五年級(jí)作文

精選五年級(jí)作文集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　以前我吃飯的速度特別慢，媽媽為了改變我這個(gè)習(xí)慣，就把我送到了 “小飯桌”，剛到那里時(shí)，我很不適應(yīng)。

　　不想睡覺

　　剛?cè)ァ靶★堊馈蔽姨貏e興奮，心想能認(rèn)識(shí)更多朋友真是太好啦！吃完飯，我以為自由了，沒想到老師竟然叫我們?nèi)ニ�覺。從小我就不喜歡睡覺，只好在床上和其他人“開會(huì)”，老師把我狠狠批評(píng)了一頓，說我自己不睡覺還影響別人，從這時(shí)起我就對(duì)“小飯桌”就有了一點(diǎn)恐懼的心理。

　　不想吃飯

　　在家里，不到餓得不行我是不會(huì)去吃飯的，可在“小飯桌”就做不到了。放學(xué)一回到那里，馬上就洗手吃飯，而這時(shí)我總會(huì)對(duì)著一桌滿滿的飯菜發(fā)愁，如果有愛吃的菜我還能吃得稍微快點(diǎn)，可遇上一些平時(shí)不愛吃的飯菜就更讓我倒胃口了，還要面對(duì)“小飯桌”的老師“不要挑食，要好好吃飯”，“不要剩飯”……之類嘮嘮叨叨的'話，搞得我更不喜歡“小飯桌”了。

　　想出去玩

　　“小飯桌”有一個(gè)很好的活動(dòng)室，老師就是不讓我們?nèi)ツ抢锿妫�中午吃過飯后有自由活動(dòng)的時(shí)間，于是我就背著老師偷偷地跑進(jìn)去玩。當(dāng)老師讓我們?nèi)ニ�覺時(shí)，可每次都看不見我的蹤影，最后老師總會(huì)在活動(dòng)室的海洋球里把我找到。和老師幾次明爭暗斗之后，老師拿來一把大鎖把活動(dòng)室鎖住了，我再也沒辦法進(jìn)去了。“小飯桌”里有著太多的約束，我好想回家！

五年級(jí)作文 篇2

　　我來到西湖，碧綠的湖水映入眼簾，水很渾濁，好像是被綠顏料染上去的似得，看不清湖底，到底有什么寶貝？我站在岸上，突然一陣風(fēng)吹過來，我打了一個(gè)哆嗦，我把手伸進(jìn)湖水里，啊！冷得好像許多冰塊娃娃吸在手上，怎么抖都不下來。只有拿出來才能掉下來。我把手慢慢拿出來，水真冰�。‰m然很渾濁，我看了看天空，天空的云朵像湖水一樣，慢慢游。天空的景色，都倒映在湖水中，好像是天空中有一個(gè)畫家，用著大筆，在空中盡情地?fù)]灑，一會(huì)兒濃墨，一會(huì)兒清淡，湖中的景色都在動(dòng)，畫家每時(shí)每刻都在畫，好像它的顏料是永遠(yuǎn)用不光的，不一會(huì)兒，它的一幅江南風(fēng)景畫好了，上面的濃墨淡墨用的.很好看，畫得十分美麗。

　　突然水面上有著波紋，一會(huì)兒上來，一會(huì)兒又沒了，好像水里面又很多東西。原來，是有一艘游輪，它在準(zhǔn)備停船，有著很多的水泡，這艘游輪，給那幅江南美景勾上了一幅美麗的畫。

　　我在杭州，西湖是一個(gè)美麗的江南美景，我喜歡西湖，它有一幅獨(dú)一無二的風(fēng)景，展現(xiàn)給我們看。

五年級(jí)作文 篇3

　　我的心思十分的單純，但是這也不是一件值得炫耀的.事情，因?yàn)橐徊恍⌒模�我就�?huì)上當(dāng)受騙。

　　記得一次中午放學(xué)，我剛走出校門，還沒走多遠(yuǎn)，就被人在身后叫住了：“小姑娘，等一下。”我回頭一看，原來是一位老奶奶。她看起來六七十歲了，額頭上長滿了皺紋，穿的衣服雖然不破，但是卻也能看的出年代感。老奶奶來到我的身邊，可憐兮兮的說：“孩子，奶奶來城市看孫子，但是下了車錢包被人偷了，現(xiàn)在已經(jīng)一整天沒吃飯了，能不能給我一塊錢讓我吃個(gè)饅頭啊�！�

　　我看著奶奶可憐的樣子，頓時(shí)心疼起來，毫不猶豫的從書包里拿出來一塊錢，給了她。老奶奶接過錢以后，又再次謝謝我，轉(zhuǎn)身離去了。此后過了有半個(gè)月左右，當(dāng)我快要把這件事情忘掉的時(shí)候，我又一次在學(xué)校門口遇見了這個(gè)老奶奶，她正在對(duì)著一個(gè)低年級(jí)的小男孩說著同樣的話......

　　我萬萬沒想到，竟然會(huì)有人借著別人的同情心，獲得財(cái)富，這樣的人，良心真的不會(huì)痛么？

五年級(jí)作文 篇4

　　我們五（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，我們的課堂在老師們的帶動(dòng)下，更是生動(dòng)有趣。這不，星期五的下午，數(shù)學(xué)李老師就帶我們上了一堂有趣的“游戲課”。

　　這節(jié)“游戲課”的名稱叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：鼓停時(shí)，花在誰的手里，誰就被蒙著眼睛，到講臺(tái)上給一張沒有嘴的畫像上畫上一張嘴，如果畫的位置不對(duì)就表演節(jié)目。游戲開始了，因?yàn)槲覀儧]有“花”，只好用紙巾盒來代替。王婷婷敲著鼓，“花”在同學(xué)們中間快速的傳遞著，每個(gè)人都緊張的趕緊把傳到手中的花給傳出去，生怕落在自己手中。鼓聲第一次停了，哈哈，李昊被抓到了，他被蒙著眼睛帶到了講臺(tái)上，剛開始他的手在畫像上亂摸，同學(xué)們就在臺(tái)下七嘴八舌的`給他指點(diǎn)，好不容易他才把嘴畫在正確的位置上。游戲接著開始，第二個(gè)被抓到的是馬騏和葉博文，因?yàn)楣穆曂�時(shí)他倆的手都抓著“花”呢。不過，他倆沒那么幸運(yùn)，一個(gè)把嘴畫到了頭頂，一個(gè)把嘴畫到了臉上，把同學(xué)們逗得仰天大笑。沒辦法，他倆只好一人說了一個(gè)笑話，大家才放過他們。……就這樣，我們?cè)跉g聲笑語中，很快就度過了這節(jié)有意義的數(shù)學(xué)課。

　　這就是我們班，歡迎你來參觀哦。

五年級(jí)作文 篇5

　　在暑假期間，你是否覺得如果有一杯清淡香韻的菊花茶相伴會(huì)更好呢？沒錯(cuò)，現(xiàn)在，我就帶大家來領(lǐng)略優(yōu)美的田園風(fēng)光，來到茶園采菊花！中午，夏日炎炎，但依然不會(huì)影響我們采菊花的心情。這不，走了一段凸凹不平小路，就到茶園了嗎！剛到茶園，首先映入眼簾的就是遍地的菊花，而菊花的氣味芬芳撲鼻，十分誘人！媽媽手中提著一個(gè)精致的.小竹籃，她遞給我，并說：“女兒，你得多采點(diǎn)的菊花，那我們今天就能喝到香噴噴的菊花茶了！”我信心十足，拍拍胸脯說：“嗯，我會(huì)的。”說著，我便戴上了一頂小草帽，開始進(jìn)行任務(wù)了。我一邊采一邊哼著小曲兒，“野菊花啊野菊花，生在金秋里……”

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一朵更美的菊花，它比其它菊花都大很多，只見它在微風(fēng)中不停地?fù)u曳著，如同一位美麗的少女在翩翩起舞。但是，我卻不忍心把它采下來，希望它能夠在這里繼續(xù)生長，延長生命。我繼續(xù)采摘著，“一朵，兩朵，三朵……哈哈，我完成任務(wù)啦！”我已經(jīng)采了滿滿的一籃。而這時(shí)的我已經(jīng)汗背流頰了，我用手拂去了臉龐上豆大的汗珠！“孩子你真棒！”媽媽驕傲的說。回到家中，我們便開始制作菊花茶。晚上，當(dāng)媽媽端來一大杯菊花茶時(shí)，我心里美滋滋的。媽媽喝著我采的菊花茶，臉上露出了會(huì)心的微笑！采菊花，這簡簡單單的三個(gè)字，里面卻充滿了幸福感，這真是一件有意義的事情啊！

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文08-16

五年級(jí)作文08-17

五年級(jí)的作文11-07

五年級(jí)作文(精選)10-12

五年級(jí)的作文(經(jīng)典)10-04

五年級(jí)的作文[經(jīng)典]11-19

五年級(jí)作文【經(jīng)典】12-31

(精選)五年級(jí)作文04-11

五年級(jí)的作文[精選]01-30

五年級(jí)作文(經(jīng)典)02-10