【精】小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
我的絕招是跳舞。我上舞蹈課，老師讓我們跳舞，我們滿口答應(yīng)，馬上站好列隊，開始跳舞，我身輕如燕，老師夸我跳得極為優(yōu)美，我心里美滋滋的。
但回頭看看以前，學(xué)跳舞的過程那可是痛并快樂著，我都想放棄了！一個星期六，大家都在自己練舞，等一下跳給老師看，半晌，大家要集合了，大家都沉浸在悅耳的音樂中，跳得可好了，可回頭看看我，節(jié)奏也跟不上，舞姿也沒有別人優(yōu)美。音樂結(jié)束了，大家都停了下來，老師說我的蘭花手像雞爪，班上的同學(xué)都笑了起來，我低下了頭，很想放棄，可是看看別人，跳得那么好，常獲得老師的`表揚，我真是對他們羨慕嫉妒恨。如果我再家好好練習(xí)，就不會跳不好了，我想起了老師說“世上無難事，只要肯登攀”的話來，決定堅持下去，經(jīng)過我苦練下腰，壓腿，讓自己的骨頭更柔軟，每天回家，我就去壓腿，一來舞蹈教室也壓腿，就跳出了優(yōu)美的舞蹈。
這就是我的絕招————舞
小學(xué)生作文2
冬去春來，春天慢慢地來到了。春媽媽叫春風(fēng)去吹，淘氣的春風(fēng)來到大地，它輕輕地吹，吹綠了小樹，吹紅了花兒，吹醒了青蛙，吹回了大雁，春風(fēng)最喜歡來到大地玩耍。
春早已來了。大地又問：“春媽媽為什么不要春雨出來玩玩呢”?急性子的春雨不管那么多了，于是它悄悄地來到了大地，它慢慢地下，下出了美麗的五顏六色的花，有時候他不高興了它就嘩嘩地下，看著那些沒帶傘的小朋友們在雨中飛快地奔著、跑著，春雨樂得哈哈大笑。但花兒和農(nóng)民的田地卻高興得不得了，它們歡快地吃著甜甜地雨水，高興極了，多么想雨多下一點，好讓它們吃飽一點。
春雷也慢慢地來到了，它可是三個娃娃中最調(diào)皮的.一個了。它剛一來到大地就打響了大雷，一聲巨響，把小孩子從甜甜地夢鄉(xiāng)中拉出來了。當然也有人喜歡它，它讓田里的禾苗長的高高的。
春天的三個娃娃是多么的調(diào)皮，又是多么可愛啊!三個娃娃人們都喜歡。
小學(xué)生作文3
星期天早上，我坐在窗前，望著窗外哪一片綠油油的草地和小動物。
一根根小草挺著纖細的身子享受著風(fēng)媽媽那溫柔的撫摸。隨著樹葉大叔發(fā)出的旋律翩翩起舞。草叢中的知了哥哥唱著美妙的歌曲，他的“粉絲”們紛紛為他鼓掌、叫好。平凡的小草中站立著一位位美麗的花兒姑娘。她們有的隨著風(fēng)搖擺著自己的身軀，有的盡情的展示著自己小巧的花朵，還有的聚在一起比美。在草叢中隱隱約約地看見一只可愛的'小白兔。它的小嘴不停地咀嚼著鮮嫩的青草，模樣十分可愛。
我望著窗外美麗的景色不禁贊嘆起來：啊，大自然的景色真是太美了！！！
小學(xué)生作文4
我家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的水果有許多：檸檬、水蜜桃、奇異果、橘子……其中，我獨愛橘子。橘子未成熟時，全身是青色的，橘子成熟時，全身是橙色的。橘子掛在樹上時，就像一個個橙色的小燈籠，橘子都是幾個連在一起的，把枝頭壓的彎彎的。
到了十月份，是采摘橘子的時候，剝開橘皮就可以看見橘子的.果肉，果肉是橙色的，而且還有香味。把橘瓣放到嘴里，輕輕一抿，果汁滲滿了我的小嘴，帶有酸甜酸甜的味道。
橘子的皮可以入藥，也可以調(diào)味，橘子的果肉含有維生素C，橘子的全身都是寶，連橘葉都可以入藥。
橘子的營養(yǎng)價值高，我們小朋友要多吃橘子。
小學(xué)生作文5
我養(yǎng)過一只倉鼠，它長得可愛極了！它有著一對黑瑪瑙似的大眼睛，還拖著一條小短尾。它全身雪白雪白的，如果不仔細看，說不定會以為是一團雪球呢，我就給它取了一個名字——胖球。胖球最喜歡吃花生了，每當我把花生放進小食盆，它就像閃電一樣地沖向小食盆，津津有味地吃起花生。它還非常喜歡運動，每天晚上它都會在它的跑步機——小轉(zhuǎn)輪上跑來跑去，吵得我睡不著覺。
每當我把小肉手放在籠子旁時，胖球就會樂滋滋的'跑過來跟著我的手走，眼看它就快要掉到下一個平臺上了，卻還癡迷的跟著我的手往前義無反顧地走著。只聽“撲通”一聲，胖球掉了下去。看它那滑稽的樣子，樂得我手舞足蹈，一眨眼它的臉似乎從晴天轉(zhuǎn)到了雨天，不再笑瞇瞇地看著我，好像在說“哼，我不理你了！”
不知不覺，過了好多年，胖球因為年紀衰老不幸去世了。不知道它在天上過得怎么樣，我好想念它啊！
小學(xué)生作文6
今天早晨閑著沒事干，我把以前的照片翻出來看，翻到我和蔣珈佳一起打雪仗的`那一張照片時，我停住了：
那一次，我、蔣珈佳一起在學(xué)校玩雪。我提議：“小蔣，不如我們?nèi)ニ玖钆_打雪仗吧！那兒的雪多。”“好啊！”她爽快地答應(yīng)了。來到司令臺,沒想到蔣珈佳先下手為強，隨手撿起一把雪，向我砸去。幸虧我反應(yīng)快，身子一歪，躲過了這一彈，“可惡!沒砸到!”蔣珈佳叫了起來，就在這功夫，幾個散彈雪向小蔣飛去，“啪！啪！啪！啪！”“哈哈哈!全部命中。”我得意地喊了起來。蔣珈佳氣壞了她也用散彈攻擊我，可我背對著她，小蔣根本打不疼我，沒想到她揉揉揉，揉出了一個巨型的雪球，跑到了我面前，“嘭！”我被砸成了“雪人”……
這真是一張快樂的照片！
小學(xué)生作文7
一個陽光燦爛的早晨，小軍把爺爺剛給他買的小鳥捆在一根木棍兒上去公園里玩。
在路上，小軍碰到了他的同學(xué)小可。小軍迎上前去說：“小可，這是我爺爺給我買的小鳥，好玩吧？”小可看了看說：“它怎么無精打采的？一定是小鳥想它的爸爸媽媽了，你就把它放了吧！”小軍摸著頭說：“我還沒玩夠呢！”小可指了指天說：“藍天才是小鳥的家，它失去了自由多痛苦啊！”小軍想：是啊，老師說過小鳥是人類的'朋友，要是把這只小鳥放了，它就可以在天上自由自在地飛翔了。我不能太自私了。想到這，小軍把捆在小鳥身上的繩子解開，用手一托，小鳥拍拍翅膀飛上了天空。
小鳥在天上飛了一圈，又飛了回來，在小軍和小可的頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“謝謝你們給了我自由。”小軍和小可看了也高興地向它揮手道別。
小學(xué)生作文8
夕陽西下，暮色降臨。一輪明月冉冉升起，帶來了繁星燦爛的夜空。一群眨著慵懶眼睛的星星散落在明月四周。輕紗般的云靄在天空上中漂浮不定，好似隱藏著殿閣宮闕的飄渺仙境，遠方的`天空與大地相連，形成了天地合一的美麗景象。
家門口的醫(yī)藥超市正準備放露天電影；男女老少，大家三三兩兩，有說有笑地走過去。你看，有幾個小朋友正開心的玩耍，大一點的同學(xué)手提凳子、拿著飲料走了過去，坐下來等電影開始。也有人在幽幽草香的草坪席地而坐，一塊談天說地。
知了還在不知疲倦的為人們演唱著一首敘事長歌，蟈蟈就開始了夜間演奏的《小夜曲》。啊！有著這美妙的聲音伴繞在耳邊，多讓人心曠神怡。
漸漸地，夜深了，人靜了，蟲歇了，草睡了。一陣晚風(fēng)吹來，樹葉微微的搖動，皎潔的的月光照在萬物上，為大地披上了一層白色的輕紗。
哦！夏天的夜，真美！
小學(xué)生作文9
今天，我和爸爸媽媽去了萊州，中午到了姥姥家，吃完飯，爸爸睡了一會覺，我叫爸爸起床，我告訴爸爸想上海邊，爸爸就開車帶著我和媽媽還有姥姥去了海邊。
到了海邊，我們一下車就看見了又平又美的沙灘，還有好多好多的小船，能有100多艘，我高興的飛跑了下去，我抓到了螃蟹，小魚，小海蜇，爸爸還帶著我往深海里面走，看看有沒有再大一點的海蜇，很幸運，爸爸抓到了一個比較大點的海蜇，但是也是不能吃的，因他還是不夠大，然后我發(fā)現(xiàn)這些船太多了，我就問爸爸：“爸爸，這些船停在這里干什么”爸爸說現(xiàn)在是休漁期，不能出去打漁。因為海里的'魚太小了，打上來就太可惜了。”是啊，我們大家都應(yīng)該保護小魚，今天玩的太高興了!
小學(xué)生作文10
對別人不尊重，首先就是對自己不尊重。
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是再他人發(fā)表不同的意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。其實，尊重是一樣很美的欣賞藝術(shù)，當你用心去欣賞一個人的美麗容顏、絕世才華、人格魅力時，對他（她）的尊重是更容易做到的。在這個世界上，沒有哪個人不想得到別人的尊重，可是并不是每個人都明白尊重別人。
當你懂得尊重別人的'時候，你的生活將更加和諧，你的世界也將會更加美好！
小學(xué)生作文11
一只毛毛蟲，蝸行在幾片樹葉之間，以為那幾片葉子就是整個世界，也就是那幾片樹葉，卻總也爬不到盡頭，總難讓它嘗到成功的喜悅。直到有一天，它吐絲、做蛹，它心中有了一個飛翔的夢。就是在那個春天，它飛起來了，化為一只蝴蝶，一只翅膀斑斕的蝴蝶，飛翔于萬木花草間。
誰沒有過爬行的經(jīng)歷？誰沒有過飛翔的夢？只是哪一陣東風(fēng)才能吹開束縛你的'厚繭，讓你輕展雙翅，話蛹為蝶？
那一陣東風(fēng)來了，帶著春天的訊息，天使的神奇。那陣讓你在學(xué)習(xí)的征程上話蛹為蝶的東風(fēng)來了，帶著渴望，帶著真誠，帶著使命，為你疲憊的生活送來一份驚喜，為你忙碌的學(xué)習(xí)帶來一絲輕松。
那陣東風(fēng)是什么？
我也不知該怎樣回答。只知道那陣東風(fēng)能為你的心靈打開一扇窗……不可以為了幾片樹葉而放棄整個天空，選擇了一點綠色，卻失去整個春天。
試問：爬行、樹葉、綠色和飛翔、天空、春天你選擇哪一個？
小學(xué)生作文12
有人說快樂是給予，我非常認同這種說法。
老師，謝謝您多年來給予我的許多知識。是您讓我懂得什么是感恩；是您讓我知道什么是奉獻，什么是給予。
老師，今天我終于明白了給予：媽媽為我們?nèi)易龊脽狎v騰的.飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢養(yǎng)家是給予；同學(xué)摔倒時，主動上前攙扶是給予；寒冷時，媽媽端來一杯牛奶是給予；同學(xué)傷心時，一句安慰的話語是給予；失敗時，一句鼓勵的話語是給予；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)幫助你解決了一道題，這就是給予……
每次幫助別人之后，我都感覺很快樂，覺得自己很有成就感。每當老師表揚我的時候，我都非常開心；每當別人道謝的時候，我就覺得自己很了不起。
老師，您是園丁，呵護滿園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人……老師，您讓我從生活中和學(xué)習(xí)上懂得了很多，我要尋找我的快樂，做一個樂于給予的人。
小學(xué)生作文13
今天，天氣晴朗。陽光燦爛，我和同學(xué)來到學(xué)校組織的黃賢森林公園。
我們首先來到公園里看表演，節(jié)目有《小山羊走鋼絲》《葫蘆絲》《聰明狗》，看好這些表演后我們進行了拔河比賽，最后是我們贏了。我忽然覺得肚子在叫，吃午飯的時間到了，吃飯前我看了看桌上的菜，我一樣都不愛吃。有的是我沒吃過的，我嘗了嘗味道，難吃死了，味道怪怪的。沒辦法只能吃“干飯”了。吃完飯我們爬上《海上長城》，我最喜歡爬長城了，可是我走到一半就累的腰酸背痛了，不過還是堅持下來了。走到了長城的`盡頭我看見那兒有座輝煌的小宮殿，走進里面我看到古代皇帝，皇后穿的衣服，我感覺我們古代人穿的衣服很漂亮，很氣派，看完這些漂亮的衣服后我們下了長城，集合隊伍坐上汽車，踏上了回家的路途。
今天雖然很累，但還是覺得很開心！
小學(xué)生作文14
媽媽
在一個晴朗的星期天，媽媽帶著小紅去公園里玩。公園里開滿了五顏六色的'鮮花，小紅被迷人的花吸引住了，她連忙跑了過去。過了一會兒，等到她想起媽媽時，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。她就四處找，大哭起來。
這時，被遠處有一位正在畫畫的小哥哥聽到了哭聲，跑了過來，問：“小妹妹，你怎么了？”小紅哭著說：“我……我找不到媽媽了？”小哥哥又問：“那你叫什么名字呢？”小紅一邊擦眼淚，一邊說“我叫方小紅。我跟媽媽走散了，回不了家，怎么辦呢？”小哥哥看到手里有一塊畫板，他靈機一動，想到了一個辦法。他在畫板上寫上“小紅找媽媽”。他高高舉起牌子，連聲喊道：“小紅找媽媽——小紅找媽媽——”
小紅的媽媽聽到喊聲，匆匆忙忙地跑了過去，她看見了小紅，小紅也看到媽媽，馬上跑了過去，撲到媽媽的懷里哭了起來。媽媽擦了擦小紅的眼淚，連聲感謝那位畫畫的小哥哥。
小學(xué)生作文15
我和媽媽一起去逛菜場。一進菜場，地上又濕又滑，而且遠遠的就能聞到一股魚腥味，讓人想吐。
我們先來到了大閘蟹攤鋪，一個個大閘蟹都被繩子捆著，動彈不得。還有些沒被捆的大閘蟹被裝在網(wǎng)袋里，一只只腳都伸出網(wǎng)外，只想趁主人不注意逃出“法網(wǎng)”。
菜場里最忙的'要數(shù)敲魚攤了。一個阿姨拿著圓木棍拼命地“咚咚咚”敲著，一會兒一片片魚肉在她的加工下就變成敲魚。敲魚像紙片一樣薄薄的，被一張塑料紙包著。媽媽買了一份，回家燒湯。
菜場里逛逛真有意思，要能干凈一點就好了。
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