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    科學老師的作文

    時間:2024-09-10 15:54:42 老師

    【精選】科學老師的作文五篇

      在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的科學老師的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】科學老師的作文五篇

    科學老師的作文 篇1

      從幼兒園上學開始到現在,我先后接觸過十多位老師。這些老師中,有女性也有男性。有年長的也有年輕的。他們有的溫柔,有的嚴肅,有的活潑,有的幽默,有的.睿智……如有人要問我最喜歡哪一位老師,我也許不能馬上做出一個準確的回答。但我可以告訴你們,我很喜歡教我們科學課的蘇老師。

      蘇老師是一位男老師,他大約40多歲,個頭不算高,頭發短但烏黑發亮,彎彎的眉毛下,嵌著一雙明亮的眼睛,顯得特別精神。

      三年級上期,蘇老師開始教我們的科學課,也就是從那時開始我們彼此才認識的,到現在還不到一年時間。雖然時間不長,卻讓我們充分感受到了他的個人魅力——既和藹又富有幽默感。

      蘇老師給我們教授的科學課,想起來應該是一門嚴肅而又枯燥的學科,但蘇老師卻讓我們聽得津津有味,因為他總會將那些無趣的科學問題用十分風趣的語言表達出來,所以課堂上時不時會傳出歡快的笑聲。當然,如果有同學不認真聽課,蘇老師也會批評。但即使是批評,因為他的語言也不刻薄,同學們大都樂意接收。

      上課是這樣的,下課更是如此。每次課閑時間,他總會利用機會給我們講笑話,講幽默故事,對我們每一個同學都像對他自己的孩子,讓我們倍感親切。

      我感覺到,不僅僅是我,班上還有很多同學都喜歡、尊敬蘇老師。

    科學老師的作文 篇2

      到新世紀初中部初來乍到已有足足一個月的時間了。最令我感到快樂、新奇、溫暖的便是我們初中部的教師團隊。

      語文陳老師,經驗豐富,時常將我們帶入作者筆下的意境中去。數學齊老師,責任心強,平易近人,我們私底下都親切地叫他“齊大大”。還有英語周老師,別看她平時嚴厲,可一到課間,和我們玩得可歡了!還有一位老師,她可能不會在眾老師堆中引人注目,可你只有慢慢走進她,才會發現她身上的閃光點,沒錯,她就是我們的科學朱老師。

      都說新世紀的老師美如畫。可不是嘛!瞧瞧我們的朱老師,一頭及肩長發,標準的五官,微笑時眼睛瞇成一條縫,嘴角露出若隱若現的酒窩。她不高,和我差不多吧!可正是她那珍袖的身材才顯出一種獨特的氣質。

      她不僅身形獨特而且她的課堂十分與眾不同。她的課堂里沒有半句廢話,因為她知道40分鐘的時間十分寶貴必須分分鐘高效率。也正是因為這樣,她不會向其他老師那樣愛拖堂。也許鈴聲還沒有響完,我們就已經在教室外面休息了。

      朱老師對工作的熱愛與盡職不是能用百分之一百來形容的。她是學校行政,周一早上監督我們早鍛煉又要給我們上課,晚上還要值晚班,可她從不將疲倦寫在臉上,總是十分精神的。她對我們的要求也十分高,不僅是在學習方面,那是課間鍛煉,跑圈沒跑好,就要重跑,沒得商量。他明白,對我們負責就是對我們的未來負責,打下一個良好的'基礎。

      就是這樣一位美麗、敬業、負責的科學老師,她沒有過多華麗的語言,她只是用她的實際行動告訴我們一切道理。相信在她的幫助與指導下,我們能走得更遠。

    科學老師的作文 篇3

      去年,我在BASIS(國際學校)讀四年級時,有十一位老師教我們。在我們班上,有一個”人氣最高老師排行榜”,第一名是歷史老師Mr Z,第二名就是科學老師Ms.Pham了。我今天來介紹一下我們的科學老師Ms.Pham吧!

      Ms.Pham長得特別像中美混血兒,可是身上卻沒有一點中國血統。老師的皮膚是小麥色的,頭發是棕色的,但她染成了金色,這使她看起來,沒有任何一個國家人的典型特征。她也從來沒有對我們說過她的血統,她即聽不懂中文,也不會說中文,更別說寫了。

      科學課 ,本來是一門枯燥的課,但由Ms.Pham來講的話,講課效率高達120%!因為每當有重要的知識點時,老師就會瘋狂地揮舞她的手,用她那比較尖的聲音大聲吼叫著,提醒把我們注意力集中在PPT上。老師之所以用這個辦法,是因為她知道我們班的弱點:我們班的同學天不怕,地不怕,就怕注意力不集中,被Ms.Pham點名,那種感覺太尷尬了!

      老師點名的時候,通常站在那個同學的座位前面,用一種很有氣勢的語氣,大聲喊出當事人的名字,并說“你在干什么?”當事人瞬間感覺特別尷尬!但是,作為旁觀者,我覺得老師是為了我們好,是為了幫助我們集中注意力。

      學校在期末考試后,都會給我們一個周的時間 ,讓我們放松,這一周被稱為“項目周”。校方會安排一到兩個老師組成一個游戲班。很多四年級的同學卻要報專屬三年級的“睡衣派對”。主持這個項目的`老師會讓學生帶零食和枕頭,在教室里看電影。想象一下,邊看電影 ,邊吃零食,誰會不喜歡!老師還帶著大家玩枕頭大戰 ! 主持這個項目的老師是誰呢?當然是我們可愛的Ms.Pham!

      快樂的時光總是過得很快,遺憾的事情終究還是發生了......

      執教四年級的十一位老師,有三位要被新來的老師代替,Ms.Pham.就是其中之一。以后可能就沒有那么多機會和她見面了。我們喜歡老師幫助我們集中注意力的辦法,我們喜歡老師可愛的肢體動作,我們喜歡老師豐富的表情和大嗓門 ......

      放暑假前,為了和她繼續保持聯絡,我們班和隔壁班團結一致,請老師將微信號告訴了我們,愛我們的Ms.Pham當然不會拒絕我們,我們如愿以償了。

      親愛的Ms.Pham,請您不要忘記我們好嗎?因為我們愛您!我們知道,您也愛我們....

    科學老師的作文 篇4

      新學期的第一堂科學課,我們就接觸到了一個新面孔,那就是科學老師——唐老師,這位老師可和原來的胡老師大有不同。

      No.1:外形不同

      這一點是肯定的,因為這兩位老師年齡大有不同,所以外形大不一樣,胡老師外形平平,頭發跟修剪過的`草地一樣平坦,而唐老師則是粟色的頭發,發型也不規則,不像胡老師那樣“循規蹈矩”,因此,此發型被別的同學稱為“雞窩”。此外,唐老師還常常穿著鮮艷的休閑裝在校園里溜達,比胡老師有活力多了,所以同學們都比較喜歡唐老師。

      No.2:行為不同

      唐老師的行為與胡老師不大相同,胡老師雖然脾氣算好,但是可不會跟我們打成一片,而唐老師不同,她則喜歡跟我們打成一片,仿佛是我們的一個大朋友,有些同學甚至給唐老師取了些外號,比如:“唐人神”、“唐人街”等等,有時課間唐老師跟我們聊天,某些同學明目張膽地叫唐老師的外號,唐老師只是笑嘻嘻地答應著,從來不為此事生氣,在別的老師面前我們可不敢叫外號,不然被誤認為目無師長可不好。

      No.3:課堂不同

      每當上科學課,唐老師可不是急急忙忙開始講課,而是先問同學們作業多不多,如果我們說多,唐老師則很慷慨的把一堂課的四十分鐘送給我們的作業本,如果作業不多,唐老師也會從課堂中抽五至十分鐘給我們寫作業、看書或是跟我們聊天,因此經常有人說,唐老師比胡老師好多了,原來的胡老師可很少這么做。

      這就是新來的唐老師,同時也是深得同學喜愛的“大朋友”。

    科學老師的作文 篇5

      從一年級開始,已經有很多老師教過我。都說“經師易遇,人師難遇。”有一位老師給我留下了深刻的印象。他就是我四年級的科學老師——王飛老師。

      王飛老師有著一雙小眼睛。可千萬不要小瞧這雙小眼睛,它們炯炯有神,無論什么事都逃不過他的“法眼”。他還有著一張能言會道的嘴巴。那張嘴巴可厲害了,總能把我們逗得哈哈大笑。王老師還有著一張白白的臉,這張臉好像怎么曬都不會被曬黑。王老師一直很關心同學,總能讓同學們得到自信和鼓勵,讓我們在快樂中學習!所以,班里的'同學都喜歡上王老師的課。

      王老師平易近人,待人和藹可親。我第一次去上課,有些擔心,因為我認為科學很復雜很繁很難。可上了幾節課,我卻喜歡上了科學,把科學課當成了我的一種主課。在期末復習的時侯,老師讓我們把最后一個單元的知識點全部分析到一張白紙上。在我聚精會神寫分析卷的時候,只聽見王老師一直在夸贊萬皓然和時光澤,我心中難免有些失落。突然王老師撫摸著我的頭,讓我倍感親切。他溫柔地貼在我耳邊對我說:“對不起啊,忽略了你。嗯,寫得很好!繼續加油!”我聽了,心里更加開心,更有自信。認認真真寫完了分析卷。到了最后,王老師還在全班表揚了我。就是王老師的那句話,就是那股自信,使我更加努力學習科學,以致我得到了更優異的期末成績。

      雖然現在王老師已經不教我了,但他教我們時的模樣還保留在我的記憶中,給我留下了深刻的回憶,我永遠都不會忘記。謝謝王老師指引我走上了求知學習,求知科學的道路!十年樹木,百年樹人。王老師的教誨之恩,我終生難忘!

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