小學寫事的作文600字
導語：寫事的作文，在三年級作文中經常以敘事的形式出現。寫事的方法很多，通過寫人物，寫事件。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
用心去做每一件事
媽媽說，凡事做不做得好，都要看你有沒有用心每個人口頭上說得都很美妙，但真的做起來卻不是用心在做。
發大水，美麗的幻象曾都是我寫作的題材，我在腦子里都想好要怎么寫了，卻不知動筆，那一次次的機會都與我擦肩而過。機會是給準備好的人的。
在一節語文課上，張老師說，這樣東西是好是壞，都要看你有沒有用心。如果你只是隨便寫寫而已，還想發表在報紙上，那是不可能的。在你擁有時不珍惜，失去才知道重要，用這句話來形容我最恰當，我已經參加兩年的小記者了，哪一次是用心寫的呢?現在2014年小記者要開始報名了，我才用心去對待每一篇稿子。其實我心里清楚，如果你很認真的也罷了，但是如果你很隨意的對待每一件事，每一次活動和文章的話，那交著300元又是為了什么?
即使是一項作業，也要用心去完成，不是敷衍了事就能過去的。老師無所謂，重要的是你的心態，你不是為老師而活，也不是為了完成作業。這是每個人要記得的!
每一件事，只要你用心了，就會完成得很好，每一個夢想，只要你用心去完成，也會出彩。
第一次坐動車
一個陽光明媚的早晨，萬寧火車站迎來了一群特殊的乘客——萬寧海之南實驗學校的全體師生，因為我們今天要乘車去海口進行社會實踐活動。想起來我就抑制不住內心的喜悅和激動，直到我站在站臺了，還不敢相信這是真的：我第一次坐動車居然是為我們全校師生開的專列耶!
站臺的工作人員提醒我們：“動車馬上就要開過來了，請大家站在黃線以外，注意安全!”我們聽從指揮地在各自的上車入口站好，眼睛齊刷刷地向著動車開來的方向望去。我心里不停地想著：“動車呀動車，你到底是什么樣兒的呢?讓我快點兒見到你好嗎?”
8點12分時，聽到了，聽到了，我終于聽到動車呼嘯著開來了，遠遠望去，就像是一條疾馳而來的白色巨龍，又像是一道劃過地面的閃電。一眨眼，動車已經到了我們面前，開始減速，我感覺腳下的地板都在微微顫動。這時，我才看清，這列動車共有8節車廂，車頭是流線型的，有點兒像巨鯨的頭，上面寫著大大的三個字“和諧號”。等到它緩緩停下來時，2號車廂的門正好對準我們所站的入口處，幾乎分毫不差，真神啦!車門慢慢地自動打開了，一位身材高挑，面容端莊的列車員阿姨走了下來，站在門口，聲音甜美地說：“歡迎乘坐D7302次列車，各位旅客請排隊上車，小心腳下的空隙，注意安全!”
我懷著好奇的心情趕緊踏上了動車，一股清涼的空氣向我襲來，一下子掃除了剛才的燥熱。我四出張望，只見動車里面非常干凈整潔，簡直就像走進了五星級賓館一樣。我找好座位坐了下去，哇!軟綿綿的，好舒服啊，比得上家里沙發了。我又伸手摸了摸旁邊的玻璃窗，一塵不染，窗戶上面還有窗簾呢。坐在旁邊的老師告訴我，那窗簾是可以伸縮的，如果外面陽光太強烈，可以把窗簾拉下來擋住陽光。這樣的設計考慮得真周到。我正在尋找地方，想把帶的口杯放好，老師連忙伸手把我前面座椅后面的一塊塑料板扳了下來，讓我把口杯放在上面。我擔心地問：“老師，這樣不會掉下來嗎?”老師笑了笑說：“你放心，動車很平穩的。”
動車緩緩啟動了，只幾秒鐘時間，便全速前進了。透過窗子，我欣賞著外邊的風景，樹木啦，小山啦，樓房啦，還有天上的白云啦，全都急速地向后飛去。我剛看清一個地方，一眨眼，眼前的風景又變了，看得我眼花繚亂。我扭頭看看車窗內，除了微微有點兒晃動的感覺，和在地面上幾乎沒什么差別，真的非常平穩，我剛剛放好的那個口杯可以說是紋絲不動。再看看車廂中的同學們，也都興奮地摸摸這兒，看看那兒，一路歡聲笑語，誰也沒閑下來。
我們的那股新鮮勁兒還沒過去呢，就聽見耳邊傳來列車話務員柔美的聲音：“各位旅客，你們好!終點站——海口到了，歡迎您下次乘坐，祝您旅途愉快!”
啊!我猛地一驚，不會吧，這么快?難道我是飛過來的嗎?看看時間，9點51分!
暑假記事
今年暑假我去了湖北的瑪雅海灘游玩了一番。
大約半小時以后，我們便到了瑪雅海灘。哇塞!一個瑪雅人!只見那人皮膚黑黑的，身上穿了很奇怪的服裝，頭上有許多五顏六色的動物的羽毛，臉上被顏料涂了一些奇怪的符號。
去換裝室，換完裝后，我進入了瑪雅海灘。可是進入瑪雅海灘的必經之路上有噴水區，辛虧我身手敏捷才沒有淋濕。
我們先去了瑪雅海灘的大海灘，一邊游泳一邊看瑪雅人表演，哇，瑪雅人跳的舞真好看，瑪雅人他們穿著特制服裝跳舞，酷炫得不得了。舞跳完了，瑪雅人用普通話說了他們那里的風俗和生活。雖然他們的普通話說得不是那么好，但是我還是很開心，因為我在游玩中不知不覺學到了知識。
之后我們又去了大滑梯海灘。那里滑梯的種類很多，于是我決定從下往上玩。玩到最高的時候我很害怕，遲遲不敢滑下去，于是我妹妹使勁一推把我給推了下去，我滑下去后，嚇得一直在那發呆，等妹妹滑下來我才驚醒，事后我給妹妹通宵講鬼故事以示懲罰(因為妹妹最怕鬼故事)。
最后我們去了淺水按摩區。我在淺水按摩區里面享受了一會按摩，便加入了學游泳行列。剛開始學的時候我很害怕，因為我對游泳還存在恐懼感。看到比我小的弟弟都游了，我就更沒理由不游了。于是我便下水游了起來。剛開始我沒掌握技巧所以被嗆了許多水。之后我漸漸掌握了技巧，接著學會了游泳。
如果還有機會去瑪雅海灘我一定去，你去嗎?
我與書的故事作文200字
我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時候，每天晚上，媽媽都會陪伴著我看書，有時看待有趣的地方，我也會被它逗得哈哈大笑。看書給我的生活帶來了樂趣。就這樣，我慢慢地愛上了看書，也養成了愛看書的好習慣。
媽媽知道我喜歡看書后，給我買了好幾套書，什么馬小跳，什么作文集......，媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的.成果，因為媽媽對每本書都要在網上瀏覽，看看別人的評價，四處打聽。要找到一本好書可真不容易的。
這幾天比較忙，一直沒空看書，晚上躺在床上想：“不看書怎么行?”想著想著，就是睡不著覺。于是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經關燈睡覺了，便輕手輕腳地打開小臺燈，津津有味的看起漫畫書，看著看著，不知不覺便進入了夢鄉。
終于有一天，被媽媽發現了，把書收了起來，說：“以后只許看作文，其他書一律不能看。“
唉!沒想到愛看書都有這樣一個下場，可惜呀!
一個開心的下午
對于我來說每一天都是快樂的，可是那個下午又我特別的開心，每每想起此事我都會不自覺的笑。
星期六的下午，我穿著厚厚的衣服走出單元門，一股寒風迎面撲來，“哇!好冷呀!”我喃喃自語。不禁打了幾個冷戰。走到樓梯前，“啪啪!”樓下停放的自行車一個接一個的背被狂風吹倒，望著一個個倒下去的自行車就像一個個弱不禁風的孩子。我心想：“怎么辦?我該不該把自行車扶起來呢?”此時我的心里有兩個小孩在打架，一個說：“快去扶起來。”一個說：“不要扶”，弄得我不知如何是好。突然我的腦海浮現老師給我們講的雷鋒出差一次好事做了一火車，還有幫助別人快樂自己，送人玫瑰手有余香......于是我快步向倒下的自行車奔去，彎下腰，輕輕地把車子扶起來，一臺、兩臺......好沉呀!我的手有些木了，寒風仍然無情的怒吼著，周圍路過的行人被寒風吹得也步履艱難，看到我艱難的扶著自行車，路人也停下腳步幫我把最后幾臺扶起來，并且夸獎我是個小雷鋒，寒風仍在刮著，我卻感到不再寒冷。被扶起的自行車也看著我笑：”好像在說：“你真是個好孩子!"
這那個下午真的很平常，矛盾后的我做出了正確選擇，我只是做了一件平常的事。可是我內心的快樂是無法用語言來表達的，幫助別人快樂自己說的太對了。我知道我以后應該做一個誠實善良的人;做一個品德高尚的人;做一個樂于助人的人;做一個有赤子之心的人。
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