【實(shí)用】游戲作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
今天，我和妹妹玩照鏡子的游戲。我當(dāng)照鏡子的.人，妹妹當(dāng)照的人。游戲一開始，我立正，她也立正。我坐在地上，她也坐在地上；我出拳頭，她也忙出拳頭……
總之，我做什么她也做什么，我使出渾身解數(shù)也拿她沒辦法，總能做得很像我。突然我看到奶奶沒有收拾的勺子，我把勺子放在嘴里，得意地望著她，妹妹眼珠一轉(zhuǎn)便把手指頭放在了嘴里。我用口型比劃（是不出聲）說：“my name is 莊孟珂”。她也照著我的樣子比劃著：““my name is 莊孟珂”。“你也叫莊莊孟珂呀”？聽完，她也笑了。我又說了一句“I’m a smll dog！”（我是一頭小狗）�！把�！你是狗？”“哈哈哈……”我們捂著肚子哈哈大笑。這個(gè)機(jī)靈鬼。
這個(gè)游戲真是太有趣啦！
游戲作文 篇2
當(dāng)我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的游戲時(shí)，爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞，講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí)，他更是興奮異常，見我不理解，還找出圖片，裝作在滾鐵環(huán)，給我示范講解起來。
他說制作鐵環(huán)的步驟很簡單，只要找一根又長又細(xì)的鐵絲，把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈，這個(gè)圓圈不能太大，也不能太小，大約一個(gè)桶的大小，要盡可能地做圓一點(diǎn)，這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄，長長的柄前端頂著一個(gè)U形的鐵勾，方便推鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)的場地最好是在平坦的路面，當(dāng)然了，如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持著長柄，柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán)，手上的力量通過長柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng)，他跟在鐵環(huán)后面奔跑，他說那種飛一樣的感覺美妙極了。不過，滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡單的游戲。你既要讓它保持平衡，又要讓它滾得很快，否則，鐵環(huán)就會(huì)"哐啷"一聲，跌倒在地，游戲結(jié)束了。
當(dāng)然，如果想讓游戲樂趣更增幾分，一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì)更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場，那里有很多人圍觀滾鐵環(huán)比賽，看誰能最快到達(dá)終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快，可是心急吃不了熱豆腐，沒滾多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好，滾得又快又好，向前滾的過程中，鐵環(huán)還能碰撞其它對(duì)手的鐵環(huán)，把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過，很多時(shí)候，老師會(huì)成為學(xué)生的`手下敗將，這時(shí)小朋友們就會(huì)哈哈哈地笑起來，而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應(yīng)說：“看！這可不是簡單的游戲呢！”
聽了爸爸的分享，我羨慕極了，腦袋里不停地腦補(bǔ)爸爸開心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。
游戲作文 篇3
下午的時(shí)候，我和哥哥在我們這條街西邊和一群朋友一起玩耍，玩得甚是開心吶！
我們第一個(gè)玩的游戲是——摸鴨子，也就是閉著眼來捉其他人。我們玩的不同，是一個(gè)人站在三輪車上，一個(gè)人閉著眼捉，站在三輪車上的那個(gè)人要指揮，看看他倆能否把全部人都捉到。我當(dāng)了兩局捉人的，一局來捉，一局來指揮。當(dāng)指揮的`很好，可以指揮別人，我們玩了一會(huì)兒這個(gè)游戲。接著大家休息了一會(huì)兒，玩了一個(gè)像《逃跑吧！少年》游戲的模仿。也就是廣場上那個(gè)紅門當(dāng)大門。兩個(gè)追捕者來守住這個(gè)大門，逃生者只需要全部摸到大門就勝利。
這個(gè)游戲真耗體力，我們才玩了沒幾局，就上氣不接下氣，臉都累的通紅，黃豆般的漢珠子從我們的臉上顆顆落下。特別是逃生者，本來看到大門沒有人把守，就想沖過去，可是追不著直接一個(gè)突如其來逃生者還得繼續(xù)跑。于是我們又換了一個(gè)游戲，123木頭人，也就是寫王字。
第一局我當(dāng)上了寫字的，正當(dāng)他們一步步逼近我的時(shí)候。我一轉(zhuǎn)頭，就把兩個(gè)人叫到了我的身邊，這也是電線桿。當(dāng)哥哥摸到我的時(shí)候，我迅速地跑去追他，但沒有追到，我去追電線桿，原來他倆早就跑了。讓我白費(fèi)力氣。
我們又玩了許多游戲，最后吃飯了，我們就各回各家，真是玩的太刺激了！
游戲作文 篇4
“哈哈哈哈……”“我拔、我拔、我拔……”興趣班里，大家正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲——拔蘿卜。什么？拔蘿卜！那不是農(nóng)民伯伯做的事，怎么會(huì)是你們做的游戲呢？呵呵，別急，聽我慢慢道來。
今天下午剛到班，我就看到大屏幕上寫著三個(gè)大字——拔蘿卜。我也非常好奇，用手托著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，思索著：難道老師讓一個(gè)同學(xué)拿著蘿卜，另一個(gè)同學(xué)來拔？
游戲正式開始了，老師先說規(guī)則：“拔蘿卜其實(shí)就是一個(gè)同學(xué)坐在地上當(dāng)蘿卜，另一個(gè)同學(xué)抓住他的手，將他從地上拔起�！边@還不簡單，看我的吧！我和一個(gè)小姑娘都躍躍欲試，老師便請(qǐng)了我們來做游戲。小姑娘坐在地上，身體繃得很緊，向我伸出了手。不就是個(gè)小姑娘嗎？小菜一碟！我抓著她的手，心不在焉地輕輕拔了一下，誰知我不僅沒能將她從地上拔起，反倒被她拉了一下，險(xiǎn)些摔了跟頭。這個(gè)“蘿卜”挺結(jié)實(shí)的嘛，看來我得動(dòng)真格的了，我摩拳擦掌，咬緊牙關(guān)，再一次抓住“蘿卜”的手，使出了吃奶的勁，用力一拔，終于把“蘿卜”拔起來了一點(diǎn)兒，可“蘿卜”也不甘示弱，她脹紅了臉，硬是又把自己“埋進(jìn)土里”。
其他同學(xué)正笑嘻嘻地盯著我呢，似乎在說：“你堂堂一個(gè)五年級(jí)的男子漢竟然拉不動(dòng)一個(gè)小女生，真好笑！”可惡！我爆發(fā)了內(nèi)心的'小宇宙，抓緊了那個(gè)小女孩的手，使出九牛二虎之力往上拉，嘴里還發(fā)出了“呀、呀”的聲音。就在我快要把那個(gè)小姑娘拉起來時(shí)，她似乎也使出了全身的力氣向下一躺，整個(gè)人貼到了地面上。唉，最終我還是沒能將這個(gè)“蘿卜”拔起來。
我們下去后，同學(xué)們還在繼續(xù)游戲，有的同學(xué)很輕松就將“蘿卜”拔了起來，“蘿卜”就說：“還沒成熟就被拔了起來，真是的！”還有的和我一樣，也沒成功，那個(gè)“蘿卜”說：“別看我苗條，但我勁兒大！”
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，這不，我就記下了這篇日記。
游戲作文 篇5
星期二的第四節(jié)課是體育課，上課鈴響了，我們急忙站好隊(duì)，體育老師拿著幾個(gè)籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級(jí)（組），每兩個(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來�！�
體育老師一聲哨響，對(duì)抗賽就開始了，王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎�？赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的`心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
游戲作文 篇6
我喜歡的游戲真是豐富多彩，其中讓我印象最深的是“老鷹捉小雞”。
今天上體育課，老師剛好讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。老師把我們分成6組，由站在隊(duì)的前面的同學(xué)當(dāng)“老鷹”，后面的.一位同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”。
游戲的規(guī)則是：只要“老鷹”捉住了“小雞”，就當(dāng)“老鷹”，而以前的“老鷹”就成了“雞媽媽”。
游戲開始了，“老鷹”是田君豪，“老鷹”向這兒跑，“雞媽媽”就往別處閃，而我們“小雞”卻東躲躲西藏藏，生怕被“老鷹”捉到，但“雞媽媽”的力氣一會(huì)兒就用完了，可是“老鷹”的速度更快了，不一會(huì)兒就捉到了一只“小雞”。然后新的戰(zhàn)斗又開始了，但是這一只“雞媽媽”跑的太快，甩的太猛，一下子我和后面的“小雞”就被甩到后面去了，更讓人焦急的是這時(shí)“老鷹”已經(jīng)盯上了我，正在偷偷地向我靠近，幸虧我反應(yīng)的快，馬上跑了起來，“老鷹”也追了上來，跑著跑著，我覺的后面沒人了，我扭頭看去，沒了“老鷹”的影子，我以為“老鷹”已離我而去了呢，我比較得意的轉(zhuǎn)過臉去，啊，“老鷹”已經(jīng)站在我有面前了，沒等我反應(yīng)過來，我已經(jīng)成了“老鷹”的俘虜了。時(shí)間象水一樣流動(dòng)著……
下課了，我們帶著快樂地歡呼聲回到了教室。這節(jié)課我們玩的非常開心非常過癮，希望每一節(jié)體育課老師都能讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲作文 篇7
周五，老師通知我們小記者，周日下午可以去柏莊時(shí)代廣場，免費(fèi)體驗(yàn)一次室內(nèi)真人CS游戲。
中午，我們早早地來到了柏莊時(shí)代廣場。這里人山人海，有各種好吃的，好玩的，還有好多卡通小黃人走來走去，熱情地和小朋友打招呼，可愛極了。
游戲時(shí)間到了，我們來到睿鷹室內(nèi)真人CS游戲基地。工作人員幫我們換上了帥氣的'迷彩服，每人還配備了一把酷炫的激光槍。大家分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，每人都有14條命值，我是紅隊(duì)。
換好衣服后，我們就進(jìn)入“戰(zhàn)場”開始戰(zhàn)斗。大家都既興奮又激動(dòng)，一會(huì)兒緊張兮兮地跑來跑去，尋找敵人的蹤跡;一會(huì)兒又小心翼翼地躲躲藏藏，生怕被對(duì)方打中。我們紅隊(duì)同心協(xié)力，一邊掩護(hù)一邊進(jìn)攻，一會(huì)兒就把藍(lán)隊(duì)打得落花流水。
打著打著，藍(lán)隊(duì)又來了幾位大哥哥大姐姐，他們的戰(zhàn)斗力太強(qiáng)大了，我們嚇得趕緊躲了起來，可還是“犧牲”掉了幾名隊(duì)員。我們出去加了命后，回來繼續(xù)進(jìn)行戰(zhàn)頭。最后，我的命值全部用完了，只好結(jié)束了戰(zhàn)斗。
雖然大家都累得滿頭大汗，腳都跑疼了，但還是覺得又刺激，又好玩，我們約好下次有空還會(huì)繼續(xù)來玩。
游戲作文 篇8
今天上午，我在英語課上玩了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲的名字叫傳話游戲。游戲是這樣玩的：兩邊分成兩隊(duì)，一邊選一個(gè)人上臺(tái)，老師在英語書上找兩個(gè)短語讓一邊傳一個(gè)短語，給我們說那個(gè)短語的時(shí)候，其他人面朝后不許往前偷看，誰偷看他那一對(duì)就輸了。然后聽到短語的'人做手勢，一個(gè)一個(gè)傳下去，哪組傳的又快又對(duì)哪組勝。
游戲開始了，我走上臺(tái)，看見老師指的短語是這個(gè)短語真是太好表演了！我馬上走下臺(tái)把這個(gè)手勢傳給了康謙姐姐，她又快速的傳給下一個(gè)人，可是傳到段方浩的時(shí)候，他竟然傳錯(cuò)了，他把傳成了全班同學(xué)都開懷大笑，我笑地捂著肚子蹲在了地上。對(duì)方組的人都幸災(zāi)樂禍地說：“錯(cuò)了，做錯(cuò)了。”想不到宋雪卻很聰明，一下子就猜對(duì)了。雖然宋雪猜對(duì)了，但是對(duì)方組傳地快，我們還是輸了。
這次我們隊(duì)輸了，可是我玩的很開心，我還想在玩一次。
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