游戲結束了，這一輪打成平局。
第二輪是團體賽，游戲規則和上一局一樣，但是要用接力賽的形式，一個人夾起來放到盤子里另一個人才能夾。我是第三個，第一個很快地夾了起來，放到了盤子里。第二個人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了，我心里很著急，不過我也成功了。魔方隊一個也沒夾到，所以我們贏了。
今天的游戲結束了，我明白友誼第一，比賽第二。
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