【必備】活動的作文300字9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的活動的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文300字 篇1
在星期四的一天，我做完作業，覺得很無聊，忽然看到臺子上的一把水槍，那是我舅舅買給我的，于是我就突發奇想：“要不我來打水槍玩玩？”我說干就干，立馬拿起水槍，灌滿水，然后跑出家門后到附近的兒童樂園，打起了水槍，“啾啾”幾道美麗的水花射了出來，我越打越有勁，一下子半罐水就被我用完了，就在這時候，我有了一個想法：天氣這么熱，不如我來一場“人工降雨”吧？”于是我站在凳子上，拿起水槍向天上射起水波。一會兒，天空上就有好幾滴雨滴掉落下來，我十分得意。但是困難出現了：我的水槍被我不小心用力過猛搞壞了，一下子我的水全部漏光了，我從開心變成了傷心，我只好失落落的回家了。我仔細研究，水槍會漏水不是因為我的'水槍壞了，而是我打氣過猛而導致的。于是我再一次的實驗，裝滿了水，試一下，果然如此，水槍并沒壞。我對著天空用力射了一下，居然下起了一陣暴雨，我歡喜極了。“噼噼啪啪”暴雨的聲音就像鼓掌聲在鼓勵我似的！！
通過了這場愉快的打水槍游戲，我既了解了水槍的秘密，又享受了一場“鼓掌雨”。
活動的作文300字 篇2
今天下午，第二節課，社團活動儀式啟動儀式，正式隆重召開！我懷著無比激動的心情，參加這莊嚴而又隆重的活動。我參加的是：“我心飛揚”社團！剛開始一會，老師就對我們說：“孫豪洋、王荻、胡文軒、李岳晨、彭萬里，去樓上把咱班的電腦打開。一會好錄像！”我們一聽就趕緊以每秒2米的速度向班里沖。到班里我們就快速開電腦。剛打開，就又來了四個人！我問王建洲：“你們來干什么？”王建洲說：“老師讓我們擺桌子呢！”我對大家說：“兩人掃地，其他人擺桌子！”大家就急忙干起活來……
終于好了！我可以讀書了，我拿起書架上的書就孜孜不倦的`看起來。該回家了，我一看是王荻的名字！我就跑過去問王荻：“你能借我看看么？”王荻說：：“可以！只要不丟！不壞就可以！”我拿起來回家了！看書真有趣！我以后要多多看書！爭取做一個知識淵博的人！
活動的作文300字 篇3
我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。
你們知道游戲規則嗎？首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。
我們用抽簽的.形式決定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發揮好。
比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時我指導她，看著她站在講臺上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對她說：“轉一下，行，往前走。””她卻大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學在臺下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終于開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了。”結果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。
游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個游戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們！
活動的作文300字 篇4
星期五，我懷著好奇的心情來到了特殊學校。一走進校門，一座座美麗的教學樓展現在我們面前。
有兩個禮儀生來迎接我們，把我們帶到一個很大的會所。在會所里舉行了頒獎活動，頒完獎后，我們開始表演誦讀，因為這次誦讀我們用了兩天的時間來準備，所以要好好來表演，當我們誦讀完后，他們立刻鼓起掌來，他們不知道我們還有一首歌沒唱，可能他們覺得我們們表演得好，所以鼓了兩次掌。接著他們特殊學校的同學們表演了兩首歌，分別是“采磨菇的小姑娘”和“拔蘿卜”。我聽了覺得這些智障學生要唱出這樣的.水平，已經是不容易了，說明他們學得很努力，這種精神值得我學習。表演完之后，我們來到了一個很寬敞的體育活動室，在里面舉行了三個好玩的游戲，其中，最有看頭的是胡逸凡和他的搭檔，哨聲響之后，胡逸凡卻追也追不上，對手很輕松的完成了一系列的動作，把球運到了對面，我們看了都哈哈大笑。
美好的時光就是那么短暫，一轉眼，我們就要回去了，于是，我們向他們揮手告別……
活動的作文300字 篇5
大家都有喜歡的課外活動吧?當然了，我也有自己喜歡的課外活動——丟沙包!我們玩得非常開心，不信的話，我們一起去看看吧!
首先，是由本班的兩名同學丟沙包。他們仍的力氣非常大!同學們跑來跑去，頭上大汗淋漓，嘴里氣喘吁吁，可是，大家心里面是多一份的喜悅吧!突然，一位同學把沙包丟了過來，只見同學們在沙包過來之前，大家起身一跳，再一轉圈，活像在舞臺上跳舞的.的舞蹈家!驚心動魄的比賽繼續，沙包沖我扔了過來，我猛地一彎腰，沙包到了對面扔包的同學手心里，只見她大喊一聲：“定!”同學們馬上不動了。然后扔包的同學把手里的沙包扔向離自己最近的同學，可是，這位同學不甘示弱，輕快的一跳，宛如一只美麗的小蝴蝶伴著淘氣的風兒在翩翩起舞!所有同學馬上鼓掌。
從這場比賽中我明白了一個道理：友誼最珍貴，同學們之間應該互相關愛，互相照顧。有這么一句話說得好：友誼第一，比賽第二!
活動的作文300字 篇6
這次過元旦，學校舉行了一次游園活動。
早上，老師給我們發了一張紅色的紙，上面寫著各種的游玩項目，看得我眼花繚亂，
老師下令，可以玩了，大家都沖了出去，像一匹匹脫韁的野馬。
我來到了“神投手”這個項目。原來這里是要把乒乓球投進地上的小臉盆里。很快就要到我了，我前面的人竟然一個也沒投中，我更緊張了。輪到我了，旁邊的同學為我加油鼓勁，才投了一個球，我的'手心就直冒汗，我又投了兩個球，都進了，我有些洋洋得意，可惜最后一個球就像一個小孩蹦著跳著彈了出來，“唉”真可惜呀!
灰心的我來到了“趕球”的地盤。這個游戲可簡單了，只用羽毛拍“趕”著球繞過小凳子就行了。看著容易，做起來難。我剛上場就被這球弄得不知所措，拐來拐去，好麻煩，“哎呀”差一點就撞上了。等我“趕”完時已經汗流浹背。
我們又玩了很多游戲有夾彈珠，有貼鼻子……真好玩。
這次游園真好，希望學校能多開展類似活動。
活動的作文300字 篇7
我們期待以久的全國少先隊中隊示范活動課終于在體育館展開了。爸爸媽媽都來學校幫忙拍照攝像。
看到那么多嘉賓老師來觀摩我們的活動課，一開始我的心情特別緊張。不過在唱完了隊歌之后，我的心情慢慢地平靜了下來。接下來，我們的6個小分隊都展示了準備已久的“石頭剪刀布”創意玩法，大家的玩法都稀奇古怪，耳朵、眼睛都作為創意玩法的道具，最有意思的`是一個小隊的同學竟然是隊友幫助把腳抬起、一只手撐地，用另一只手出拳，這種打破常規的新奇玩法真是見所未見，讓大家覺得耳目一新。
在我們的自編舞蹈《傷心的人不聽慢歌》的最后，我們石頭小隊爭先恐后地擠成一堆擺出我們設計好的造型。我們的中隊示范課活動在嘉賓老師熱烈的掌聲中結束了。
這次活動結束之后，現場的很多個環節還浮現在我的腦海中，輔導員和中隊長的話也記在我的心里，這真是一次難忘的中隊活動課。
活動的作文300字 篇8
今天是星期六，為了我們的校園更漂亮、更美麗，我們來到學校做大掃除。同學們有的帶割草的工具、有的帶抹布、有的'帶鐵鍬、還有的……一聲響亮的口令下達后，同學們立刻精神抖擻，認真地干起活來。
有的擦窗戶、有的掃地、還有的擺桌椅……我和我的同學王鑫一起擦窗戶槽，我們擦著擦著，覺得很不容易擦干凈。就找和我們一起擦窗戶槽的同學商量怎樣才能把它擦干凈。終于想出了一個好辦法，是我們班的馬雪鑫同學想出來的，我們把抹布放進窗戶槽里，拿一只小棍從頭往后推，多推幾次就干凈了，如果用手推，手又疼也擦不干凈。我們擦完了窗戶槽，就去擦外面的瓷磚和地磚上的黑線，下樓割草的也回來了，就跟我們一起干活。
我們有說有笑的和老師一起打掃著我們心愛的小屋。雖然我們累得滿頭大汗，跑上跑下兩腿疼得厲害，可這算得了什么？轉眼校園干凈了、美麗了，那時我們是多么的開心、快樂！
活動的作文300字 篇9
下課了，我和小伙伴們在操場上玩“寫大字”的游戲。
“寫大字”的游戲規則是：首先由一位同學來寫，寫一個“大”字就回頭一看，如果看到有人動的話，就叫那個人上前來拉鉤；如果沒人動的話，就再繼續寫（在“洞”里可以動）。
游 戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個“大”字之后，把頭轉過去一看，看見有一位同學在我轉過去的`同時，把一只腳邁出了“洞口”，這些細節都被我這個“火眼 金睛”看見了，我大喊：“你動了！你過來！”那位同學無奈地向我走過來，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鉤在一 起。我又寫了一個“大”字，這會兒，一位同學都已經跑到我的面前了，看來他是想把他的伙伴救出來，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個“大”字。真是 天助我也呀！在我轉頭的時候，那位同學剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說：“我捉到你了，該你來捉了。”于是我們又開始了一場新的游戲。
上課了，我們依依不舍地離開了操場。
【活動的作文300字】相關文章：
活動的作文02-08
寫活動的作文11-08
作文活動總結11-08
與活動有關的作文08-19
環保活動的作文12-12
實踐活動的作文11-25
清明活動的作文11-26
活動敘事作文11-16
關于活動的作文01-16
燒烤活動的作文10-23