【實用】科學老師的作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的科學老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學老師的作文 篇1
今天第二節，潘老師給我們上科學課。每個同學見到潘老師都打聲招呼：“潘老師好！”潘老師上課了，她說：“同學們，今天我給你們上一節關于蠶寶寶的課。”大家都心花怒放，因為科學課是很有趣的，而且蠶寶寶我還沒見過呢，我很好奇。
潘老師首先說：“我們先介紹一下蠶寶寶的吧。蠶寶寶是蠶蛾媽媽生出來的`，它小的時候是圓圓的黃黃的，慢慢地脫了殼長成了小小的黑黑的，再脫了一次皮呢，就長大一點，又脫一次皮，又長大一點，反正就是脫四次皮，長大了，長大了，都長大一點，最后長得很大了，開始吐絲結繭，后來咬破蠶繭變成蠶蛾媽媽，又開始生兒育女。”
潘老師還發給每個小朋友一袋蠶和桑葉，讓我們帶回家去養，觀察蠶，發現蠶有什么我們不知道的秘密。我拿到蠶，看見好幾條比米粒還小的黑黑的蠶在葉子中間動，真是很神奇呢。
我愛潘老師的科學課。
科學老師的作文 篇2
“每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。”
——題記
熟悉的旋律在我的耳畔久久回蕩，那年的歡樂似乎就在身旁。此時此刻，我的眼前浮現出一個長長的身影，沒錯，這長長的身影，就是杠桿老師。
杠桿老師是我們的科學老師，他姓圣。至于杠桿老師叫什么名字，我不知道。曾經有一位朋友告訴過我杠桿老師的名字，可是，讓我不小心給忘記了。
那是一個剛剛步入六年級第一學年的一天，那是一個陽光明媚的午后，燦爛的陽光溫暖地灑向生機的校園。悅耳的上課鈴聲響起，同學們整整齊齊地坐在教室里，等待著科學老師來上課。沒過多久，進入教室里面的是一位健壯的青年——他，就是我們的新科學老師，即杠桿老師。
新科學老師的來臨，使我們得到了解脫。在六年級以前，不論哪個班級，所有的科學課全部由本班的數學老師來代替，通常，科學都是變為了數學。于是，課程表上面的科學，便成為了擺設。每到測驗，老師就會發復習卷來應付檢查。只是會在領導視察時，勉強上一節科學課，但這樣的機會不多。科學課便成為了我們這些可憐的孩子們的`一個夢。幸好在六年級時，學校調來了一位“真真正正”的科學老師！我們歡呼起來。
記得新科學老師講的第一節課，便是關于杠桿方面的知識，那節課，是我們懂得了杠桿的分類：省力杠桿和費力杠桿。后來，同學就巧妙地運用了這一“原理”，為新科學老師起了個綽號——“杠桿老師”。很快，這個綽號迅速傳遍全年級。此后，在年級中，沒有人向他叫“科學老師”，則稱呼他“杠桿老師”。奇怪的是，杠桿老師并沒有為此生氣，而是笑笑，沒有計較此事。
在杠桿老師的培育下，我們的科學成績慢慢提高了。在六年級第二學年的期中測試中，科學成績一直很平淡的我，突然排進了班級前五名，年級名列前茅！這使我不可思議。
從此，我便喜歡上了科學課。我暗下決心：在畢業考試中，一定為杠桿老師取得好成績！
但事情并非我想像的那樣美好。在臨近小升初畢業考試的時候。杠桿老師得了病，延誤了好幾節科學課。更令人意想不到的是，畢業考試結束后的那天，是我們的離別日。同學們失去了很多很多，什么都沒有留下。
從此以后，我再也沒有見到杠桿老師。
時光的腳步永不停息地走著，走著，轉眼之間，同學們不但順順利利地升入中學，而且，初一年級的第一學年也飛快結束了。
“杠桿分為省力杠桿和費力杠桿，誰知道省力杠桿有哪些......”“阿基米德曾經說過，給我一個支點，我能撬起地球。這句話與杠桿息息相關......”盡管往事已過，可我常常想起杠桿老師。每每憶起這些話語，杠桿老師的形象就似當年在講臺上的樣子般高大。
現在，杠桿老師應該去任教三年級還是繼續培養六年級呢？我不知道。外面風景甚美，如詩如畫，哦，他那可愛的小女兒也長高了吧......
科學老師的作文 篇3
到新世紀初中部初來乍到已有足足一個月的時間了。最令我感到快樂、新奇、溫暖的便是我們初中部的教師團隊。
語文陳老師，經驗豐富，時常將我們帶入作者筆下的意境中去。數學齊老師，責任心強，平易近人，我們私底下都親切地叫他“齊大大”。還有英語周老師，別看她平時嚴厲，可一到課間，和我們玩得可歡了！還有一位老師，她可能不會在眾老師堆中引人注目，可你只有慢慢走進她，才會發現她身上的閃光點，沒錯，她就是我們的科學朱老師。
都說新世紀的老師美如畫。可不是嘛！瞧瞧我們的朱老師，一頭及肩長發，標準的五官，微笑時眼睛瞇成一條縫，嘴角露出若隱若現的酒窩。她不高，和我差不多吧！可正是她那珍袖的身材才顯出一種獨特的氣質。
她不僅身形獨特而且她的課堂十分與眾不同。她的.課堂里沒有半句廢話，因為她知道40分鐘的時間十分寶貴必須分分鐘高效率。也正是因為這樣，她不會向其他老師那樣愛拖堂。也許鈴聲還沒有響完，我們就已經在教室外面休息了。
朱老師對工作的熱愛與盡職不是能用百分之一百來形容的。她是學校行政，周一早上監督我們早鍛煉又要給我們上課，晚上還要值晚班，可她從不將疲倦寫在臉上，總是十分精神的。她對我們的要求也十分高，不僅是在學習方面，那是課間鍛煉，跑圈沒跑好，就要重跑，沒得商量。他明白，對我們負責就是對我們的未來負責，打下一個良好的基礎。
就是這樣一位美麗、敬業、負責的科學老師，她沒有過多華麗的語言，她只是用她的實際行動告訴我們一切道理。相信在她的幫助與指導下，我們能走得更遠。
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