傳話游戲-玩游戲作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的傳話游戲-玩游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“啪!啪!啪啪啪!”這清脆的掌聲來自我們403教室，我們正在歡迎語文老師。李老師的到來，如果是平常，我們可不會這樣。但今天中午，李老師要帶我們做傳話游戲。在我的印象中，這是李老師第二次帶我們玩游戲，千載難逢的好機會呀!
游戲開始了，李老師對第一組的第一個同學悄悄說了一句話，那位同學信心滿滿地點了點頭傳給了下一個。就這樣，你傳他，他傳他，一眼望去，他們就像在竊竊私語。剛開始，他們面無表情，慢慢地，他們臉上的表情越來越古怪，我倒想聽聽他們在說什么?還有三人，還有兩人，還有一人，我迫不及待地把耳朵湊近，聽到是什么“我愛吃。”我暈——這是誰告訴我的呀。我忍著傻笑，無奈地傳給下一個人。轉眼間，全班都傳完了，最后一組的第一個人還沒說，全班頓時哄堂大笑，我估計這笑聲全校都能聽見。最后一個人在同學們不斷地催促下出了答案：“我們來吃。”這響亮的5個大字把李老師也逗笑了。李老師把正確答案寫在黑板上“他成績不錯，但不能驕傲，要再接再厲。”同學們頓時鴉雀無聲，但這狀態維持了0.01秒，接著便是議論紛紛。真是差之毫厘，謬以千里呀。
老師看我們輸得這么慘，于是再給了我們一次機會。本來好好的一句“我的爸爸是老師。”傳到我這里卻成了“我的腦袋癡”，一直傳到最后，這句話又完全變了味，傳到最后，變成了——白癡。在這次傳話中，還傳了英文。“華萊是pig”不管說的是什么，總之不是什么好話。連老師都覺得我們得上醫院看看耳科了，好端端的話變成了這樣。
我們其實剛開始就傳錯了，不變味才怪呢!學習也是如此，若沒把基礎打好，就想學后面的，難!
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