小學寫事作文講座材料
講座是一種教學形式,多利用報告會、廣播等方式進行。小學寫事作文的講座材料應該怎么寫?
小學寫事作文講座材料
教學目標 ：
指導學習寫作，學會審題，明確作文的要求，范圍、內(nèi)容，
教學重點、難點：明確作文要求進行寫作，并能清楚地表達一件事情，明確記敘文的六大要素。
教學過程 ：
一、 談話導入 ：
同學們，在我們的生活中，每天都有許多的事發(fā)生著，這些事也許給你留下了不可磨滅的印象或者從中受到了什么啟發(fā)，今天，我們就試著把你心中的這件事寫下來告訴大家
二、 審題
1、 黑板出示：《一件有意義的事》、《記一件難忘的事》
2、 審題：
共同點：所寫的是一件事，而不是兩件事，并且這件事對大家來說印象非常深刻。
發(fā)生的時間：可以發(fā)生在不久前，也可以是過去好幾年的
地點：可以在家里，公園，馬路上等。
三、學習習作提示，確定寫作材料
1、 默讀習作提示，思考：應該從何處入手，理清事情的前因后果。從中自己受到了什么啟發(fā)。
2、 想好之后和同桌互相交流交流，看能不能完整的表達出來，必要時可以互相補充。
四、 參考例文學習別人的寫作方法，同時明確寫作要求
1、 老師范讀短文，同學找出與之相對應的作文題目。
2、 同學們聽的時候找出文章的時間，地點，人物以及事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果。
3、 老師讀完之后同學們說說這件事給作者的啟發(fā)是什么。
4 、 說說文中描寫人物的表情，動作，心里的句子，說說它們的好處。
5 、 歸納寫作時注意事項：抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動并寫具體
6 、 開始寫作
五、 學生口敘作文
老師作指點，哪些地方要補充內(nèi)容，那些需要修改。
課后小結(jié)：寫一件事很好寫，但要做到有意義，就有一定的困難，重點應放在什么才是有意義的事上。這樣寫出來的作文才能吸引讀者。
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